高三政治上学期期末试题（附答案）
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
高三政治上学期期末试题（附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
高三政治上学期期末试题（附答案）
本资料为WORD文档，请点击下载地址下载
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 一、（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共50分）日，山东作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。回答1-2题。1．6年前北京侯姓工程师花费1000元注册的“莫言醉”白酒商标，因莫言获奖被多位酒商 争抢购买，现已升值到1000万元人民币。这里的1000万元(&& )A执行的是流通手段职能&&&&&&&&&&&& B执行的是价值尺度职能C是用于交换的劳动产品&&&&&&&&&&&& D是人们消费心理不理智的体现2．莫言获得诺贝尔文学奖后，一场“营销莫言”的商战爆发并如火如荼地迅速蔓延。书店、酒企纷纷推出莫言概念，营销攻势凶猛；莫言获奖的纪念邮戳、纪念T恤已在网上出售；火烧和烤鸡这样再普通不过的食品，也贴上了“莫言故乡高密”的标签。这种现象说明(& )A商家善于利用消费心理进行营销&&&&& B消费者热衷超前消费C绿色消费已经深入人心&&&&&&&&&&&&& D与莫言有关的商品具有保值功能3.针对当前经济运行中出现的问题，政府对不同行业采取了不同措施。如国家继续大范围、大幅度减免农业税，而对部分住房交易全额征收营业税。对农业和房地产业采取不同措施，是政府在(&& ) 　　①弥补市场调节资源的缺陷 　　②进行经济结构调整　 　　③运用货币政策进行宏观调控　④利用税收杠杆调节经济活动　A. ①③　　　　　　 B.& ②④　　　　 C. ①③④　　 D. ①②④4. 美国在2012年9月推出第三轮量化宽松政策，该政策推动人民币出现新一波升值走势。为此，我国出口企业应对的措施有 (&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && ①扩大对外直接投资，努力开拓国内市场&&& ②促进产品结构调整，提高产品附加值&&&& ③加快转变经营机制，完善汇率制度改革&& ④合理使用金融工具，杜绝汇率风险①②&&&&&& B. ②③&&&&&& C. ①④&&&&& &D. ③④ 5. 收入分配越是趋向平等，洛伦茨曲线的弧度越小，基尼系数也越小，反之，收入分配越是趋向不平等，洛伦兹曲线的弧度越大，那么基尼系数也就越大。下列措施中有利于洛伦茨曲线弧度变小的是 （&&& ） &A. 扩大内需，促进经济发展&B. 增加税收，减少财政支出&C. 加大公共财政支出，完善社会保障制度 &D. 反对平均主义，合理拉开个人收入差距6．目前，“中国制造”行销世界各地，但没有培育出自己的尖端技术和品牌，中国成为世界第一大出口国，但也成为遭到反倾销最多的国家。在当前形势下我国必须着力(& ) ①优化利用外资结构，增强抵御风险的能力②提高自主创新能力，培育国际知名企业③遵循和利用世贸规则，维护企业合法权益④完善市场调节机制，充分利用国际市场A ①②&&&&&&&&&&& B ③④&&&&&&&&&&&& C ②③&&&&&&&&&&& D ①④7．从上世纪80年代“省市长热线”，到今天的我国党政机构的官员微博、政务微博近2万个，覆盖全国所有省级行政区，这是一个历史的进步。这种进步主要表现在(&& ) ①我国人民的民主权利进一步扩大 　②公民行使政治自由权利的途径进一步拓宽　　&③国家机关及其工人员的民主意识不断增强 ④公民积极议政，实现了人民当家做主　A. ①②　　　　　 B. ②③　　　　 C. ①③　　　　 D. ①④8. 大学生刘艳峰追问“表哥”杨达才在出任陕西省安监局局长期间的工资信息，迟迟得不到答复，于是他决定向法院提起行政诉讼，诉陕西省安监局和陕西省财政厅行政不作为。该大学生的行为体现了 (&&& )&&&&&&& & A. 公民具有批评权和建议权&&&&&& B. 公民具有检举权和表达权& C. 公民具有申诉权和检举权&&&&&& D. 公民具有知情权和控告权9. 近期多地鸡蛋价格上涨近两成，同时，粮、油、肉类价格均现涨势，引发人们对新一轮通胀的担忧。政府有关部门可履行如下经济职能 (&& ) && ①规定商品最高价格，健全价格机制&&& ②制定市场法规，维护市场秩序&& ③创造良好社会环境，维护社会安定&&& ④提供信息服务，改善市场供给& A. ①③&&&&& B. ①②　& 　C. ③④　&& 　D. ②④10.下列关于中国共产党与全国人大的关系认识正确的(&& )& && ①全国人大接受中国共产党的领导&&&&& ②党的主张通过法定程序上升为国家意志&& ③二者是相互监督、相互制约的关系&&& ④二者都是国家政权的组织者和领导者& A. ②③&&&&&& B. ①②&&&& C. ③④&&&&& &D. ①④11．日，中共中央召开党外人士座谈会，就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人利无党派人士的意见和建议。这反映的信息有 (&& )&①中国共产党与各民主党派联合执政&& ②中国共产党坚持科学执政和民主执政 ③我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度 ④各民主党派积极履行社会主义经济建设职能 & A.①②&&&&&&&&& B.①③&&&&&&&&&& C.②③&&&&&&&&&&&& D.③④&12．