第一人称叙事法
来源：　　【】　
　　写作方法属于艺术表现方法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。　　1、第一人称叙事法　　【特点】　　由于文章的内容是通过&我&传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是&我&活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。作文写作六十二法写作方法：第一人称叙事法写作方法：拟人法写作方法：总分结合法写作方法：第三人称叙事法写作方法：化动法写作方法：特征举例法写作方法：顺叙法写作方法：说明法写作方法：特征说明法写作方法：倒叙法写作方法：运用&五觉&法写作方法：重点突出法写作方法：插叙法写作方法：借物抒情法写作方法：成长变化法写作方法：补叙法写作方法：托物言志法写作方法：实验证明法写作方法：分叙法写作方法：物品自述法写作方法：群体描写法写作方法：详叙法写作方法：远眺近看法写作方法：现场目击法写作方法：略叙法写作方法：内外结合法写作方法：拟人法写作方法：直接抒情法写作方法：移步换形法写作方法：动物自述法写作方法：间接抒情法写作方法：说明介绍法写作方法：议论抒情法写作方法：先叙后议法写作方法：环境衬托法写作方法：景物衬托法写作方法：先议后叙法写作方法：彩笔描绘法写作方法：季节特征法写作方法：夹叙夹议法写作方法：远近结合法写作方法：随时变化法写作方法：以物为线索写作方法：时序变换法写作方法：日内变化法写作方法：以人为线索写作方法：生长变化法写作方法：定点换景法写作方法：以思想变化为线索写作方法：展开联想法写作方法：定景换点法写作方法：以中心事件为线索写作方法：突出重点法写作方法：移步换景法写作方法：写生法写作方法：对照比较法写作方法：围绕中心法写作方法：转动法写作方法：赞美颂扬法写作方法：分类描写法写作方法：剥笋法写作方法：静态素描法　1&&&
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Copyright & 2004- 网　All Rights Reserved　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-学年度高二语文上学期期末考卷；考试时间：150分钟；；注意事项：；1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上；第I卷（阅读题，共70分）；一、现代文阅读；阅读下面的文章，完成后面问题；开车会成为穷人的标志吗；在狄更斯的《匹克威克外传》风行英伦之时，如果说将；谁都会觉得是异想天开；条的人明显多起来；时代，如果
学年度高二语文上学期期末考卷
考试时间：150分钟；
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（阅读题，共70分）
一、现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面问题。（9分）
开车会成为穷人的标志吗
在狄更斯的《匹克威克外传》风行英伦之时，如果说将来富人多是瘦子，穷人多是胖子，
谁都会觉得是异想天开。如今呢，在发达国家，穷人的肥胖症最为严重。走进富人区，则苗
条的人明显多起来。可见，未来往往在我们的想象之外。那么，在现今这个开法拉利炫富的
时代，如果说日后开车的多是穷人，富人反而很少开车出行――这种预言，是否会像贫富的
胖瘦一样兑现呢？
《经济学人》曾提纲挈领地展望了汽车的前程：目前地球上有十亿多辆汽车。仅2012一
