学年湖北省阳新县兴国高中高二上学期期末考试语文试卷O_百度文库
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学年湖北省阳新县兴国高中高二上学期期末考试语文试卷O
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(全卷共6页，20小题。满分:150分;完卷时间:120分钟)
& & 一、积累运用(39分)
& & 1.阅读下面一段文字，完成(1)-(3)题。(6分)
& & 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有A无论经受多少挫折都不屈服的勇气。生活是一位公正的法官，他不会B 宽容饶恕那些蹉跎岁月的&玩看&者。如果没有脚踏实地的b&sh&，一切幻想都是虚无piāomiǎo的。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐，我们要踏着青春的脚步，追赶属于自己的生活。做一个勇往直前的开拓者，争取青春无悔!
& & (1)给文中加点字注音。(2分)
& & 幻想(& )& 开拓(& )
& & (2)根据文中拼音写出相应的汉宇。(2分)
& & b&sh&(& & & ) & &&虚无piāomiǎo(& & & &)
& & (3)用一个成语替换A 处画横线的部分，用一个词替换B 处画横线的部分，使语言更精炼。(2分)
& & A： □□□□& B：□□
& & 2.下面这段话有一处语病，请找出来并写出修改意见。(2分)
要实现中华民族的持续发展，就要防止避免重蹈西方国家曾为发展经济导致生态灾难的覆辙，这是中国发展的必然选择。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
3．下列文言文语句的翻译，完全正确的一项是(& & )。(2分)
A．近塞之人，死者十九 译:靠近长城一带的人，战死的十九人。
B．执策而临之，日：&天下无马!&译:拿着书本站在它面前说：&天下没有千里马！&
C．先帝不以臣卑鄙 & 译：先帝不在意我的品行恶劣。
D．汝心之固，固不可彻 译:你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
4．背诵默写。(12分)
(1) & & & & & & & &&，& & & & & & & & & ，此事古难全。(苏轼《水调歌头》
(2) 安得广厦千万间，& & & & & & & & &
!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)黄鹤一去不复返，& & & & & & & & & 。(崔颢《黄鹤楼》)
(4) & & & & & & & ，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
(5)无言独上西楼，月如钩。& & & &
&。(李煜《相见欢》)
(6)子日：&岁寒，& & & & & & & & & & & 。&(《论语》)
&(7) & & & & & & & & &;处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)，
(8)人们常用周敦颐《爱莲说》里的&& & & & & & & & ，& & & & & & & & & &
&来赞美人们洁身自好，超世脱俗，不同流合污的高尚品德。
(9)登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时&& & & & &&& &
&，& & & & & & & & & &
&的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。
& & 5．名著阅读。(8分)
& & (1)从括号内选择正确答案，将其序号填在横线上。(3分)
& & 白龙马本是西海龙王的三太子，因& & & & &(A.失手打碎琉璃盏 B.纵火烧毁殿上明珠C.偷吃太上老君的金丹)而触犯天条，后因& & &
&(A.文殊菩萨 B.普贤菩萨C.观音菩萨) 出面才免于死罪，被贬下凡，在 (A.鹰愁涧 B.流沙河 C.云栈洞)等待唐僧取经，被菩萨点化后变身为白龙马。
& & (2)请从&祥子、阿廖沙、尼摩船长&中挑选一个人物，仿照示例写读书心得。(5 分)
& & 示例一:杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从种读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
& & 示例二:孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下知识分子的迂腐与自命清高。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
6.2014年是农历马年，班级开展&马年说马&的综合性学习活动，请你参与。(9分)
(1)汉字里有许多以&马&为偏旁的字，如骑、骄、验等，请你再另写出两个。(1分)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(2)汉语中含&马&字的成语很多，如马齿徒增、汗马功劳、蛛丝马迹、塞翁失马等，请另写出两个含&马&字的成语，再从以上列出的四个成语中任选一个造句。(4 分)
& & 含&马&字的成语:& & & &
& & & & & & & (2 分)
&造句: & & & & & & & & & & & & & & & & & & &(2 分)
(3)&马年说马&的综合性学习活动即将开始，为活跃气氛，请你写一段热情洋溢的话，作为此次活动的开场白。(要求:用上一种修辞手法，并引用一句关于马的古诗文。(4 分)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & && & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & && & & & & & & & &
& & 二、阅读(46分)
& & (一)阅读下面文言文，完成7一ll题。(17分)
& & & & & & & & & & & 送东阳马生序
& & & & & & & & &宋谦
