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赖床的作文500字
第1篇 赖床500字
　　周末了，没有上学，我总是会赖一会儿床。结果导致我又要被我妈大吼一通。唉，连周末都不给赖床的机会，真是苦不堪言啊！
　　某天，来了一张报纸。我翻到一版，有一篇&起床后做九件事可延缓衰老&的文章占了大半个版面，而第一件事就是&&只见那13个大字的题目边赫然印着：1、赖床。我大惊，即而大喜，报纸编辑真是通情达理啊！我立刻捧起这张报纸，如获至宝地、津津有味地、欣喜若狂地嚼起了文字：&起床第一件事是什么呢？不是刷牙也不是睁开眼睛，而是在床上多赖上几分钟。很多人认为，赖床是不好的毛病(比如我妈)，但其实，猛起都会迫使血往上冲，造成血压突然变动，引起头晕等症状。所以，早上起床，最好是睁开眼睛后先不起床，趁着这个空档，躺在床上活动一下四肢和头部，5分钟后再起来。&&&看到这里，我拿着报纸火速冲向老妈，&这个拿去看！&&哦。&&&&&&&&&&额&&这，这，好好，我服了你了。居然和编辑串通好了对付我，哼！&&耶！&
　　哈，报纸万岁，赖床万岁！
　　&&&&福建省宁德市霞浦县第二小学五年级:吴泽涵
第2篇 赖床700字
　　赖床，是每个人都经历过的事情，尤其是冬天的早晨，谁不愿意舒舒服服的躺在温暖的被窝里呢？当然，我这个小懒虫也不例外。
　　早上醒来，我一点也不愿意睁开&心灵的窗户&，而且我不愿意起床，不想去感受寒冷的冬天。于是我深深的依赖着那温暖又舒适的被窝。今早，我暗暗庆幸：碌睦下杈尤幻挥欣创叽傥移鸫玻庹媸翘齑蟮南彩拢≡谡庋簿驳幕肪忱铮彝耆两谧约旱幕孟胫校航裉彀炎饕底隽耍吭谌崛淼纳撤⑸香獾乜醇感∈钡牡缡樱姘敫鲂∈钡牡缒&&今天的生活是多么美好！
　　突然，门&吱扭&一响，把我拉回了现实。妈妈&哒、哒、哒&生气地走过来那声音分明在说：&这孩子，睡了这么久还不起床，待会儿一定要好好教育一下这个小懒虫。&听着妈妈一步步走来的脚步声，我的心一下子提到了嗓子眼儿，心里更是十五个吊桶打水&&七上八下，把我搞得不知所措。只有使用老办法了&&装睡。妈妈肯定会大发慈悲，让我多睡一会儿的。我一动不动，满不自在的装着熟睡的样子。妈妈看我睡得熟，就没有打扰我。哈哈！我的演技实在是太好啦，妈妈居然没有发现我在装睡。妈妈出门以后，我便自己干自己的事儿，自由自在，没有一点儿警惕心。一不留神，&神机妙算&的妈妈偷偷潜入我的房间，把我杀个措手不及。被逮住了，我就向妈妈撒娇，说：&就再睡一会儿，一会儿。&妈妈为了让我起床，抓住了我最喜欢的雪来哄我：&宝贝儿，外面下雪了，很漂亮的。&我本想爬起来看看，可是温暖的被窝像一只无形的大手，紧紧地拉住我。妈妈没耐心了，亮出了她的&镇天之宝&把被子一掀，结束了我的纠缠。受到了冷空气的刺激，我便想打足了气的皮球，蹦了起来。
　　&&&&眉山市一小五年级:杨佳欣第3篇 赖床记650字
　　又是一个暖洋洋的周末，不赖床简直就是要了我的命。哇！才8：30，我还是不想起床。可十分钟后，好景不长，我的敌人&&姑姑，又从门旁杀了进来。
　　我还在熟睡中，姑姑先是爬到床上，使出了&狮吼功&：&起床啦！老慧！&我没起来，只是眼睛微微地张开了一点就又闭上了。姑姑见这方法不起作用，就立马冲上去，一手捏住了我的耳朵。&哎呦，好疼哇！&我心想着，但嘴里一声不吭，我继续装作熟睡的样子，这点动静不能阻止我赖床！我只好&忍辱负重&，一直忍着痛。大约2分钟过去了，姑姑终于放下了手，使出了必杀技&&搬救兵。姑姑不耐烦地对我说：&你要是再不起来，我就跟你爸说，看他不骂死你！&&你叫啊，你喊啊，反正你每次都这么说，哇咔咔&&&我暗自大笑。
　　突然，我听到了电动车骑到家门口的声音，我觉得是老爸，可不一定啊！就在这时，快速而又稳重的脚步声越来越近，不好，是老爸！我正想起床，可来不及了。爸爸一开门，看见我还在睡，就头上&冒烟&&&着火了。&你还不起来，哈！快起来写作业去！&这声音如惊雷一般响在我耳旁，如鞭子一样打在我身上。一下子让我没了反应，又要写作业了。无奈之下，我只好投降了。此时的姑姑也在笑，可恶啊&&
　　老爸就是老大，一声令下可抵得过千军万马，不投降也难啊！可也不代表我一直会投降，如果爸爸不来，我就再赖床，死都不起，看你们怎么办！
　　&&&&六年级:林慧第4篇 赖床秘籍1200字
　　&快点，起床！否则，我就让你暴露在光天化日之下！&妈妈慢悠悠地走到我的床边，脸上挂着一丝可怕的笑容。奥，每天早晨，我的美梦总是被这句&笑里藏刀&的话打破。不过，我使用的赖床秘籍，还比较有效，在此就像赖床爱好者们介绍两条计策吧。
　　一说理法
　　寒假里，我住在外公外婆家，生活是如此多娇，只可惜早晨的赖床并不是一帆风顺。
　　某天早晨八时，我醒来，揉了揉眼睛，但仍被阵阵睡意所缠绕，正想躺下继续与周公聊天，房门&吱呀&一声打开了。外婆走进来轻轻拍了拍我说道：&起床了，北京时间八点整。&我闭着眼睛立即求饶：&再让我睡一会儿，就一会儿嘛。&&不行！&外婆坚定了语气。我心想：外婆才读过两年书，我凭着这张三寸不烂之舌，一定能把赖床坚持到底。于是，我说道：&外公，你知道，你的一生最重要的是什么吗？&
