小学写景作文范文：我的家乡
【网络综合-小学写景作文范文：我的家乡】本文是无忧考网小学生作文频道为大家整理的《小学写景作文范文：我的家乡》，供大家学习参考。 [小编提示]更多小学作文请点击无忧考网以下链接:||||||我的家乡，是一个依山傍水的好地方。　　早晨，太阳像个羞羞答答的小姑娘，悄悄地升上树梢，散发着柔和的红光，周围映红了一片，只听得细微的流水声。渐渐地，红光中慢慢透着橘红色，然后是金黄色。这时，树梢上的太阳眨眼间就跑到了山头，小溪这时就揭开了它的神秘面纱，把它的美丽一览无遗地展现出来。阳光轻轻抚摸着小溪，小溪不知疲倦地流淌着，偶尔遇到一块大石头，一股水流便分道扬辘了。小溪像一面镜子，透过它看到水底一块块粗糙，棱角分明的石头，有时遇到大一点的水流，把石头翻了个滚，便露出大片滑溜溜的青苔。不巧溅起一点水花，一粒粒晶莹透亮的水珠砸到小溪中，它的四周泛起一层一层的微波，慢慢扩散，越来越淡，最后一点痕迹也没有了，溪水照样唱着歌儿向前流去。　　还有那山，远看，是连绵起伏的轮廓上面轻轻罩着一层朦朦胧胧，虚无缥缈的雾。来到山脚，往上看，一片厚实的绿。不时还有一阵清风吹过，弄得树冠摇来摆去，发出“沙沙”的声音，这难道不是大树吹的动人的乐曲吗？绿中有时会带点淡淡的其他鲜艳的颜色，是那美丽的花朵，如同一匹绿色的布点缀着各种各样的颜色。移步上山，踏上虽说有些泥泞的山道，路边尽是一丛丛绿中带黄野草。“叽叽叽”天空突然掠过一片密密麻麻的黑点儿，伴随这嘈杂的鸟叫，向地面扑来。哦，原来是一群麻雀。它们有的轻盈地降落在树枝上，高声啼叫，有的落到菜地里，展开双翅，伸伸小腿，满足地晃着脑袋，有的也许还没玩够，还在半空中飞翔。那山上的树呢，更是婀娜多姿，有的挺直了腰板，像一个个卫士，有的俯着身子，像一个个驼背的老爷爷。　　忽然，听见了淡淡的水声，只见一条细细的，小小的溪流，好似瀑布一样，倾泻而下，像倒挂的织布机，源源不断地织着布，在正午的阳光下泛着金黄色的光，像镀上了一层金，真是一幅美丽的图画！大家都在看
今年正月初四的晚上，我们住在了兰州大酒店，以前我没到过西北城市兰州，今天我真的目睹了兰州。兰州的夜是美丽的，远处，漫山遍...
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐...
春天，是个插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘；插出了黄色的迎春花，像报喜的小鸟；插出了红艳艳的牡丹花，像高贵的女...
沙沙沙，春姑娘迈着欢快的步子走过草地，小草争先恐后地探出头来。睡了一冬的青蛙起来了，跳到河岸、水田里，发现了害虫赶紧把舌...
秋天到了，秋天到了，秋姑娘披着一身金色的衣服悄悄地来到了人间。 秋姑娘来到了，草原轻轻地一吹，无边无际的草原就变成了金色...
秋天来啦！秋天来啦！你看，一望无际的田野像金色的海洋，遍地的稻子都是金灿灿的。一阵风吹来，他们弯着腰不断地向我们点头呢。...
在一个夏天的傍晚，我和妈妈来到青山湖观看荷花。
那里的荷花红着脸，耷拉着脑袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，还有两朵荷花...
夏天的夜晚非常美。你瞧，公园的池塘边，小草进入了梦乡；几只萤火虫在微光下提着小巧玲珑的灯笼飞舞。在池塘里，睡莲闭上了眼睛...
世界上有很多很多的花种，但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢艳丽晃眼的...
“呼呼”“呼呼”是谁在天上唱歌？哦！原来是春风在吹，她吹来了春光明媚的世界。她吹进了草地，小草从地下探出头来，聆听着那美...
春天来了!春天来了！ 风,摇绿了柳树的嫩芽.我看见了一只蝴蝶飞上天空,我高兴地捉住它,又爱怜地把它放开.黄黄的迎春花开了...
