内容正在载入……如果超过5秒没显示，请刷新一次即可第a22版：小作家
法制在我心中　　通伸小学四年级一班高宸　指导老师黄民贤
　　人　们常说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思就是：不要因为这件坏事很小就去做，不要因为这件好事很小而不去做。积少成多就是大事。爸爸妈妈常教导我，要做一个遵纪守法的好孩子。在日常生活中，破坏环境、制造污染、乱闯红灯、打架斗殴，都是违法行为，我们要抵制这种不良行为。在学校里，我们要尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度；在校外，我们要保护环境、不乱扔垃圾、不闯红灯，遵守国家的法律法规，做一个文明好少年。奶奶给我讲过这样一个故事：古时候有一个偷油的人被抓进了监狱，在他旁边的大牢里关着一个偷牛的，俩人没事儿就开始聊天了。偷油的说
&&&&葡萄山小学　五年级四班　周潇彤指导老师　邱园园　　我曾经觉得妈妈很烦，因为她喜欢唠叨，她一唠叨起来就像和尚念经一样，没完没了，让人的耳朵听得能长出茧来。　　平时去学校上课，妈妈送我上学时，总会喋喋不休地说：“上课时要认真听讲，不要管周围的人说话，要把注意力集中在老师讲的话上……”哦！天哪！我的耳朵简直受不了了！终于到了校门口，妈妈在我的耳边又叮嘱了几句，才离开了。　　慢慢地我渐渐习惯了妈妈的唠叨，虽然还有一点儿厌烦，但是，每天必须有妈妈的唠叨我的心才会踏实，不然的话，总会感到心里空空如也。　　有一天中午，妈妈不在家，她出门办事去了，我一个人待在家里，很孤独，我有点想念妈妈的唠叨了，“记住千万不能碰电，也不能动危险的刀具、燃气灶……”我突然明白这些话里包含着关切，包含着妈妈对我的爱，是任何东西都代替不了的，这些年来，我竟然没有发现，这种唠叨是爱的表现！我现在真希望妈妈快点回来。过了一会儿，楼道里传来了妈妈那熟悉的脚步声，等她刚打开门，我就以百米冲刺的速度来到她面前，一下子扑到了妈妈的怀抱里。　　从此，我就习惯了妈妈的唠叨。现在，我明白了：唠叨也是一种爱，只不过是一种隐藏在内心深处的爱，我以前认为唠叨很烦，后来才明白妈妈的唠叨是爱我的。我一定不会让妈妈失望的！我一定要更加努力学习，天天向上！
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Copyright © . All Rights Reserved阅读下面的内容，完成下面4题守望的角度周国平①若干年前，我就想办一份杂志，刊名也起好了，叫《守望者》，但一直未能如愿。我当然不是想往色彩缤纷的街头报摊上凑自己的一份热闹，也不是想在踌躇满志的文化精英中挤自己的一块地盘。正好相反，在我的想象中，这份杂志应该是很安静的，与世无争的，也因此而在普遍的热闹和竞争中有了存在的价值。我只想开一个小小的园地，可以让现代的帕斯卡尔们在这里发表他们的思想录。②我很喜欢“守望者”这个名称，它使我想起守林人。守林人的心境总是非常宁静的，他长年与树木、松鼠、琢木鸟这样一些最单纯的生命为伴，他自己的生命也变得单纯了。他的全部生活就是守护森林，了望云天，这守望的生涯使他心明眼亮，不染尘嚣。“守望者”的名称还使我想起守灯塔人。在奔流的江河中，守灯塔人日夜守护灯塔，了望潮汛，保护着船只的安全航行。当然，与都市人相比，守林人的生活未免冷清。与弄潮儿相比，守灯塔人的工作未免平凡。可是，你决不能说他们是人类中可有可无的一员。如果没有这些守望者的默默守望，森林消失，地球化为沙漠，都市人到哪里去寻欢作乐，灯塔熄灭，航道成为墓穴弄潮儿如何还能大出风头？③在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对待历史进程还可以有其它的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至做一个将军，在时代的战场上冲锋陷阵，发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去，去经商，去从政，去称霸学术，统帅文化，呵叱风云，指点江山，去充当各种名目的当代英雄。但是，在所有这些显赫活跃的身影之外，还应该有守望者的寂寞的身影。④守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离。但他们也不是旁观者，相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福可言。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地了望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本走向。在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地。他们守的是人类安身立命的生命之土，望的是人类超凡脱俗的精神之天。⑤说到“守望者”，我总是想起塞林格的名作《麦田里的守望者》。许多年前，当我还是一个大学生的时候，这部小说的中译本印着“内部发行”的字样，曾在小范围内悄悄流传，也在我手中停留过。“守望者”这个名称给我留下印象，最初就缘于这部小说。小说的主人公是一个被学校开除的中学生，他貌似玩世不恭，厌倦现存的平庸的一切，但他并非没有理想。他想象悬崖边有一大块麦田，一大群孩子在麦田里玩，而他的理想就是站在悬崖边做一个守望者，专门捕捉朝悬崖边上乱跑的孩子，防止他们掉下悬崖。后来我发现，在英文原作中，被译为“守望者”的那个词是Catcher，直译应是“捕捉者”“棒球接球手”。不过，我仍觉得译成“守望者”更传神，意思也好。今日的孩子们何尝不是在悬崖边的麦田里玩，麦田里有天真、童趣和自然，悬崖下是空虚和物欲的深渊。当此之时，我希望世上多几个志愿的守望者，他们能以智慧和爱心守护着麦田和孩子，守护着我们人类的未来。——摘自《周国平散文经典o心灵守望卷》（略有改动）【注】①帕斯卡尔是法国17世纪最卓越的数学家、物理学家和哲学家、思想家。他认为，“仁爱”是人生价值的最高端。【小题1】16．第①段中，作者写自己想办杂志而未能如愿的经历有什么用意？（4分）【小题2】第③段中，作者围绕“守望是一种角度”这句话阐述了哪些观点？（4分）【小题3】通览全文，试分点概括“守望者”的精神特质。（6分）【小题4】阅读第②段和第⑤段，（1）谈一谈“守林人”“守灯塔人”与“麦田”的“守望者”有什么不同。（2）简要赏析第⑤段结尾处画线文字的表现手法及作用。（4分） - 跟谁学
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