2012年中央电视台每天推出的“数字十年”显示，“兴边富民”行动实施10多年来，逐步缩小了边境民族地区与发达地区的差距，各民族群众的凝聚力和向心力也明显增强。这说明(&&& )& A.民族区域自治以领土完整、国家统一为前提&& B. 各民族共同繁荣是民族团结的物质保证&& C.民族团结是实现各民族共同繁荣的政治基础&& D.民族平等是民族区域自治的社会和政治基础13．中国对南沙群岛及其附近岛屿拥有无可争辩的主权。中国坚持南海争议应由直接有关的主权国家友好协商，和平谈判，坚决反对外部势力以任何借口介入。这表明 (&& )&& A.坚持走和平发展的道路是我国外交政策的基本目标&& B. 维护国家主权是我国外交政策的宗旨&& C.独立自主是我国外交政策的基本立场&& D.中国以平等互利原则处理南海争议14．中国先秦思想家荀子认为，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。从哲学的基本派别看，荀子的观点属于(& )& A. 唯物主义&&& B.主观主义&& C. 神秘主 义& D.唯心主义15．长三角属吴越文化或江南文化，珠三角属岭南文化，京冀为 燕赵文化。这三大区域无论从城市面貌到风土人情，从历史文化到当代生活方式，都有很多的差异；同时在这三大区域文化土壤上生长起来的民间文化也各自相异。上述事实蕴涵的哲理是(　　)A．一方水土，一方文化B．物质决定意识，意识是物质的反映C．生活在同一区域的人们，其意识也一定相同D．意识对人们认识和改造世界有导向作用16.中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。艺术家创作艺术讲究意境，体现了(&& ) 　A．主观和客观总是能具体历史的统一 　B．物质决定意识 　　　C．意识反作用于物质 　　　D．实践具有客观物质性和主观能动性的特点17．日，“神九”返回舱成功着陆。神九和天宫一号“太空相拥”，是中国航天人在掌握天地往返、出舱活动技术之后，又一次在航天技术上的创新与突破，为将来建造空间站、开展大规模的空间应用奠定了良好的基础。这体现的哲理是 (&& )①事物发展的方向是前进的，道 路是曲折的&&&& ②实践是认识的目的和动力&& ③规律是客观的，人可以改变和利用规律&& ④追求真理是一个永无止境的过程A.①③&&&&&&& B. ②③&&&&&&& C. ②④&&&&&&&&& D.③④18．国务院总理李克强曾就宏观调控政策答记者问时指出，在我国经济发展慢了不行，那样就业压力就会更大，财政收入会减少，许多应该办的事业就会缺乏资金 ；经济发展过快也不行，那样经济运行紧张，难以为继。我们要根据具体情况，加强和改善宏观调控， 保持经济平稳较快发展。总理的上述分析体现了(&&& ) 　　①量变质变辩证关系原理　　　　 　　　　②物质与意识辩证关系原理　　③一切以时间、地点、条件 为转移　　　　 ④事物发展是前进性与曲折性的统一　　A. ②④　　　　　 B. ③④　　 　　　C. ①②③　　　　　 D. ①②③④19．华盛顿合作定律说：一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无事成之日。这主要是因为：合作者多了会分散每个人应有的 责任，惰化合作者的积极性，容易产生组织内耗，减弱了群体工作效率。从辩证法角度看，破解华盛顿合作定律，应该：（&& ）①明确成员分工和责任，注重系统内部的有序性②科学制定激励机制和工作目标，充分发挥意识的能动作用③建立合理的群体素质结构，注重系统内部结构的优化趋向④保持有效的沟通机制，树立正确的价值观A.①②&&&&&&&&&&& B.①③&&&&&&&&&&& C.②③&&&&&&&&& D.③④20.“中国航天之父”钱学森是我国著名的科学家，同时又是一名哲学家。他曾经说过：“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子。”对这一观点理解正确的是(　　)&①具体科学是哲学的基础　②哲学是世界观和方法论的统一　③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导　④哲学与具体科学研究的对象和方向是相同的A．①②　　B． ①③　　C．③④　　&D．②④21.教育的不平等造成了就业的不平等，就业的不平等造成了生活的不平等，生活的不平等造成了下一代的不平等。这种现象表明(　　)A．事物都处在普遍联系之中B．主观臆 造的联系仍然是客观的C．事物发展的方向是前进的、上升的D．社会发展的动力是教育22.网上流传2014年是60年一遇的“金马”年。已经怀上宝宝的妈妈们兴奋不已，都说自己家的宝宝以后是“影帝影后命”。“妈妈们”的说法(　　)A. 体现了联系的多样性　　　&B. 符合矛盾具有特殊性C. 违背了联系的客观性& &D. 违背了规律的普遍性23.生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。我国在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明（&& ）①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现& ②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系&④离开了事物的真实联系，转化主观能动性就不能发挥作用A. ③④&&&&&&&&&&& B. ②④&&&&&&&&&&& C.②③&&&&&&&&&&& D.①②24.下图“只要路是对的，就不怕路远”给我们的启示是(　　)&A．发挥主观能动性是正确认识事物的前提B．实践具有主观能动性C．事物发展是前进性与曲折性的统一D．探索真理的过程中要正确地对待错误25．在北京市西城区天桥街道的居民中，注册志愿者超过1万人 ，平均每5位居民中就有1名志愿者。他们用日复一日的不懈坚持，用每个人一点一滴的“小善”，积累起社会与时代的“厚德”。这蕴涵的辩证法道理是(　　)A．积极做好量的积累促进事物的质变B．促进量变是事物发展的源泉和动力C．要热情支持和悉心推动新事物成长D．在奉献社会的实践中创造幸福社区&二、非（共50分）26. 大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，是党的十八大确定的重要战略任务。材料，回答问题。
