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孩子写作业磨蹭的原因及解决办法
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家长必读：孩子写作业磨蹭怎么办收藏
　　“孩子今年上三年级，每天回家做作业得三个多小时，不靠到快睡觉了，他不算完，搞得我们家长也得陪着，简直太痛苦了。”一直以来，儿子写作业磨蹭的毛病始终困扰着孙女士，她告诉1号教室网，朋友家差不多大的孩子，人家回家半个多小时就写完作业了，剩下的时间主要是玩和发展兴趣爱好，可自己的孩子真是太愁人了。　　对于孩子回家学习效率低的问题，不少家长都存在困惑，软的硬的办法都用了，可就是不见效。如何才能让孩子养成好的学习习惯，写作业时不磨蹭呢？1号教室网采访了一些有经验的家长和老师。
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　　因磨蹭没做完作业，　　后果让孩子自己承担　　一些小学生因为回家后学习效率低，家长不得不陪到很晚，影响了学习效果，还耽误了睡觉。“没办法啊，总得让他把作业写完再睡觉吧。”家长郭女士说，她告诉孩子，作业做不完就别睡觉，否则第二天老师会批评，那会很丢人的。　　对于郭女士的做法，中山区望海小学五年三班张旭莹的妈妈并不赞同。她认为，家长应该限定好由孩子自己安排的时间，这其中包括写作业和娱乐的时间，之后的时间可以由家长适当安排，到点就睡觉。如果到睡觉的时间作业还没完成，那也要先睡觉，第二天自己想办法面对老师的责罚。　　“给孩子创造让老师批评的机会不是坏事。”张旭莹妈妈说。　　1号教室网QQ群的一位网名为“栀子”的家长也认为，应该让孩子自己承担一些责任，包括完不成作业的后果。她告诉记者，以前，孩子每次铅笔没削，本忘带了，都赖家长，从二年级开始，让他自己收拾书包，要是忘记带书了，就自己想办法，不会埋怨家长了。
　　学习环境一定要安静整洁，少些“诱惑”　　宁康的妈妈认为，孩子学习的时候，一定要有一个安静整洁的学习环境，排除一切干扰。　　“在写作业之前，吃喝拉撒的事先解决好了。”宁康妈说，不能一边吃着东西，一边写作业，孩子书桌周围方圆一米的地方，最好不会放任何东西，让孩子专注写作业。　　刘晶是三年级孩子的妈妈，她十分同意宁康妈的观点。“特别是小学低年级的孩子，他们的注意力很容易分散，如果在学习的桌子上摆放一些其他的东西，比如图画书、卡通玩具等，那么很难保证孩子不会去摸摸碰碰，这显然是要耽误时间的。”刘晶告诉1号教室网，孩子二年级的时候，有一次回家写作业写了三个多小时，临睡前帮他收拾书本时，发现一张卡通画，彩笔的墨迹还没干，一看就是晚上在做作业的时候现画的。
　　适当运用奖励机制，提高孩子学习效率　　大同小学四年二班徐绘婷的妈妈告诉1号教室网，她最初也为女儿做作业“磨叽”的问题头痛，后来采取了计时、奖励的办法调动积极性，即如果在规定的时间完成作业，家长给予适当的奖励，效果比较好。　　泡崖小学的李青老师建议家长，培养孩子的秩序性和规矩性，也有助于提高写作业时的专注度。比如，家长应督促和引导孩子每天在睡前把自己该做的事情做完，除了写作业，还有整理好书包、第二天要用的文具等。　　沙区西山小学蒋文秀老师认为，家长可以同孩子一起制定学习计划，同时，也可以与学校老师沟通，让老师帮忙制定一套奖励机制，比如连续几周作业完成得又快有准，奖励孩子最喜欢的轮滑鞋等。　　我市一位教育工作者表示，适当的奖励有助于提高孩子的学习效率，但他同时指出，不建议用金钱来奖励孩子，那样会混淆孩子的价值观。
　　支招　　让磨蹭付出代价　　国家二级心理咨询师、成都未成年人心理辅导教室主任黄彦平说，孩子年龄小，自主意识和自控能力比较差，在完成某件事情时，如果这件事情并非他主观意愿上想要完成的，那么，他可能更多依赖于外部的督促。