年，就增加了6000余万辆新车。预计到2020年，世界汽车拥有量可能翻一番。毫无疑问，
汽车，是世界经济的命脉。
不过，未来汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家。发达国家的汽车拥有量已经到顶，
甚至有可能下降。从总体上看，发达国家的汽车旅行里程在2004年触顶，自2007年经济危
机前开始下降。
根据对人口社会学的初步分析，我们能够推断出这些现象是一个长期的趋势，而非一时
经济波动所造成的短期失常。在发达国家，婴儿潮一代的前锋，即1945年出生的人，大部
分都开车的。如今开车的退休老人比任何时代都多。六十几岁的英国人中，79%有驾照。美
国60―64岁这个年龄层的人中，90%以上开车。这比任何年龄段的比例都高，这代人是最痴
迷汽车的一代。他们年轻时，汽车象征着自由、财富、美国梦，汽车难以和他们的生命分开。
然而，他们恰恰是正在退场的一代。
新一代的年轻人考驾照的年龄普遍偏晚。驾照拿得晚的人，一般开车比较少。英国一项
研究显示，快三十岁时领到驾照的，比起年轻十岁就开始开车的人来，开车要少30%。在德
国，年轻的有车家庭在增加，但开车的却少了。大家买了车，但越来越多的时间是放在那里，
偶尔才用。年间，美国18―34岁年龄段年收入7万美元以上的阶层，公交使用
增长了100%。当然，网络的流行，也使许多开车出行成为不必要。在英国，六分之一的零
售是在网上进行，美国也达到了二十分之一。有研究表明，美国18―34岁这个年龄段以网
络代替汽车的比例比任何年龄段都高。年轻人越来越把汽车当成日常工具，而不是什么?美
国梦?的象征，不是非追不可的时髦。
另一个潮流，则是城市化。在发展中国家，城市中刚富起来的中高产阶层是汽车的主要
消费者。在发达国家，农村地区最依赖汽车，城市则更靠公交、自行车或步行。据估计，在
发达国家，城市人口的比例，将从2010年的77%上升到2050年的86%。这意味着，将把接
近10%的发达国家人口从对汽车的依赖中解放出来。
特别需要注意的是，21世纪发达国家的城市化，和20世纪不同。汽车在20世纪的城
市化中扮演了核心的角色。战后的美国，其城市的发展围绕着汽车来演绎，城市化变成了郊
区化的铺张发展，中高产阶层移居郊外；市区空洞化，成为贫困、高犯罪率和破败的学区，
形成难以根治的?城市病?。
为汽车服务的高速公路，则成为基础设施的骨干，使白领阶层得以在郊区的?睡城?和都市
的办公室之间每日远距离通勤，最终导致公路不堪重负，严重拥堵。这使郊外中高产阶层的
生活质量大打折扣。
面临这些挑战，欧洲城市首先开始了去汽车化的进程。哥本哈根等城市，大力扩张自行
车道，强化公交体系，同时减少停车位，增加停车费。伦敦等城市以不同的形式征收拥堵费。
美国也在讨论类似的计划。这次美国房市崩解后的复苏，清晰地显示了郊区化的没落和城市
有观察家指出，有钱人开始返回城市。他们对开车感到厌烦，希望在工作地点附近居住。
如果这样的潮流看涨，那么城里的高房价就可能把穷人挤走，而富人少开车、穷人离不开车
的现象，就不再是天方夜谭了。
（1）关于“发达国家汽车拥有量已经到顶”这种说法的依据，下列表述不正确的一项
A．在发达国家，汽车消费是最大开支之一，但经济危机导致这些国家的汽车拥有量已经到
顶，甚至可能下降。
B．开车的老年人的人数比例在一些发达国家是最高的，但是，这个时代的主体却并不是老
C．在发达国家，最依赖汽车的是农村，而城市化的发展使得城市人口正在增加，将会让发
达国家的人口越来越从对汽车的依赖中解放出来。
D．公共交通的发达和网络的流行使得新一代只是在较少的时间里才偶尔用一用汽车。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分） （