　　&什么？&外婆不屑的说。
　　&睡眠呀！如果人的睡眠不足会导致头晕，恶心，心神不宁，做事效率低，容易忘事。重则就会虚脱，脑疲劳&&&我睁开眼睛，眉飞色舞地讲着，时时添油加醋。
　　没想到外婆不吃这一套，说道&呵，我只听过睡觉睡死，没听过少睡觉会有毛病！&
　　我一听知道形势不妙，立刻换了语气，&外婆，我一共就住这么几天，难得晚一点，就让我睡会儿吧。如果我睡眠不足，英语单词也会背不出来的。&外婆犹豫了一会儿，最后，咬咬牙，说道：&好吧。&轻轻关上门，走了。
　　二堡垒计
　　寒假的最后一个星期，我住回家后，我赖床的机会越来越少了，我不得不拿出了杀手锏&&堡垒计。
　　早晨，我正做着美梦，突然，脑门上被重重地打了一下。我努力睁开双眼，看见妈妈的那张木板脸出现在我的面前。仅是一尺之遥！我连想都来不及想，将头一缩，脚一收，左手拉住被子，右手作支撑点，一滚，被子一层一层地缠在我身上。妈妈早有准备，迅速拉住被子的一角，我心想：完了，首战失利，只能坚守阵地了。&战场&上，硝烟弥漫，战火纷飞。妈妈双臂一运气，使劲的甩被子；我屏住呼吸，用全身的力气抓住被子。一阵攻击后，双方进入休战状态，妈妈停止了进攻，直喘气，我也已筋疲力尽，像乌龟一样四脚朝天赖在床上。
　　&还不给我死起来！&稍作休整的老妈两手叉腰，张开&血盆大口&河东狮吼道，&现在给你两条路：阳关大道是，现在马上起床，此债一笔勾销；穷途末路是让你暴露在光天化日之下。&我心想：唉，堡垒马上受不住了，投降吧，否则赤身裸体地暴露在光天化日之下，多丢脸。大丈夫不能因小失大呀，改天必有我睡觉之地。唉，看来，赖床秘籍对付妈妈没有效果呀。
　　虽然赖床暂时失败，但我一定会革新技术，把赖床进行到底！
　　&&&&江阴市城中实验小学六年级:李嘉源第5篇 三十无赖作800字
　　尊敬的命题老师，当我看到这个半材料作文时，我不得不内牛满面啊，那省略号是神马意思，你干嘛不写清楚？要我来猜？你以为你是那个龌磋到让人崇拜的贾平凹吗？他的《废都》我可是高考前一天还在拜读呢，虽然熟读了三百遍了，我最讨厌傻不拉叽的此处省略n个字，看，灰机，灰啊灰，现在咋整啊？！你要我学猫群里的那个假仙吗？你知道每次看到此处省略n个字我都会有多么难受吗？那个猥琐的贾平凹在废都里每次都是要XX了就开始此处省略n个字神马的，俺又木有假仙的YY神功，每次到看到这里都升国旗了，难受啊！你懂吗？尼玛的。还要在考场里再一次升国旗？！叫偶情何以堪啊，九十后的小孩你伤不起啊伤不起！
　　命题老师，您竟然把袁爷爷大白天晒太阳做白日梦都拿来当材料，我不得不先问候一下你祖宗十八代，你是傻啦啊，还是你祖上傻了啊？！地球人都知道水稻不可能长得像高梁那么高，穗子也可能像扫把那么长，颗粒更不可能像花生米那么大，你让我蛋疼了。神马是蛋疼，你懂吗？袁爷爷做的白日梦你竟然都能当真，我真的服了你的智商，怪不得我隔壁的那几个漂亮城市女生都很脑残，无知到极点了，整天就是QQ农场，开心农场，每天晚上给神马农作物浇浇水、杀杀虫、除除草，还养了N多阿猫阿狗的，老师你该不会跟她们一样吧？你玩农场玩脑残了啊？你有见过花生是长在树上的吗？有木有？有木有啊？
　　字数够了吗？NND，这个世界真TMD不公平，高考不限制你的字数，却可以限制我的字数，你可以用此处省略N个字，俺却不能！！！那个漂亮的女监考老师一直在偶旁边走来走去的，是不是发现了什么？为了不让她看到下面还一直傲立的国旗，我只好一直趴着写，字数够了吗？够了吗？啊啊哦噢呕衣勿以啊啊哦噢呕衣勿以啊啊哦噢呕衣勿以啊啊哦噢呕衣勿以&&这个是今年最流行的《忐忑》歌词，最能表达我此刻的心情，你可不要以为我是偏题了哦，不是在凑字数啊，给个满分吧，明年我在未名湖畔请你吃诸葛烤鱼！第6篇 坚强才能成功――读《病床上的作家》有感750字
　　暑假期间，我阅读了一篇文章，名叫《病床上的作家》。读完这本书之后，让我受益匪浅，使我懂得了在遇到困难和挫折时，唯有坚强的意志，才能取得成功。这篇文章主要是讲高士奇爷爷再一次做实验的过程中染上了脑炎病毒。因为病情的严重而导致逐渐恶化，致使他全身瘫痪。但是。他并没有放弃，没有灰心，而是以顽强的意志在这种艰苦的环境中为我们少年儿童写作，最后终于完成了《灰尘的旅行》。
　　在这篇文章中，我读到&而他却已累得满头大汗。即使这样，他仍然顽强地坚持着。《灰尘的旅行》就是在这种情况下写出来的&时，我心里顿时产生一种疑问，那疑问便是高士奇爷爷在病情严重之时，还依然坚持写作而不赶紧养病呢？带着满脑子的疑问，我便走进书房向爸爸问道。爸爸对我说：&人在面对生活中的困难挫折时，一定要有坚强的意志才能取得成功，而高士奇正是体现了这一种精神，他选择了写作目的是为了激励我们下一代人要有和他一样的意志，而在结束他的生命的同时，也给我们带来许许多多的人生启示。&