材料二 PM2.5是指直径小于等于2.5微米可入肺颗粒物，它也是造成雾霾天气的主要“元凶”之一，主要是在日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等，通常含有重金属等有毒物质。世界卫生组织发布的报告显示，无论是发达国家 还是发展中国家，目前大多数城市和农村人口均遭受到颗粒物对健康的影响。国务院要求2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展PM2.5监测，2015年覆盖所有地级以上城市。⑴描述图3、图4所示的经济信息。（6分）
(2)结合材料二，运用所学的经济生活知识，说明我国开展PM2.5监测和治理对实现经济又好又快发展的意义。（12分）
27. 在重大节假日高速公路免费的利民措施刺激下，2012年国庆期间全国范围内的高速公路都出现了不同程度的拥堵。究其原因，无非是部分车主开车不守秩序，出行时间和出行路段过于集中，以及在高速免费的政策出炉后，政府相关部门的配套政策跟进不及时等。有专家认为，此番“摸着石头过河”的探索必定会遇到诸多问题，但不必因噎废食。&& 运用《政治生活》中公民、政府的有关知识，分析如何解决节假日高速公路拥堵的问题？（14分） &28.材料一：党的十八大报告中指出，当前，世情、党情、国情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有，为此必须加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。材料二：为建设生态文明，我国把发展循环经济、建立循环社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是　　“资源――产品――废弃物”单向流动的线性经济，而循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源――产品――再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小、废物资源化和无害化”以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。（1）运用辩证唯物论的知识，分析加强社会主义核心价值体系建设的必要性。（8分）&
（2）分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。（10分）
哈32中学年度上学期期末考试（考试范围：必修一、二、四&& 适用班级：高三学年文科班、体育班）政治试题答题卡一、【选择题答题卡】1&2&3&4&5&6 &7&8&9&10&11&12&13&14&15&&&& 16 &17&18&19&20&21&22&23&24&25&&& &&
二、非选择题（共50分）26. ⑴描述图3、图4所示的经济信息。（6分）
(2)结合材料二，运用所学的经济生活知识，说明我国开展PM2.5监测和治理对实现经济又好又快发展的意义。（12分）&
27. 运用《政治生活》中公民、政府的有关知识，分析如何解决节假日高速公路拥堵的问题？（14分）
28.（1）运用辩证唯物论的知识，分析加强社会主义核心价值体系建设的必要性。（8分）
（2）分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。（10分）&&哈32中学年度上学期期末考试政治试题答案一、【选择题答题卡】（共50分）&二、非选择题（共50分）26. 答案：(1)信息：图3表明随着我国经济快速发展，环境污染加剧；（3分）图4表明我国环保投资及占GDP比重不断增长；我国不断优化投资结构，促进生态文明建设。（3分）(2)意义：（每点3分，共12分）①有利于促进企业改进技术、加强管理、节能减排，促进能源产业发展；②有利于消费者转变消费观念，树立正确的消费观，更好地发挥消费对生产的反作用；③有利于贯彻落实科学发展观，是国家加强宏观调控的体现，有利于推动经济发展方式转变，调整经济结构和科技创新；④有利于加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，促进国民经济又好又快发展。&③循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益。环境效益和社会效益的统一。（3分）& 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
上一个试题： 下一个试题：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?人能够能动地改造世界（意识对物质具有反作用）：正；际；4、如何理解一切从实际出发、实事求是？；答：（1）坚持一切从实际出发，实事求是是指，我们；（2）一切从实际出发，实事求是，是物质和意识辩证；（3）方法论：；①要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精；③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对；5、一切从实际出发与实事求是的区别有哪些？；答：（
