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12一日为师，终身为父
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1 &2 &3 &4
&1“”“”
2“真人”指真诚、不虚假的人。
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“” 全诗通过九个“一”开具了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥从容、悠然得意又不免孤独孤独的心情。 “” 1&&&&&&&&&& 2 3&&&&&&&&&& 4 5&& 6
1: 2“” “”
2 6”比喻没有原则识趣行事的人。　纸老虎（外强内弱的人） 井底蛙（眼光如豆见地不广的人） 千里马（德才兼备大有为的人） 哈巴狗（卖身投靠视为心腹的人） 1“”““ 2
2“”(——)
—:,— 韩信点兵——越多越好 &&扁担担水——心挂两端&&& 孙悟空闹玉阙——打上前去 &&&&&&猪八戒照镜子——里外不是人&&& 张飞穿针——大眼瞪小眼 &&&玻璃杯沏茶——看到尽头
& & &&&&&&& & &&&&&& && && &&&&&&& && &&&&&&&
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3…… && …………,
1“”“”“”“” 2“”“”12“” 3与孟郊、李贺等都被称为 “” 44 1“”“”“”“”“”“” 2“”“”“”“”“” 3“”“”“”“”“” 《读书莫放拦路虎&主要讲读书时碰到“拦住去路虎”不绕着走，要养成勤查字典的好习惯。读书时碰到生字，最好的要领就是查字典，查字典要做到：一有耐烦，二有恒心。
1&&&& &&& 4 &&&&&&&&&&&&&&&
1& _&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2寓言，是通过一个小故事，用比喻、人格化修辞方式等手法，来申明某个原理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性子。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内部实质意义丰富，题材广泛，说道理深邃，幽默有趣儿，在全球享有盛誉。出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农人与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本事大》等。
京剧《红灯记》选段中的唱词表现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。“满身是胆气昂昂”。“千杯万盏会应酬”，意思是无论敌人如何横暴奸刁，诡计多端，他都会冷静对付。“时令不好风雪来的骤”，比喻形势邪恶，敌人越来越疯狂；“把冷暖时刻记心上”，提醒母亲要时刻提高警惕，不成大意；“出门卖货看天气”、“来往帐目要记熟”，提示铁梅在与地下党同志联结时必得审慎小心，牢牢记住瞄准灯号，不成稍有疏忽；日常平凡还要“防野狗”，即警惕敌人特务虎伥耍把戏；面临白色恐怖，要学会斗争，还要充满胜利信心，信赖一定会有“喜鹊唱枝头”的一天。最后出格叮嘱小铁梅，“家中的事儿你驱驰，要与奶奶分哀愁”。
　2、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、陕西梆子、昆曲、落子、黄梅戏等等。 四、 含有“月” 的成语有：月下老人、水中捞月、披星戴月、日月牙异等。 3
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1“” ___________ 2“” & 3, ①赐与是欢愉的。 ②人生的欢愉在于付出，不在于索要。③送人玫瑰，手留余香 16
四、嘉赞黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）
“”——“”——“”——“” “” “”“” “” “” “” “” “” “” 17
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“……”“……”
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①小脚绕一绕，小草笑一笑。②驾驶员一杯酒，亲人两行泪。
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1 A…………&&& B…………&&& C…………&&& D………… &&&E…………&&& F………… ①&&&&& &&&&&
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②&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & ③&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& ④&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1 ①&&&&&&&
2 ① &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ② &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③ &&&& &&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 2&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&.&补充&1."滴水穿石”的近义词铁杵磨针 日雕月琢【反义词】半途而废 浅尝辄止 2、跟新年有关的成语： 家畜兴旺 五谷丰产 物华天宝 杰出的人地灵 焕然一新 百废俱举 千帆竞发 万马奔腾 如日方升 欣欣茂发 国家太平 人寿年丰对联： 江山增秀色，大地沐春辉。 神州有天皆明亮的太阳，故国无处不春风。