　　翻开书的头页，有一张您的自画像，像中的您虽然已被那严重的病情折磨得非常瘦弱，但从你那双深邃的眼睛中，我又看到了你的坚强勇敢，不畏现实社会所屈服的高尚品质。而我又渐渐的联想起几位和您一样伟大的人，比如说巴金、奥斯特洛夫斯基等等，他们都让我感受到了死亡并不是生命的终结，而是生命的升华，他们奉献了自己的一生，用自己的行动鼓励了我们，教我们许多的道理，我非常佩服他们。
　　暑假即将结束，我相信我的暑假一定会多姿多彩，因为在有游玩之余，我还使自己的身心得到提升，阅读了《病床上的作家》这篇文章之后，我懂得了在困难面前，唯有坚强的意志才能取得成功的道理，也告诉了人们一句深刻的俗语，那就是&世上无难事，只怕有心人。&
　　&&&&初三:吴宏杰第7篇 斟字酌句 咬文嚼字500字
　　唐朝有一位诗人叫贾岛。他写了一首诗，最后一句是描写一个老和尚夜晚回庙的情景，一共五个字&僧敲月下门&。为了写好这句诗，他思索了许久。原来他想写&僧推月下门&，后来又觉得可以写&僧敲月下门&。是用&推&字好，还是用&敲&字好呢？他反复地比较，甚至出门骑在驴背上，也用手做&推门&和&敲门&的动作，细心体味。
　　有一次，他骑在驴背上做着&推&和&敲&的动作，潜心研究诗句。没想到迎面一队车马簇拥着以为京兆尹（官名）来了，直到跟前才发觉。他连忙向京兆尹道歉，说明自己没有顾得上让路的原因。京兆尹叫来韩愈（唐朝时一位有名的散文作家），韩愈没有怪罪贾岛，勒住马想了好久，说：&用'敲'字比用'推'字好。&并解释道，&敲&字声音响亮，更能生动地表达在静静的月夜，一个老僧回庙的情景。
　　贾岛接受了韩愈的建议，终于写成了&鸟宿池边树，僧敲月下门&的绝句。
　　后来，人们把写文章的时候选择词句的工作，叫&推敲词句&了。
　　这种&推敲词句&的故事，在我国古代和现代的作家中不少。他们往往为了一句话、一个词，要反复推敲，斟字酌句。
　　我们应该学习他们这种苦心钻研的精神，努力把每一句话写好，努力把意思表达清楚。
　　我们知道，一篇文章是由一个一个句子组成的，每个句子又是由一个又一个词组成的。如果把一篇文章比作一座大楼，那么，词和句子就相当与砖和瓦。碎砖和破瓦是盖不起坚实美观的大楼来的。
　　我们练习作文的目的，就是要提高&写话&的能力，就是要学习把话写得通顺、简明、生动的本领。
　　有相当数量的小朋友在写话时，考虑不周，信手写来，结果造成一些不该犯的&低级错误&，也就是我们平时所说的&太粗心&。
　　比如，一位小朋友在作文中写道：
　　&奶奶的生日要到了，我想送一样礼物给奶奶，表表我晚辈的一份孝心。送什么好呢？我猛然想起，奶奶的眼睛少了一个盒子。对了，我用自己的零用钱给奶奶买一个眼睛盒吧！&毫无疑问，小作者的用心是好的，由于粗心所致，把&眼镜&误写成&眼睛&，闹了一个大笑话。难道你非要取下奶奶的眼睛放在盒子里不可？
　　你看到过78岁的孩子吗？你读到这里一定会说，笑话，哪有这么老迈的孩子？事实上，一个孩子确实写了这么一句话：
　　&毛毛是个78岁的孩子。&
　　显然，毛病就出在少了一个小小的标点上。小作者粗心又马虎，竟然在&7&和&8&之间漏了一个顿号。
　　以上举的是孩子在作文时犯的两个&低级错误&的例子。更多的是在说话、写话时考虑不够缜密，说话拢馑既从直泶锊磺濉
　　比如，有一个同学写了这么一句话：
　　&爷爷今年60岁，奶奶今年58岁，爸爸今年41岁，妈妈今年38岁，可是家里的大大小小的事情都得听我的。&
　　你看，这一句话多拢鹄炊喾丫≡僬撸&家里的大大小小的事情都得听我的&，真如他所说还不乱套？如果改成这样，岂不简单明了、合乎情理：
　　&爷爷六十，奶奶五十八，爸爸、妈妈都是四十上下的人了，可是，家里的大大小小的事情还得听听我的。&
　　单用一个&听&，表示&服从&；而&听听&，则表示商量、征求意见的意思。相差一点点，表达的意思竟然会大相径庭。
　　用词不当，语意不清，必然会产生歧义，必然会影响正确意思的表达。请看下面一句话：
　　&寒假里，我和爸爸有幸来到杭州。&
　　对这一句话，我们不妨来&咬一咬&，&嚼一嚼&。
　　一、&有幸&，指机会难得，非常幸运。句子中的&有幸&能管住&我&，而要管&爸爸&，则有些牵强了。道理很简单，上海、杭州相距不甚远，爸爸去杭州的机会一定不少，因此，应将&有幸&一词置于&我&的后面较为贴切。
　　二、将&和&改成&随&或&跟&较好，借以说明晚辈对长辈的尊敬。
　　三、从行文中可以看出，小作者是在上海写这篇习作的，故不能用&来到&，而须用&去&或者干脆删去&来&字。
　　四、到杭州去干什么？句子没有交代。别人读了就会产生疑问，如果去奔丧、扫墓，也算&有幸&？因此，后面该加&游览&一词。
　　这么一&咬文嚼字&，就能辨别出一点味道来了。把原句改为：&寒假里，我有幸随爸爸到杭州游览。&意思不是明白多了吗？看似改一个字，添一个词，变换一下词序无关紧要，其实表达的意思却大相径庭呀！
　　有的句子看似无可挑剔，句子通顺，意思明白，然而，还得反复诵读，仔细推敲。
　　比如，有一位小朋友写了这么一个句子：
　　&我写的许多文章还发表在报纸杂志上呢！&横看竖读，似乎没有什么可以修改的了。让我们静下心来，斟字酌句、咬文嚼字看看吧。