人能够能动地改造世界（意识对物质具有反作用）：正确的意识对事物的发展有促进作用，错误的意识对事物的发展有阻碍作用。
4、如何理解一切从实际出发、实事求是？
答：（1）坚持一切从实际出发，实事求是是指，我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
（2）一切从实际出发，实事求是，是物质和意识辩证关系原理的要求，也是规律客观性和人的主观能动性原理的要求。折实我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
（3）方法论：
① 要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求实物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ② 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③ 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
5、一切从实际出发与实事求是的区别有哪些？
答：（1）两者的基本含义不同。一切从实际出发，就是从客观存在的事实出发，决定我们的方针政策、计划方案等主观的东西。实事求是，本是一个古老的命题。毛泽东对它作了改造和发挥，作出了科学的规定，从事物运动规律的角度赋予“实事求是”以崭新的内容。他说，“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内在联系，即规律性，“求”就是我们去研究。这就是说，要从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。
（2）二者依据的原理不同。一切从实际出发是物质和意识的关系，我们称之为主观和客观关系原理在实际工作中的运用。要正确处理主观和客观的关系，达到主观符合客观，就必须坚持一切从实际出发；实事求是是规律客观性和人的主观能动性关系原理的要求，我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来，做到实事求是。
（3）二者在实际运用中所起的作用不同。坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们搞好各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提，是人们正确地认识世界和改造世界的根本要求。实事求是是唯物主义的根本要求，只有实事求是，才能使我们的思想、行动根据变化发展的实际情况，以时间、地点、条件为转移，不断解决新问题，做到按客观规律办事；实事求是是马克思主义的思想基础，是毛泽东思想、邓小平理论的精髓、出发点和根本点。能否做到实事求是，关系到我国社会主义建设事业的成败。可以这样说，自党的十一届唢呐中全会以来，我国社会主义现代化建设的各项成就，都是在实事求是这一思想路线指引下取得的。
（4）二者对青年学生的具体要求不同。坚持一切从实际出发，对于青年学生来讲，最重要的是了解国情、立足国情。坚持实事求是的思想路线，对青年学生讲主要是逐步培养实事求是的作风，坚持解放思想和实事求是的统一。
（5）二者的侧重点和各自的对立面不同。一切从实际出发，强调从客观存在的事实出发，它的反面是从主观出发。在实际工作中，主观主义有；两种表现，一是教条主义、本本主义，一种是经验主义。实事求是则要求研究和把握事物运动变化的规律。它的对立面包括两方面：一是否定规律的客观性，片面夸大主观能动性的唯心主义观点；二是只强调尊重客观规律，否定人的主观能动性，认为人在规律卖弄前无能为力的形而上学的观点。
第六课 求索真理的历程
1、如何理解实践的基本含义和特点？
答： （1）实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在边为现实的存在。
（2）实践具有三个特点：
① 实践具有客观物质性。一方面，构成实践的三个要素（实践的主体、实践的手段、实践的对象）是客观的；另一方面，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约。
② 实践具有主观能动性。实践是一种有意识有目的的改造客观世界的活动。人们在改造自然的实践中，创造出自然原来没有的新的物质生活资料；人们在改造社会的实践中，创造出新的社会结构和社会关系。
③ 实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立活动，而是处于一定社会关系中的人的活动；实践活动又是历史的发展着的，在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
2、实践的客观物质性和主观能动性的关系是什么？
答：一方面，实践的客观物质性和主观能动性是有区别的。（除了内涵的差异外，其地位也不同。实践的客观物质性制约着主观能动性，主观能动性反映着客观物质性。）
另一方面，两者又是统一的。实践既具有客观物质性，又具有主观能动性。
坚持实践的客观物质性，就是在实践问题上坚持了唯物论；坚持实践的主观能动性，就是在实践问题上坚持了辩证法。 3、人类的基本实践活动有哪几种？
答：（1）改造自然的生产实践（人们的物质生产活动），这是人类最基本的实践活动。 （2）变革社会的实践。在阶级社会中，变革社会的实践主要表现为阶级斗争的实践。 （3）探索规律的科学试验活动。 4、如何理解实践是认识的基础？
答：（1）实践是认识的（唯一）来源。在实践中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。
（2）实践是认识发展的（根本）动力。人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。