春雨洗尘埃 一片清爽好风光， 东风送温暖 千株红梅最风光3戏剧种类& 京剧，豫剧，越剧，河北梆子，黄梅戏 4别出心裁 替天行道 落草为寇走投无路 龇牙咧嘴 血雨腥风 行不更名，坐不改姓 偷鸡摸狗 花街柳巷 报仇雪耻 搬口弄舌 义胆忠肝 有钱有势 狗仗人势 —— —— — 史进认师父—甘拜下风 、石迁偷鸡—不打自招 @ zhn& ji hub& su&& pin&
jngq chn&&&&&&&& l& b&&& s&&&&& ch& jqio&&&&& zi&
(chu)& (ji)& () y&& do& xin&
pn hn 1 4200161 6
真正爱你的男人
１． 真正爱你的男人，一下子说不出真正爱你的理由，只知道自己顾不上注意别人。
２． 真正爱你的男人，其实总惹你生气，你却发觉不了他到底做错了什么。&&　　 ３． 真正爱你的男人，很少当面赞美你，可是心里肯定你是他最棒的。&& ４． 真正爱你的男人，会在你忘记回复他短信时狠狠地说你一顿。&& 　　 ５． 真正爱你的男人，只可能在你一个人的面前流眼泪，当你触摸到他时，也触摸到了那颗只为你跳动的心。 　　 ６． 真正爱你的男人，会默默地记住你不经意说过的话，在某时某刻重复它们。&& 　　 ７． 真正爱你的男人，不会轻易做出承诺，因为他想让自己成为你心中说话最算话的男子汉， 只想给你最可*最安 全的幸福。 　　 ８． 真正爱你的男人，总告诉你不要胡思乱想，因为其实他在为你们谋划着最美丽真实的未来。同时让你无忧无虑地等待他要给你的惊喜。 　　 ９． 真正爱你的男人，可能不像你一样清楚地记得某些纪念日，他觉得爱你是每时每刻的，并不是*这几天简单的日子。 　　 10． 真正爱你的男人，不会轻易对你当面说“我爱你”，因为他为你做过的每件事都已经这么说 了。除非在非常时刻，为了不让你无端地误解他。 　　 11． 真正爱你的男人，总觉得有些话只说一遍就够了，因为你已经了解他的心。说得多了，他会觉得不珍贵。 　 12． 真正爱你的男人，如果他去机场接你，不会像你期望的那样捧着玫瑰大声叫“亲爱的”，只是自然地提过你的行李，然后想用眼睛抱紧你似的心疼地说，怎么瘦得像豆芽菜了？ 　　 13． 真正爱你的男人，当你发脾气时，只会不做声地听你把火发完，然后慢慢地说，你明天有课吗？早点睡吧。
14． 真正爱你的男人，不懂当你生气挂掉电话后应该立即打来，过了若干小时后会发条短信问你消气了没有？如果你质问他为何这么久才打来，他会理直气壮的说，你生气时我的解释一定没有用，等你的火消了，我的解释才有效果。 　　 15． 真正爱你的男人，总是叫你小姑娘，可是每次他做什么重大的决定，却总想先听听你的建议。 　　 16． 真正爱你的男人，不喜欢玩具小毛熊，却一直把你送他的小熊放在床头。&& 　　 17． 真正爱你的男人，当和你发生争执时，总是控制不了地先妥协，先承认“我错了”，过后发来短信以“神经病”开头，以“宝贝”结尾。事实上你也清楚，这次是你有点无理取闹。 　　 18．真正爱你的男人，很想很想你时，也会买玫瑰送你，傻傻地等着你，却不知道自己捧的是月季。没关系，他的心里送的是玫瑰。 　　 19．真正爱你的男人，嘴巴都不甜，但是他的吻能传递他所有的热情。&& 　　 20．真正爱你的男人，当听到你对他讲很“酸”的话时，他反而会装得很正经，其实心里很甜很甜。 　　 21．真正爱你的男人，如果不能经常见到你，他会让自己忙碌起来，为了不去想你，因为他知道一想你将会一发不可收拾
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三分鐘就知道誰是你最愛得人? &
&三分鐘就知道誰是你最愛得人? (98%的準確率) "" "" "" "" 開始} 一個很準的心理測試：按下面的步驟一步一步做，不要作弊，否則你的希望會落空（用３分鐘完成）發送這個留言的人說：她的願望在十分鐘內變成現實，記住：不要有欺騙行為。這個戲的結果非常有趣，注意：按順序往下讀，不能跳躍地往下讀（只要花３分鐘，值得一試）首先拿一枝筆和一張紙，當你在作出選擇時，如果是人物，保證是你認識的，無論是數字或名字都是第1直覺，每次向下移動一行──記住：不要跳行往下讀 一、首先，在一列中寫下１到１１的序號（即１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０、１１） 二、在序號１和２的旁邊，寫下你所想的任意兩個數字 三、在序號３和７的旁邊，寫下任意兩個異性的名字。（注意：不要跳躍的向下看，不要作弊哦） 四、在序號４、５、６的旁邊，寫下朋友或親戚的名字幕（不要有欺騙行為） 五、在序號８、９、１０、１１的旁邊，寫下４首歌的名字。 六、最後，許一個願。 結果：１. 你必須把這個遊戲告訴給（序號２旁邊寫下的數字）個人。 ２. 序號３是你所愛的人。 ３. 序號７是你所喜歡的但不能與之相伴的人。 ４. 序號４是你最關心的人。 ５. 序號５是非常瞭解你的人。 ６. 序號６是你重要的人。 ７. 序號８的歌適合序號３的人。! ８. 序號９的歌適合序號７的人。
９. 序號１０的歌最能代表你的想法。 １０. 序號１１的歌是你對生活的感受。 讀完這個結果之後，在一個小時之內轉載到你的空间，如果照此做，了你的許願就會變成現實，否則，就會事與願違
.&&女人永远也不知道男人为什么要学会坚强？ &&&&&&因为他们自己知道，他们虽然外表坚强，但内心很脆弱，他们永远想让自己身边的她觉得自己是最棒的！
※2.&&女人永远也不知道男人为什么不会轻易掉眼泪?
