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作 文 金 手 掐
作文很难,很神秘
材,为写作时拓展思路进行铺垫。
提起作文,有很多同学一脸的惧怕,
是啊,由二年级的寥寥数语的写话训练,直 要留心观察身边的人、事、景、物,从中
接跨越到三年级的篇章训练,对许多同学来 “猎取”你作文时所需要的材料:如留意校园
花坛里的植物一年四季如何变化,学会刨根
说,的确是一道难以逾越的沟壑,难怪大家
把作文看得很难、很神秘 问底,弄清这些变化的来龙去脉等等。这就
其实作文并不难,也没有神秘的地方。 是观察的过程。
在 常生活中,我们都要接触到、听到、想到 为了写好作文,笔者曾让同学们观察蚂
许多的人和事物。这些人和事必然要反映到 蚁,其中有一项是 “蚂蚁能不能在水里生
我们的头脑中,出于某种需要,我们就要把 活”。同学们都做了实验,可就是因为观察不
这些人和事告诉别人。用口来讲,就是说话, 仔细,写的作文语言枯燥不生动。
用笔来写,就是作文。可以说,作文就是用笔 而学生兰图通过仔细观察,这样写到:
来“说话”。那么,写好作文的秘诀是什么呢 “我先抓了一些蚂蚁,把它们放在水杯
第一步:认真观察。做个有心的孩子
里,先开始它们用六只脚在水里挣扎,有的
作文的材料来源于周围的生活。我们只 还想爬到‘人家’身上,有一只蚂蚁在水杯的
有通过认真细致的观察,对客观事物有了深 壁上爬来爬去,好像在寻找出口,过了一会
切地了解,在头脑中对客观事物形成了清晰 儿,有四只蚂蚁不动了,在水里慢慢下沉,我
的形象,作文时才能胸有成竹,才能写出好 见它们下沉了,在水里洒了一些面包渣。它
的文章。很多同学害怕作文,就因为无话可 们立刻爬到面包渣上,面包渣成了它们的救
说。观察就可以为写作文提供大量生活
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神秘的星空作文神秘的星空
夜空的小星吗?是垫上的幼苗吗?不!那是天边的云彩，七色的梦幻。箭一般的光阴把我带回那五彩缤纷的。那里飘荡着无数欢声笑语，听!那傻傻的笑声……
那是一个炎热的夏天，我买了一支棒冰，正要张开嘴巴咬时，突然想起从前我因为吃了一个没有洗的苹果，而生了玻妈妈对我说：“吃水果要先洗手，再把水果洗干净，擦干才可以吃。”我心里非常矛盾，吃棒冰要不要洗呢?为了以防万一，我不管三七二十一，直冲向自来水龙头，“嘭”一声响，头上长出了一个“小皮球”摸一摸，可真痛呀，不过，为了吃到甜甜菜的棒冰，我忍着痛，一手拿着棒冰，一手把自来水龙头拧开，我洗了很久，可是棒冰外面的“细菌”还没有洗干净。我站在那儿洗，很吃力，真想放弃，当我一想到生病时，那难受的滋味，我还是坚持洗棒冰。终于把棒冰外面的“细菌”洗掉了。我忍不住了，一口咬下去，棒冰立刻变成了一根棒。好奇怪啊!怎么这支棒冰刚才还有一大支，现在一洗，就变成一小口了。而且以前的棒冰都是甜甜的。很好吃!今天的棒冰怎么味道也变淡了!
我连忙跑去问妈妈：“妈妈妈妈，我现在变乖了，你听我说，今天我买了一支棒冰，它很“脏”，我听你的话，吃东西都要洗，于是我把棒冰洗干净了，可现在大小和味道都变了，这是怎么回事。。。。。。”妈妈听了，一句话也没有说，只是一个劲地笑。我被弄糊涂了，看妈妈在笑，不知不觉，自己也就笑了起来，我想：就边我自己也不知道，我为要笑。。。。。。
你瞧!好一个傻乎乎的我，还真有点可!好一个充满欢声笑语而又有趣的童年!
神秘的星空
夜幕降临，夜神把一块巨大的黑布抖开，盖住了整个天空。
有几颗星星钻出来了，它们像眼睛一样一闪一闪的;又像水晶闪耀着光芒;还像萤火虫在说悄悄话;更像钻石璀璨夺目。“珍珠”越来越多，组成了一个个星座，有处女座;有巨蟹座;有天秤座;还有金牛座......