） A．汽车曾经在城市化中起到了非常重要的作用，但是，随着时代的变化，汽车的优势越来
越受到各种因素的限制，这在美国体现得尤其典型。
B．自由、财富、美国梦，这些意义曾经集中体现在对汽车的痴迷上，而对于现在的美国年
轻人来说，汽车已经越来越只是日常工具。
C．现阶段，由于发展中国家和发达国家的汽车消费主体不同，城市化的进程加快使得这两
种国家对汽车的依赖程度刚好出现相反的趋势。
D．刚刚过去的这一年里，全世界增加了6000余万辆新车，这个庞大的消费群体主要集中在
发展中国家。
（3）下列对原文的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（
） A．强化城市公交体系，采取限制汽车使用的种种措施，已经有越来越多的发达国家将去汽
车化的工作摆上了议事日程。
B．在发达国家，难以根治的“城市病”使中高产阶层移居郊外，但郊区化的铺张发展使得
公路严重拥堵，反而使郊外中高产阶层的生活质量大打折扣。
C．郊区化的没落和城市的复兴，会导致发达国家的城市房价上涨，这就可能会把穷人从城
市里挤走，富人少开车、穷人离不开车的现象就会成为可能了。
D．21世纪，汽车在发达国家城市化的进程中不再扮演核心的角色，有钱人正在开始返回城
市，美国房市崩解后的复苏就是很好的证明。
二、古代诗文阅读（共36分）
（一）阅读下面的文言文，完成4――7小题。
彭城景思王粒肿由睿裎涞谖遄右病２┦亢憬潦椋帘始Ｎ垂ぃ猎唬?五郎书画如此，忽为常侍开国，今日后，宜更用心!?琳鹪唬?昔甘罗为秦相，未闻能
书。凡人唯论才具何如，岂必勤勤笔迹。博士当今能者，何为不作三公??时年盖八岁矣。
武定六年，出为沧州刺史。为政严察，部内肃然。守令参佐，下及胥吏，行游往来，皆
自赍粮食。料私橹思涫拢汹粑窒刂鞑菊糯铮⒁柚荩雇度松幔臣Ω敛熘
守令毕集，炼灾谠唬?食鸡羹何不还他价直也??达即伏罪，合境号为神明。又有一人从
幽州来，驴驮鹿脯。至沧州界，
脚痛行迟，偶会一人为伴，遂盗驴及脯去。明旦告州，聊肆钭笥壹案爬舴质新垢幌奁浼邸Ｆ渲骷吨苹竦琳摺Ｗ级健⒍ㄖ荽淌贰Ｊ庇腥吮坏梁谂＃成嫌邪酌３な肺さ澜ㄎ街写邮挛旱朗ぴ唬?使君在沧州日，禽奸如神。若捉得此贼，定神矣。?聊苏┪戏信Ｆぃ冻昙壑薄Ｊ古Ｖ魅现蚧衿涞痢＝ǖ忍痉Ｓ钟欣夏感胀酰露溃植巳叮煌怠聊肆钊嗣芡椴艘段郑魅眨兄锌床艘队凶郑裨簟６缶衬谖薜粒笔钡谝弧
天保初，封彭城王。四年，征为侍中，人吏送别悲号。有老公数百人，相率具馔白猎唬?自殿下至来五载，人不识吏，吏不欺人。百姓有识已来，始逢今化。殿下唯饮此乡水，未食百姓食，聊献疏薄。?林仄湟猓骋豢凇Ｆ吣辏局菽粒〈邮陆匀∥牟攀棵髌识险撸笔背莆姥　Ｖ菥砂肝灏儆啵廖雌谙ざ暇　
河清三年三月，群盗田子礼等数十人谋劫廖髡┏剖拐呔断恋谥聊谑页齐非辽下恚僖园兹校蚰系睢链蠛舨淮樱煊龊Γ蹦耆巴聪а伞
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
A．群盗田子礼等数十人谋劫/为主诈称/使者径向恋/至内室称敕/牵辽下
B．群盗田子礼等数十人谋/劫廖/诈称使者/径向恋/至内室称敕/牵辽下
C．群盗田子礼等数十人谋劫廖/诈称使者/径向恋/至内室/称敕/牵辽下
D．群盗田子礼等数十人谋劫/为主诈称/使者径向/第至内室/称敕牵辽下
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
A．博士，古为官名。秦汉后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
B．转和擢、拔、陟、升、迁等词在古文中表示人物官职的变动，都指官吏的升迁.