&&&&&&因为他们自己知道，他们不是不会掉眼泪，只是他明白，一但眼泪掉下来了，这段感情也就结束了。
※3.&&女人永远也不知道男人为什么每次在心烦的时候那么喜欢抽烟?
&&&&&&因为他们自己知道，只有在烟雾中才能忆起他们过去美好的时光来寻求一点心里的平衡。
※4.&&女人永远也不知道男人为什么要在分手以后还会对她嘘寒问暖?
&&&&&&因为他们自己知道，他们并不是想跟你做朋友，只是想挽回这段曾经属于他的感情。
※5.&&女人永远也不知道男人为什么每次在听到她被欺负了会显得那么发狂?
&&&&&&因为他们自己知道.哪怕这次架打输了，躺下了，他也会觉得高兴，因为他们宁愿自己受到伤害也不愿意看到你哭泣。
※6.&&女人永远也不知道男人为什么在分手以后会夜夜买醉?
&&&&&&因为他们知道，如果今晚不麻醉自己，那么今晚只能在思念中度过。
※7.&&女人永远也不知道男人为什么看到你为别人写的日记之后还会那么镇静的听你解释?
&&&&&&因为他们自己知道，自己并不是不想发火，只是希望能从你的口中得知到底是他重要还是别人重要。
※8.&&女人永远也不知道男人为什么不对她说我爱你3个字?
&&&&&&因为他们知道，并不是不想说，只是他们自己明白，1万句我爱你用在身上也不够。
※9.&&女人永远也不知道男人为什么每次出门会出手那么大方? &&&&&&因为他们知道，他们宁愿自己一个人省吃检用，也不愿意你看到你被别人看不起。 ※10.&&女人永远也不知道男人为什么会那么爱对她发脾气? &&&&&& 因为他们自己知道，对她发脾气并不是不爱她，只是希望她在以后的路上不被别人所欺骗。
※11.&&女人永远也不知道男人为什么会那么在意你以前的男朋友? &&&&&& 因为他们自己知道，并不是他们不自信，只是他们害怕有一天你会离他而去。
※12.&&女人永远也不知道男人为什么会跑到这里来发贴?
&&&&&& 因为他们知道，希望有一天这贴能被你看见，以此来证明你对他的不理解，只有他自己心里明白，这贴要是没人回的话，很快便会消失了，你更不知道一个男人的幸福生活来之不易，那是他将每一个看过的贴子都顶了的缘故。 &&
不要害怕，爱一个人其实并不复杂。我答应自己不要放弃，我答应自己不要忘记，闭上眼想一遍你转身的模样，每一个角度都好像一种飞翔，我因为看着你回忆你而悲伤...
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& 简单真实 &
近期心愿健康.知性美丽 博客等级
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如何给邓小平、恩科西写颁奖词
假如给邓小平和恩科西写颁奖词，该怎么写？在线等，急…… 谢谢
sky08-11-5邓小平：他是一位对中国付出重大俯袱碘惶鄢耗碉同冬括贡献的人，是他带领我们书写中华民族的崭新历史！恩科西：他面对艾滋病一点儿也不害怕，反而顽强的与病魔作斗争，还十分关心和他一样患病的儿童，真是好样的！limingxu-11-13假如给邓小平和恩科西写颁奖词，该如何写？
为下列人物各写一句精彩的颁奖词： 邓小平： 陶行知： ...
恩科西的颁奖词
为下列人物各写一句精彩的颁奖词
为邓小平写颁奖词更多相关问题&&
2009年感动中国人物颁奖词及事迹
颁奖词写法有什么要求
颁奖词格式
颁奖词写法的体会
2013感动中国颁奖词您辛苦了庄峥阳zzy 1.邓小平：这是一个缔造和平与奇迹的老人，一生之中三起三落，却造就了中国经济发展的奇迹。他至死都只想着把自己的一切留给祖国。2.陶校长（陶行知）：一个伟大的教育家，把自己的一生都融入到了中国下一代的教育上。3.法布尔：一个从小就挚爱昆虫的人，他把昆虫装进自己的口袋，却把一整个学科呈现给了人类。4.恩科西：一个顽强的艾滋病小斗士，以自己的经历唤起了无数对艾滋病患者的关爱，以自己的人生书写了坚强！参考资料：极限天子战神群传7 这是一个用自己的一生造就了中国经济发展奇迹的老人。(邓小平）这是一个把自己的一生都融入到了中国下一代教育上的伟大教育家。（陶校长）这是一个从小就挚爱昆虫的人，他把一整个关于昆虫的科学呈现给了人类。（法布尔）这是一个顽强的艾滋病小斗士，以自己的经历唤起了无数的人关心艾滋病病人。（恩科西）123123abc26给恩科西的颁奖词作文400字怎么写?