（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。实践具有把主观和客观联系起来加以比较和对照的特征。通过实践，人们可以把头脑中观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确反映了客观事物。
（4）实践是认识的（根本、最终）目的和归宿。认识世界不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。 5、什么是真理？怎样认识真理的客观性、具体性和条件性？ 答：〈1〉、真理的含义和真理最基本的属性
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确认识（与客观对象相符合的认识）。 真理最基本的属性是客观性（真理的内容是客观的）。认识会有差异性（因人们的立场、观点和方法不同，因每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同），但真理只有一个。
真理面前人人平等。
〈2〉、真理的具体性和条件性
真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 6|、怎样理解认识具有反复性、无限性、上升性和坚持在实践中不断追求真理？ 答：〈1〉、为什么说追求真理是一个过程？
认识具有反复性。认识受到个中条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
认识具有无限性。认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是时代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。追求真理是一个永无止境的过程。
从实践到认识、从认识到实践的循环是一个波浪式的前进或螺旋式的上升。
与时俱进，开扩创新，在实践中认识和发现真理，在实践检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
真理最基本的属性是客观性（真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映） 真理是具体的有条件的（任何真理都有自己适用的条件和范围；任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一） 认识具有反复性（认识受到各种条件的限制。主观条件：人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、知识水平等条件的限制；客观条件：客观事物是复杂多变的，其本质的暴露和展现也有一个过程） 认识具有无限性（认识的对象是无限变化的物质世界，认识主体人类是世代延续的，认识的基础实践是不断发展的）
坚持真理面前人人平等
真理的属性
追求真理是一个过程
真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的，要正马克思主义是
真理，但马克思确对待错误
主义也需要随着历史条件的变化而丰富和发展。在建设中国特色社会注意的伟大实践中，促进马克思主义的创新和发展具有十分与时俱进，开拓创
新，在实践中认识和重要的意义 发现真理，在实践中检验和发展真理
①任何人，不论他的出身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和客观实际相符合，他就有真理。
②谬误是往往正确的先导。人们犯错误，通过总结经验，从错误中汲取教训，就会得到正确的认识。
③一个人的认识能力是有限的，而整个人类是在无限发展，因而其认识能力是无限的。
思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观
1、什么是联系？如何理解联系的联系的基本特征？ 答：〈1〉、联系的含义
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 〈2〉、联系的基本特征 （1）联系的普遍性
① 世界观：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。
② 方法论：这要求我们用普遍联系的观点看问题和处理问题，反对用孤立的观点看问题。 （2）联系的客观性
① 世界观：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，具有客观性。 ② 方法论：这要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
注：“彗星是扫把星”、“喜鹊报喜，乌鸦叫丧”等这些所谓的“联系”离开事物真实的联系，抓住事物表面相似之处。这些所谓的联系不是事物本身所固有的，是主观想象的联系，违背了联系的客观性。
（3）联系多样性和条件性
① 世界观：事物的直接联系、内部联系、本质联系、必然联系对事物的存在和发展起决定作用；而事物的间接联系、外部联系、非本质联系、偶然联系影响事物发展的进程。不同的联系对事物存在和发展起着不用的作用。
② 方法论：这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，改变不利条件，创造有利条件，促进事物的发展，一切以时间、地点和条件为转移。
联系具有普遍性（世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体） 联系具有客观性（联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移）
用联系的观点看问题和处理问题