看着星空，我不禁想起一个美丽的传说：银河两岸，有织女星，牛郎星，牛郎星旁边的两颗小星星是他们的小宝宝，王母娘娘把他们隔开了，但是，他们每年农历七月初七还是可以团聚的。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星......”看着神秘的星空，这一首歌一直在我脑海中唱着。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。
教学重点：学写作文，明确作文基本要求
教学难点：把文章写通顺，意思表达清楚
乐学善思办法
让学生想象自己有一支神笔
一、谈话激趣，导入新课
同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。
二、阅读例文，感受作文
1.阅读例文
（1）阅读《好阿姨》。
a自由读一读《好阿姨》，想一想，小作者笔下的阿姨“好”在哪里？
b交流、讨论。
好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢？再仔细的读一读，与同桌讨论讨论。
小结：小作者留心观察生活，真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围的事物，就能写出作文来。
（2）阅读《假如我是一支神笔》。
a自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么？
小结：小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里行间流露出小作者的美好心愿。由此可见，作文可以写自己想[内容来于斐-斐_课-件_园ffkj.net]象的世界，只要大胆想象，也能写出精彩的作文来。
2.畅谈感受：《好阿姨》《假如我有一只神笔》后，你对作文有了什么感受呢？
三、明确要求，确定内容
1.确定内容
2.内容要求：今天我们就来试着写一篇作文。写什么呢：起床啦，刷牙啦，打电脑啦，和小朋友一起玩拉,,,,什么都可以写。你准备写什么，仔细想一想。
3.交流构想：小组内交流各自的写做内容，拓展思路
4.其他要求：本次习作出了对作文内容的要求外，还有什么要求？（先打草稿，再朗读修改，最后誊写）
四、行笔成文，相机辅导：学生根据自己确定的内容自主写作。教师巡视时，及时给予个别辅导
内容：修改习作
一、自主修改
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寻找更多 ""精选作文:神秘果(500字)作文神秘果树生长在西；调节食物的味道，它能使酸面包变得甜而可口，使酸味；苦、咸的食物之后，嚼上几口神秘果，立刻变成甜的味；性变味觉的果实；种果实进行了详细的化学分析，并分离出了一种能改变；不甜，可是，它的溶液能对舌头上的味蕾感受器发生作；能分别感觉酸、甜、苦、辣、咸等味；那种糖蛋白扰乱了，对酸味敏感的味蕾感受器暂时被麻；受器却兴奋
精选作文:神秘果(500字)作文
神秘果树生长在西非热带地区，当地居民常常用它来
调节食物的味道，它能使酸面包变得甜而可口，使酸味的棕榈酒和啤酒变甜。吃过酸、辣、
苦、咸的食物之后，嚼上几口神秘果，立刻变成甜的味道。奇异的神秘果不愧为是一种通用
性变味觉的果实。
神秘果实为什么能改变味觉呢？为了揭开神秘果的奥秘，科学家对这
种果实进行了详细的化学分析，并分离出了一种能改变食物味道的糖蛋白。这种物质本身并
不甜，可是，它的溶液能对舌头上的味蕾感受器发生作用。原来，我们的舌头上有很多味蕾，
能分别感觉酸、甜、苦、辣、咸等味。吃了神秘果以后，舌头上的味蕾感受器的功能暂时被
那种糖蛋白扰乱了，对酸味敏感的味蕾感受器暂时被麻痹、抑制了，而对甜味敏感的味蕾感
受器却兴奋、活跃
我们知道，不论哪种酸味的水果，总是含有一些果糖，只是因为酸性
成分大于甜性成分，所以，我们感觉到的只是酸味，而无甜味。可是，吃了神秘果以后情况
就变了，只能使你感觉出甜味而感觉不出酸味来。但是，这种糖蛋白的作用并不是永久性的，
少则半小时，多至两小时，过了这段时间以后就会失效。糖蛋白的作用并不能改变食物本身
的酸味，只能改变舌头上味觉的作用。神秘果的魔法终于被揭穿了。江苏常州武进区湖塘桥
实验小学御城校区五年四班五年级:潘奕铭
篇一：能住人的神秘果
能住人的神秘果
清苑三小三（3）班
我找到了这样一只
神秘果：它像一座房子那么大，有着坚硬的外壳，形状像一个巨大的苹果。
我用斧头“咔咔”地
使劲砍，好不容易才砍开一个小洞。从洞口钻进去，里边香气扑鼻。先吃一口尝尝――香甜
适口，味道太好了！四周摸起来湿湿的，那都是甘甜的果汁。
神秘果里边能住人。
我先大吃一顿，腾出一片
空地，再回家把爸爸、
妈妈请来，一起到果子里面去
参观。突然，我被一
粒种子绊倒了，一跤栽到里面。
哇，里面到处都像床
垫一样柔软。
神秘果吃完以后能
住人，外壳防风又防雨，太
（心语文学社学生
篇二：南山植物园一
南山植物园一日游
阳光灿烂的一天，我
们和老师同学们一起来到了南山植物园。
一进植物园的大门，
我就被那高大的满地的仙人球给吸引住了。它那高大的身躯如巨人一般，有的有2层楼那么高，仿佛就要直冲云霄。还有的毛茸茸的，有的像一个生日蛋糕，有的五彩缤纷??姿态万千、多种多样，让人看得眼花缭乱。仙人球满身都是刺，要是你不小心被它刺到，准要让你疼得哇哇大叫。
沿路边上流淌着一条清澈见底的水流，它被周围的绿树、绿草倒映得绿意盎然，清得让人能看见水底青褐色的鹅暖石。微波粼粼，温柔地流进了我们的心田，使人心旷神怡！
其中最令我印象深刻的是里面有一种神奇的植物：神秘果。神秘果的神秘之处在于其果实能改变人的味觉。当人吃了后，再去吃酸味、涩味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，很神奇吧！时间可以持续30-50分钟，吃苦药的人，只要先尝一口神秘果，吃药再也不困难了。植物园里还有各种各样的植物，真是令人百看不厌。
这次南山植物园的体验让我了解了更多关于植物的信息，更让我亲近了大自然，感受到了南山植物园的壮观奇景，我流连忘返??