　　一、&文章&都是写出来的，故&写&字可以删去。
　　二、&文章&的概念较大，领导人的政论、作家的小说，科学家的学术报告都属&文章&，虽说，小学生写的也属&文章&，但确切说，应是&习作&。
　　三、&发表&一般指的是较重要的、有一定分量的文章登在杂志或报纸上。小学生的作文被报刊或杂志选用，改为&刊登&为妥。
　　四、&许多&与&不少&意思差不多，将&许多&改为&不少&，似谦虚一点。
　　如此一改，原句变成：&我的不少习作还刊登在报纸杂志上呢！&
　　怪不得俄国作家契诃夫说：&写作的技巧，其实并不是写作的技巧，而是&&删掉写得不好的地方的技巧。&你看，删，还能删出好的文章来呢！
　　总之，作文之前，要缜密思考；作文之时，要一丝不苟；作文之后，还要斟字酌句，反复推敲。第8篇 中考语文作文七大题型――文字材料作文3000字
　　(三)文字材料作文
　　从全国的中考来看，材料作文题的数量不小。它的共同显现出这样的规律：
　　1、材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。
　　2、材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。
　　3、材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。
　　4、材料作文覆盖了大小作文的组合类型。
　　由此可见其在考场作文中的重要性。
　　考场材料作文应试，应重点&念&好这样一个&三字经&。
　　①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
　　②读材料。这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。
　　读材料的要求是&细&、&全&。一个题目从头到尾都要读到，每一个字都要读到，不要用扫读的方法去读题。
　　慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
　　首先要明确材料的作用。其作用主要有：
　　①供扩写用，②供续写用，③供引论用，④供提炼论点用，⑤供评论用，⑥供考查应用文格式用，⑦供考查修改能力用，⑧供选择说明文的材料用。析题时要认真判定，以正确运用材料。
　　其次析材料的类型。材料的类型主要有：①故事梗概型，②故事片断型，③寓言故事型，④正反对照型，⑤参考资料型，⑥设置情景型，⑦立论导向型，⑧论据论点型。析题时要准确把握，以便有针对性地作文。
　　再次要析材料的含义。有的材料意义直露，指向明确，不需要细嚼就能理解，有的材料则需要品析出深刻含义，特别是要求写议论文的文题如此。可运用寓言结尾法，对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义，提炼出正确观点。
　　由于&析材料&是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
　　①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
　　②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
　　③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
　　④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
　　⑤撷取法。主要用于原料型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。
　　⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
　　就是防失误。读题读材析材之后，便可以按题写作或自拟题写作了。但由于材料作文的特殊性，在读材料、析材料方面的失误可能要比命题作文、半命题作文要大一些，因此在写作前和写作中的各个环节都要严防失误，要特别防止如下6个方面的失误：
　　①扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。
　　②改写后的记叙文或由于套用而与原文的意思风马牛不相及，或添加的细节违背生活常理。
　　③议论文在引述材料之后就抛开材料&另起炉灶&，材料没有得到利用或运用。
　　④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，结果写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
　　⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。
　　⑥文体有误、格式有误、修改有误。
　　其它如泛泛而谈、结构杂乱、错字病句等一般作文过程中的失误，也应该防止。?
