小学班干部竞选稿怎么写聘报名意向表怎么写

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班主任竞选
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发布时间: 22:46:06&&作者:堂吉伟德&&年龄:无
用餐管理员、走读生路队长、花卉管理员&&这些奇奇怪怪的职务,全是长沙青园小学一(1)班的班干部岗位。这个班一共59个孩子,班干部岗位也有59个,通过孩子们填意向表、召开家委会讨论候选人、再由学生竞聘演讲,最终确定职位人选。班长则由全班学生按学号轮流担任。(9月24《潇湘晨报》)
&人人皆是班干部&的做法,在之前就有很多学校进行了尝试,都是为了让&学生官&不再成为一种稀缺资源。尽管外界对这种做法有助长&官本位&意识的忧虑,但其释放的信号却极为积极。在目前的培养体系下,其载体功能无法替代。正是因为如此,学生家长、学生及外界对学生干部资历都极为青睐。正是在这种环境的影响下,学生干部的身份就显得尤其珍贵,学生家长和学生本人对&当干部&有着强烈的渴求。由于常规的学生干部设置所限,使学生干部资源显得尤为稀缺,围绕资源出现了不正当竞争。
有媒体报道称,学生竞选中贿选、拉关系、送礼现象严重,参加竞选的学生为了获得同学支持,不仅有&到广告公司定制竞选海报、印学生名片进行自我宣传,甚至以&代写作业&作为争取支持的条件&等方式,还有请客吃饭、送巧克力、毛绒玩具等也成为学生&拉票&的手段。如果说好学校是优质资源的话,那么其间还有更多的优质资源,比如黄金座位、干部分配,都花费了学生和老师大量的精力。凡是有资源和待遇存在差别的地方,必然会产生某种利益寻租。在这种情况下,如何分配资源不仅考量教育水平和智慧,更检验着其导向和原则。
&干部人人做&的好处在于打破了少数人对资源的垄断,且从制度层面消除了&暗箱操作&所带来的不平等,实现了教育资源的均等化。如果教育不能实现机会均等化,那么素质教育就只能是一句空话。对&人人皆是班干部&唯有进行教育权利的解读,才会消除误解,真正领会其中的制度善意。
【发布:堂吉伟德】
作者:堂吉伟德&&&&年龄:无
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初一6班班干部意向表
同学们!6班临时班委会开始招兵啦!这个领导核心有:班长、中队长、男体委、女体委、生活委员、卫生委员、学习委员、中队宣委、中队组织委员、文艺委员。你对哪个职位感兴趣呢?快快报名吧!
报名人: 丁松平
班委名称:文艺委员
小学担任班委经历简述(突出曾经组织过的活动):
二至六年级担任中队委员(维权,卫生及宣传委员)
五年级和六年级担任特长中队委员(特长小提琴)
在一年一度彩虹节上为班级伴奏,带动了全班同学的热情。连续四届以满分获得年级组第一。
利用班会时间给同学们宣传音乐的魅力。每逢元旦来临同学们个个摩拳擦掌。有带长笛,电子琴,二胡,吉他的,就算不会乐器的也会准备唱歌,跳舞,小品等精彩纷呈的节目。
我不会忘记在北京第一实验小学标准音乐大厅演奏时的情景。更不会忘记我们六(4)班曾是个欢乐的集体。
担任该班委工作初步设想:
首先要了解每个同学的文艺方面的特长爱好,有机会的话,组织大家开文艺party。平时,要是在报纸或网上看到有值得一看且较便宜的音乐会的消息,第一时间告诉大家。
一些重要的文艺表演或比赛,要主动请求音乐老师的指导和帮助。
愿美妙的歌声琴声能在这紧张的学习生活中给我们初一(6)班的全体老师同学带来充实与欢乐。
我相信自己能胜任文艺委员这一职务。愿意竭我所能为大家服务。
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京ICP备号-1 京公网安备02号临近毕业,班委会希望对全班同学的毕业意向做相应的调查统计,下列哪种方法最合适( ) A.发放问卷 B.询问_百度知道君,已阅读到文档的结尾了呢~~
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