篇三：雨中的花样年华
雨中的花样年华
三年级三班
今天，学校组织我们小记者去花样年华参观，一路上我们有说有笑，还唱起了欢快的歌，别提多高兴啦！
不知不觉来到了花样年华，同学们兴奋的你一言我一语，领队老师整顿好纪律，叮嘱完注意事项，开始了我们盼望已久的参观。篇四：见江苏小学作文3
春天是个百花园
□天妃宫小学四（1）班
阳春三月，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。她手一挥，小草绿了；她手一点，柳梢青了；她轻轻一吹，百花都像赶集似的聚拢来，形成了鸟语花香的春天。
桃花――高雅而圣洁。她白得晶莹，从远处看，如同树枝上还未融化的积雪。走近一些，那花如高山飞瀑溅出的水滴那样晶莹剔透，但又不像那样难以捕捉，而是静静地吐露芬芳；再走近一些，找到一朵仔细地观察，这才发现，花蕊太美了，如数十根玻璃丝。
迎春花――娇小而烂漫。一大片一大片的黄花，引来只只黄蝴蝶。那颜色，浓一些就没这么娇嫩，淡一些就没如此烂漫，恰到好处。
杏花――幽情而芬芳。那粉红，如丝绸般自然。那幽香，沁人心脾，吐露着淡淡的香气。
牡丹――艳丽而富贵。火红的花瓣，一层一层的，像是春天燃烧的一团火焰，仿佛要把生命的魅力在这一刻尽情绽放。
春天是个百花园。
点评：小作者展开联想，擅长运用各种修辞手法，将花儿各色的美描摹得淋漓尽致。
指导老师：徐薇
游中山植物园
□樱花小学五（4）班
周末，风和日丽，正是出游的大好日子。我怀着无比激动的心情和妈妈一起来到中山植物园游玩。
植物园门口人山人海，我们随着人流，挤进了中山植物园。
我们首先来到了热带雨林植物区，这里生长着近千种热带雨林植物：有不怎么高的望天树，有粗壮无比的槟榔青，有长着黄色斑点的黄斑大吴凤草，还有会绞杀植物的菩提树、高山榕等。俗话说“独木不成林”，我却在这里看到了“独木成林”的奇特景观。
离开热带雨林植物区，我们又来到热带经济植物区。在这里有许多水果树，以前，我们只吃过它们的果实，却没有看过它们，比如：柚子、香蕉、杨桃。今天我终于看到了它们的“庐山真面目”。突然，我的目光定格在一棵树上，这棵树的牌子上写着“神秘果”。我猜想它一定甘甜无比，香脆可口吧！往下一看，大跌眼镜，牌子上写着：“吃了它，再吃柠檬，就不会觉得酸，反而觉得甜。”啊？居然比柠檬还酸。
这次出游，让我在放松自己的同时，懂得了更多有关植物的知识，真开心。
点评：学以致用！学得快，用得好。
指导老师：盛洁
身边的足球偶像
□南京外国语学校仙林分校四（8）班
刘老师是我们班的体育老师，由于长时间在室外上课，他的皮肤比较黑。刘老师的眼睛很怕强光，因此每次上课都会戴一副大墨镜，很像在装酷呢！
刘老师上课幽默风趣，踢足球的技艺也十分高超。
有一次上足球课，我们首先围着操场慢跑做准备运动。接下来，刘老师给我们讲解踢足球的要领并做起了示范。只见刘老师用脚尖将地上的足球轻轻一挑，轻而易举地把足球颠到了脚背上，再轻轻一抛，足球飞到了大腿上。接着他用膝盖一顶又飞到另一个膝盖上，左右不停地交换。足球就这样在他的腿和脚之间不停地跳跃，引得我们连声喝彩。正在我们看得入迷的时候，刘老师将足球稳稳地定在了地上。
跃跃欲试的我们拿了足球踢了起来，可足球就像一个不听话的孩子在眼前到处乱跑。此时的我真希望自己也能拥有像刘老师一样的球技。
刘老师就是我身边的足球偶像。
点评：本文的小作者着实是个球迷，让人拍案叫绝的是小作者笔下刘老师的球技真是活灵活现。
指导老师：杨学
□瑞金北村小学五
清晨，窗外传来淅淅沥沥的声音，我闻声来到窗前，拉开窗帘，推开窗户。瞬间，一阵清新淡雅的泥土香气迎面而来――哦！下雨了。
那春雨似千丝万缕的银线密密麻麻地在天地间不停斜织着，或直泻，或斜飘，轻轻落在院子里。
我禁不住伸出双手去接雨水。一个个细小的、柔软的小水珠轻轻地降落在我的手心里。它们不同于夏天的雷阵雨，排山倒海打在手心，有点疼；它是那么轻柔，那么细绵。
春雨还在沙沙地下着，那声音像丝一样轻。听！车篷上滴滴答答，轻响着它的脚步。
我下楼来到树下，旁边花丛中每一丛草，每一寸泥土，都变成了奇妙无比的琴键；而飘飘洒洒的雨丝，则成了无数根轻柔的手指，弹奏出特殊的乐曲。