　　［练习］
　　1、说说下面文题中的材料的作用。
　　题目：阅读下面这首短诗，结合实际，以&爱是无私的奉献&为题写一篇作文，记叙、议论不限。
　　爱是这样真，爱是那样纯。
　　爱让枯技长满了鲜果，爱让沙粒变成了珍珠，爱让受灾的群众重新唱起了欢乐的歌，爱让心灰意冷的人点燃了希望之火&&
　　爱是这般广阔，爱又是那般深沉。
　　爱国家，爱集体，爱老师，爱同学，爱得&差&班变模样，爱得小树结出丰硕之果&&
　　爱的实质在哪里呀？
　　不用我去寻找，也无须我去回答，爱就是无私的奉献。
　　2、试用概括的方法指出下面文题里材料的中心，再说说你准备怎样展开议论。着名翻译家傅雷，每天同孩子就餐时，总是注意孩子坐得是否端正，手肘是否妨碍了同桌的人，咀嚼饭菜是否发出没有礼貌的声音，等等。由于他注意在日常小事中培养孩子的良好习惯，他的几个孩子长大以后，都有较好的气质。
　　请根据以上材料，以&谈家教&为题，联系现实生活实际，写一篇600字左右的议论文。
　　3、用&揣摩法&理解下面文题中材料的含义。
　　题目：着名歌唱家郭兰英曾向着名画家李苦禅请教：&什么字最难写？&李苦禅回答说：&一字最难写。&
　　请根据这个材料，以&&一字最难写&的联想&为题，写一篇六七百字的议论文。
　　4、说说下面文题的特点以及你应对这个文题的方法。题目：读下面短文，然后，①以&骆驼&为题，写一篇100字左右的抒情、议论片断作文；②以&骆驼&为题，将短文材料扩写为一篇五六百字的说明文。
　　骆驼身高，脖长。它的鼻孔很大，嗅觉灵敏，善于找水，还能紧闭以抵御风沙。骆驼可以六七天不吃不喝，坚持行走，这时驼峰里平常积蓄的脂肪就逐渐消耗，驼峰就越缩越小。骆驼的脚掌宽厚，便于在浮沙上行走。它腿上有大片的胼胝，趴在滚热的沙上不会烫伤。它不但耐热，而且耐寒，人们管它叫&沙漠之舟&。
　　5、说说如何就下面的材料与要求进行构思。
　　阅读下面短文，按要求作文。
　　在一个偏远山区，有一所村办小学和一个姓王的老师。每逢山溪涨水，王老师就守候在河边，把上学的孩子一个个背过河。溪水刺骨，乱石如刀，王老师在溪水里趟过了十几个春秋，被人们誉为大山里的&人桥&。在这个山区的另一所村小里，老师是一个姓李的娇小姑娘，在惊悸的浊浪里，她背不了孩子们。面对自己的学生上学难，她却想出了另一个办法&&造桥，她给领导写信，找有关部门据理力争，还掏出自己的工资带头发动群众集资，不久，河上就架起了一座钢筋水泥结构的桥，从此，孩子们可以安全顺畅地上学了。
　　王老师的&人桥&精神是可贵的，令人赞美；李老师造桥之举是可嘉的，值得学习。然而，这两位老师在解决同一个问题时，却采取了两种截然不同的方法，这更值得我们思考。请你根据自己对上述两个例子的认识和理解，结合当前社会与科技发展的形势，谈谈哪例对你教育启发更大。
　　要求：有明确的观点，有一定的依据，有一点分析。题目目拟，字数300字以内。
　　(提示：1、这个文题中的材料属于&激发感情&这一类，因为如果没有它，&爱是无私的奉献&也是能够写下去的。当然，这首诗对作文内容和语言风格上也稍有一点儿提示
　　2、这段材料的中心就是：严格的家教是孩子的健康成长的重要因素。&谈家教&是一个内容宽泛的文题，应仔细阅读所提供的材料，选取恰切的引发议论的点，运用恰当的结构方式进行议论。如：
　　①运用对比的方法，将傅雷教育孩子与当今某些家长娇惯&小皇帝&进行对照，议论家庭环境对少年儿童健康成长的重要性。②运用引申的方法，从傅雷教育孩子来逐层深入地论述家长应眼光长远，从小就要教抓好对孩子思想品质、生活习惯的培养。③运用归纳的方法，从傅雷家教严谨谈起，继续引用其它名人家教的故事，论述良好的家教是下一代人成才的重要条件，人们都应创造、珍惜这种条件
　　3、这个材料极为简短而意蕴精深，材料的&眼&已由文题点明，即&一字最难写&。我们审题，就必须咀嚼出这&一字最难写&中所含有的意味。
　　从形象看，&一&字笔画最少，形体单纯；从书写看，任何人轻轻地一划，便是一个&一&字，可以说它的书写极为容易，于是我们有理由说：&一字最易写&。可李苦禅先生为什么说&一字最难写&呢？看来，李先生是用&一&字来比喻那些人们认为非常简单、非常容易、不需要花费力气就可以做到的事，而&一字最难写&则包涵了李先生对人生对事业的深刻体味。李先生是在用&一字最难写&这个比喻告诉我们：世间最简单的事，往往是最难做好的。悟出了这一点，也就是悟出了我们要写的这篇&联想&的中心4。这是一材多作的题。
　　第一篇文章为片断作文，作文的内容与材料有一定的联系，但没有十分密切的关系，只是考察联想、构思能力和表达水平，因此要在象征联想上下功夫，语言力求精美，要表达出浓烈的情感。第二篇为扩写。作文时应注意：①设计恰当的层次段落，②使用一定的说明方法，③穿插一些详细的说明，④适当进行语言修饰5。这是一个似易而难的题目，因为它给出了一个含两种不同工作方法、不同思想方法的材料，要求谈&哪例对你教育启发更大&，这就带上了思辩的色彩，在取舍上颇费斟酌。但这同时也是一个似难而易的题目，尽管它给出了一个含两种不同工作方法、不同思想方法的材料，尽管它带上了思辩的色彩，但也可不必多费考虑，不管你写&哪例对你教育启发更大&，都是合理的。问题只是在于要有明确的观点，有一点分析，说话有一定的依据，也就是说，写作要合乎议论文的特点，要提观点，作分析，有结论。)第9篇 精彩作文字
　　为迎接六一国际儿童节，给孩子们营造一个欢乐的节日氛围，使孩子们在属于自己的节日留下美好的回忆，让他们在节日的欢乐中感受幸福的生活，感悟未来，树立更加坚定的远大理想，小学部及早布置，精心准备，成功地举办了2004年&六一&国际儿童节庆祝活动。
　　日上午九时，体育馆内座无虚席，小学部全体师生参加了&庆六一&儿童节表彰大会暨文艺汇演。大会在江校长的宣布下拉开帷幕，会上书院颜院长向全体同学致贺词，兰校长发表讲话，向老师和同学们简要介绍第九届全国&华罗庚金杯&少年数学邀请赛的盛况，与全体师生一起分享了成功的喜悦。六年级O班的黄鹏颖代表全体同学发言，表明了努力学习为书院争光的决心！
　　在表彰大会上表彰了在第九届全国&华罗庚金杯&少年邀请赛决赛中获一等奖的**、***同学、获二等奖的***同学、获三等奖的***同学，在全国总决赛中一举获得铜牌的***同学；表彰了在广东省电脑机器人竞赛中获创意一等奖的***同学；表彰了获宝安区&十佳小天使&的李***学以及宝安区优秀少先队员、优秀少先队干部、三好学生17人；表彰了校级的24个文明班级、18个先进中队和17个优秀班集体；还表彰了校级的优秀少先队干部、优秀班干部、优秀少先队员、文明学生、自理小能手共1009人次。
　　大会结束后，小学部师生共同为庆&六一&献出了一台精彩的文艺演出。节目内容精彩纷程，校管乐队、舞蹈队、武术队、健美操队的同学拿出了看家绝活；我们的老师也走上舞台为孩子们献上了六一的礼物，让所有的学生过了一个愉快而有意义的六一。
　　游园活动更加丰富多彩，校长小助理担任了采访的任务。让我们来听听学生的心声。
　　&上午的文艺演出真是让我大饱眼福，不仅看到了同学们的演出，还看到了老师们为们走的时装秀，这真是这个&六一&最好的礼物啊！&
　　&最有趣的是下午的游艺活动！我们不用像以前一样呆在自己的教室里看节目，我们可以在户外进行各种各样的游戏，各种各样的比赛。不仅可以在自己班级玩，还可以到其他的班去参加他们班的活动。&&BR&&nbsp；&nbsp；&nbsp；&我非常喜欢昨天的六一节，我可以看到表演，而且看到了老师的时装表演，很多老师都很酷，很漂亮，下午的游园活动我很开心，可以唱歌，可以跳舞！&