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负筐曳履行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
& & 7.用&/&为文中画线句子标出停顿。(2分)
& & 既 加 冠 益 慕 圣 贤 之 道 又 患 无 硕 师 名 人 与 游 尝 趋 百 里 外 从 乡 之 先 达 执 经 叩 问。
& & 8.解释下列加点的词语。&4分)
& & (1)录毕，走送之(& &
&&) (2)俟其欣悦(& & &)
& & (3)同舍生皆被锦绣( & & ) (4)腰白玉之环(& & &)
& & 9.翻译下列句子。(4分)
(1)援疑质理，俯身倾耳以请。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & && & & & & & & & && &
(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & && & & & &&
10.用原文语句回答问题。(4分)
(1)作者幼时人们乐于借书给他的原因是: & & & & & && & & & & & & & & && && & && & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(2)作者对&同舍生&的豪华生活毫不羡慕的原因是: & & && & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & 11.作者说自己的求学经历艰难，体现在哪些方面?请概括写出其中三点。(3分)
& & (1)_____________& (2)______& & & __& &
(3) & & & & & & & &&
& & (二)阅读下文，回答12一14题。(13分)
& & & & & & & & & & &&诡秘的深海
& && & & & & & & & 宫乃斌
& & ①自从地球上出现海洋，深海便处于黑暗、低温和高压之中，亘古不变。
& & ②与被阳光照耀到的海面完全不同，大海深处没有日夜和四季之分，有的只是永远的冰冷和漆黑。究其原因，是因为太阳辐射的电磁波很快被上层海水所吸收。可见光的波长范围在390-770纳米之间。其中波长为622-770 纳米的红光在海面下不足百米处就被完全吸收。然后是597 -622 纳米的橙色光、577 -597 纳米的黄色光和492 -577 纳米的绿色光陆续消失。到了水深300米处，只剩下455 -492 纳米的蓝靛色光和390 -455 纳米的紫色光还依稀存在。继续向下，即使海水非常清澈，在水深不足600 米处，紫色光也彻底消失。再往下就只有永远的黑暗了。
& & ③没有水却源源不断地沉入深海。虽然墨西哥湾暖流流过深海，许多海底火山口和热泉也会带来不少温暖，但对于约占地球表面一半的深海而言，这些热量实在是杯水车薪。因此，全球的深海大都冰冷刺骨，水温只有0 -1℃。
& & ④至于海底的压力，水深每增加10米，就增加0.96个大气压。马里亚纳海沟深l.l万米，该处的压力接近了光照，深海也就失去了太阳的热量供给。与此同时，北冰洋和南极周围冷冰冰的海1100 个大气压，也就是说那里每平方厘米的压力超过1吨。即使在水深3000 米处，压力也已经达到288 千克/平方厘米。换句话说，所有存在于深海中的物体或生物，都必须能承受住如此巨大的压力。乍听起来，是不是有点不可想象?&
& & ⑤如此漆黑、冰冷、高压的深海，却极有可能是地球生命的摇篮，是史前生物的留守处。
& & ⑥2007年，中国和美国地质学家从河北的硫化物矿石中，找到了一些14.3 亿年前的深海微生物化石。借助于电子显微镜，研究人员发现已经成为化石的球状和丝状细菌。这些古老细菌极端嗜热，繁衍于海底深处火山口和热泉周围的高温、高压矿液中。这一发现进一步证明了生命起源于海底。
& & ⑦鉴于深海的神秘与亘古不变，许多科学家认为，多种史前生物可能就潜伏于此。事实上也的确如此。1976 年，美国罗格斯大学的罗纳博士和同事们在海底拍照，偶然发现了一种具有许多类似蜂巢的六角形小孔的活物。两年后，科学家将其命名为&不明无脊椎动物&。后来，借助于&亚特兰蒂斯号&科考船上的深海潜艇，罗纳拍到了上千张照片，证实了这种活化石的存在。它们是世界上最古老的生物之一，尽管我们还不知其为何方神圣。科学界对深海的期待其实远不止于此。大家早已做好迎接更多发现的心理准备。如果某一天，有人从深海捕捉到了一条蛇颈龙或者巨齿鲨，无人会感到不可思议。他们可能会说:哇!原来如此!
& & 12.文章主要从两大方面介绍诡秘的深海，这两大方面是:
(1) ______________________________& & & & & & & & & & & & & & &_________(2 分)
(2)_____________________________& & & & & &
& & & & & & &____________(2 分)
13.结合文章内容，回答问题。(5分)
(1)第③段加点词语&杯水车薪&在文中的意思是什么?(2分)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
&(2)第⑤段的作用是& & & & & & & &(1分)
(3)第⑦段中&科学界对深海的期待其实远不止于此&中的&此&指代什么?(2分)
& & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & && & & & & & & & & & & & & & &&
14.文章第④段运用了& & & & &和 & & & & & &&的说明方法，其作用是& & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&&(4分)
& & (三)阅读下文，回答15一19题。(16分)
& & & & & & & & & & & &狼
& & & & & & & & & & & & 尼古拉斯&范尼尔
一块突起的岩石下，尽是松软的泥土，铺开有好几米，看得出往里刨了很深一段。除此之外，塞尔盖还发现一条通道入口，那块岩石刚好起到了遮风避雨和掩人耳目的作用。&
兽穴!这个字眼才在脑中一闪而过，一个深色的毛球就从洞口冒出。一只狼崽!它看起来出生才几天，小腿还有些站不稳，在塞尔盖跟前像个球一样地跌跌撞撞，滚来滚去，可一点儿也没伤着自己。不一会儿，另一只狼崽从洞里走了出来。这一只毛色要亮些，虽然身材瘦小，但走起路来似乎更稳当。它追了上来，细声细气地叫着，用嘴把兄弟拱翻在地。