C．羹是肉汁，一般“肉食者”才能吃到；百姓多吃的是用白水煮的菜羹。
D．“天保初”采用的是帝王纪年法，这是按照帝王即位的年次或年号来纪年的。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
A．高链有』艄耍苎陨票纭Ｋ杲霭怂辏阌氩┦亢惚缏郏岢鲇萌宋ú牛痪斜始５墓鄣悖欣碛芯荩钊颂痉
B．高廖迕髁啵杉貉舷隆Ｋ蟛肯拢凶咄矗夹枳员噶甘场Ｚ粑窒刂鞑菊糯铮虺园傩占业募Ω桓艿皆鸱！
C．高涟彀阜椒ǘ赖剑衩鳌Ｋ诓字莸氖焙蛴盟程倜系姆椒ㄕ业搅送盗寺孔雍吐垢⒌梁谂！⑼挡说娜耍ゼ樾爸巳缤窳椤
D．高烈簧ㄗ恐⒛暝缡拧Ｋ徽髡傥讨校僭卑傩赵谖捅鸬氖焙虮纯奁Ｈ瓯坏猎羯焙Γ吧舷露嘉乃栏械轿薇韧聪А
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）聊苏┪戏信Ｆぃ冻昙壑薄Ｊ古Ｖ魅现蚧衿涞痢＃5分）
（2）选从事皆取文才士明剖断者，当时称为美选。州旧案五百余，廖雌谙ざ暇　＃5分）
（二）、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的古诗，完成8――9小题。
水陆四千里，何时归到秦？舟辞三峡雨，马入九衢①尘。
有酒留行客，无书寄贵人。唯凭远传语，好在曲江②春。
东城送客马上
向午孤烟起客樯，
一陂春水两鸳鸯。
渔童解唱沧浪曲③，
应笑尘埃马上郎。
【注】①九衢：纵横交错的大道；繁华的街市。②曲江：唐长安城曲江池，为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地，每逢科考放榜，皇帝常于此召集上榜举子举行宴会，饮酒赋诗。③沧浪曲，即《沧浪歌》：“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”即盛世施展才华，乱世独善其身。
8．白诗中颈联运用了哪些表现手法？请作简要分析。（5分）
9．两首诗都写了“送客”，各自表达了诗人什么样的情感？（5分）
（三）、默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）柳永《雨霖铃》中的“_________ ，_________”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
（2）辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中的“_________ ，_________ ”句借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老，志在恢复中原、为国效力的爱国情怀。
（3）《归去来兮辞》中写饮酒自乐和傲然自得的诗句是：
， 眄庭柯以怡颜。
，审容膝之易安。
第II卷（非选择题）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
他们是大二男生，一天在宿舍里，引发了一个关于小炕笤帚的故事。几个舍友里，只有两位备有扫床工具，一位富家公子有个非常漂亮的长柄毛刷，一位来自穷乡的小子有个高粱穗扎的小炕笤帚，其余几位收拾床铺时会跟他们借用，一来二去的，都觉得还是那小炕笤帚好使，最近就连那富家公子，也借那小炕笤帚来用。
那天熄灯后，都睡不着，各有各的失眠缘由，绰号?蜡笔大新?叹口气提议：?夸克，随便讲点你们乡里的事情吧。?其余几位也都附议，绰号?唐家四少?的富家公子更建议：?从你那把小炕笤帚说起，也无妨。?因为物理考试总得高分，绰号?夸克?就讲了起来：那年我才上小学。村里来了个骑?铁驴?的，?铁驴?就是一种用大钢条焊成的加重自行车，后座两边能放两只大筐，驮个二三百斤不成问题。那骑?铁驴?的吆喝：?绑笤帚啊！?我娘就让我赶紧去请，是个老头，他把?铁驴?放定在我家门外的大榆树下，我娘抱出一大捆高粱来，让他给绑成大扫帚、炕笤帚和炊帚。他就取出自带的马扎，坐在树下，先拿刀把高粱截了，理出穗子，然后就用细铁丝，编扎起来了……?蜡笔大新?叹口气说：?不好听，来个惊人的桥段！?上铺的一位问：?会闹鬼吗？我喜欢《黑衣人》的那份惊悚！??夸克?继续讲下去：你们得知道，高粱有好多种，其中一种就叫帚高粱，它的穗子基本上不结高粱米，专适合扎笤帚炊帚什么的，我娘每隔几年就要在我家院里种一片帚高粱，为的是把以后几年的扫帚、炕笤帚、炊帚什么的扎出来用，扎多了，可以送亲友，也可以拿到集上去卖。