　　&我是这个学期才来这里的，没想到六一这么好玩，早知道我就早点来了！&
　　&我过的很开心，因为们班得了奖，还有我喜欢的舞蹈，健美操，下午也特别开心，可以玩很多游戏，又可以看电视！&
　　通过&六一&庆祝活动，对全体学生进行了一次热爱祖国、热爱社会主义和热爱书院的教育，让学生在丰富多采的活动中，提高了他们的审美能力和实践能力，培养了他们的集体主义思想，进一步形成了班集体的凝聚力，使全体学生愉快健康的成长。第10篇 介绍400字作文文具盒400字
　　大家好！我是幻想集团派来的推销员，我叫黄飘然，大家也可以叫我黄推销员。我推销的东西是一款新型的文具盒，它的用途可不是一般的多喔~
　　这个文具盒长大约20厘米，宽大约8厘米，高约5厘米，想知道他长什么样子么？那就跟我走进推销市场吧！
　　文具盒的表面是粉色的，上面有带翅膀的小猫咪。第一只小猫咪再玩儿洋娃娃，第二只小猫眯在天空中自由的飞翔，第三只小猫眯坐在一颗大红心上，拿着魔术棒撒下白色的雪花，好像洒下了幸福的种子和大家分享。
　　用处可大了，可以防止脱落，就算手上出了汗，也可以紧紧的握住，不会掉。文具盒的前面还有一个密码锁，别看它好像是个装饰品，其实它的用途可大了呢！它不仅可以防止别人偷你的笔，还可以防止文具盒掉在地上笔散落一地，还要捡起来，那多麻烦呀！有了这么一个密码锁，这些事都可以放心了。
　　这个文具盒这么多功能才18元钱，而且还附赠一个小锁头和钥匙喔！怎么样，心动了吧！心动不如行动，赶快购买吧！
　　&&&&五年级:雪雪丶第11篇 优秀作文500字600字
　　每当到每年的六月一日，我就会想起那次难忘的六一表演。
　　那天，数不清的彩带随风飘动，小鸟在天空中飞来飞去，操场上顿时热
　　闹起来。首先出场的是4(2)班的表演，他们的一张张笑脸映入同学们的眼帘，
　　一串串银铃般的笑声，响彻云霄，还时不时的变换队形，让人眉开眼笑&&
　　最让我难忘的就是那场武术表演，两个二年级的小同学精神饱满，神气十足，
　　下面的人也摩拳擦掌，跃跃欲试。节目开始了，一个同学向另一个同学冲过去，接着拳打脚踢，攻击着对方，对方也毫不示弱，来了个&高踢腿&，但那一个同学纵身一跃，躲开了对方的进攻，那个人又对对方进行反攻，先给他了几拳，然后又左右伸腿，踢对方，但对方又左躲右闪，防过了那个人的拳击，然后对方又伸出两手，抓住了对方的腿，但那个人不服气，又使出了绝招：&飞沙走石&&滑翔脚。但对方一步腾空，对付了那个人的绝招，可那个人不甘示弱，又再次发起攻击，那个人左三拳，右三拳，马上来了一个&环绕点心，&
　　这次是把对方往死角里推了，虽然对方没有腾云驾雾的本事，可他眼疾手快，发出了防攻绝招，才抵过了那个人的攻击，那个人并不甘心，又向对方发起了挑战，那个人在忽上忽下进攻对方时，一不小心踩到一个石子，忽然从天空中摔下来，在那千钧一发之时，对方接住了那个人，两个人笑脸相对，下面的同学都不由自主的响起狂风暴雨般的掌声。
　　今天既快乐，又难忘。第12篇 中考语文作文七大题型――文字材料作文3000字
　　(三)文字材料作文
　　从全国的中考来看，材料作文题的数量不小。它的共同显现出这样的规律：
　　1、材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。
　　2、材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。
　　3、材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。
　　4、材料作文覆盖了大小作文的组合类型。
　　由此可见其在考场作文中的重要性。
　　考场材料作文应试，应重点&念&好这样一个&三字经&。
　　①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
　　②读材料。这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。
　　读材料的要求是&细&、&全&。一个题目从头到尾都要读到，每一个字都要读到，不要用扫读的方法去读题。
　　慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
　　首先要明确材料的作用。其作用主要有：
　　①供扩写用，②供续写用，③供引论用，④供提炼论点用，⑤供评论用，⑥供考查应用文格式用，⑦供考查修改能力用，⑧供选择说明文的材料用。析题时要认真判定，以正确运用材料。
　　其次析材料的类型。材料的类型主要有：①故事梗概型，②故事片断型，③寓言故事型，④正反对照型，⑤参考资料型，⑥设置情景型，⑦立论导向型，⑧论据论点型。析题时要准确把握，以便有针对性地作文。
　　再次要析材料的含义。有的材料意义直露，指向明确，不需要细嚼就能理解，有的材料则需要品析出深刻含义，特别是要求写议论文的文题如此。可运用寓言结尾法，对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义，提炼出正确观点。
　　由于&析材料&是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
　　①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
　　②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
　　③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
　　④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
　　⑤撷取法。主要用于原料型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。
　　⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
　　就是防失误。读题读材析材之后，便可以按题写作或自拟题写作了。但由于材料作文的特殊性，在读材料、析材料方面的失误可能要比命题作文、半命题作文要大一些，因此在写作前和写作中的各个环节都要严防失误，要特别防止如下6个方面的失误：
　　①扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。
　　②改写后的记叙文或由于套用而与原文的意思风马牛不相及，或添加的细节违背生活常理。
　　③议论文在引述材料之后就抛开材料&另起炉灶&，材料没有得到利用或运用。
　　④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，结果写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
　　⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。
　　⑥文体有误、格式有误、修改有误。
　　其它如泛泛而谈、结构杂乱、错字病句等一般作文过程中的失误，也应该防止。?