& & 塞尔盖就蹲在几米外的一片刺丛边，脸上忍不住透出怜爱的笑容。他把枪托敦在地上，手扶枪杆，好细细瞧瞧这妙趣横生的场面。
& & 第三只狼崽急冲冲地出了窝，跑过去跟兄弟们闹成一团!这一只周身上下一团黑，看上去比另外两只更活泼，更敏捷。第四只也出来了，扑倒在前三只的身上! 灰色的毛衬看棕色斑点，这一只动作没那么快，可是力气不小。四只狼崽早已滚得难分难解，像个球一样，前后左右地滚着，不断发出弱弱的尖叫，好像啾啾的鸟鸣。塞尔盖看着它们玩着天生就会的游戏，探着小嘴想要咬住对方的喉咙或脚爪。咬出去的一嘴并没有伤害，因为它们的牙还没有杀伤力&&这副牙，几个月后就会变成令人生畏的利器。而塞尔盖看护的鹿群，很可能就是这利器的第一批牺牲品&&他想甩开这念头，不去听那个催促自己的声音：在这群宿敌长大为害之前，快快杀之。
& & 以后再杀也不晚。他现在只想做一件事：继续享受生命中的这一刻，在这一刻，他只是个满心欢喜的幸运看客，乐得脸上漾出心满意足的笑。忽然，传来一声沉沉的低吼，让他后背直起鸡皮疙瘩。他稳住身形，手指紧紧扣在猎枪的扳机上，直觉告诉他不能动。他只把头抬了起来，慢慢地，把目光转向声音传来的方向。那是在兽穴背后的上方，一头狼一动不动地站在入口岩石的上面，眼睛狠狠地盯住塞尔盖! 毫无疑问，这是一头母狼。它走下来用鼻尖把小家伙们分开，然后在洞穴前侧着身躺下来。四只狼崽立刻扑到妈妈身上，大口大口地吃起了奶。
& & 塞尔盖完全沉醉于其中，无法从这美妙而又出人意料的一幕中自拔。那头母狼一边给小狼喂奶，一边继续盯着这个年轻的埃文族人。那双锐利无比的琥珀色眼睛里还带着无辜和一丝挑衅。正处在哺乳期的妈妈喂饱了孩子们后，又从慈爱的母亲变回了充满警惕的猛兽。
& & 塞尔盖陷入了某种幻境，但最终清醒过来，恢复了理智。事情很简单：面前是五头狼，有四只是未来的驯鹿杀手。作为鹿群的看护人，他应当抛弃一切情感将敌人立即消灭。整个部落都会对他感激涕零。所以，没有理由犹豫不决。他缓过神来，迟疑地慢慢伸出手臂，把钢制枪口对准母狼的眉心。母狼仍旧盯着他，小家伙们还在哼哼唧唧地抢奶吃。&我一枪就可以结果了它们&塞尔盖暗自说道，&只要母狼一死，抓小的就不费吹灰之力了。再把它们塞进袋子里，扔进河里去&&&
& & 母狼注视着枪口，眼神镇定而又坦然。就在塞尔盖准备开枪的那一瞬，一声异常响亮和尖利的叫声将他的决心冲了个七零八落&&一只小狼从妈妈那柔亮的毛底下钻了出来。显然是吃饱喝足了，黑亮的小眼睛中闪着满足的光，嘴角还挂着几滴母乳，让它的小脸看起来有几分滑稽，几乎像在微笑。塞尔盖整颗心都融化了，脸上露出笑容。他放下猎枪，用手托着下巴，再次成了欣赏小东西们打闹嬉戏的欢乐看客。用餐结束，小家伙们又开始玩耍，妈妈则在一旁警惕地守着、杀死母狼和小狼的念头，对塞尔盖来说变得越来越难以忍受。'
& & 他知道自己的行为越界了，违反了族人们几千年来的生存规则。如果有人看见这一幕，甚至会斥之为背叛。塞尔盖对此心知肚明，可是，少年哪知愁滋味，他只是在想，总会有时间&弥补&的。
15.作为驯鹿的看护人，围绕着&是否猎杀狼群&，塞尔盖的心理发生了哪些变化?阅读全文，完成下面表格。(4分)
16.塞尔盖最终没有杀死母狼和小狼。试分析其中的原因。(4分)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & && & & & & & & & & & & & & & &&
17.请从描写的角度赏析文中画线句子。(3分)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & && & &
18.文章结尾写到：&他只是在想，总会有时间'弥补'的&，文中与这种想法前后呼应的句子是：& & & & & & & & & & & & && & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & &&(2分)
& & 19.阅读下面链接材料，从&人与自然怎样相处&的角度谈谈你的认识。(3分)
材料：据波兰媒体报道，波兰西部地区环境保护机构启动一项野狼保护计划，以保护数量不断减少、濒临灭绝的野狼。报道说，该机构将在波兰首次举办野狼保护培训班，向动物保护组织志愿者和林业工人等介绍有关野狼的基本常识，教他们识别野狼的足迹、跟踪野狼以及防止家禽遭野狼袭击的方法。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
& & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & && & & & & & & & & & & &&
三、(65分，写占5分)
20.请以&& & & & & & & &助我迈过那道坎&为题，写一篇文章。
提示与要求:
(1)请你从&自信&&乐观&&勇敢&&宽容&四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)文体不限，不少于600字；
(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。
2014年福州市初中毕业班质量检测
九年级语文试卷参考答案及评分标准
一、积累运用。（39分）
1.（6分）（1）hu&n&
（2）跋涉&
（3）百折不饶（百折不回）&
2.（2分）2.删去&防止&（或删去&避免&）
3.（2分）D
4.（12分& 每空有错别字即不得分）
（1）人有悲欢离合&
月有阴晴圆缺
（2）大庇天下寒士俱欢颜
（3）白云千载空悠悠
（4）春潮带雨晚来急
（7）居庙堂之高则忧其民
（1）（3分）B C A
（2）（5分）示例一：祥子，一个旧北京的人力车夫（1分），拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑（2分），我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难（2分）。
示例二：阿廖沙，一个寄居外祖父家的苦孩子（1分），在令人窒息的环境里和外祖母相依为命顽强求生（2分），我从中读出了无私的爱能使人充满坚强的力量以应对困苦的生活（2分）。
示例三：尼摩船长，一位学富五车的博物学家（1分），驾驶着他亲自设计并建造的诺地留斯号（鹦鹉轮号）潜水艇在大海下漫游（2分），我从中读出了科幻小说在科学的基础上大胆想象的神奇魅力（2分）。
（言之有理即可）
