导读批改作业如何写评语，是家长和老师们经常烦头疼的事，如何赞赏、肯定、批评和激励？下面这些例子供大家参考！【赞赏式：对孩子表示由衷地赞美和赏识。】1.我忍不住要多看两遍，真好！2.你真棒！最近学得真棒！3.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！4.祝贺你每次都考一百分！5.就这样做下去，孩子！6.喜欢你的认真劲儿！7.你努力，你收获，你勤奋，你成功！8.我发现你的成绩又提高了！9.今天我太高兴了，因为看到了你的作文!10.喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！【肯定式：对孩子作业中的某方面表示关注和肯定。】1.这一次做得不错，再努力些就会更棒！2.孩子，你在努力！我能感觉到！3.这就是耕耘后的收获！4.这段时间学习状态很好！5.有进步啦！6.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！7.字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！8.这么端正的作业，一定下了很大功夫!9.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！10.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！【批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。】1.学习退步，我会注意你！2.你没有认真完成！3.放松要求了吧……4.为什么总有错字？我等待你的回答！5.这不是你的水平！6.认真写了吗？我喜欢你上次的作业！7.骄兵必败！8.你的朋友们快超过你啦，还不努力！9.后面没有前面认真，“持之以恒”！10.不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！【激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。】1.加油！超过别人！2.放飞梦想，突破渴望！3.让大伙儿看到更出色的你！4.相信你能做得更好！5.加油！加油！！加油！！！6.对，希望你更专注些，再把目标定得高些！7.你很认真，继续努力吧！你会做得更好！8.下次要拿第一哦！9.一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！10.老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！【说理式：说明道理，帮助战胜困难，转变学习状态。】1.失败乃成功之母，别泄气！2.一份耕耘，一份收获！3.对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！4.你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！5.别人能做到的，你也能！6.作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!7.从容面对失败，就有超越自己的底气！8.孩子，懂得珍惜就会拥有更多！【导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！】1.看看你同桌的作业，他的格式更美观！2.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！3.再加把劲！4.不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！5.要结合自己生活实际谈感受。6.把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！7.试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！8.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！9.如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！10.没有规矩，不成方圆，对吧？【指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。】1.详略不得当！2.你应该概括得更全面些！加油！3.语言可以更活泼些！4.尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！5.在作文的创新方面，还可以做得更突出些！6.字要写正，不出格。7.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。8.眼到，心到，手到。你能做到！9.沉住气，看清楚，写准确！你能做到！10.大小一致，行款整齐。　　【谈心式：与孩子交流思想，增进情感，促进内驱力。】1.给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。2.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！3.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！4.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！5.字里行间流露出的真情，让我感动！6.太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！7.你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。8.鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！9.你能感觉到老师对你的期待吗？10.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！【总结式：针对孩子的作业内容、形式，进行总结。】1.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。2.读史可以明智，你写得好！3.世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。4.写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！5.驳论，有助思维，你做得好！6.勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！7.是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！8.人性的真善美！9.写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！10.“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！【互动式：让学生感受到老师在和他们共努力同成长。】1.这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。