◇文字控≈五
恩科西,一个艾滋病小斗士,以自己的经历唤起了无数人对艾滋病的关注,以自己顽强的生命力说明了自己是一个强者!
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五上单元复习
1、《师恩难忘》
一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄
、编写提纲 、写读后感 。
二、填空：
《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。
三、赞美老师的名言：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、随风潜入夜，润物细无声。
四、根据提示写成语。
&1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座
2、形容人才学出众的成语：才高八斗、
学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今
3、八字成语：十年树木，百年树人。
生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后
不经一事，不长一智。
千里之行，始于足下。
攻无不克，战无不胜。
&&&&&&&&&&道高一尺，魔高一丈。
当局者迷，旁观者清。
精诚所至，金石为开。
五、词语解释：
1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。
&2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。
&3、戛然而止：形容声音突然停止。
&4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。
六、关于读书的名人名言
（1）读书破万卷，下笔如有神。--唐 杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》
&（2）书犹药也，善读之可以医愚。--西汉 刘向
&（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。--宋 朱熹 《观书有感》
2、陶校长的演讲
一、填字：
Lian& 锻（炼）&
精（练）（连）接&&
简（练）（炼）钢
（即）使& （既）然& （及）时&&
奋笔（疾）书
（历）史&&
日（历）& 鼓（励）（厉）害&&
激（励）&&&&
再接再（厉）
二、根据课文内容填空。
&1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。
他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己
。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。
三、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。
&1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。
&&&即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。
2、每个人（既要）讲究"“公德”，（也要）讲究“私德”。
&&&我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。
四、陶行知的名言。
&1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
&2、捧着一颗心来，不带半根草去。
&3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
&4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。
3、古诗三首
一、读古诗填空。
&1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。
&2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他
“（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“"（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。
二、搜集描写儿童生活的古诗。
村居（高鼎）&&&&&
宿新市徐公店（杨万里） 小儿垂钓& （胡令能）
&草长莺飞二月天，&&&&
篱落疏疏一径深，&&&&&&
蓬头稚子学垂纶，
&拂地杨柳醉春烟。&&&&
树头花落未成阴&&&&&&&&
侧坐莓苔草映身。
&儿童散学归来早，&&&&
儿童急走追黄蝶&&&&&&&&
路人借问遥招手。
&忙趁东风放纸鸢&&&&&&
飞入菜花无处寻。&&&&&&
怕得鱼惊不应人。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、解释：
不知处：不知道在何处。 振：震荡。
林樾：林中成阴的地方。 樾：树阴。意欲：心想。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱了。（这两句是因果关系。）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、“诗中有画”的古诗：
《题秋江独钓图》（王士禛）
一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。
二、带有“风”字的古诗。
1、夜来风雨声，花落知多少。&&&&&&&&&&
2、野火烧不尽，春风吹又生。
3、随风潜入夜，润物细无声。&&&&&&&&&&
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。&&
6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
第二单元各课复习要点
4去打开大自然绿色的课本
一、字词：
形近字：锦& 棉& 绵
二、课文：
1 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）
2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本）。
A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探索大自然的奥秘）。
B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗?
&(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。
三、拓展练习：
1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里
2、仿写诗句：
青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！
（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！
（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！
3、学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）
5装满昆虫的衣袋
一、字词：
同音字：察& 查&
；形近字：纺&
；多音字：中&
二、课文：
1、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）
2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？
（答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。）
三、拓展练习：
1、照样子写词语：
甜滋滋：&&
香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉
鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨
鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞
2、颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。
一、字词：
同音字： 震、振； 筒、桶；
用“绘声绘色”、“名副其实“造句。
二、课文：
1、变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。
3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。
三、拓展练习：
写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详
写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间
写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足
7、金蝉脱壳
一、字词：
多音字：壳&
；形近字：柿、肺& ；同音字：协、胁、协、谐
二、课文：《金蝉脱壳》生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展示（了那奇特动人的情景），启发人们（留心观察事物）。
三、拓展练习：
1、照样子写词：
枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静
2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(观察，观察，再观察。——巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。)
1、八仙过海——各显神通
2、姜太公钓鱼——愿者上钩
3、千里送鹅毛——礼轻情意重
请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）
芝麻开花——节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花——节节高。
4、写出两句关于“观察”的名人名言：
第三单元复习
一、字词部分
贴补&&&&&&&
说谎&&&&&&
一贯&& 习惯
&贪婪& 贫穷&&&&&&&
机械&& 戒心&&&&&&&
多音字：济&&&
二、《成语故事》
《成语故事》分别讲了_《自相矛盾》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。
“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。
举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”
“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。
“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
2、来自寓言故事的成语：守株待兔&&
狐假虎威&&&
拔苗助长&&&&
来自历史故事的成语：望梅止渴&&
背水一战&&&
四面楚歌&&&&
来自神话故事的成语：大闹天宫&&
火眼金睛&&&
精卫填海&&&&
3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。
不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。
三、《推敲》
1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。
3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
4、课后习题4推敲练习
（1）“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。
（2）“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。
（3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。
四、《嫦娥奔月》
1本文是一篇&神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥，&&力大神勇、造福百姓&
的后羿，&奸诈贪婪&&的逢蒙。
2、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。
正月初一&&&&&&&&新春佳节&&&&&&&&&&&&&&&&
&&正月十五& 元宵节
五月初五&&&&&&&&端午节&&&&&&&&&&&&&&&&&
八月十五&&&&中秋节
九月初九&&&&&&&&&重阳节
我还知道这些节日：（七月初七七夕节&&&&
4、写出两句与月亮有关的古诗句。
床前明月光，疑是地上霜。&&&&&&&&&&&&&&&
小时不识月，呼作白玉盘。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。&&&&&&&&
峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。
5、照样子写词语。
飘飘悠悠：支支吾吾
恭恭敬敬兢兢业业　吞吞吐吐
碧蓝碧蓝：雪白雪白& 金黄金黄& 乌黑乌黑&&
火红火红&& 瓦蓝瓦蓝
五、《伊索寓言》
1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、《狐狸和乌鸦》告诉我们：&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、《牧童和羊》告诉我们：&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、《蝉和狐狸》告诉我们：&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、你还知道有哪些伊索寓言：&&&&&
&&&&&&&　、&&&&
　　　　　、&
从其中&&&&&&&&&&&
&一则中你明白了：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
六、练习三
１、写出和戏曲有关的谚语：
台上 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&，
&&&&&&&&&&&&&&&&。
师傅领进门，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
要练惊人艺，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
若要戏路通，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
艺多&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
百日&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、幸福，不在于（取得），而在于（& 奉献&&&
）。（奉献&&&&
），方（使心灵丰满而充实）。
仿《幸福》写话：
河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。
蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！
小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，让忧愁的人们，变得快乐。所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。
蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，给世界留下一片光明。
老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，让我们茁壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着幸福的笑容。
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。