那是个星期天，午饭后，我在屋里写作业，我娘忽然想起说：你去问问那大爷，他吃晌午饭没有？他大概是转悠了好几个村，给好多家绑了东西，还没来得及吃饭呢。我就出去问，那老头说：?不碍的。我绑完了回家去吃。?我进屋跟我娘一说，我娘就从热锅里盛出一碗二米饭，就是白米跟小米混着蒸出的饭，又舀了一大勺白菜炖豆腐盖在上头，还放了两条泡辣椒，让我端出去……?唐家四少?说：?情节平淡，我得去趟卫生间。??夸克?就提高声量说：呀！出现情况了！我娘忽然叨唠：?七十不留宿，八十不留饭啊……?就往门外去，我跟着，只见那老头已经从马扎上翻下地，身子倚在榆树上，翻白眼……他是被饭菜给噎着了，喉骨哆嗦着，嘴角溢出饭粒和白沫，但剩的半碗饭并没有打翻，显然是刚发生危险时，
他就快速把那碗饭菜放稳在地上了……我娘赶紧把他的手臂往上举，指挥我用手掌给那老头轻轻拍背抚胸，没多会儿，那老头喉咙里的东西顺下去了，松快了，娘让我去取来
一碗温水，让那老头小口小口喝，老头没事儿了……讲到这儿?唐家四少?去卫生间了，回来时候只听?蜡笔大新?在感叹：?哇噻，两毛！两毛能算是钱吗？?原来，那老头绑扎东西，大扫帚每个收五毛钱，炕笤帚、炊帚只要两毛钱。绑扎出一堆东西，?夸克?他娘才付他四块钱。那老头说：?你们真仁义，给我饭吃，还救了我。这些剩下的苗苗不成材，可要细心点，多用些铁丝，也能扎成小炕笤帚，今天我没力气了，让我带走吧，过几天扎好了，我给你们送过来，不用再给钱。??夸克?娘说：?连那些高粱秆，全拿走吧。扎的小炕笤帚，你自用、送人都好，甭再送来了。?
从上铺传来评议：?不是大片儿。小制作。表现些民间微良小善。比《纳德和西敏：一次离别》浅多了。??夸克?说：没完呢。过了几天，本是个晴天，不曾想过了晌午，也不知道怎么的忽然下了场瓢泼大雨，放学回家路上，听人说下大雨的时候有个骑?铁驴?的老头栽沟里了，路过那沟，?铁驴?挪走了，只留下痕迹，还有一把小炕笤帚，落在沟边，脏了。我心里一动，捡起那小炕笤帚，回家拿给娘看，娘说，一定是那大爷要给咱们家送来的。那年月乡里有绑扎笤帚手艺的人，大都跟我爸一样，进城打工了，剩下的，有的扎出来的东西没用几时就散了，可这老头扎得又结实又好用，除了铁丝，还都要再箍上一圈红绒线。我们听说摔断腿的老头被卫生院收治了，娘儿俩就去看他……?蜡笔大新?评议：?诚信，很健康的主题。??夸克?继续讲：到了医院，见到他，我们就慰问，道谢，可是，那老头当着医生说，他不认识我们，他那?铁驴?里的小炕笤帚，不是带给我们家的。我跟娘好尴尬。我们只好退出，在门口，恰好跟那老头赶过来的家属擦肩而过……最后，我要说明：这小炕笤帚当时就洗净晒透了，一直搁在躺柜里，没舍得用，来大学报到前，娘才取出来让我裹在铺盖卷里，带到这儿来以前，我进行过消毒，请放心使用。宿舍里安静下来。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
A．小说讲述了一个关于小炕笤帚的故事，叙事角度很巧妙，时而用第三人称叙述，时而用第一人称叙述，叙述角度的转换十分自然。
B．“夸克”娘儿俩给绑笤帚的老头吃二米饭，当他发生危险时又及时抢救，老头为报答这娘儿俩，绑扎了一堆东西，才收了四块钱。
C．“夸克”娘儿俩及时抢救吃饭被噎的绑笤帚老头，这一情节为下文老头送小炕笤帚遭大雨栽进沟里的情节埋下了伏笔。
D．这篇小说故事简单，情节也不太曲折，没有什么矛盾，但文中人物淳厚、质朴、善良、处处为别人着想的品性让人感动。
E．绑笤帚的老头来给“夸克”家送小炕笤帚，不幸栽进了沟里，“夸克”通过笤帚上的红绒线判断这个老头就是之前给家里帮笤帚的老头。
（2）小说对舍友们的描写贯穿始终，这样写的意图是什么？请简要分析。
（3）骑“铁驴”的老头有哪些性格特点？请简要分析。
（4）小说最后写“夸克”娘儿俩去医院看望绑笤帚的老头，可老头当着医生说不认识他们。作者的这种处理是否合适？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
格调：?我不过是一滴清水?