（1）（1分）示例：骥& 骐& 骗& 骁& 骠& 骏 &骜& 驹（错一个扣0.5分）
（2）（2分）成语示例：马不停蹄 &马首是瞻 &一马平川 &走马观花& 快马加鞭 &老马识途 万马奔腾& & 走马上任 &天马行空 &万马齐喑 &铁马金戈 &人仰马翻 &鞍前马后
（2分）造句略。
（3）（4分）示例一：时光荏苒，转眼又是一年，&银蛇腾空去，骏马飞奔来&。在马年的春天里，&春风得意马蹄疾&，愿马儿给勤劳智慧的中国人民送来幸福。在&马年吉祥&的祝福声中，在龙马精神的鼓舞下，我们在实现梦想的征程上策马扬鞭，必定能马到功成！
示例二：在马年说马，当然是一个十分有趣的话题。
二、阅读（46分）
（一）（17分）
7.（2分）既加冠/益慕圣贤之道/又患无硕师名人与游/尝趋百里外/从乡之先达执经叩问。
8.（4分）（1）跑& & （2）等待&
（3）通&披&，穿&
9.（1）（2分）（我）提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵（恭敬地）请教。
（2）（2分）住在旅店里，每天只吃两顿饭(主人每天只提供两顿饭)，没有新鲜肥美的食物可以享受。
10.（1）（2分）
&&&（2）（2分）
11.（3分）
（二）（13分）
12.（1）（2分）深海处于黑暗、低温和高压之中。
（2）（2分）深海极有可能是地球生命的摇篮，是史前生物的留守处。
13. （5分）
（1）（2分）指墨西哥湾暖流及海底火山口和热泉带给深海的温暖极为有限。（意思对即可）
（2）（1分）承上启下（过渡）
（3）（2分）科学家在深海中发现&不明无脊椎动物&。
14.（4分）列数字（1分）&
举例子（1分）& & 具体准确地说明深海压力巨大的特点（1分），使说明更有说服力，增强了文章的可信度（真实性）（1分）。
（三）（16分）
15.①（2分）沉醉（无法自拔）& ②（2分）迟疑（犹豫不决）
16.（4分）塞尔盖天性善良；他被狼崽们天真可爱、快乐嬉闹所&征服&；被母狼母爱的本能所感动；被狼母子间温馨的亲情所感染，最终不忍下手灭杀这群狼。（写出两点以上即可）
17.（3分）这几句外貌（神态）描写，生动形象（活灵活现）地描写出了一只小狼吃饱后满足、可爱的情态，表现了塞尔盖对小狼的喜欢和怜爱。
18.（2分）
19.（3分）示例一：只要我们掌握科学知识，运用正确的方法，就一定可以减少人与动物之间彼此造成的伤害，从而达到人与动物之间和谐共处的目的。
20．略。（按作文评判标准赋分）
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标题内容作者2015浙江省台州中学高三统练语文试题及答案_高考_3773考试网
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2015浙江省台州中学高三统练语文试题及答案
台州中学2014学年第一学期高三年级第三次统练语文&&& 试题&一、语言文字运用（共29分，其中选择题每小题3分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（&&&&&& ）A．饮马（yìn）&&& 模棱两可（léng）&&& 稍息（shāo）&&&& 因噎废食（yē）B. 拎包（līng）&& 春风骀荡（dài）&& 包扎（zā）&&&&&& 一丘之貉（hé）C．巨擘(pò)&&&&&& 书声琅琅（láng）& 瘙痒(sào)&&&&&&& 量体裁衣（liàng）D. 奢靡（mí）&&&&& 外强中干(gān)&&&& 症（zhēng）结&&& 封妻荫子（yìn）&& 2. 下列各句中，没有错别字的一项是（&&&&&& ）A．傅斯年不低调，不谦虚，不设城府，不留退路，不攻于心计，不屑于安排，他更像一位敢怒敢言的西方斗士，而不像彬彬有礼的东方学者。B．这件作品另一个特殊之处，在于画上长长短短的题跋，表达了吴昌硕对于诗意、绘画的理解，像是一部情节丰富、引人入胜、跌宕起伏的“迷你小说”。C．辩论双方唇枪舌剑，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出奇不意地抛出三个有力论据，令对方措手不及，只好甘拜下风。D．夸夸其谈、好大喜功历来为国人所不耻，在利益多元、诉求多样的今天，如果一个领导干部还满嘴“假大空”，老百姓怎么可能信任你？3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（&&&&&& ）A．过去三十年来始终代表华语电影最高水准的香港金像奖，如今已沦为“港片式微”的最佳佐证，表明“香港制造”的旗帜正在慢慢蜕化。B．若领导班子能够严格自律，广大群众自能上行下效，社会环境就能更加和谐安定。C．当高校毕业生深陷“史上最难就业季”时，更多前赴后继走出国门的准留学生们不得不开始思考，什么专业会在将来有更好的就业前景。D．曾几何时，清明祭祖被人们称为迷信；结婚坐花轿被斥之为“落后”；民间年画被认为是“老土”，还有许许多多独具特色的民俗被国人以移风易俗的名义所抛弃、遗忘。4．下列各句没有语病且表意明确的一句是（&&&&&& ）A．随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品的安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。B．霍金写了《时间简史》，被人誉为人类科学史上里程碑式的作品，它对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。C．拉布拉多犬是一种温和、活泼的中大型犬，它嗅觉灵敏，没有攻击性而且智商较高，适合做猎犬、工作犬、导盲犬和缉毒犬。D．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&&&&& ）书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， ___________。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。① 它要求笔墨有出处，结字有法度② 诚然，既定的法度有时会将书法限制死板③ 传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”⑤ 但是一流的书法家都是从法度中走出来的⑥ 不像现代艺术那样可以“天马行空，为所欲为”A．③①⑤④②⑥&&&& B．①③⑤④②⑥&&&& C．①③⑥②④⑤&&&& D．③①⑥②⑤④
