女娲补天的意思在人教版小学语文几年级

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人教版语文三年级下册30《女娲补天》资料
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隆 塌 露 燃 熊 塌下 露出 燃烧 围困
挣扎 熄灭 喷火 缺少
冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆
金光四射 倒,下陷。 洞,小孔。 地面形成高低不平的山脊。 指可能酿成灾害的大水。 停止燃烧。 像声词。 指颜色只有青色的石头。 传说中用来补天的各种颜色的石头。 用高温熔炼或电解等方法将矿石中 的有用成分提取出来。 女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一块纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。 想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢? 女娲找啊找啊, 她找遍了_____________, 她的脚 ______________, 她的手_______________。终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。 五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。 五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。 a
累了,她……? b
困了,她……?
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七年级语文第28课《女娲补天》教学设计+同步习题
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资源标签:[七年级语文上册,人教版七年级语文,七年级语文第28课《女娲补天》教学设计,七年级语文第28课《女娲补天》同步习题]
七年级语文第28课《女娲补天》教学设计+同步习题 资料介绍:
师:同学们,你们喜欢听故事吗? 生(有兴趣地齐答):喜欢。 师:有谁知道《盘古开天辟地》的故事?给大家讲一讲。 生1:传说古时候天和地连在一起,盘古一觉醒来,觉得太闷,便用力地把天托起来,把地使劲地蹬下去,天地便分开了。盘古站了很久,他死后,身体便变成了天地间的各种事物。 生2:我想补充一点儿:盘古是用斧子将天和地劈开的,然后才是托起天,蹬下地。 生3:我再补充:盘古死后,他出的气变成了白云,他的额头、鼻尖变成了高山,一只眼睛变成了太阳,另一只眼睛变成了月亮,血液变成了江河湖海。 师:同学们真聪明!课外知识也挺丰富。你们谁知道刚才讲的这个故事是属于什么体裁呢? 生4:神话。 师:确实不错,这是一篇神话。神话故事是古代劳动人民对自然现象不能正确地解释而凭借想象创造出来的。 今天,我们再来学习一篇神话故事――《女娲造人》(板书)。《女娲造人》的故事就是发生在《开天辟地》之后。 师:看到课题,你想知道什么呢? 生5:女娲为什么要造人呢? 生6:女娲怎样造人的? 生7:女娲用什么造人? 生8:女娲造人有何用?
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《七年级语文第28课《女娲补天》教学设计+同步习题》
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