3、星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：不，小明，我们别去！我们还很小，法律规定未成年人不能随便进入网吧等公共场所；再说过度沉迷于网络游戏容易上瘾，影响我们身心健康成长。我们还是到别的地方玩吧！
第四单元复习
13、在大海中永生
一、字词：民族& 爱戴&&
崭新&& 呜咽&&&
篇章&& 痛悼& 海疆&&&&
波翻浪涌&& 无边无垠
&&奔腾不息 &&水天一色&& 震撼人心
二、课文链接：本文是一篇事件通讯，按“飞向大海---撒向大海----告别大海”的线索写的。充分表达了人民对邓小平同志深深的怀念，本文最大的特点就是运用了拟人、排比、对偶的修辞手法。对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小平的话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
课文填空：1997年3月2日上午，一架　银色的　的专机离开北京首都机场，在首都上空　低低地　　　地　缓缓地　地　绕飞一周，然后　穿过云层，飞向祖国辽阔的的大海。机舱里安放　着　全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的　骨灰　。一位以自己一生带领人民书写
中华民族崭新历史　的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。飞机在高空盘旋，鲜花　伴着　骨灰，　撒向　无垠的大海。大海　呜咽，　寒风　卷着　浪花，痛悼　伟人的离去……也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港　；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾
；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……　邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界　，他不仅属于中国，也属于全世界　。&
飞机在高空盘旋，鲜花　伴着　骨灰，　撒向　无垠的大海。大海　呜咽，　寒风　卷着　浪花，痛悼　伟人的离去……“呜咽”可以换成词语_抽泣____、__啜泣_等词语，意思不变。　
　　三、背诵全文。用“爱戴”和“奔腾不息”造句
14、《高尔基和他的儿子》
一、词语:：姹紫嫣红& 染红& 脸庞
二、课文链接：
1、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“&栽花赏花&&”以及“&写信教子”的两件小事，反映了高尔基父子间的亲情& ，以及高尔基& 育子先育心
拳拳爱心。
2、高尔基是一位伟大的作家&&，”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，他的代表作有《童年&》、《&在人间& 》、《&母亲》等。，他还为孩子们创作了《　意大利童话　》《　俄罗斯童话　》等作品。
3、背诵全文&
4、高尔基和他的儿子：“美好的东西”分别指鲜花和欢乐。
5、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？“给"”永远比“拿”愉快。给是奉献,拿是索取。给别人欢乐，自己也能得到愉快
三、学完了本课你想到了高尔基的哪些名言？
1、书是人类进步的阶梯。&
2、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 3、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
十五、艾滋病小斗士
一、词语：轩然大波&&
坦然&& 呼吁&&&
二、课文链接：
1、文中的“小斗士”指的是
恩科西__，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有__联合国秘书长安南___和__南非前总统曼德拉__。
2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？
&因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
3你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人？他是一个勇敢顽强,关心他人的人。
一、成语积累：
&&&&守株待兔
&&&&螳臂挡车
&&&&&滥竽充数
&&&&买椟还珠
&&&&东施效颦
&&&&&邯郸学步
二、成语练习：
刻舟( &求&&
& （川&& ）流不息&&&&&&&&
&&&&&金（& 碧&&
薪&& ）尝胆&&&&&&&
第五单元复习要点&
16、黄山奇松
一、根据课文内容填空：
《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现在：迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。陪客松如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。
二、造句：
屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。
郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。
饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。
三、描写山的成语：
四、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同：
同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。
异：“屹立”着重在“屹”，像高山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。
着重在“耸”，常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。
着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，超出一般，可用于物和人。
17、黄果树瀑布
一、填空：本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
二、写近义词：喧嚣（喧闹）&
聆听（谛听）& 沉醉（陶醉）
写反义词：喧嚣（清静）&
凉丝丝（暖烘烘）& 扩展（收缩）& 沉醉（清醒）
三、黄果树瀑布的形态特点为：宽。例：&#9312;透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。&#9313;瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布的声响特点为：大。例：&#9312;刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。&#9313;那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
四、容气势大的成语：
写瀑布的古诗：&&&&&&
&&&&望庐山瀑布（唐
&&&&&&&&&&&&&&&&
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
&&&&&&&&&&&&&&&&
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
写瀑布的现代诗：&&&&
&&&&&瀑布（叶圣陶）
还没看见瀑布， &&&&&&&&&&山路忽然一转，&&&&&&&&&&&&&
站在瀑布脚下仰望，先听见瀑布的声音， &&&&&&啊！望见了瀑布的全身！&&&&&
好伟大呀，一座珍珠的屏！好像叠叠的浪涌上岸滩， &&这般景象没法比喻，&&&&&&&&&
时时来一阵风，
又像阵阵的风吹过松林。&&
千丈青山衬着一道白银。&&&&&
把它吹得如烟，如雾，如尘18、莫高窟
一、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！
二、填空：课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