①科学发展观中的“五个统筹”中的关系
②改革、发展、稳定的关系。 ③物质文明、政治文明、精神文明的关系。
④人口、资源、环境之间的关系。
⑤三大产业之间的关系、信息化与工业化的关系。
①联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，通过创造条件改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。 ②任何事物都处在联系之中，但不等于任何事物之间都有联系。
③对联系要进行一分为二的分析，做到趋利避害。
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。要从客观条件出发，发挥主观能动性，改变不利条件，创造条件，促进事物的发展
联系是有条件的，具有多样性（世界上每一具体联系都是有条件的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的）
〈3〉、自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 事物的联系就其与实践的关系来看，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物的联系在人类产生以前就存在了，当然不以人的意志为转移。因此自在事物的联系是客观的。人为事物的联系尽管呈现着“人化”的特点，但人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。因此人为事物的联系也是客观的。
2、整体与部分的辩证关系是怎样的？有什么指导意义？ 答：〈1〉、两者的区别
① 含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
② 地位不同。整体居于主导地位，整体统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
③ 功能不同。整体和部分的功能不同。整体具有部分根本没有的功能。当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和。当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能的之和。
〈2〉、两者的联系
整体和部分是相互联系、密不可分的。 ① 整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。
② 部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ③ 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 ④整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
〈3〉、方法论
这一原理要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
整体与部分的联系
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。
①建设全面小康社会，必须促进城乡经济、区域经济协调发展，必须坚持物质文明、精神文明、政治文明和社会和谐的全面发展。
②国家综合实力对提高航天水平的作用。航天产业的发展对整个国民经济的促进作用。
③建设和谐社会就是要理顺各方面的关系，以促进社会主义优越性得到充分发挥。
整体与部分的功能：A、整体具有部分根本没有的功能；B、当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各个部分功能之和；C、当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各个部分功能之和
必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
3、如何理解系统优化的方法？ 答：〈1〉、世界观
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
〈2〉、方法论
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向。 系统优化的方法要求我们用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
系统是由相互联系和相互作用的诸要系素构成的统一整统体。要素是组成系和统整体的各个部要分。系统的基本特素 征是整体性、有序
性和内部结构的优化趋向。
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
形成东中西优势互补、良性互动的区域协调发展机制，正是系统优化方法的要求。 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统和要素并不完全一样。
第八课 唯物辩证法的发展观
1|、什么是发展？怎样理解发展？ 答；〈1〉、发展的实质
发展是指事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 〈2〉、联系与发展的关系
自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。物质世界的相互联系包含着相互联系的作用，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。
〈3〉、发展具有普遍性