我漫步在雨中，任凭春雨“滋润”着我，感觉是那么轻松、舒畅，让我有一种温暖、亲切的感觉。
春雨给人以遐想，给人以希望。
点评：作者写出了春雨的特点，文笔优美，感情细腻。
指导老师：王俊
做独立自主的人
□溧水县实验小学五（3）班
爸爸、妈妈对我要求严格，我时常埋怨他们。可看完《奔跑的小狮子》，我对父母的埋怨少了一些。
这个故事是这样的。主人公是妈妈的小公主，妈妈宠爱着她。可有一天，妈妈突然变了，严肃地对她说：“你长大了，事情要自己做。”从那以后，妈妈让她
自己扎辫子、洗衣裳、买菜、做饭。几个月后，她的生活完全能自理了。不久后的一天，妈妈生病死了。继母对她不好，她像岩缝中的小草，顽强地长大。成家以后，在电视上看《动物世界》：一头母狮拼命踢咬着一头小狮子，直到它奔跑起来为止。那会儿，她想起了妈妈。
其实每位家长都和
故事里的妈妈一样，希望自己的子女能够很好地生活。我就是比较幸运的一个，我喜欢哪个兴趣班，妈妈就报名让我上。可我也有烦恼，每次，我主动提出要帮妈妈做点洗碗之类的小事，妈妈总是说：“你好好学习就好了，这些事不用你管。”其实，我觉得我仍然需要学习生活方面的本领，并锻炼自己的毅力。我们一定要做一个独立自主的人，一个懂得生活的人。 让我们每个人都做个“奔跑的小狮子”吧！
点评：小作者一边读书一边想，善于从阅读中汲取成长的力量。
指导老师：端义云
一张“明星照”
了河南旅游，最让我难忘的是我和少林武僧一起合影留念的事。
□江浦实验小学三假期里，我们全家去记得那是旅游的
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在我快乐的童年里，有许许多多的发现，虽然不足为奇，但是总让我兴奋不已，不过，总有一些记忆是怎么也抹不掉的。
一天，快乐作文班的文老师给我们做了一个实验，她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一个围了一圈铁丝的棍子和一个纸杯，接着，她把纸杯放进铁丝围成的圆圈里，把蜡烛点燃，放进玻璃杯里面。最后，她把纸杯悬在蜡烛上加热。
几分钟过去了，纸杯的底慢慢变黑了，但纸杯始终没有烧着，同学们纳闷极了，感到不可思议，在好奇心的驱使之下，同学们一哄而上，都想看看到底是怎么回事。
让我们大吃一惊的是，纸杯竟然没有破！老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着告诉我们：“水有沸点，是100℃，而纸有着火点，是110℃，所以应该是水先沸腾，水烧干了，纸杯才会被点燃。”
听到这里我们才恍然大悟，今天我又学到了一些新的知识。这个世界上有许多的奥秘，等着我们去探索，去发现，去获取。
实验作文400字（二）
一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑，便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说：“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”
我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢？红豆为什么没有滚下去？我对这一现象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢？”我这样猜想着。
于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。
突然，它们的形状引起了我的注意。我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。
这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。
实验作文400字（三）
丁零零??清脆的上课铃响起了。同学们快步走进教室，老师也一手拿着两只杯子，一手拿着一根吸管走进了教室。