我的家乡在河北省丰宁县，那里物产丰富，景色优美，有许多着名的旅游景点。如北京第一草原、白云古洞、滨河公园。但我最熟悉的就...
今天下起了小雨，小雨点就像一群顽皮的孩子从天空妈妈的怀抱里跑了出来，在满世界里乱蹦乱跳！还唱着：“沙沙沙...沙沙沙”的...
春天的景色非常美丽，小草轻轻地悄悄地从地下钻出来.柳树梢长出了嫩嫩的绿芽，桃花灿烂地开了，粉红粉红的，金黄的迎春花也开了...
西岭的雪好多好多，山上的地上、树枝上、房顶上到处都是雪。西岭雪山的雪好白好白，白的像棉花。西岭雪山的雪好厚好厚，厚的摸不...
秋，就像一叶小舟，当它悄无声息地到来时你却浑然不知。然而，凉爽的秋天也是一个硕果累累的季节，它让勤劳的农民们尝尽了丰收的...茂名市低埒小学
茂名市低埒小学
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浅谈如何指导小学生写好写景作文
作者：佚名 资料来源：本站原创 点击数： &&&
浅谈如何指导小学生写好写景作文
浅谈如何指导小学生写好
【摘要】：《语文课程标准》指出：&小学生作文就把自己经历的事情或看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来。&作文教学是小学语文教学的重点和难点，本文旨在粗浅地谈谈如何指导小学生写好写景作文。
【关键词】：写景 & 观察 & 景物特点 & &寓情于景 & 想象
& & 一篇写景的文章，它以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当注意以下几方面：
一、深入实地、仔细观察、积累素材。
俗话说&巧妇难为无米之炊。&要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：
（一）、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样焦点醒目。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。如在《鸟的天堂》中，作者巴金有这样的描述：&我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。&&榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这么美丽的南国的树。&作者立足在船头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大榕树的长势上，定点对大榕树形态的具体观察，看清了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干&不可计数&，足见十分茂密；&枝上又生根&&直垂到地上，伸进泥土里&&卧在水面上一般。&观察了大榕树的整体形象；观察了大榕树与众不同的神态美，&那么多的绿叶&，不是一片片清晰可辨，而是&一簇堆在另一簇上面&。这就是作者自始至终把观察的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、根的形状、颜色、位置进行细致观察。然后从外形描写入手，浓墨重彩，逼真地表现出了榕树的勃勃生机。
（二）、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。正像北宋诗人苏轼在《题西林壁》一诗写的那样：&横看成岭侧成峰，远近高低各不同。&因此在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是&移步换景&法。如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色:或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上,或立于昆明湖堤岸，描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广，作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出园景。
（三）、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽&&但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。因此，无论是写春花的绚丽，还是写秋叶的静美，是写江海的波澜壮阔，还是写小河的潺潺流水，都要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。
二、做到&寓情于景&。