6．用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。（4分）一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答说：“像一分钟。”小男孩又问上帝说：“一百万元对你来说有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝说：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”&
7.欣赏丰子恺先生的漫画《取苹果》，配一段文字，表现画面的旨趣。（5分）要求：①配合画面情景；②运用一种修辞，使表达鲜明生动；③字数不超过40字。&8．“中学生领导力培训营”，旨在培养中学生的领袖气质。参加该培训营，需个人申请，同学推荐。请筛选下面校园微博上的一些推荐贴子，为高二（1）班班长黄强同学写一封正式的推荐信（不需落款）。要求：层次清晰，表达得体，不超过60个字。（5分）青春小鸟：强哥，牛人！学校的大型学生活动，都是他一手组织，艺术节、辩论大赛、才艺展现大赛，你看了木？那才叫精彩！OOKKO猪：黄兄，岂止帅，还是全国数学、物理竞赛金牌获得者，真有才！崇拜啊！天地英雄：亲，谁能振臂一呼，天下响应云集，黄强是也！高二（1）班在他统领下，抱成团儿，获奖多多，佩服死啦！临水花人：小强很强大，篮球队长是他，晚会司仪是他，书法第一还是他！真让人羡慕嫉妒恨啊！独行女侠：小女子佩服，大侠虽武功高强，却从不独来独往，你兄弟众多，让小女子自愧不如。
二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文字，完成9―11题。（9分）转基因食品就是指利用现代分子生物技术，把动植物的基因加以改变，再制造出具备新特征的食品种类。其优点显著，但转基因食品存在很多不容忽视的存在的或潜在的危害性。新基因的转入，打破了原来生物基因的“管理体制”，使一些产生毒素的沉默基因开启，产生有毒物质。有资料证实，转基因食品可能导致生物体系统失调、诱发癌症并传递给下一代，此过程可能需要30年或更长的时间。人为转入外源基因极有可能使原有的基因发生缺失和错码等突变。美国生产的一种耐除草剂转基因大豆的抗癌成分异黄酮就比一般大豆低12％～14％。全世界约有2％的人群对某些食品产生过敏性反应。1996年美国先锋种子公司将巴西坚果某基因转入大豆中，结果对巴西坚果过敏的人群也对该大豆过敏，该大豆种子最终没有被批准商业化生产。人们在食用了这种改良食物后，食物会在人体内将抗药性基因传给致病细菌，使人体产生抗药性。在英国，做过切除大肠组织手术的志愿者，食用过用转基因大豆做成的汉堡包之后，在其小肠肠道的细菌中检测到了转基因DNA的残留物。而转基因食品对人体健康的严重影响，可能需要经过较长时间才能逐渐表现和检测出来。很多转基因生物具有较强的生存能力或抗逆性，这样的生物一旦进入环境中，将会取代原来的作物，造成物种灭绝，但这种问题可能要经过许多年后才能显现出来。如一些盐碱、沼泽、雨林及有寄生虫的地区，以前原本不适合农业种植，这些地区都被用来种植农作物，从而使原本生活在这里的生物的栖息地遭到破坏，造成生态系统失衡，最终导致物种退化、减少甚至灭绝。转基因生物将增强目标害虫的抗性。专家警告，如果这种具有转基因抗性的害虫变成具有抵抗性的超级害虫，就需要喷洒更多的农药，而这将会对农田和自然生态环境造成更大的危害。由于转基因作物特性优良，很多人选择种植转基因作物，使某些作物的多样性大大降低。保持生物多样性是减少生物遭受疫病侵袭的重要方式。1864年的爱尔兰马铃薯枯死病，造成100多万人死亡，数百人流离失所，原因就是当地人只种植两个土豆品种。转基因作物可能将其抗性基因杂交传递给其野生亲缘种，从而使本是杂草的野生亲缘种变为无敌杂草。基因漂移的过程很难人为控制，其后果也难以预测。在加拿大，被用于试验的油菜，只具有抗草甘膦、抗草胺膦和抗咪唑啉酮功能中的一种功能，后来发现了同时具备这三种功能的油菜，说明这三种油菜之间产生了杂交，这种油菜对周围植物造成了很大影响。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自朱世明《转基因食品安全性分析》，有改动）9. 下列不能说明“转基因食品对人体的危害”这一观点的一项是（&&&&&& ）A.转基因食品可能在30年或者更长的时间，诱发癌症并传递给下一代。B.美国生产的一种耐除草剂转基因大豆的抗癌成分异黄酮比一般大豆低12%～14%。C.具有较强的生存能力或抗逆性的转基因生物，将导致物种退化，减少甚至灭绝。D.转基因食品会产生过敏原，而全世界约有2%的人群对某些食品产生过敏反应。10.下列说法符合原文意思的一项是（&&&&&& ）A.转基因作物能在恶劣的环境下生存，但人们发现它会破坏生物种群，已使生态系统失衡。B.转基因作物具有抗病虫的优点，因此在其生长过程中不需要使用农药，更能保护自然环境。C.转基因作物的种植使各地爆发了作物疫病，比如1864年爱尔兰马铃薯的枯死病。D.转基因作物的抗性基因可能会漂移，传给野生亲缘种，这种杂交会产生严重后果，难以控制。11.结合全文，用自己的话简要概括转基因食品存在的或潜在的危害。（3分）（二）阅读下面的文字，完成12―16题。（20分）灯下白头人袁　鹰　　“雨中黄叶树，灯下白头人。”　　近年常常吟味司空曙这两句诗。它曾被诗评家赞誉为情景交融的典范之作，10个字烘托出飘零的感喟和老境的凄清，看似淡淡写来却经过精雕细刻凝成一幅画面：窗外潇潇秋雨，吹打着黄叶纷纷脱落的枯树，窗内一灯如豆，静坐着一个或一双白发苍苍的老人，咀嚼如烟如梦的年华。　　在欣赏者眼中，这里也许蕴含着几分宁静，几分寂寞，也许还有几分温馨。但是从历史风雨中走过来的人，坐在灯下沉思，几十年岁月的步履，如此低迷而沉重。世事沧桑，是非成败，都像江水缓缓流逝；人情冷暖，酸甜苦辣，一次次涌上心头。　　多少堪称英才俊彦的师友，多少曾经朝夕过从的故人，一个个远去了。近些年来，每当收到一份讣告，听到一个噩耗，先是惊愕，接着就引起一番感慨，有时竟抑制不住潸然泪下。他们之中许多人是我同辈、同龄人，有的比我年轻，还是满头青丝黑发，满腔壮志豪情，突然竟成为折断了凌空羽翮的雄鹰。　　如果他们不曾在一次次风暴中遭逢厄运，戴着一顶顶荆冠，流徙江湖，辗转沟壑，以致弄得心劳神瘁，百病缠身，他们不是完全可以干自己的事业，在书斋里潜心著述，直到从容安详地远行吗？