上课了，老师满含激情地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”“什么实验呢？”同学们异口同声地问。老师有些神秘地说：“同学们，请保持安静，注意边看边思考。”老师说完，同学们都瞪大了眼睛，目光全集中到了老师的身上。
只见，老师在两只杯子里分别倒了一些水，又用吸管吸了一些蓝墨水和红墨水放进杯子里，杯子里的水很快变成了蓝色和红色。接着，老师在两只杯子里分别放进了一支白色的粉笔，杯子里顿时冒起了一串串的小气泡。一分钟、两分钟??老师用镊子取出了粉笔。哇，白粉笔居然变成了蓝粉笔和红粉笔，同学们惊讶地张大了嘴巴。
老师举着两支粉笔，问我们：“同学们，白粉笔为什么变色了呢？”
“因为老师把它们放进有颜色的水里面了。”
“粉笔是吸水的，吸进水的同时也把水里的颜色吸进去了，所以它们就变色了。”
“因为粉笔表面有许多的小孔，它能吸附水，吸附水里的颜色。”
同学们各抒己见，老师听了不住点头，夸我们是爱动脑筋的好孩子。
丁零零??下课铃响起，我们大家还沉浸在刚才热烈的气氛中，丝毫没有要下课的意思。
啊，这真是一节生动有趣的实验课！篇二：在科学探索中寻求真知 作文 400字500字
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在科学探索中寻求真知 作文 400字500字
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在科学探索中寻求真知
——读《不可不知的科学常识》有感
今天，我阅读了一本叫做《不可不知的科学常识》的书，确实让我受益匪浅。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“读书一方面是为了应付明天的课，另一方面是出自内心的需要和对知识的渴求。”时代在要求我们不断接受新的知识，其实许许多多的知识都在我们的身边等待我们去挖掘。
在这本书里我认识到了一个全新的世界，领略到了科学的魅力。例如：“基因和环境的相互作用怎样”“什么是纳米”“窃听器和枪支消声的设计原理”等话题，总之这本书里可谓是包罗万象，是一本不可不读的好书。
同样，在阅读过程中我也收获了一个真理：自然·科学的秘密往往就在我们身边，只要我们敢发现，敢创造，敢实践，敢于坚持自我，我相信我们每一个人不一定都是天才，但一定是一颗经过后天的努力终究能点亮一片夜空的明日之星。当然，在这前提下我们还需要不断汲取“新的养分”来补充自己，让自己成长。
所以，同学们让我们一起来到书中————这个神秘的国度，在问中学，学中问，这样一个在探索科学奥秘的过程中寻求真知，开创未来，让我们的精神世界得到升华。
在科学探索中寻求真知 袁晨 500字篇三：名胜古迹作文400字
名胜古迹作文400字
名胜古迹作文400字（一）
北京，是历史悠久，充满着神秘色彩的古城，也是我梦寐以求的地方。
终于，在寒暑假期间和我父母开始了旅行。我们在几天的旅程中，游览了天安门、故宫、天坛、颐和园、恭王府，其中，印象最深刻的还数故宫。
故宫又称紫禁城，一四零六年建成，规模宏大，气势磅礴，是世界上现存最大、最完整的古代木结构建筑群。宫城周围环绕10米多高的城墙，墙外是52米宽的护城河，宫墙四隅还建有四座精巧玲珑的角楼，使故宫自成防御体系，是一座名副其实的“城中之城”。故宫分为三大殿，第一殿是太各殿，第二殿是中和殿，第三殿是保和殿。你们知道皇宫有多少间房子吗？现在由我来告诉大家吧，故宫有九千九百九十九间半房子。怎么会出现半间呢？原来天上万间房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半间。这是阿姨告诉我们的。我们就这样兴趣盎然的沿着故宫中轴线游览着，若大的故宫我们走出时已经是中午了。故宫到处都是宫殿，数不胜数，里面的典故也很多，说也说不尽，希望大家有机会也去细细的游览。
北京几天游下来，我&收获很多，使人流连忘返！
名胜古迹作文400字（二）
今年“十一”妈妈带着我去丹霞地貌游玩。丹霞地貌位于临泽县城东南倪家营乡。那天，天气晴朗，我们坐着小汽车大约有半个小时，就到了丹霞地貌景观。
下了车远远望去，大大小小的山峰，重峦叠嶂，高耸云端，十分诱人，我真想一口气爬上山。
