现在初一,英语听不懂,初一第一单元的作文时候还好,现在基本听不懂,今天考

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为什么地道的英语我们反而听不懂?
  我教了很多年的国际音标,经常有家长和同学来问我学好国际音标及语音语调究竟有什么用?我发现,很多同学只注意背单词、写单词,而不注意单词的 发音以及句子篇章的语音语调,用汉语的语音语调来说英语,导致老外听你说话很别扭,甚至听不懂,即使自己听了也感觉很不地道。在这种情况下,同学们再去听 原声的英文广播电视电影等内容的时候,很多单词老是听不出来,而让你一看字幕或听力原文就常有恍然大悟的感觉:奥,原来刚才听到的那个词就是这个啊,我知 道。
  中英文的语调差别太大了
  其实,这种听觉上的&不知道&和视觉上的&我知道&就是中国同学在学英语中普遍存在的典型现象,其原因则是英语的语调和汉语的语调的不同。英语的语调 像一条丝带,或是一段歌曲,词词相连,轻的(介词,冠词,代词,连词,叹词)可以轻到几乎听不清楚,没经过训练的人有时一句只听到几个重读的词(名词,动 词,副词,形容词,数词)。汉语的语调则像锯齿,字字另起音,字字清楚。因为英语读起来是像一条带子,所以就有所谓的连读,有时一连起来滴里嘟噜的,很难 分辨那个音是那个词的,这在汉语是没有的。用听汉语的方法来听英语,当然听不清楚了。
  根源在 哪里?
  这个问题的本质在于同学们在学习英语的时候忽视了英语最基本的三块基石之一----国际音标(其它两块基石分别是词汇和语法,中国学生学习的最多的也 最擅长的就是语法了)。丢失国际音标这块基石,英语学习的高楼大厦迟早会因为这块地基的缺失而发生严重的问题,尤其在是听力口语方面很有可能遇到严重的障 碍。
  何况,不管是在中考还是高考的国内考试中,听力都是必考内容,而且占据很重要的地位;还有很多同学想出国,需要参加的国外考试中有相当大的比例在听力 和口语上,如在TOEFL考试中,听力(30分)和口语(30分)各占据总分(120分) 的四分之一,两项加起来占据总分的一半!事实上,托福写作中也需要你根据阅读材料和一段英文听力来进行写作,如果听不懂那段英文,作文根本无从下手的分数 自然也拿不到。还有很多同学可能还想高考去香港读大学,那么必须要通过的关键一关就是面试,尤其是英语的口语面试对最终的录取与否极其重要。
  要学好英语,那么听说读写能力必须都锻炼到比较好的程度。而事实情况是,国内学生普遍是听说能力的发展水平滞后于读写能力。要想全面提高英语能力,就 必须重视听说能力的训练,而听说能力的训练基本功就是要攻克国际音标和语音语调。
  王斌老师语音纯正,言谈幽默,激情活力,在大学时代起就曾在多家知名英语教育培训 机构兼职任教,拥有丰富的教学经验。轻松的课堂氛围,严谨的治学态度,清晰的教学思路,他善于灵活运用各种教学方法讲授不同知识模块的内容。他在课堂上, 旁征博引,引经据典,丰富大量的知识内容让学生听起来有趣、学起来轻松。
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