三、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷……”
四、积累有关丰富繁多的成语：
一、把句子写具体：
上海的金茂大厦可真高啊，快要顶到天了。（直插云霄）
早晨的雾可真大啊，门前的大树都不见了踪迹。（眼前是白茫茫的一片）
小溪里的水清得很，连水底的沙石都看得一清二楚。
（能看见鱼儿嬉戏，河虾散步）
教室里静悄悄的，连一根针掉到地上也能听见。
二、公益用语示例：
1、 心宽了，车门也宽了。
2、 交通你我他，安全靠大家。
3、 爱花惜草，珍视生命。
4、 播种一片绿荫，常留一份深情。
5、 涟涟清水流，何忍投秽物。
6、 水，生命的摇篮，请你珍视。
7、 爱惜粮食，增进健康。
8、& 做普通人，讲普通话。
第六单元复习
一、*读一读：
雷暴& 劈开& 爆炸& 毙伤& 揭开& 拴着& 钥匙& 颠簸& 浙江& 谈迁&
详实& 抄写& 锁门& 挣脱& 绝望& 精彩搜集&& 瑞典&
斯德哥尔摩
盛会& 机械& 铁锤& 砸开& 残废& 艰苦& 威力& 运输& 恒心&
小贩& 权力& 勉励 (发现\发明)
(推论\推测)& (翔实\确凿)
(贫寒\清贫)& (奔波\奔走)& （诞生\出生）& （逝世\去世）
&*区别形近字：
练（练习）&
震（地震）&
钓（钓鱼）&
恕（宽恕）&
郊（郊外）
炼（锻炼）&
振（振作）&
钩（鱼钩）&
怒（愤怒）&
效（效果）
慌（慌张）&
诫（告诫）&
秦（秦家）&
载（装载）&
魔（病魔）
谎（说谎）&
戒（戒心）&
泰（泰山）&
栽（栽树）&
摩（摩擦）
荒（荒凉）&
械（机械）&
奏（合奏）&
裁（裁缝）&
磨（磨刀）
费（浪费）&
坚（坚强）&
徽（安徽）&
拔（拔河）&
浙（浙江）
废（废品）&
艰（艰苦）&
微（微风）&
拨（拨打）&
逝（逝世）
二、多音字
混hun混为一谈&&&&&
发fa卷发&&&&
hun混浊&&&&&&&&&&&
fa发现 &&&&&&&似的
冠guan冠军&&&&&&
划hua划算&&&
结jie团结&&&
系ji系鞋带&
guan怒发冲冠&&&&
hua计划&&&&&&
jie结果&&&&&
三、成语一览：
不足为奇 &&难以置信
&&混为一谈
&&冷嘲热讽
&&乌云密布
&&雷电交加
怒发冲冠 &&倾盆而下&
&欣喜若狂& &无稽之谈&
&安然无恙 &&博览群书
翔实可信 &&流传千古
&&鸿篇巨制
&&可想而知&
&意想不到 &&家徒四壁
下落不明 &&化为乌有
&&体弱多病
&&茶饭不思
&&扑面而来
&&年老体弱
不可多得 &&名垂青史
&&奋笔疾书&
&一袭破衫 &&荒山野岭&
&连续不断 &&怦怦直跳
&&接连不断
&&微不足道&
不懈努力 &&自谋生计
&&炉火纯青
&&古今中外&
&三心二意&
半途而废&&
不期而遇&&
不欢而散&&
满载而归&&
不寒而栗&&
（近义词）三心二意
见异思迁、朝三暮四、一心二用、
&孜孜不倦&&
日雕月琢&&
锲而不舍&&
持之以恒&&
持之以恒&&
坚持不懈&&&&&&&半途而废&有始无终&&&&&&&&胆战心惊&提心吊胆四、选词填空：
迅雷不及掩耳之势& 纹丝不动& 锲而不舍& 微不足道& 安然无恙&&
1、水滴不紧不慢地滴着，而石头却（&&&&&&&
）。水滴明白：虽然自己（&&&&&&&
但是只要（&&&&&&&
），总有一天会把石头滴穿。
2、洪水过后，他看到（&&&&&&&
）的防洪大堤和脚下有惊无险的村庄，不禁长长地
舒了一口气。
3、李警官以（&&&&&&&&&&&
）擒住了正在行凶的歹徒，让围观的群众（&&&&&&&
无稽之谈&&&
冷嘲热讽&&&
坚持不懈&&
1、李洪志的种种歪理邪说纯属（&&&&&&&
），不足为信。
2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（&&&&&&&
）。面对别人的（&&&&&&&
他毫不理会，仍就（&&&&&&&
）地进行着自己的实验，最终取得了成功。
五、解词：博览群书
一袭破衫 奋笔疾书
造句:不足为奇& 欣喜若狂&
六、课文梳理
1、《天火之谜》美国科学家富兰克林经过长期观察，后来通过”风筝实验”证实了雷暴就是普通的发电现象,
揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和发明家。
2、《厄运打不垮的信念》谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。
中心句:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。课文中8处运用了数字，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。
3、《诺贝尔》诺贝尔一生的在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。
诺贝尔热爱科学热爱人类无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政道等华裔科学家获奖。
4、《滴水穿石的启示》1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石&三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是_靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:_（课文最后一段）_。
5、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家，数十年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。
6、飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机
礁石：暴跳如雷、狂妄自大----有气无力、自叹不如
浪花：平和执着，坚持不懈
健康知识：世界卫生日：4月7日& 无烟日：5月31日&
预防近视：A注意用眼卫生B坚持做好眼保健操C劳逸结合、睡眠充足，加强营养D定期检查视力，及时治疗
“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂
　　　　　　　　　　　　　　第七单元复习
&23、林冲棒打洪教头
一、词语：款待& 羞惭& 理睬& 措手不及& 依草附木& 押解& 较量
二、多音字。
&h&i&&&&&&&
&&&&&&&ji&#283;&&&&&
j&#299;n&&&&&&&
&&&zh&#257;o
&还（ 还有）& 解（理解）& 禁（
禁不住）朝（朝阳）
&hu&n&&&&&&&
&&&&&ji&&&&&
&j&n&&&&&&
&还（ 还书）& 解（押解）& 禁（ 禁 止）
&朝（朝代）
三、根据课文内容填空。
1、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的有关回目改写的，原著作者是施耐庵。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人，洪教头是个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力的人。
2、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：
《林冲雪夜上梁山》《误闯白虎堂》&&&&&&&&&&&&
四、拓展练习。
&1、中国四大名著作者及主要人物：《水浒传》的作者是施耐庵，主要人物有鲁智深、林冲、李逵等；《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。
&2、《水浒传》中的人物绰号。 &&
柴进--小旋风&&&&&
吴用--智多星 &&&&&&李逵--黑旋风&&&&&
鲁智深--花和尚
&3、描写人物心情的成语：
六神无主& 心花怒放& 提心吊胆& 心急如焚& 忐忑不安
&24、少年王冕
一、词语：耽误& 晶莹& 孝敬& 隔壁& 明媚
二、结合课文内容，写出你的理解。
1、课文选自《儒林外史》第一回，作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为"画荷花的高手"，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、按课文内容填空。
一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”