2.你的文章给我很大启发，谢谢你！3.向你学习！4.看你的作业，总能给我的教学带来启发。5.共同努力，共同进步！6.你的努力给我力量！7.我喜欢你对学习的专注，它能影响我！8.从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！9.这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！10.富有童趣的语言，让我变得年轻！·END·“新东方在线小学辅导”最受欢迎的文章推荐回复1：清华附小副校长窦桂梅给1-6年级孩子们列的书单回复2：小学语文老师整出的资料。太全了，请给孩子收藏回复3：小学语文1到6年级所有的古诗！回复4：决定孩子一生的不是学习成绩，写得真好！回复5：印度小学生的乘法口诀：孩子不学就落伍了 很神奇！回复6：虎妈猫爸注意：1—6年级让孩子学会这些就够了！回复7：小学英语1-6年级单词系统分类（超级全！）回复8：三年级数学上下册的全部知识点全在这里！请收藏！回复9：一位妈妈的后悔药：小学真心重要！回复10：凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧如果您觉得这篇文章不错就请分享吧~本公众号会不定期发送小学阶段的必备资料哦~长按二维码并识别可直接关注我们新东方在线小学辅导(kooxiaoxue)　
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时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，什么原因?这该如何是好?”不管是要小升初的孩子家长，还是一到时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。反问句与陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思一位台湾教授的深思：如果我们不能从较宽广的视野来重新给小学阶段的学习与成长定位，我们所有的努力只是在戕害小孩时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。小学语文是学生理解汉语博大精华文化底蕴的敲门砖，其中成语的理解和运用更是积累于小学，受益于终身。一年级1.童童小学的时候，有一次听到同班同学在聊家里房子多大，家里有多少钱。下午放学回家之后，他就问妈妈，自己有多大时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。小学数学是让许多孩子头疼的科目，特别是应用题。小学阶段的数学该如何提高？其实除了平时多加练习之外，还应该注意决定孩子一生走向有几个关键的几个分水岭，小学四、五年级就是其中一个。父母听了也许会觉得有点夸张，真的有那么严时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。1、给叙事短文的句子排序　　在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，　五年级上册生字150个1 、窃(qiè) 炒(chǎo) 锅(guō) 踮(diǎn) 哟(yō) 饿(è时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。小学数学究竟学什么？▊
一年级：数字的认识、钟表的认识、图形的认识、简单的加减法。▊
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二年级：简单的乘除进入小学，孩子的成长进入加速快车道。很多家长感叹，现在小学生要学的东西太多太深了，爸爸妈妈都跟不上趟了！的确时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。小学生学习英语，首先就要先学习英语单词。可是，许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点1. 大量阅读。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。1、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。 2、夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点1. 大量阅读。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。第一部份
数与代数（一）数的认识整数【正数、0、负数】一、一个物体也没有，用0表示。0和1、2、3……都时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点1. 大量阅读。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点1. 大量阅读。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。一年级：【要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。重点是字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。孩子为什么要学习量词？量词有明显的表形作时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。时光流逝，带走了青春时光流逝，带不走真情新东方在线，将会一直陪伴你直到永远。。。kooxiaoxue 小升初复习备考、政策咨询、励志故事、杯赛真题发布等服务。热门文章最新文章kooxiaoxue 小升初复习备考、政策咨询、励志故事、杯赛真题发布等服务。如何给学生写评语-五星文库
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如何给学生写评语
导读：如何给学生写评语，班主任对学生的评语，是学校德育工作的重要组成部分,它既是班主任代表学校对学生思想、学习、心理、个性的，也是学生、家长、教师情感沟通的重要纽带，班主任应高度重视学生评语的撰写工作，充分发挥评语的评价反馈和激励功能，让学生从老师的评语中受到教育和启迪，如何提高学生评语的撰写质量，恰如其分地对每个学生进行评价，用爱心与智慧撰写评语，一、以亲切生动语言感化学生的情感，我们为什么不能直
如何给学生写评语
班主任对学生的评语，是学校德育工作的重要组成部分,它既是班主任代表学校对学生思想、学习、心理、个性的综合评价，也是学生、家长、教师情感沟通的重要纽带。班主任应高度重视学生评语的撰写工作，充分发挥评语的评价反馈和激励功能，让学生从老师的评语中受到教育和启迪。那么，如何提高学生评语的撰写质量，这就要求我们班主任老师要以发展的眼光，从细微处入手，恰如其分地对每个学生进行评价，带着教师职业的使命感和责任心，用爱心与智慧撰写评语。
一、以亲切生动语言感化学生的情感
教育不能没有爱的语言，就像池塘不能没有水一样。那么，我们为什么不能直接面对学生，换一种说法，用孩子的语言，朋友的口吻和蔼可亲地与学生和家长交流呢？