如果没有那应该诅咒的黑色的10年，许多人会抛却钟情的一切，抛却家庭儿女，毅然决然地匆忙离去吗？恶风刚起时，我的师友中，就有儒雅温文、才华横溢的老报人、历史学家邓拓，风华正茂、下笔如神的文艺评论家、杂文家陈笑雨(马铁丁)，因横遭诬陷凌辱，轻易地结束了自己的生命。如果没有那10年，许多正直、善良的人绝不会在突如其来的狂风恶浪中无可抗拒地被淹没的。　　自然，历史绝不可能有“如果”，所有的“如果”都是不存在的。如果每一个“如果”都是事实，那还成为历史吗？　　人都有一种惰性或劣根性，不仅不愿意正视过去，还常常有意无意地做一些粉饰和回避，穿过长长的时空隧道，总爱定格在最美好的一刻，而不敢去看一看那些苦涩的、难堪的、甚至血淋淋的情景。其实，那是回避不了的，粉饰更是徒劳。20年前，巴金老人就在我们前面做出表率，他凭着正义和良知，凭着对祖国和人民的挚爱，冷峻地正视现实，也无情地剖析自己。在150篇《随想录》里，他一次又一次拷问自己已经受到严重创伤的灵魂，大声疾呼要从那黑色的10年中吸取教训，千万不能让那旷世悲剧重演。讴歌真善美，鞭挞假恶丑，情意殷殷，几乎是垂涕而道，痛切陈词。我们报社的老上级李庄几年前曾经对我说过，退下来的这些年，他一直在“闭门思过”。所谓“过”，一是过失的“过”，二是过去的“过”。他说，很需要冷静想想自己几十年中有些什么过失和失误，说过些什么昧心之论，干过些什么违心之事，而这些“过”又是从何而来？谁应该负主要责任？古人说：“行年五十，当知四十九年之非。”我也早过了“知非”之年。“闭门思过”，回顾来时路，需要想、值得思的，实在太多太多了。　　反思并不完全是轻松愉快的事。严肃的、深刻的反思，必定伴随自责的痛楚。审视、剖析自己灵魂、思想和感情中已经同自己血肉相连的东西，抛弃其中一部分，不痛楚是不可能的。然而，一颗为正义、良知和忧患意识驱使着的心灵，无法拒绝这种痛楚。青年女作家叶弥的中篇小说《成长如蜕》，她细致地写了一个满腔抱负而又不合时宜的青年如何从理想主义还原为务实而世俗的缓慢、沉重的过程。作家写道：“阻碍他成长的因素多而复杂，因此，他的成长就不可能是某时某刻的‘顿悟’，必定如动物蜕壳一般难受而迟缓。”比起女作家笔下80年代的青年人，我们这些进入老年的人蜕壳过程更加难受，更加沉重，更加迟缓。有的人蜕掉了一层层的壳，得到了解脱，得到了自由；有的人正处于蜕壳的过程中，我就是其中之一。我一直在努力蜕壳，努力革除思想观念和灵魂深处那些同历史过程不相适应的旧意识残余，绝不愿像有的人那样至今仍自觉或不自觉地将自己紧裹在壳内，不愿意丢掉那裹了几十年的硬壳，成为20世纪的套中人，或许还将带着它走入新的世纪。　　雨中黄叶，腐烂了又复渗进泥土，成为来年新枝新叶的丰富营养，它的生命以新的形式循环延续。白头老人灯下怀旧反思，如春蚕吐丝，化为锦绣，给人以启迪、智慧和美感。这样看来，“灯下白头人”未尝不可以说是人生长途上一道别致的风景，一番清新的境界。从青春年少到鬓发如霜，人生百年间，“从俗浮沉，与时俯仰”，转眼都成明日黄花。尽管已经到黄昏时分，漫漫长路，还得继续上下求索。我不敢奢言什么“超越自我”之类的话头，只求能够多保持几分清醒。“朝闻道，夕死可矣。”闻道，也是一种清醒。感受着古代哲人这种执着豁达的襟怀，推窗遥望浩渺幽邃的星空，顿觉心平如水。12．联系全文，本文以“雨中黄叶树，灯下白头人”开头，有何好处？（3分）
13．纵观全文，作者怀旧反思中都有哪些人生感悟？请分条概括。（5分）
14．作者在文中说：“这样看来，‘灯下白头人’未尝不可以说是人生长途上一道别致的风景，一番清新的境界。”如何理解这句话的含意？（4分）
15.请从语言的角度赏析文中划波浪线的句子。（3分）
16．文中说：“反思并不完全是轻松愉快的事。”你是否赞同作者的观点？请结合本文内容谈谈你的看法。（5分）
三、古代诗文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成17―21题。（19分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 叙小修诗&弟小修诗，散逸者多矣，存者仅此耳，余惧其复逸也，故刻之。弟少也慧，十岁余即著《黄山》、《雪》二赋，几五千言，虽不大佳，然视今之文士矜重以垂不朽者，无以异也。然弟自厌薄之，弃去。独喜读老子、庄周、列御寇诸家言，皆自作注疏，多言外趣。既长，胆量愈廓，识见愈朗。的然①以豪杰自命视乡里小儿如牛马之尾行而不可与一日居也泛舟西陵走马塞上足迹所至几半天下而诗文亦因之以日进。大都独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔。其间有佳处，亦有疵处，佳处自不必言，即疵处亦多本色独造语。然予则极喜其疵处，而所谓佳者，尚不能不以粉饰蹈袭为恨，以为未能尽脱近代文人气习故也。&&& 盖诗文至近代而卑极矣，文欲准于秦、汉，诗则必欲准于盛唐，剿袭模拟，影响步趋，见人有一语不相肖者，则共指以为野狐外道。曾不知文准秦、汉矣，秦、汉人曷尝字字学《六经》欤?诗准盛唐矣，盛唐人曷尝字字学汉、魏欤?唯夫代有升降，而法不相沿，各极其变，各穷其趣，所以可贵，原不可以优劣论也。且夫天下之物，孤行则必不可无，必不可无，虽欲废焉而不能；雷同则可以不有，可以不有，则虽欲存焉而不能。故吾谓今之诗文不传矣。其万一传者，或今闾阎妇人孺子所唱《擘破玉》《打草竿》之类，犹是无闻无识真人所作，故多真声，不效颦于汉、魏，不学步于盛唐，任性而发，尚能通于人之喜怒哀乐、嗜好情欲，可喜也。&&& 盖弟既不得志于时，多感慨；贫复不任贫，病复不任病，故多愁。愁极则吟，故尝以贫病无聊之苦，发之于诗，每每若哭若骂，不胜其哀生失路之感。予读而悲之。大概情至之语，自能感人，是谓真诗，可传也。而或者犹以太露病之，曾不知情随境变，字逐情生，但恐不达，何露之有?且《离骚》一经，忿怼之极，明示唾骂，安在所谓怨而不伤者乎?穷愁之时，痛哭流涕，颠倒反覆，不暇择音，怨矣，宁有不伤者?且燥湿异地，刚柔异性，若夫劲质而多怼，峭急而多露，是之谓楚风，又何疑焉?&&&&&&&&&&&&&& （选自《袁宏道集笺校》）&&& [注释]①的然：鲜明的。17．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A．然视今之文士矜重以垂不朽者&&& 视：看&B．既长，胆量愈廓&&&&&&&&&&&&&&& 廓：广大，开阔&&& C．文欲准于秦、汉&&&&&&&&&&&&&&& 准：遵循，遵照&D．尚不能不以粉饰蹈袭为恨&&&&&&& 恨：遗憾18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A．