四、成语积累。
&1、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁& 舍己为人& 大公无私& 不屈不挠& 拾金不昧
2、表现优美风景的：山清水秀
&&青山绿水 &桃红柳绿 &风光旖旎 &美不胜收
&3、表现热爱祖国的：精忠报国
&国家兴亡，匹夫有责 &&爱国爱民
4、描写场面的
：车水马龙、人山人海、万人空巷 热火朝天
五、读一读，背一背。
梅（·王冕）&&&
&&吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。&&&&&&&&&&&
六、苏东坡称赞唐代诗人王维的诗是"诗中有画，画中有诗"，就和文中人在画图中的意思相近，请写出一首王维的山水田园诗。
《山居秋暝》
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
&&25、黄鹤楼送别
一、词语：按捺不住& 脍炙人口& 誉满天下& 依依惜别& 暂时& 暮春烟雾迷蒙
二、填空。
&1、课文二、三自然段写"话别"。从中可以看出李白对孟浩然的敬仰之情，两人间的深厚友情，两人的依依惜别之情。
&2、这是一篇"文包诗"，前三段写李白在黄鹤楼饯行的情景，后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去，触景生情，吟诗抒情，抒发了朋友们依依惜别之情。
三、送别诗赏析。
&送杜少府之任蜀州（唐·王勃）
&城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
&26、清平乐&&&
一、背诵并默写《清平乐& 村居》。&
二、填空。
&1、《清平乐·村居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。
2、你知道的词牌名还有、、等，辛弃疾的词还有《菩萨蛮书江西口造壁》、《西江月夜行黄沙道中》等。
3、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：
唐诗、宋词、元曲、明清小说。
三、诗词赏析：
1、描写农村生活的诗词：
&&&&&&&&唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
2、描写儿童生活情趣的诗词：
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、描写不同季节的风的诗词：
1、夜来风雨声，花落知多少？ 2、林暗草惊风，将军夜引弓。
&3、随风潜入夜，润物细无声。 4、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
一、写出跟《水浒传》有关的四条成语。
二、背背朝代歌。
三、写出下列人物分别属于哪个朝代。
&吴王夫差（&&
林则徐（&& ）& 王勃（& ）& 苏轼（&&&
&越王勾践（&&
诸葛亮（&& ）& 李白（& ）& 刘备（&&&
四、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？
&任达华（&&
华国锋（&& ）& 冼星海（&& ）解东（&& ）
&单田芳（&&
朴诗礼（&& ）& 燕子平（&& ）应强（&& ）
五、拓展练习。
&1、熟记成语。
&六畜兴旺& 五谷丰登& 物华天宝& 人杰地灵& 焕然一新& 百废俱兴&&
&千帆竞发& 万马奔腾& 蒸蒸日上& 欣欣向荣& 国泰民安& 人寿年丰
&2、读一读，背一背。再写出几条春联。
&山河增秀色，大地谷春晖。&&
&&&&神州有无皆丽日，祖国无处不春风。
&春雨洗尘埃一片，清新好风景。&&
东风送和煦&&&
千株红梅最风光。
　句子练习
一、关联词练习。
1、选择适当的关联词填入括号中。
A不仅……也……&&&
B不是……而是……&&&
C一边……一边……&&&
D虽然……却…… &&&E因为……所以……&&&
F不但……而且……
&#9312;恩科西（&&&&&
）感染了艾滋病，（&&&&&
）他一点也不悲观消沉。
&#9313;顽强的水滴（&&&&&
）有专一的目标（&&&&&
）有持之以恒的毅力。
&#9314;诺贝尔面对失去亲人的痛苦，（&&&&&
）悲观放弃（&&&&&
）依然锲而不舍地进行炸药的试验。
&#9315;谈迁（&&&&&
）没有被厄运打垮，（&&&&&
）还创造了生命的奇迹。
&#9316;（&&&&&
）齐白石老人“不教一日闲过”，（&&&&&
）他的绘画技艺终于达到了炉火纯青的境界。
&#9317;恩科西（&&&&&
）与病魔作斗争（&&&&&
）呼吁人们关心艾滋病人。
2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
&#9312;小华的字写得很快。&&
小华的字写得很好。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
&#9313;主人不让阿辽莎读书。&
&主人责骂她。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
&#9314;老鼠落到了猫的手中。&&
老鼠再也别想活了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
&#9315;你没有告诉我。我知道了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
&#9316;陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 3、把下面的句子补充完整。
&#9312;虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真，＿＿＿＿＿＿＿＿＿&&&&&
&#9313;＿&&&
&&＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&，就一定能取得成功。
&#9314;诺贝尔不仅没有享受自己的财富，＿&&&&&
＿&&&&&&&&&&&&&&&
&#9315;他上课的时候一边认真思考，＿&&&&&
＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、修辞练习。
1、判断下面句子使用的修辞方法。
&#9312;一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。（&&&&&&&
&#9313;迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎游客的到来。（&&&&&&&
&#9314;黄果树瀑布的响声盖过人喧马嘶，天地键只存下一片喧嚣的水声了。（&&&&&&&
&#9315;水滴带给我们的是什么精神？是锲而不舍，顽强不屈的精神。（&&&&&&&
&#9316;清早上学校，花儿对我笑！（&&&&&&&
2、按要求改写句子。
&#9312;太阳升上山头。
改为拟人句：&&&&
＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&#9313;因为谈迁具有顽强的信念，所以厄运没有打垮他。
改为设问句：&&&&
＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&#9314;小红在跳舞。
改为比喻句：&&&&
＿&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、把下面的句子写具体。
1、东风广场真大啊，&&&&
＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、时间过得真快啊，&&&&
＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、公园里的人真多啊，&&&&
＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、那座山可真高啊，&&&&
＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、教室里真干净啊， &&&&＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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