所谓&寓情于景&就是将自己的感受寄托在景物的描写上。没有感情色彩的景物只不过是苍白的&躯壳&是没有生命力的。在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景 、情景交融，给人以极强的感染力。例如：在《山雨》一课中，作者这样描述：&阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。&这段话描写了雨中山林最富魅力的色彩&&&绿&，连用两个&流进&体现了两个层次：这&绿&不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的&绿&那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，表达了作者对山雨的喜爱。
三、要动静结合，以动衬静，构成完美的整体。
& & 静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描写，要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。在写景的时候，要把静态描写和动态描写有机结合，使景物既有静态的美，又有动态的美，才能深深地感染读者。例如：在《第一场雪》一课中这样写到：&大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常靑的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。&这个片段的描写作者就利用动静相结合的方法活灵活现地写出了雪后的美景。我们在指导学生写作时，就要求学生既要有静态描写，又要有动态描写，做到动静结合，构成完美的整体。
四、结合实际、展开联想。
展开想象是神奇的&鲜活剂&。景物大都是静止不动的，如果只是把它们的样子描绘出来，就会显得干巴巴的，空洞无物；如果给它们洒上想象&鲜活剂&，景物就会立刻呈现出生命的活力。例如，在《山中访友》一课中，作者这样描述：&我*在一棵树山，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。&这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们能真切地感受到作者和树之间的那种&知己&情意，那种走进大自然物我相融的境界。又如：在写作时，当你写了&荷叶在风中摇曳&，紧跟着想到&好像美丽的少女在跳舞。&这样写荷叶就跟读者拉近了距离。当你看到一捆捆稻谷想象到它们就像一个个扎着辫子的姑娘&&这样赋予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描写手法，使文章更加形象生动。除了用比喻，还可以运用拟人、夸张、排比等修辞手法，恰当地运用修辞手法可以使景物描写更加细致、生动、引人入胜，给人以美的享受。
五、叙述有序，条理清晰。
& & 写作文时要注意按一定的顺序来写，应当根据需要，或按时间顺序、或按空间顺序来写&&。这样，会使文章脉络清晰，主题突出，不至于杂乱无章。同时，要写好景物，还要有丰富的词汇，词汇不丰富再美的景色也描绘不出来啊！所以平时要注重指导学生积累好词佳句。
总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。
参考文献：&
1、周益群《云南教育教学研究》 &云南大学出版社 &2008年 &第一版
2、周鹏飞《新拓展作文大全》 &陕西旅游出版社 &2003年最新修订版
上一篇：下一篇：篇一：荒地变菜园[400字]我们小区的前面有一块荒地，周围围了一道墙，因为里面全是一些泥土、杂草和垃圾。我每次站到阳台看见它们，就觉得这一处风景很是碍眼。有一天，我发现墙边上架起了一把梯子，有几个住在附近的几个人爬进里面去，在那里嘿呦嘿呦地除草，清除垃圾。过了几天，那块荒地变得干净平整了许多。又过了几天，那些人又开始拿起锄头开垦这块荒地。没过几天，这里就像农村里的田野一样，出现了一畦畦整齐的田地。接着他们撒上了各种菜籽等农作物。不久，这块废弃的田地上出现了点点绿色，就像一颗颗小星星一样。再后来，绿色越来越多。四五月份，青菜成熟了，只见几位爱劳动的叔叔阿姨在收获青菜。六七月份，那里的玉米成熟了，花生成熟了，茄子成熟了