?简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。?这是杨绛非常喜欢的名言。在许多朋友眼里，杨绛生活俭朴、为人低调。她的寓所，没有进行过任何装修，旧式的柜子、桌子。室内也没有昂贵的摆设，只有浓浓的书卷气。她非常满足于这样一种简朴的生活方式。
她和钱钟书的低调，一度被人误读作清高、孤芳。有权威人士年初二去拜年，钱家都在做事，放下事情去开门，来人说声?春节好?跨步正要进门，钱钟书只露出一隙门缝说：?谢
包含各类专业文献、专业论文、文学作品欣赏、高等教育、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、各类资格考试、58云南省腾冲市第八中学学年高二上学期期末考试语文试题等内容。　
　云南省腾冲市第八中学学年高二语文上学期期末考试试题_语文_高中教育_... 学年度高二语文上学期期末考卷考试时间:150 分钟; 注意事项: 1.答题... 　云南省腾冲县第八中学学年高二上学期期中考试语文试题_语文_高中教育_教育专区。腾八中
学年高二上学期期中考试 语文试卷 命题人:张玲洁 注意... 　云南省腾冲县第八中学学年高二上学期期中考试语文试题_高中教育_教育专区。腾八中
学年高二上学期期中考试 语文试卷 命题人:张玲洁 注意事项:... 　云南省腾冲市第八中学学年高二政治上学期期末考试试题_政史地_高中...腾八中
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学年高一上学期期末考试 语文试卷 系也是统一的...阅读《藤野先生》选段，回答问题。　　有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：——
　　“你改悔罢！” 　　这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
　　我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
　　我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1．“中国是弱国……也无怪他们疑惑。”这句话表达了作者怎样的思想感情？________________________________2．在看电影事件中作者共写到哪几种中国人？讲堂中的“我”和电影中的中国人有什么不同？________________________________3．“但偏有中国人夹在里边”的“偏”和“夹”表现了作者怎样的感情？________________________________4．匿名信事件和看电影事件与藤野先生有什么联系？________________________________5．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示？________________________________
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阅读《藤野先生》选段，回答问题。　　有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：——
　　“你改悔罢！” 　　这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
　　我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
　　我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1．“中国是弱国……也无怪他们疑惑。”这句话表达了作者怎样的思想感情？________________________________2．在看电影事件中作者共写到哪几种中国人？讲堂中的“我”和电影中的中国人有什么不同？________________________________3．“但偏有中国人夹在里边”的“偏”和“夹”表现了作者怎样的感情？________________________________4．匿名信事件和看电影事件与藤野先生有什么联系？________________________________5．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示？________________________________
阅读《藤野先生》选段，回答问题。　　有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：——
　　“你改悔罢！” 　　这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
　　我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
　　我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1．“中国是弱国……也无怪他们疑惑。”这句话表达了作者怎样的思想感情？________________________________2．在看电影事件中作者共写到哪几种中国人？讲堂中的“我”和电影中的中国人有什么不同？________________________________3．“但偏有中国人夹在里边”的“偏”和“夹”表现了作者怎样的感情？________________________________4．匿名信事件和看电影事件与藤野先生有什么联系？________________________________5．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示？________________________________
科目:最佳答案见解析解析1．这句话是对日本“爱国青年”对中国国民歧视的反击，表现作者的极为愤慨的思想感情；同时看到当时中国现状，也有着身为弱国子民的悲哀。2．给帝国主义效劳的中国人；闲看枪毙犯人的麻木的中国人；有着深沉爱国情感的中国人；（鲁迅）我——面对现状寻求救国的出路；电影中的中国人——无视中国现状苟且偷生。3．对其麻木不仁的痛恨。4．匿名信事件：写日本青年寻衅是为突出藤野先生的品格做反面衬托；由藤野先生订正讲义而来。写课堂上看电影：是作者与藤野先生告别的直接原因。（以上意对即可）5．“略”。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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