然予则极喜其疵处&&&&&&&& 则直前诟虏帅失信&&& B．不效颦于汉、魏&&&&&&&&&& 辞楼下殿，辇来于秦&&& C．故尝以贫病无聊之苦&&&&&& 即具以北虚实告东西二阃&D．予读而悲之&&&&&&&&&&&&&& 不知东方之既白19．下列对原文的赏析，不正确的一项是（ ）A．作者用饱含感情的笔调为弟弟小修的诗作序，指出小修诗作的价值所在，进而引出并阐述自己“独抒性灵、不拘格套”的文学创作主张。B．第二段以今之诗文不传与民间歌谣可以流传的判断，大胆批判近代蹈袭的习气，末段以《离骚》为例，连用反问，证明情至之语的重要。C．作者认为秦汉文、盛唐诗之所以了不起，就在于他们对前人的超越，而小修诗“多本色独造语”的瑕疵之处恰恰就是一种创作上的亮点。D．作者认为坎坷的经历造就了小修与众不同的性格才情，他把贫病无奈的苦楚抒发于诗，这些诗是真情流露，虽然不雅，却可以流传于世。20．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）&&&&& 的然以豪杰自命视乡里小儿如牛马之尾行而不可与一日居也泛舟西陵走马塞上足迹所至几半天下而诗文亦因之以日进。21．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）（3分）所以可贵，原不可以优劣论也。
（2）（4分）而或者犹以太露病之，曾不知情随境变，字逐情生，但恐不达，何露之有？&&&&
（二）阅读下面这首词，完成22-23题。（7分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 江神子•初至休宁冬夜作①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 葛胜仲&&&& 昏昏雪意惨云容，猎霜风，岁将穷。流落天涯，憔悴一衰翁。清夜小窗围兽火②，倾酒绿，借颜红。&&&& 官梅疏艳小壶中，暗香浓，玉玲珑。对景忽惊，身在大江东。上国③故人谁念我，晴嶂远，暮云重。【注】①此词是词人刚被贬官休宁（今安徽休宁县）时所作。②兽火：指有兽头装饰的火盆。③上国：京城。22．本词开篇三句勾勒出了一幅怎样的图景？在全词中起到了什么作用？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 23．结合全词，简要赏析作者寄寓的思想情感。（4分）（三）古诗文默写。（6分）24．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）&（1）噫吁剑∥：醺咴眨∈竦乐眩延谏锨嗵臁&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&& ！(《蜀道难》)&（2）&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&& 。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（《琵琶行》）&（3）寻寻觅觅，&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&& 。乍暖还寒时候，最难将息。（《声声慢》）&（4）其容清明，&&&&&&&&&&&& ；其气栗冽，&&&&&&&&&&&& 。（《秋声赋》）&（5）&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&& 。人生代代无穷已，江月年年望相似。（《春江花月夜》）四、作文（60分）25. 阅读下面的文字，根据要求作文。一天上午，父亲邀我到林中漫步，我高兴地答应了。父亲在一个弯道处停了下。在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”我仔细地听，几秒钟之后我回答：“我听到了马车的声音。”父亲说：“对，是一辆空马车。”我问：“您又没看见，怎么知道是一辆空马车？”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”&&& 读了这则材料，你有什么感想呢？要求选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不少于800字。
&台州中学2014学年第一学期高三年级第三次统练参考答案
1.D(A稍息（shào）B拎包（līn）C巨擘（bò）)2.B(A攻――工C出奇不意――出其不意D不耻――不齿)3.C(A蜕化：虫类脱皮，比喻腐化堕落。应为“退化”――泛指事物由优变劣，由好变坏。B上行下效：上面的或上辈的人怎样做，下面的人就学着怎样做（多指不好的事）。D曾几何时：时间过去没有多久。C前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断。)4.A(B主语残缺。中途易辙，“被人”前加“这部书”。C“工作犬”不能与其他犬并列。D“所用”与“表达效果”不搭配。)5.D6．寓意：凡事皆不是举手可得的，必须付出时间及代价。（4分）7. 没有什么能难住一个孩子！桌子上的苹果啊，你怎会想到那拉开的抽屉就是到达你的天梯？（内容完整准确，3分；突出童趣，运用修辞、表达生动，2分，字数超过1―3个扣1分，4个及以上扣2分。）(配文要能表现出漫画中所体现出来的孩子的天真，面对桌子上的苹果，竟想到了拉出抽屉作为登高的梯子，实在是聪明可爱至极。)8. 黄强同学是高二（1）班班长，能团结同学（有团队精神），组织能力强，在同学中很有威望。现推荐黄强同学参加“中学生领导能力培训营”。（体现“领导力”2分，包括“组织能力”、“团队精神”、“威望”；“班别”、“职务”介绍2分，“推荐语”１分） 9．C (C项这句话说明的是转基因食品对生态环境的负面影响，而并非说明“转基因食品对人体的危害”。)10．D (A项对应的是3、4段，这两段阐明了转基因生物对生态环境的负面影响，但原文说这种影响“可能要经过许多年后才能显现出来”，“造成生态系统失衡，最终导致物种退化、减少甚至灭绝”，这是一种潜在的危害，是一种推测。选项表述的“人们发现”，“已使”与之不符。B项对应的内容是第5段“专家警告……对农田和自然生态环境造成更大的危害。”选项说转基因作物不需要使用农药，原文说转基因生物会使害虫产生抵抗性，“就需要喷洒更多的农药”。C项对应的是第5段。这一段举例说明保持生物多样性的重要作用，从而进一步证明转基因作物可能带来巨大危害。