　　现在的状况是：孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。黄彦平说：“其实家长的做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。”正确的做法是，当孩子磨蹭的时候，家长不要急，让孩子急。如果孩子迟到，老师肯定会问他原因。孩子得到教育后，就会认识到磨蹭带来的害处，第二天就会加快速度。黄彦平说，家长方方面面为孩子考虑周全就会让他产生依赖性，当孩子学会为自己的行为承担必要的后果才会令他进步。　　黄彦平建议家长要求孩子做某件事的时候，要与孩子协商，最好由他自己决定工作量、强度、完成时间、奖惩条件等等，一旦确立就必须兑现。建立了孩子的培养计划，通过孩子自己的计划来调动他的主动性。　　把每天老师布置的作业做一个大概的时间估计，将孩子需要完成的任务进行一个规划。做作业时指导孩子先解决最难的一项，然后再做相对轻松的。并且，一定要给孩子留下自由支配的时间，让孩子打一会儿游戏，或者进行一会儿体育锻炼等，做一些孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子就会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间自由支配了。
另外，很多父母由于自己太忙或者没有耐心，在亲子互动上出现问题，孩子有疑问却在父母那里得不到解决问题的方法，孩子之后遇到同样的问题时，就会一再拖沓。所以，父母时刻注意与孩子的互动是否适当与充分。并且当孩子做事情磨蹭的时候，家长不能不断地催促，而要注意观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。多对孩子说：“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
江山易改，本性难移。
建议减负吧,才三年级做什么作业,美国小孩学习负担可没这么重.
其实习惯特别重要！宝贝现在一年级，上学的前一个半月我请假，和她一起做作息时间表，每天督促她到时间该干什么！不能边玩边学！不能被环境打扰等等！我也不停的学习怎么转变思想，用什么方法教育她！现在她入学三个月了，我也正常上班了！她每天放学自己看时间，不用管她也不用催她！只要翻开书做上题尤其口算题，别说我们两口子在她旁边说话，就是碰碰她和她说话，她都不理你！而且不在书桌上吃东西，喝水……都是习惯养成了！就省心了！
很好的贴的，建议置顶
就要让他做完了再睡觉，后果自负！
额，我怎么记得我小学的时候，几乎每天都十一二点睡觉的，那时候爸妈也没时间管我，他们自己都很辛苦，我没觉得拖延啊，我觉得要做的事好多啊，养花，画画，作业本上正常的作业什么时候想做了，就一会会儿的事，就是成绩太差，罚抄的量太大，小学成绩差也就是几分的差距，然后因为很小的时候被老妈看着练的行书，转学后那个老师全算错别字，然后那个时候自己又搞不清楚，觉得好委屈，特不愿意抄。超羡慕隔壁班老师作业少，又不敢和同学说，因为就有些爱打小报告的人。回忆小学，自从转学后，那是满满的血泪史的赶脚，直到有一批难兄难弟之后才好多了。
今天看到一个新闻：10岁女孩因母亲要求每晚写作文 欲断绝关系 真替做父母的纠结。。。
　　只因妈妈要求她每天晚上上一小时的作文课，再写完一篇作文后才能睡觉，前晚9时许，10岁的娜娜赌气抗议，还要跟妈妈到派出所找民警要断绝母女关系。昨天在福州鼓西派出所内发生了这一幕。经民警劝解，母女俩解开了心结。　　娜娜虽然才10岁，但个子已经有一米三。娜娜要民警做个见证，她要和妈妈断绝母女关系，今后自己走自己的独木桥，这话倒是把民警逗笑了，一个10岁的小女孩怎么会说出这种话？　　民警从娜娜的妈妈陈女士口中了解到，娜娜今年上小学三年级了，作文写不好。陈女士给娜娜请了家教进行补习，每晚娜娜除了写完作业外，还要上一个小时的作文补习课。