原本的荒地上，一片丰收的景象。简直成了我们小区的菜园。之后，这片地里还养起了鸡，这里就更热闹了。大清早就听到公鸡在打鸣，中午，大大小小的鸡都跑到菜园里去刨土，捉虫，原本还想啄菜叶吃，但是菜地周围又围了草篱笆，鸡儿们也只好眼巴巴地看看了。这块地从令人厌恶的垃圾场变成了一片绿意葱茏的城市菜园，多亏了几位勤劳的叔叔阿姨们的 废地利用，变废为宝 啊！篇二：小区楼梯亮晶晶[400字]今天小外甥来我家做客，可当他和我握手时。哇！吓了我一大跳，小外甥的手黑的跟 煤炭 似的。问他咋回事，他开心的说： 我没叫妈妈抱是我自己扶着楼梯上来的。我表示很遗憾原来我家小区楼梯那么脏。于是我决定擦干净那些楼梯，于是我对妈妈说： 妈妈把我把楼梯去擦一下。 妈妈说： 啊呀，我的宝贝，天太冷了水很凉的，算了，以后再说吧！ 我很坚决的说： 妈妈我已经长大了，我可以为社会做点小贡献了，就让我从小事做起，让我做个有用的人吧！ 妈妈虽然很心疼我但还是赞同了。我拿一块抹布，提了小半桶水，哼着小调走向了楼梯。今天的楼梯看似提别的脏。为了小外甥，为了更多的人不再变成 煤炭手。 我一口气从一楼擦到了顶楼五楼。在五楼的阿娘家换了桶水，阿娘看见我的手冻的通红心疼死了，也没听见她说什么又从五楼擦到了一楼，当我擦完一楼时还真觉得自己有点累了，小手也冻僵了。抹布也抹黑，可楼梯扶手干净了还有种亮晶晶的感觉。当我气喘吁吁的跑回家，看着妈妈心疼的表情我开心的笑了。我也感觉我是社会的小小的一份子，我为社会做的一份小小的贡献。篇三：小区附近的环境调查[400字]我家住在金洋花园，鲁家峙大桥、中洲河离我家都很近，我对那里的情况也比较熟悉。我这次调查的内容就是大桥附近和中洲河的情况。每天清晨，当人们还沉浸在睡梦之中的时候，大桥旁边的过道上，一群小摊主吵吵嚷嚷地进行着准备工作。各种车辆的铃声、嘈杂的说话声
吵得周围居民无法睡觉。摊主们在过道两旁摆开了：卖鱼的、卖虾的、卖水果的
装鲜货的塑料盘直接放到地上，不仅污染了整洁的道路，而且还拥挤不堪，行人无法顺利通行，给交通带来隐患。最让人头疼的是那条贯穿中洲社区的大河。大河里的河水常年呈灰绿色，而且每当在河旁经过时还能#from 本文来自 end#闻到一股臭味。这让附近的居民都苦不堪言。经过调查了解，在过道上买鱼的主要是一些附近的居民，为了图方便和比市场上便宜的价格，都会围上去纷纷购买。其实不然，有些海鲜虽然价廉，但质量却不如市场上的好。桥下面的河大多也是认为因素造成的，有的人往河里倒污水、扔垃圾，使这条河日积月累，越来越变得脏兮兮了。但愿附近的居民能早日醒悟，尽量不要去购买乱摊乱设的东西，尽量不要往河里倒垃圾，保户中洲河，还它清澈的河水，让它能更好的为人们造福。文章出自，转载请保留此链接！篇四：美丽的南苑小区[400字]我家住在荆州南苑小区，这是一个美丽而又宁静的小区。一进大门，便可以看见右手边的小花园。低矮的灌木丛间有一条条纵横交错的小路。路边有许多五彩缤纷的小花，有红色、蓝色、黄色、紫色等。花园中间有一块绿色的草坪，毛茸茸的，像一块绿色的地毯，躺上去还很舒服。草坪上有一块大石头，上面刻着 南苑小区 四个大字。草地旁边有一棵高大、粗壮的松树，好像在欢迎小朋友们回家。花园对面是一条宽阔的道路，它是南苑小区唯一一条主道。道路两旁是一棵棵樟树，它们非常高大、笔直，长得枝繁叶茂，绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。树枝倾斜于道路中间，形成了一个天然的大棚子，可以用来遮阳挡雨。在小区里，每两栋楼房间都会有两条绿化带，一条是种树和草的，有香樟树、桂花树、桃树、梨树等。另一条种着灌木丛和花丛，有玫瑰、太阳花、百合、蝴蝶花等。每次走过绿化带，都可以闻到阵阵香味。我们这也有很多鸟，它们的叫声就像闹钟的铃声，每天早上准时把我叫醒。有一只燕子还在我家阳台上做窝呢。小区里还有一个小操场。小操场中间是一个又大又光滑的圆形场地。晚上这的奶奶和阿姨们都会来这跳舞。旁边有一些运动器材和一个大沙坑，每天都会有小朋友来沙坑玩，还有一些人来运动。这就是我住的美丽而又宁静的小区。我喜欢这里。篇五：池塘[400字]小池塘是我们小区的一片绿洲， 是小朋友爱去的地方。 它既象一块翡翠， 有象一块明镜。 它带给我们快乐。平时， 池塘的水面很平静， 下雨时， 雨点落在水面上， 激起一个个的小圆环， 就象巧手的姑娘绣出的朵朵鲜花绽放开来。 无论春夏秋冬， 小池塘总是很美丽。春天， 池塘边的柳树在春风中翩翩起舞， 红的， 白的， 黄的花围绕着小池塘竞相开放。 春风吹过， 水面上荡起一层层细小的波纹。 春光洒在水面上， 波光粼粼， 象铺满了一层金子。夏天， 池塘边的梧桐树长得又高又大， 绿油油的叶子在阳光的照射下， 泛着点点银光。 知了在梧桐树里叫着，
水面平静， 一只漂亮的蜻蜓停在水边的树枝上， 翅膀不停地扇动着， 尾巴一翘一翘的。 晚上， 青蛙在水边呱呱地叫着。秋天， 池塘边的树的叶子都落了。 有的落在岸边，有的落在水面上， 小鱼游过去， 藏在落叶底下， 好像在玩捉迷藏， 蚂蚁在落叶上跑来跑去， 把它当做运动场。冬天， 池塘变得寂静了。 水面结冰了， 小池塘笼罩在片片雪花中， 显得更加宁静。我喜欢小区的池塘。小学生写景作文：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：网友评论本类热门48小时热门