但所举的例子与转基因作物的种植没有直接联系。考生容易误解语句之间的逻辑关系。Ｄ项对应的答案在文章最后一段。)11．①转基因食品对人体的危害②转基因食品对生态环境的负面影响。（1、答出一点得2分，答出两点得3分。2、没有“用自己的话概括”不得分）12．(1)这两句诗情景交融，意境优美，内蕴丰富，增强了作品的文化内涵。(2)开篇点题，（3）同时创设情境，引出下文作者对人生的思考和感悟。（3分）13．（写出3点即可，共5分）(1)对朋友的至诚，对友谊的珍惜。(开头部分是怀人思旧，用蕴涵深情的文字来回忆朋友往事，读来感人肺腑)(2)对曲折历史的思索。(作者认为应该还历史本来面目，应该公正客观地评价。对真理和真情的追寻，讴歌真善美，鞭挞假恶丑，表现了一位老作家的历史责任感)(3)对生命蜕壳过程的思考。(作者用执着豁达的襟怀关注生命，思量走过的人生岁月，是一位孜孜不倦在人生路上探寻的沉思者)(4)对自己的深刻反思和清醒认识。(作者有一颗为正义、良知和忧患意识所驱使着的心灵，正视现实，也无情地解剖自己，展现出高尚的人格魅力)14．(1)白发苍苍的老人，静坐灯下，咀嚼如烟如梦的年华。这种别致的风景给人以美感。(2)灯下老人的反思自我的豁达的情怀和汲取人生教训、化泥护花的奉献精神，给人以启迪、智慧，展现出一种清新的人生境界。（每点2分，共4分）15. （1）用“风暴”“ 荆冠”“江湖”“沟壑”等形象性的语言，写师友们在那黑色的１０年中不幸遭遇；（2）用“如果”“那么”假设性的虚写和反问句式，表达对师友们不幸遭遇的同情和感慨。（每点1分，答出2点得3分）16. 赞同作者观点，(1)人都有一种惰性和劣根性，不愿意正视过去，因为直面过去、正视那些苦涩难堪甚至血淋淋的情景是痛苦的。(2)粉饰是徒劳的，承认自己过去思想虚伪、行为有过，无情地解剖自己，晾晒疮疤，那是痛苦的。(3)审视、剖析自己灵魂、思想和感情中已经同自己血肉相连的东西，抛弃其中一部分，不痛楚是不可能的。(4)然而，一颗为正义、良知和忧患意识所驱使着的心灵，无法拒绝这种痛楚。（每点2分，写出3点得5分） 17. A（视：比较）18. C（C介词，把；A连词，却M连词，就；B介词，向M介词，到；D代词，他M助词，取消句子独立性）19. D（选项中的“虽然不雅”，文中没有提到）20. 的然以豪杰自命／视乡里小儿如牛马之尾行/而不可与一日居也／泛舟西陵／走马塞上／足迹所至／几半天下／而诗文亦因之以日进。（断错一处扣0.5分）21.（1）因此可贵，原本不能用好坏来评定啊。（“所以”“可以”各1分，通顺1分，共3分。）（2）可是有人还是把太过直露作为他诗文的毛病，竟不知感情跟着情境的变化而变化，文字随着情感的产生而产生，只担心文字不能表达出感情，哪里有什么直露呢？（“或者”“病”“曾”“何露之有”各1分，共4分。）22．开篇三句描写了严冬风雪图：岁末夜晚，雪意昏昏，云容惨淡，霜风猎猎，寒冷凄清，昏暗寂寥。（1分）以景开篇，为抒情主人公勾勒出了一个严冬凄清寂寥的环境，奠定了全词的感情基调（2分）23．①上片写年老的词人在寒冷冬夜倾酒自酌，抒发了天涯沦落之感；（1分）②下片以“官梅”自喻，表达虽被贬异乡、身有羁绊，但不失梅的孤傲高洁；（1分）③结尾处既有词人对自已被贬官后，友人疏远，人情淡薄的感叹，也有知己虽念旧，但关山重重，路途遥远，难相安慰的无奈。（2分）24.（1）蚕丛及鱼凫&&& 开国何茫然&&& （2）浔阳江头夜送客&&& 枫叶荻花秋瑟瑟（3）冷冷清清&&& 凄凄惨惨戚戚&&&&&& （4）天高日晶&&& 砭人肌骨（5）江畔何人初见月&&& 江月何年初照人四、作文（60分）参照高考评分标准。
【参考译文】我的弟弟小修，从小就很聪慧，唯独喜欢读老子、庄周、列御寇几家的著作，他都自己作注解，其中多有言外之趣。长大后，器量愈加壮阔，见识更加开朗，鲜明的以豪杰自命，看乡里那些庸俗的文人，如同行走在牛马之后，（污秽不堪），一天也不能居住下去。于是泛舟于长江之上，驰马奔走塞外，遍览天下，而他的诗文也因此一天天长进。他的诗文大都独立抒发自己的性情，不为固定的格式套路所束缚，如果不是从自己心中自然流露出来，就不愿下笔写作。他的诗文之中有优点，也有瑕疵，优点自是不必待言，就是瑕疵之处也多质朴自然自我独创的语言。可是我却极为喜欢他诗文的瑕疵之处；这是因为我认为所谓的好的地方，还不能避免矫饰雕琢和沿袭模仿的缺憾，还没能完全摆脱近代文人的风气习惯呀。大概诗文到近代已变得卑弱极了，文章想要以秦汉的为标准，诗歌则一定要以盛唐的为标准，抄袭模仿，亦步亦趋，看到某人有一句话与前人的不相似，就一齐指责，认为是没入门不得法的歪门邪道。却不知文章以秦汉为标准，而秦朝汉朝的人又何尝一字一句学习了《六经》呢？诗歌以盛唐为标准，盛唐人何尝一字一句模仿了汉魏的呢？只不过时代有盛衰兴亡，可是方法并不沿袭不变，（每个时代的诗文）各自穷尽它的变化，各自尽情表现它的意趣，才因此而可贵，原来并不能以好坏来评定啊。况且世上的事物，独立存在的就一定不能没有，一定不能缺少，那么即使想要废弃它也办不到。雷同的却可以没有，可以没有，那么即使想要留存下来也无法办到。因此我说如今的诗文难以流传啊。其中一万篇中有一篇能流传下来的，或许就是现在民间妇女小孩所唱的《擘破玉》《打草竿》之类的民歌，像这样没有见闻学识的率真之人所创造的作品，所以多真实的心声，不效法汉魏，不模仿盛唐，而是听凭自然本性地行事发展，还能够与人的喜怒哀乐爱好愿望相连通，这是值得高兴的。我的弟弟因为不得志于时，所以多感慨；贫困又不能安于贫困，疾病又不能听任疾病，所以多忧愁。忧愁到了极点就吟诗，所以常常把贫病无奈的苦楚，抒发到诗歌当中，常常如哭如笑，充满了他哀叹人生、感慨失意的情感。我读了，为之感到悲伤。大概情感极为真实的语言，自然能让人感动，这就是真正的诗，是可以流传的。可是有人还是把太过直露作为他诗文的毛病，却不知感情跟着情境的变化而变化，文字随着情感的产生而产生，只担心文字不能表达出感情，哪里有什么直露呢？况且《离骚》气氛怨恨到极点，明白唾骂，哪里有所说的怨而不过分呢？穷困愁苦的时候，痛哭流泪，语言颠倒反复，无暇顾及，这种哀怨不满，哪里有不伤心难过的呢（意思是情之所至，不可能还能有意克制、控制住自己的情绪，不过分伤痛。这是儒家中庸诗教的原则）？况且不同的地方干燥潮湿的情况就不一样，不同秉性的人会有刚强柔和的性格的不同，至于那刚劲朴质而多怨愤，严厉急躁而直白，这叫做楚人的风格，又有什么疑义的呢！ 点击下载：
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