在丹霞地貌的山峰中间夹着一条羊肠小道。那石阶小道像一架云梯，从天空中斜插而下。又窄又陡的石头台阶，只能容得下两个人走过去。我们顺着台阶先到东面，那儿有许许多多鹅卵形的小山丘，小山丘色彩斑斓，仿佛是画家有意画下的彩虹桥似的，各个山丘大小不同，色彩层层也不相同。
然后又到了西面，那儿的山峰十分雄伟壮观，云雾缭绕，朦朦胧胧，仿佛仙境一般。我自己也感觉仿佛到了仙境，有一种飘飘欲仙的感觉。更为奇怪的是这座山上无树、无草、无花，这是为什么呢？我们下山的路上，听附近的一位老人说：“因为这是一座石头山，虽然经常会下雨、下雪，但是这座山质地坚硬，从来不长花、长草、长树，却形成了色彩斑斓的壮观&景色。”我深深地为可爱的家乡有如此美丽的旅游景点 感到自豪。我真心地希望全国小朋友到&我的家乡来游览观光！
名胜古迹作文400字（三）
我镇举行了一个参加名胜古迹的活动。这天，天气很热，但我们还怀着好奇的心情去参观。我们先去了位于新桥村西的永兴桥。它建于清乾隆五十年（1785年），桥长50米，宽3、4米，桥洞有3个，洞高约5米，享有“沙井第一胜”的盛誉。永兴桥的桥面石栏上雕有龙凤图案，形象逼真，栩栩如生。桥的两头还立有石狮，威武勇猛，惟妙惟俏。你知道它用什么建的吗？它是用花岗石、岩石砌筑，所以造型美观。永兴桥时逾三百载，是我市不可多得的古桥梁之一，是古代深圳人智慧和技艺的结晶。今天，人们漫步永兴桥，举目四望，沙井新貌尽入眼底，确有心旷神怡之感。接着，我们又去了曾氏大宗祠，它位于新桥村内，建于清乾接着，我们又去了曾氏大宗祠，它位于新桥村内，建于清乾隆年间，占地面积1029平方米，是深圳保存较完好的宗祠之一，曾氏宗祠还规模宏伟、古朴。
位于天井中的石牌坊顶部的屋檐上均有精美的花纹雕塑，形象生动逼真、技艺精湛。坊柱前后用抱鼓石相护，坊上横额书写楷书“大学家风”浑厚有力的四个大字，两边还有很多有意义的字。宗祠内的木雕、石雕、砖雕多为寓意吉祥的动物植，具有较高的艺术价值。然后，我们还参观了氏宗祠，它的两边墙都有蚝壳砌成，经过百年的风吹雨打，还屹立不倒。
万丰博物馆是中国第一个村办博物馆。它体现了祖先们的难苦的生活和奋斗精神。通过这次参观，使我认识到更加努力学习，把沙井创建成一座古今建筑俱全的中外名镇。篇四：我发现了什么作文400字8篇
我发现了什么作文400字8篇
作文一：我发现了一个秘密
今天，我意外发现了一个秘密。第二节课后，同学们都在校园内活动，我突然看见我们的老师被其他几位老师拉进去了赵老师的住室内里，又关上了门，那样子让人觉得挺神秘的。好奇心的我使我趴在窗外悄悄地向里看。噢，原来老师们在踢毽子呢！男老师踢毽子，少见，真是少见！何况还有我们那位整日板着脸的王老师呢！王老师会不会踢呢！我耐心的等着。好容易轮到他踢了，我直盯着他，只见他不慌不忙地接过毽子，把毽子往上一抛，便踢起来了，嘿！踢的还真不赖呢。他眼直盯着他，右手还向上蜷着，嘴里不时地数着数：1、2、3??20、21??看样子王老师踢毽子还有一手呢！我继续往下看，只见王老师踢的越多。40、41、42??在旁边的老师们都帮王老师数数，还不是地给王老师加油。50??55??王老师整整踢了80个。王老师笑了，其他老师也跟着笑了。
看看老师们高兴的样子，我也笑了起来。唉，老师如果能打开门，走出来和我们一起玩，一起笑，那该多好啊！
作文二：我发现了诚实可贵
人的心中有一种力量叫诚实，如果一个人没有了诚实就会使人讨厌，我经历过了这样的一件事情。
炎热的夏天我很口渴，口袋有十块钱便跑去小卖部去买一条冰淇淋吃了以后便拿出钱来分配起来这时发现多了两块钱心想这个月的零花钱快没了，何况我是他的‘老客户’了就拿两块钱和零用钱合起来，过了一阵子便会了家。
回到家中我的心慌的心怕铺主知道了，爸爸叫我没听见，爸爸见我魂不收舍便说：“小康啊你干什么了我叫你为什么不应我啊。”这时我只好一五一十的出来了，爸爸说：“做人要诚实要讲信用。”我低下了错误的头我说：“爸爸我就去把钱还给人家。”说完便跑去小卖铺到了那我鼓起勇气把钱还给店主说：“叔叔您找多了两块钱。”叔叔说：“好孩子，你的诚实让我佩服。”
一个人不仅要有诚实而且要有一颗善良纯洁的心灵，我终于发现了诚实的可贵。 作文三：我发现了