　　［练习］
　　1、说说下面文题中的材料的作用。
　　题目：阅读下面这首短诗，结合实际，以&爱是无私的奉献&为题写一篇作文，记叙、议论不限。
　　爱是这样真，爱是那样纯。
　　爱让枯技长满了鲜果，爱让沙粒变成了珍珠，爱让受灾的群众重新唱起了欢乐的歌，爱让心灰意冷的人点燃了希望之火&&
　　爱是这般广阔，爱又是那般深沉。
　　爱国家，爱集体，爱老师，爱同学，爱得&差&班变模样，爱得小树结出丰硕之果&&
　　爱的实质在哪里呀？
　　不用我去寻找，也无须我去回答，爱就是无私的奉献。
　　2、试用概括的方法指出下面文题里材料的中心，再说说你准备怎样展开议论。着名翻译家傅雷，每天同孩子就餐时，总是注意孩子坐得是否端正，手肘是否妨碍了同桌的人，咀嚼饭菜是否发出没有礼貌的声音，等等。由于他注意在日常小事中培养孩子的良好习惯，他的几个孩子长大以后，都有较好的气质。
　　请根据以上材料，以&谈家教&为题，联系现实生活实际，写一篇600字左右的议论文。
　　3、用&揣摩法&理解下面文题中材料的含义。
　　题目：着名歌唱家郭兰英曾向着名画家李苦禅请教：&什么字最难写？&李苦禅回答说：&一字最难写。&
　　请根据这个材料，以&&一字最难写&的联想&为题，写一篇六七百字的议论文。
　　4、说说下面文题的特点以及你应对这个文题的方法。题目：读下面短文，然后，①以&骆驼&为题，写一篇100字左右的抒情、议论片断作文；②以&骆驼&为题，将短文材料扩写为一篇五六百字的说明文。
　　骆驼身高，脖长。它的鼻孔很大，嗅觉灵敏，善于找水，还能紧闭以抵御风沙。骆驼可以六七天不吃不喝，坚持行走，这时驼峰里平常积蓄的脂肪就逐渐消耗，驼峰就越缩越小。骆驼的脚掌宽厚，便于在浮沙上行走。它腿上有大片的胼胝，趴在滚热的沙上不会烫伤。它不但耐热，而且耐寒，人们管它叫&沙漠之舟&。
　　5、说说如何就下面的材料与要求进行构思。
　　阅读下面短文，按要求作文。
　　在一个偏远山区，有一所村办小学和一个姓王的老师。每逢山溪涨水，王老师就守候在河边，把上学的孩子一个个背过河。溪水刺骨，乱石如刀，王老师在溪水里趟过了十几个春秋，被人们誉为大山里的&人桥&。在这个山区的另一所村小里，老师是一个姓李的娇小姑娘，在惊悸的浊浪里，她背不了孩子们。面对自己的学生上学难，她却想出了另一个办法&&造桥，她给领导写信，找有关部门据理力争，还掏出自己的工资带头发动群众集资，不久，河上就架起了一座钢筋水泥结构的桥，从此，孩子们可以安全顺畅地上学了。
　　王老师的&人桥&精神是可贵的，令人赞美；李老师造桥之举是可嘉的，值得学习。然而，这两位老师在解决同一个问题时，却采取了两种截然不同的方法，这更值得我们思考。请你根据自己对上述两个例子的认识和理解，结合当前社会与科技发展的形势，谈谈哪例对你教育启发更大。
　　要求：有明确的观点，有一定的依据，有一点分析。题目目拟，字数300字以内。
　　(提示：1、这个文题中的材料属于&激发感情&这一类，因为如果没有它，&爱是无私的奉献&也是能够写下去的。当然，这首诗对作文内容和语言风格上也稍有一点儿提示
　　2、这段材料的中心就是：严格的家教是孩子的健康成长的重要因素。&谈家教&是一个内容宽泛的文题，应仔细阅读所提供的材料，选取恰切的引发议论的点，运用恰当的结构方式进行议论。如：
　　①运用对比的方法，将傅雷教育孩子与当今某些家长娇惯&小皇帝&进行对照，议论家庭环境对少年儿童健康成长的重要性。②运用引申的方法，从傅雷教育孩子来逐层深入地论述家长应眼光长远，从小就要教抓好对孩子思想品质、生活习惯的培养。③运用归纳的方法，从傅雷家教严谨谈起，继续引用其它名人家教的故事，论述良好的家教是下一代人成才的重要条件，人们都应创造、珍惜这种条件
　　3、这个材料极为简短而意蕴精深，材料的&眼&已由文题点明，即&一字最难写&。我们审题，就必须咀嚼出这&一字最难写&中所含有的意味。
　　从形象看，&一&字笔画最少，形体单纯；从书写看，任何人轻轻地一划，便是一个&一&字，可以说它的书写极为容易，于是我们有理由说：&一字最易写&。可李苦禅先生为什么说&一字最难写&呢？看来，李先生是用&一&字来比喻那些人们认为非常简单、非常容易、不需要花费力气就可以做到的事，而&一字最难写&则包涵了李先生对人生对事业的深刻体味。李先生是在用&一字最难写&这个比喻告诉我们：世间最简单的事，往往是最难做好的。悟出了这一点，也就是悟出了我们要写的这篇&联想&的中心4。这是一材多作的题。