唯物辩证法认为，无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的，世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
这要求我们必须坚持发展的眼光，学会用发展的观点看问题和处理问题。反对认为事物是一成不变的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。
①我国经济的发展带来人们观念的变化。
②科学发展观是我们党对三代中央领导集体关于发展思想的继承和发展，集中体现了马克思主义的新发展观，“十一五”时期必须坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。
①分清发展与运动、变化的区别。发展是事物由低级到高级，由简单到复杂的前进和上升性的运动，并不是所有的运动都是发展。
②把握判断新旧事物的标准。
发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
用发展的眼光看问题和处理问题
2、运动、变化、发展的关系有什么异同？ 答：
含义不同 区别
宇宙中一切事物的变化和过程
作为物质的存在方式，是一般的变化。
事物数量的增减和状态或性质的改变
侧重于状态乃至性质的改变，既有上升、向前、进步的，也有下降、向后、退步的。
新事物的产生，旧事物的灭亡
新事物的产生，旧事物的灭亡
联系：都表明事物不是绝对静止的、不是凝固不变的；运动引起变化，发展是运动、是变化，但只是前进的上升的运动和变化。
3、怎样理解事物的发展是前进性和曲折性的统一？ 答：〈1〉、事物发展的前途是前进的、上升的
① 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物；
② 新事物是对旧事物的扬弃，因而具有旧事物所无可比拟的优越性；
③ 新事物符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 因而，新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。 〈2〉、事物发展的道路是曲折的、迂回的
① 新事物的发展要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；
② 在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程； ③ 旧事物在开始时往往比较强大，因而综合司顽强抵抗和极力扼杀新事物； ④ 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的饿过程。 〈3〉、在前进中有曲折，在曲折中有前进，这是一切新事物发展的途径
这一原理要求我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心爱护新事物，促使其成长壮大，同时又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
4、什么是判断新旧事物的标准？
答：应该以是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途为标准。
① 不能以事物出现的时间先后为判断；② 不可以意识的强弱和发展速度快慢作判断； ③ 不能只以事物的名称、 旗号来判断。
发展的趋势：发展是前进性和曲折性的统一
要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌
正确认识：
①社会主义发展过程中的曲折。②实现祖国和平统一过程中的困难。 ③和平与发展两大主题与目前面临的不利因素。④人类在科学探索中遇到的挫折和取得的成绩。
新事物必定能够战胜旧事物新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程
把握新事物发展过程中前进性与曲折性的原因
包含各类专业文献、各类资格考试、生活休闲娱乐、应用写作文书、中学教育、幼儿教育、小学教育、《生活与哲学》复习提纲10等内容。　
　人教版《生活与哲学》复习提纲 第一单元 生活智慧与时代精神 一、哲学是什么 1、了解哲学与生活的关系: (1)哲学就在我们身边。与我们的生活,与自然与社会密切相... 　政治必修 4《生活与哲学》会考复习提纲 必修 4《生活与哲学》哲学的智慧产生于人类的实践,源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学的本义是爱智慧或追求智慧 ... 　政治会考复习《生活与哲学》核心知识复习提纲_初三政史地_政史地_初中教育_教育专区。《生活与哲学》核心知识复习提纲哲学(第 1 课、美好生活的向导) 1、从本义... 　《生活与哲学》总复习提纲_政史地_高中教育_教育专区。高三政治总复习湖南省常德市桃源一中 必修四 期终总复习资料 第 1 页 《生活与哲学》总复习提纲 1、生活... 　人教版《生活与哲学》复习提纲_政史地_高中教育_教育专区。高中政治生活与哲学复习提纲 人教版《生活与哲学》复习提纲第一单元 一、哲学是什么 1、了解哲学与生活... 　《生活与哲学》复习提纲 隐藏&& 第一单元 1、哲学与世界观的关系 哲学基本常识 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有,... 　《生活与哲学》复习提纲 第一单元 一、哲学是什么 1、哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观; 2、哲学是世界观与方法论的统一。 3、哲学是对自然... 　《生活与哲学》复习提纲_政史地_高中教育_教育专区。《生活与哲学》复习提纲第一单元 第一课 美好生活的向导 1.全面理解哲学的概念。 (1)从本义上看,哲学是指...