娜娜最近觉得特别累，在班上和同学交流，同学们晚上做完作业就可以休息玩耍，自己还要补习写作文，她便决定抗议。　　母女俩为了此事发生了几次争吵，当晚娜娜干脆把自己关在房间里，不出来上课，于是母女俩来到派出所。　　娜娜听完民警的劝说后鼻子酸酸地说，自己是希望妈妈多一些鼓励，不要总是严厉地批评、指责自己这不好那不好，应该学习怎么鼓励孩子。陈女士听到这话，眼睛也泛起泪花。最后，母女俩解开心结开心地回家。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或　　新学期又开始了，刚放松一个假期的又该跟较劲了，尤其是那些做事磨蹭拖拖拉拉的孩子，每天光是作业不催个七遍八遍的都不成。有家长戏言：“儿子开学了，我陪的日子也开始了。”也许您也有同感。不催不成吗？我们精选了一些家长的高招儿，您不妨试一试。　　家长出招循循善诱见成效　　儿子是一个超级好动的孩子，一年级时，上学的新鲜劲一过，作业就成了老大难的问题，放学回家，不是饿了就是渴了，要不就是累了得先歇一会儿，往 往磨蹭到天黑才不情愿地写作业，写的时候，如果不去管他，一个字写着玩着，他能给你用半小时，一开始也想过用体罚，但又担心孩子有，怕孩子刚上学 就对失去兴趣，于是，决定先利诱。　　首先告诉儿子，如果到家就写作业，那么星期天可以带他去乐园或肯德基一次，六岁的儿子在远景的诱惑下，从第二天开始便乖乖地放学就写作业。 如此坚持了半学期，到一年级下半学期的时候，不用许诺，放学就写作业，在儿子的潜意识中，已然是天经地义不用家长再督促的事情了。　　首战告捷，令我信心倍增，接下来就是儿子写作业如何做到专心致志的问题了。一开始，我让他和姥姥比赛谁写得快，此法只奏效了一个星期，便很快被 他识破，姥姥是故意输给他的。接下来，我又让他和邻居家小姑娘———他同学一起学习，事实证明，一个羊是放两个羊好管的老话完全是谬误，两个小人儿在一 起，学习没进步，倒是玩得天翻地覆。于是，当机立断，老法新用，再次诱儿入瓮。　　我对儿子说，每天他可以向我提三个要求，我可以满足他其中的一个要求，前提条件是，必须保质保量在规定的时间内，完成当天布置的作业，儿子 感觉很新奇，爽快地答应了。小孩子的要求有多复杂，无非是吃和玩，何况还有个三选一的前提，就这样，一步一步，请君入瓮，不显山不露水的，逐日缩短儿子写 作业的时间，功夫不负有心人，终于在二年级的上半学期，使儿子养成了按时完成作业的良好学习。　　在这个过程中，头两个月是最难坚持的，家长要循序渐进，不能操之过急，同时，一开始的时候，家长一定要紧盯不放，孩子稍有懈怠，家长就要及时提 醒制止，以后可以视情况，逐步放松，直至完全放手，这也是一个和孩子比恒心和耐心的过程，虽然，刚开始的时候看起来很麻烦，很费时间和精力，但一旦孩子养 成良好的学习习惯，是可以在以后的学习生涯中，收到事半功倍的效果的，而且，孩子还能受用终身。　　良好习惯的养成不是一时一日可以蹴就，而是需要一定的时段的，利诱的好处，在于孩子乐于并易于接受，对于小孩子来说，空泛的大道理，远不如唾手 可得的诱惑，摸得到看得见，容易被他们所接受。我认为，在培养孩子良好学习习惯的过程中，只要把握住对孩子利诱的度，也算是寓教于乐的一种吧，建议家长不 妨一试。　　奖励政策让女儿独立完成作业　　从女儿上学开始，我就坚守这个原则：不陪着她写作业。我跟她讲，独立完成作业是对一个学生最基本的要求，女儿就这样懵懵懂懂地开始独立写作业。　　自己做作业，时间是最大的问题，女儿有时也会犯磨磨蹭蹭的毛病，十分钟的作业要花两倍甚至三倍的时间去写。于是我添加了新的要求：作业和自由活 动时间挂钩。基本上女儿每天的作业应该在半小时内完成，如果按时完成，可以兑换一小时自由活动时间。如果超时，就会相应减少自由活动时间。这办法一下子提 高了女儿写作业的速度，每天不用催，她回家第一件事情就是写作业，还自己上好闹钟计时。　　