我发现了声音使耳朵的颤动是什么关系，这对我来说真是太伟大了。
我家对面的山边。有一户人家盖房，那声音特别吵。有一天，我来看一看盖的怎么样时，他们正在铺水泥。那发动机的声音十分吵，我的耳根似乎都震断了。【我发现了什么作文400字8篇】我发现了什么作文400字8篇。
为什么这样的声音会使耳朵发颤呢？
我疑惑不解，是不是耳朵会变扩音器？”好奇心犹如钱溏江大潮水一般涌上心头。 这太奇怪了，可我百思不得其解，翻书，问别人，这可忙坏了。走进书房，翻开《十万个为什么—人体系》。可是一点皮毛也找不着，问别人吧！别说书不知人还知吗？
我叫来了爸爸，把电脑打开，我打开百度，打上“声音大为什么回使耳朵颤抖”接吻着寻找??噢，找到了。电脑专家说： “声音传到耳朵里时，耳壁就成了一个天然的回音壁，声音到了耳边自然就颤抖。
噢！明白了，我又回到了那个地方静静地听着，那声音十分好听：有的在唱歌： “黄凯睿发现了我们的问题。”有的说： “你真不错，有进步。”有的却严厉地说： “再接再厉。”
我发现了，这是多么快乐呀！
作文四：我发现了树枝断了如何再生
今年夏天，我和几个小伙伴们一起带着树苗去种树，我们先挖土，再把树苗放进去，然后把树苗放好了，倒一些水，我们就回家了。
第二天，我们带着东西来看小树苗，但是小树苗断了，我们非常伤心，各自回家问家长，家长都没有办法，我妈妈说：“这个小树苗你就把他扔了吧，再买一个。”我看着那个受伤的小树苗，心想：“它多可怜呀，受着伤被人扔掉，那种滋味一定不好受。”我左思右想：终于想到了一个好办法，我回到家拿了剪刀。小刀。水和塑料兜，跑到楼下给小树苗包扎，我先拿小刀把小树苗的下半部分最光滑的地方切开一个小口子，我再把塑料兜最长的地方剪下来，放在一边，然后，把树苗的另一半的最下面切成扁的形状，把它插进切好的地方，接着，拿塑料兜剪好的一块缠在树苗接上的那个部位，最后，倒一点水。就完工了。
过了一个星期，我又来看这个小树苗，我怕这个塑料兜一直在上面会影响它的正常发育。便把缠上的塑料兜解了下来。我惊奇的看着那个树苗，断了的地方竟然连在一起了。
作文五：我发现了磁悬浮列车的奥密
我和爸爸妈妈买过门票后就到磁悬浮列车的候车大厅，候车大厅非常宽敞明亮，巨大的电子显示牌指示终点站的方向。站台下方，#from 本文来自高考资源网
end#一望无际的磁悬浮列车轨道像履带一样伸向远方。它的轨道和火车、地铁的轨道不一样，像水泥一样的巨大平板铺设而成，它就是一块巨型磁铁，轨道两侧有两个凹槽，磁悬浮列车的车底部也都装有一个巨型磁铁。同性相斥，异性相吸，两个同性磁铁相互排斥，列车就浮起来了，磁悬浮列车上有一个高速发动机，这发动机的马达并不高，主要是为了控制方向，只要启动后，推力就会带着车走，磁悬浮列车就是浮在轨道两侧的凹槽里被两面块磁铁推着向前飞速行驶的。【我发现了什么作文400字8篇】文章我发现了什么作文400字8篇出自/article/0.html，转载请保留此链接！。我和爸爸妈妈坐上磁悬浮列车后，车开得越来越快，只见树木、房屋从我们身旁闪过，计程器上计着每小时的公里数，最快时是每小时四百三十公里，时间过得真快，一会儿就到站了。
我想磁悬浮列车的发明可真伟大啊，我也想了很久才弄明白了其中的原理，弄懂后我十分高兴，这样深奥的奥密竟然让我解出来了，真令人兴奋不已。我们要好好学习，发明创造才能离我们越来越近。
作文六：啊，我发现了鸡的秘密
这时，一只公鸡吸引了我的注意。你看它一边拼命地吃着食物，一边赶走其它鸡。“真是一个馋猫！”我自言自语。这时，我突然发现它把小石子也吃了进去。这是怎么回事？我忙去问妈妈：“妈，鸡为什么吃石子呀？它会不会消化不良，会不会死掉呀？”妈妈说：“这我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去观察了。
这一次我看得可认真了，眼睛都不眨一下。咦，那只鸡还在吃石子，却安然无恙。我不由得猜想起来：是鸡眼睛不好，把石子当谷子吃？不对，我看它眼睛可好了，专挑大的谷子吃。是鸡饿极了什么都吃？也不对，鸡不可能每天都这么饿。