　　第一篇文章为片断作文，作文的内容与材料有一定的联系，但没有十分密切的关系，只是考察联想、构思能力和表达水平，因此要在象征联想上下功夫，语言力求精美，要表达出浓烈的情感。第二篇为扩写。作文时应注意：①设计恰当的层次段落，②使用一定的说明方法，③穿插一些详细的说明，④适当进行语言修饰5。这是一个似易而难的题目，因为它给出了一个含两种不同工作方法、不同思想方法的材料，要求谈&哪例对你教育启发更大&，这就带上了思辩的色彩，在取舍上颇费斟酌。但这同时也是一个似难而易的题目，尽管它给出了一个含两种不同工作方法、不同思想方法的材料，尽管它带上了思辩的色彩，但也可不必多费考虑，不管你写&哪例对你教育启发更大&，都是合理的。问题只是在于要有明确的观点，有一点分析，说话有一定的依据，也就是说，写作要合乎议论文的特点，要提观点，作分析，有结论。)第13篇 我的同学作文300字350字
　　我们班有一位卫生委员，他长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友陈飞扬。
　　他的学习成绩不错，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声：&叔叔阿姨好！&他还给我带了一些礼物，从各方面都能看出他人品好、讲文明。这就是我的好朋友陈飞扬。
　　我很佩服他。卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的接受了，并认真的干了起来。
　　陈飞扬乐于助人，有一次，我忘带微机书，陈飞扬：&我借给你！&我很感动，我想这就是我的好朋友陈飞扬。
　　陈飞扬是一位人品好，认真完成老师布置的任务的同学，同时也是我最好最好的朋友。我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。
　　赤水六年级：***第14篇 【微作文】唯爱文字的我150字
　　我戴着玫瑰紫色镜框，正捧一卷香书，如品茗般享受着，江南的民俗风情没有令我温婉柔和，唯有书籍能平静我的狂躁。偶尔在斜阳芳草中凝想时，文思便不觉地涌来，此时手旁的素纸渲染了我非与生俱来的多愁善感，静静书写，安宁默然&&只因我，唯爱，文字。
　　&&&&江西宜春袁州区宜春市第七中学初一:龙瑛第15篇 描写雷的作文400字500字
　　描写雷的作文400字
　　乌云密布，一场大雨就要来了，野旷一片黑暗，辽阔的平原上，没有一星的灯光。大地好像沉沉地入睡了。然而，雷却在西北方向，隆隆地滚动着，好像被那密密层层的云围住，挣扎不出来似的，声音沉闷又迟钝。闪电却在西北方向咔嚓咔嚓地闪烁着。闷热，热得蝉竟在半夜叫了起来，大雨眼看就要来了&&
　　风来了。
　　先是一阵轻飘飘的微风，野旷一片&簌簌&声，风轻轻地从西北方向略过来，轻轻地掀起行人的衣襟，戏弄着树上的柘叶。一会儿，风大了，树枝咔嚓咔嚓地断落下来，庄稼波浪似的上下摇摆着。一阵可怕的啸声，雷似乎已经冲破了乌云的重重包围，开始怒吼着。
　　暴风雨来了。
　　大雨从西北方横扫着东北平原。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，照出了在暴雨中狂乱摇摆着的庄稼，照出了在暴雨中艰难行走着的行人。这时，在地上的花丛中，有一只雁子，它翅膀流了血，血中还有一颗子弹。不久，闪电没了，平原又被无边无际的黑暗吞没了，对面不见人影，只听见雷和滂沱大雨的嘈音&&第16篇 文字文字，我的孩子400字
　　总是想学着别人把钢笔字练的潇洒一点。我索性就一直写写写。然，循规蹈矩的字体还是乖乖的留在我身边。
　　看着本子上一个个那么乖的字体。忽然，一种叫情愫的东西油然而生。喜欢上了那一个一个乖乖的小字。虽然它比不上别人的那样优雅、秀气、潇洒、大方。但，那是我的字。是我用尽什么方式都改变不了的字。是只属于我一个人的字。
　　因为，是我给了它们生命。所以，我就要有足够的心去欣赏。去无限喜爱。难过时，只有它们才是我最忠诚的听众。
　　它们不会对我冷眼。它们不会暗地里对我嘲笑。它们不会以假面示于我。它们不会背叛我。它们不会让我的情绪大起大落。
　　我爱这样平凡的字。一种只属于我的字。一种无可取代的字。
　　任何人都别嫌弃你的字。即使它很丑。即使它歪歪扭扭。即使它平淡无奇。但是，你要知道那永远都是只属于你一个人的字。所以，我一直坚信字都是有感情的。它们是会一直随着你的成长而成长。
　　我爱我的字。那么你呢？
　　&&&&高中高三:大橙子不甜
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