速度提高了，但弊病接踵而来，女儿的作业开始潦草，明显是应付差事。看来作业的质量还得把关，我又实行了一项新政，作业完成之后，我要和女儿一 起进行成果分享。如果成果令人满意，女儿会得到我额外的“糖豆”奖励。“糖豆”奖励法是我们家的传统激励方式，种类齐全，花样繁多，包括一个小文具、一个 小贴画、睡前讲个故事、一起做一个好玩的等等。“财迷”的女儿一听有奖励，当然接受了这个新政。　　新政的效果显而易见，每天我多抽出十分钟时间，把女儿的作业都看一遍。分享的过程是互动的，我会在分享的时间里更多地把我欣赏女儿作业的地方讲 出来，比如某个生字写得真不错、今天口算的速度比以前有进步等等。在这个过程中我也鼓励女儿能提出自己的问题，同样一道题还有其他的解法吗？这个字我最多 能组多少个词等等，短短的时间里，我的夸赞是给女儿更多的动力，女儿的思考是对知识的又一次巩固。　　女儿的作业很快在时间和质量上都达到了要求，更重要的是，她没有把作业当成负担，她喜欢做完之后得到欣赏和肯定，她始终都觉得写作业是一件快乐的事情。　　放手让孩子自己写作业　　古人云：授人以鱼不若授人以渔。与其家长天天看着孩子写作业，力求一时的完美，不如放手，让孩子尝尝失误的滋味，然后，给孩子指出错误所在、原因所在，再教给他解决问题的方法。　　儿子刚上学的时候我给他买了一个小闹钟，每次在他写作业的时候都事先定好闹铃，鼓励儿子在闹铃响之前做好作业。作为奖励，儿子可以每晚看半小时 他最喜欢的天线。刚一实行时，孩子自然无法一下子达到要求，作为家长，我就及时地鼓励他，今天比昨天有进步，作业比昨天写得好，还比昨天快了八分钟， 或者告诉他，老师今天布置的作业比昨天多好多，可宝宝花的时间就比昨天多了十分钟，或者表扬他，别的同学都要看着才写作业，宝宝写得好还不要爸爸 妈妈看。小孩子在夸奖中，会逐步树立自信。值得家长注意的是，鼓励一定要实事求是，千万不能夸大其词，同时，还要适可而止，否则，将会适得其反。　　给孩子做个好榜样　　和孩子摸爬滚打地写了一假期作业，才发现陪孩子写作业着实不容易。孩子贪玩儿，总会被好玩儿的事情吸引，不愿意面对作业本，那么做家长的就要处 处以身作则，孩子做作业时，什么上网打游戏、看电视都免了吧，她写作业时，你也不妨拿个本子写写，给孩子起个表率作用，孩子的模仿意识很强，你那样做了， 她们自然也就有样学样。　　◎个案实录　　10分钟作业要磨蹭1小时才完成　　◎支招　　三招帮孩子改变磨蹭的习惯　　◎成功经验　　签一份亲子合同　　快要开学了，可是和平街九小三年级学生毛毛，却每天写作业到深夜。妈妈觉得她很辛苦，就建议她别写了。可是认真的毛毛却哭了：“这样开学肯定就完不成作业了，肯定要挨老师批评了。”　　正在唠叨着，姥姥来了。“也不知道为什么，这孩子做作业总是爱磨蹭。”姥姥抱怨说，“经常是10分钟的作业，她非得磨蹭1个小时才完成。”姥姥跟妈妈说，平时孩子做作业，经常是边看课外书边写作业，没两分钟就嚷嚷着要喝水、上厕所。　　妈妈介绍，毛毛的各科学习都不错，还担任班长职务。姥姥告诉记者，曾经就毛毛回家写作业爱磨蹭的事问过老师，可是老师说孩子在学校一点问题都没有，总是能按时完成作业。　　其实，像毛毛这样的情况并不鲜见。连日来，记者就听到一些孩子正上小学的同事都抱怨：“孩子在家做作业总是磨蹭，急得自己恨不得揍孩子一顿。”　　在“我们共同成长”教育主题游园会专家咨询现场，记者也曾对现场参加咨询的近百名家长作了调查，超过60%的家长对孩子在家做作业磨蹭很困惑。　　事实上，学生通常在写自己的名字、做少量题目时，速度并不慢。那么这些学生为什么在家做作业爱磨磨蹭蹭？他们又为什么在写作业时增加了很多的附加动作，比如东张西望、摸这碰那？　　北京市法律与心理咨询服务中心主任宗春山告诉记者，现在的由于自身压力大，总想把自己没有实现的理想让孩子来实现，“因此，他们一旦 发现孩子有问题，哪怕是小问题也极力放大。