首先，在称呼中我们能否把冷漠、生硬的“该生”改为“你”，让学生和家长有一种亲切感，无形中就拉近了师生之间的距离。如：我们班的罗旭同学体育方面突出，但学习成绩一般，于是我在给她的评语中这样写道：“你是一个好孩子，上学从不迟到，作业能及时完成，运动场上你更是神气，为集体争得了不少荣誉！可是这些你就满足了吗？加把油，把学习搞上去，相信你是不甘落后的，我的信任和鼓励，使罗旭同学增强了学习劲头，在全校作文竞赛中荣获三等奖。再如，我给我们班卫生委员的评语是：身为卫生委员的你，是老师得力的小助手。因为有你，老师可以放心地下班，可以安心地备课改作业。所以，老师好想跟你说一声谢谢。你有工作责任感，做事踏实，聪明机智。不过，老师希望你在上课时能积极地发表见解，多跟大家交流，这样你的口头表达就会更顺畅了。又如，我给一位小组长的评语是：默默无闻的你，总是默默地做着平凡的事，老师喜欢这样认真的你，认真的去当好组长，认真地做好老师布置的任务，也认真地学习。但是你的成绩还是不太理想，或许就在于你在学习上不太动脑筋，不懂又不敢去问老师的缘故吧！优异的成绩总是光顾自信的爱动脑筋的孩子哟，希望你能多总结学习方法，争取更大的进步！
二、以真心的赞许燃起学生的希望
学生最喜欢的评语是那些自己的特长或进步被老师肯定的评语，我们对学生的长处写得越细，学生印象越深。如我给班里一位学习成绩一般，但书写很认真的女孩的评语是：你能写一手漂亮的钢笔字，老师希望你的学习成绩也像你的字一样漂亮。班上有一个男生，虽说是上五年级，可实际程度还不如四年级，各科成绩都在30分以下，连父母对他也失去了信心，他自己也对学习随心所欲了。经过认真观察，仔细了解，我发现他虽然学习成绩差，但非常乐于助人，劳动不怕脏，不怕累。于是我抓住他的这些闪光点，多方给予鼓励，我给他写下这样的评语：“你是多么乐于助人啊！哪里有困难，哪里就会有你的身影。张小梅的铅笔没了，你主动送上自己的，班级劳动时，你总是不怕苦，不怕累，有一次，手指扎破了流着血还在干。这些，老师和同学们都看在眼里，喜在心头。学习一时落后并不可怕，可怕地是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇气也没有。把劳动中不怕苦不怕累的精神也用在学习上，还怕赶不上队伍吗？我的鼓励使他变得勤奋刻苦，爱学了，爱问了，学期末，他的学习成绩大幅度提高。我给一位调皮捣蛋，爱惹是生非的六年级男孩的评语是：一个学期又过去了，你也渐渐长大了，变得成熟稳重些了，聪明可爱的你一直是受同学欢迎的，不是吗？对，做个男子汉吧！别让同学来告你欺负人的状。把心思全部放在学习上，本来成绩不太理想的你，在今后会取得更好成绩的。我给一位学习成绩不稳定的女生的评语是：我看到你的第一眼，就知道你一定是个品学兼优的好学生，果然不错！你学习努力，作业认真细致。是同学们学习的榜样，继续努力吧！你要记住，所有成功的背后都要付出艰苦的努力，只有三
分钟热度，不能持之以恒的学习态度是你成绩不稳定的天敌。老师希望你在新的学期中能以崭新的态度对待学习，让自己的成绩名列前茅。
三、以细腻具体的描述展现学生的生动个性
一则好的评语，要突出学生的个性，切忌千人一面。我给班里性格内向的一位男生的评语是：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在课堂上声音洪亮地回答问题，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！ 我给班里纪律委员的评语是：当上了纪律委员的你，还真象模象样，时时不忘自己的职责，对维护班集体的纪律还真发挥了不少作用。在课堂上，你能发挥自己的聪明才智，发表自己的见解。但你是否意识到了自己管不住那颗贪玩的心，所以，做作业时总是想着去玩，作业做得马马虎虎，偷工减料。老师多么希望你能认识到这一点，然后，通过你的努力去克服这个缺点。我给班里最爱学习，学习成绩优秀的一位男生的评语是：你的勤奋和努力是班里出了名的，课堂上总能看到你端正的坐姿，听到你清脆的嗓音。无论是学习还是做事你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，书写认真，成绩稳定，大家是多么喜欢你。持之以恒地努力学习吧，千万别松懈！你将成为一个更出色的好男儿。我给一位性格开朗但学习上不用功的男生的评语是：老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，但明辩是非的能力较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写得潦草，我真为你担心。希望你写字时做到不慌不忙，作业时认真思考，提高学习成绩。
四、以激励竞争为主线促进学生的健康快乐成长
有一五年级男生，天资聪明，家庭经济条件好，喜欢看电视，玩手机里的游戏，学习成绩很差。我给他的评语是：凭你的天资和你的家庭条件，你可以读大学，但若你这样坚持下去，可能要辍学！有位经常会犯这样那样毛病的学生，我给他的评语是这样写的：我多次找你谈话，你都痛下决心改正，而在真正需要你付出的时候，你却退缩了，这算什么好男儿？老师真为你痛心。到你好好反省自己的时刻了。我给班里失去父亲不久的沙超的评语是：你真坚强，终于挺住了。现实毕竟是事实，你的勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个坚强的孩子。我给一个有组织能力女生的评语是：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你在考试时能集中精力写出一个个答案；你将会跑在大家的前头。老师相信你能行!
五、以精炼优美为画笔描绘学生的五彩生活
有一次，少先队活动组织年级篮球赛，我们班的总体实力还是强的，可我们班没拿到年级冠军。原因就是我们班的主力队员孙碧程过分自私。期末我给他写这样的评语语：“小碧程，年级篮球赛我们输的不是球而是合作精神，你说是不是？”从此，他打球时配合得很好。我给班里一位默默做事的同学的评语是：老师时时记得你在课间默默弯腰拾垃圾的身影。你还和同学一起参加知识竞赛，为班级争得了荣誉??我给现班级的班长这样写到：你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷，你还率领着班委为班级制定了班规呢。给班里一位成绩下滑的小男生的评语是：你那优美的日记，简直漂亮极了！无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你做错很多的事，你说呢？ 聪明的你，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！又给一位品学兼优的学生这样写到：你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能适时参加体育锻炼，就能使文静
的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
总之，评语的内容和形式固然重要，但更不可缺评语的艺术性。我们应考虑到少年儿童心理特点及接受能力，以一种爱的态度，采用亲切的语言，以情感为主，鼓励为主，导向为主，教育为主，使评语这种教育手段发挥其特殊作用――帮助学生正确了解自己的长处和短处，发扬优点，改正缺点，而且能帮助家长了解子女的情况，以便更有效地配合学校对学生进行教育。我认为，好的评语，既是对学生今天的指正，也是对学生明天的希冀。今天的指正会唤起学生积极向上的情感，明天的希冀更会使学生展开翱翔奋飞的翅膀。我们又何乐而不为呢？
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