到底是为什么呢？我苦思冥想。最后，我跑进房间，翻出《十万个为什么》找了起来。因为我想快点找到，只是随便翻了翻，怎么也找不到。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。我吸取了上一回的教训，翻到了目录。最后，我终于找到了。书上说，鸡吃石子是为了帮助消化。我这才恍然大悟。
我这个发现是偶然的，是我在不经意间发现的。生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索，只要我们善于观察就一定行！
作文七：我发现了猫的眼睛会发光
今天，我到餐厅买了许多好吃的回来，后来发生了一件怪事：
在我津津有味的吃着鸡腿的时候，突然传来“喵喵??”几声响，我想一定是花花猫在叫。可是探头一看，却见两只“蓝宝石”从走廊向厨房飞来，这时候我可吓坏了。难道是
会吃人的“猫妖”来啦？我又害怕又奇怪：老师说世上没有妖精，可是那两只“蓝宝石”又是怎么回事呢？我打开走廊的灯一看，原来是花花猫，那它眼睛为什么会发光呢？我跑去问妈妈，她说不知道，我又去问爸爸，他却说：“煜霞，我是知道，但是，你不能什么问题都去问别人啊，所以啊，你要自己解决。我给你一个提示，相片上的‘兔子眼’是眼膜反光造成的，你根据这个去想一想吧！”我想：猫的眼睛和人的应该有点相同吧。于是我准备做实验。
我准备了照明灯；再把花花抱来。我先关上灯，什么也看不见，当我打开照明灯，惊奇出现了，果然出现了两只“宝石”。原来，猫的眼膜也会反光，所以才会出现“宝石”。
这次发现就像科学家发现了新大陆一样高兴，我知道了：遇到问题得先自己解决，这样才能悟出真理。【我发现了什么作文400字8篇】
作文八：我发现了茶的妙用
一天，我在削苹果时，不小心把手指头割到了，鲜血一下子涌了出来。我吓呆了，看到茶几上有一杯茶，不管三七二十一就把手指头伸了进去。没想到，一会儿工夫血就止住了，伤口好像也没那么痛了。我以为是心理作用，并没当一回事。
后来有一次，我在阳台上摔了一跤。手心的皮被擦破了一块。我抱着试试看的心理，又一次将手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！我把这件事告诉了同学们，他们也开始用茶水处理流血的小伤口。他们还告诉我，茶越浓效果越好。
我们都对茶水的这种效果很好奇，就请教了老师。老师指导我们查找了资料。原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经出现短时休眠，感觉不到疼痛。碱还能杀菌，防止伤口感染，溶解表面或皮下淤积物，使伤口破损的肌肉间充分接触，保进肌肉生长，加快伤口愈合。如果茶水的温度较低，还会让伤口的毛细血管紧张收缩，起到封闭伤口的作用，血也就止住了。
别小看小小的一杯茶哦，它也有这样的妙用呢！篇五：大自然的启示作文400字
大自然的启示作文400字
大自然的启示作文
冬去春来，万物复苏，大地暖融融的。春天是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
2014年的春天，我观察了几次大自然中的蚂蚁，从中得到了许多启示。
有一次，我们全家去益阳马龙坝看望耄耋之年的姥姥。我无意中在树底下发现了一个很大的蚂蚁洞穴，便把堵在洞口的大石子搬开，仔细观察起来。没想到这些蚂蚁以为敌人来攻击了，纷纷逃出洞穴。不过，人类有人类的规矩，蚂蚁们也有自己王国的制度哦！你瞧，有的大蚂蚁背着小蚂蚁，有的蚂蚁抱着饭粒，还有的蚂蚁抱着卵囊，它们一个个忙而不乱，有条不紊地逃亡着，场面非常壮观！
还有一次，我吃饭时不小心把饭粒掉到了地上，不一会儿，一大群蚂蚁排着整齐的队伍向饭粒进攻，就好像军队里整装待发的士兵，个个英姿飒爽、神气十足！它们有的抬前面，有的抬后面，有的蚂蚁力气可大了！一个人就能举起一粒饭，真不愧是自然界的举重高手啊！等我做完作业再来看时，蚂蚁和饭粒早已无影无踪，我想此时此刻它们正在享用所获的美味吧！
从这两件事里，我终于明白了千万年来蚂蚁拥有的“神秘力量”是什么了，它就是——团结。团结就是力量！让我们149班的全体同学团结起来，为校运会而加油吧！努力吧！
《大自然的启示作文400字》
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