因此写作业哪怕有一点瑕疵，他们都要改来改去，这样要求孩子的最终结果，孩子不是对学习拖沓就是放弃。”　　宗春山还指出，孩子做作业慢，除了觉得做作业枯燥、不会做、不爱做等原因外，还可能跟孩子的手肌肉不发达有关，“这就是常说的患了统觉失合症，需要对孩子进行专业的手部等在内的精细动作训练。”　　针对做作业爱磨蹭的孩子，北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山提醒家长可以这样做：　　注意孩子时间观念的培养，准确告诉孩子在某个时间段该干什么，这样孩子才能形成良好的时间观念。另外，改善评价角度，少说慢。动作慢的评价会使 孩子忽略时间的利用，长期被说成慢，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长。父母应该激励孩子“你可以快起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。”　　让孩子认识到快的值得。建议父母不要给孩子一个错觉，早完成作业后还要再增加新的作业，比如增加练琴、画画等时间或者额外增加作业，反正不能 闲、不能玩。这样容易让孩子会觉得：还不如慢点好，反正越快任务越多。建议父母，孩子尽快完成作业后允许他们看电视或玩，让孩子觉得快有所值。　　增强体育锻炼。有的孩子完成作业拖沓，在于他们手部的力量缺乏，精细动作训练不够，因此无法提高写字的速度，久而久之，他们就产生了放弃心理。 建议家长不要光看孩子写作业拖沓，而应该通过增加体育锻炼的机会首先让孩子身体健壮起来。有些患有统觉失合症的孩子，还需要参加专业的训练。　　彭云的儿子今年上小学五年级，曾经为儿子做作业爱磨蹭而发愁的她现在不愁了。谈起自己的教育经验，彭云建议家长们：试试与孩子签一份亲子教育合同。　　彭云说儿子安安上小学三年级的时候，就经常把本该20分钟能完成的作业，非得磨蹭1个小时才能完成。曾经看过一些国外经验的彭云突然想到了亲子教育合同。于是，经过与儿子的协商，两人签订了包括以下内容的合同：　　甲方：儿子　　乙方：妈妈　　甲方必须承担的义务：　　1.保持正确的读写姿势（一尺一拳一寸），控制看电视时间（一天不超过2小时）；　　2.自觉主动地完成每日老师布置的作业。　　违反第1项，妈妈有权采取强制措施；违反第2项，剥夺双休日的交往娱乐机会。　　乙方必须承担的义务：　　1.孩子写作业时，妈妈不许在旁边不停地察看、批评，影响孩子写作业；做作业不会时，妈妈不许发脾气、打孩子，要耐心讲解；　　2.双休日要给孩子充足的玩耍时间，周五晚上给孩子自由，不能硬性规定必须9点，允许孩子周六睡懒觉。　　违反第1项，孩子有权抗议和拒绝妈妈打扰；违反第2项，妈妈一周内不许逛街、看电视。　　“我们还约定了合同有效期为本学期，并将合同一式两份，我和儿子在上面郑重签了名。”彭云说，“为了让儿子遵守合同，我从自己做起，只有这样我才能理直气壮地要求儿子。因此我把合同张贴在客厅的墙壁上，每日对各自的行为进行提醒和监督。”　　让彭云感到分外惊喜的是，自从有了这份亲子教育合同，原来做作业每天晚上总要磨蹭到晚上11点的儿子，总是早早地完成作业，不跑神也不拖拉，然后就去看看自己爱看的书或到小区里玩自己喜欢的足球。　　“合同上的条款是经过双方协商确定的，是双方应该做也能够做到的。”彭云说，“得到了亲子双方的认可与承诺，大人孩子平等地对待，公平合理。大 人首先认真地履行了合同，孩子也就不敢怠慢。”彭云说，自从那个学期之后，每个学期都要跟儿子签这样的教育合同，各人恪守自己的合同条款，自我对照、自我 、自我约束，做着自己该做的事，“现在我们都特别开心，我不用天天盯着儿子写作业等，儿子也说不用天天听我唠叨了。”
责任编辑：valatine
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