1．huì&& &jí&& &zhì&& &fù&&2．诤友：能直言相劝的朋友。&&&& 真知灼见：正确而深刻的认识或见解。&&&& 熠熠生辉：形容鲜明光&&亮的样子。&（意思对即可）&3．hǎo&&&& 有许多优点&&&&& &&&& hào&&&&& 喜爱4．从中吸取乐趣与教诲&&&&&& 带给我们亲抚和安慰5．人&&&& 易于理解6．①增长知识；②开阔视野；③陶冶情操。（意思对即可）
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，按要求做。
想讨一本书　　一个寒冷的冬日，我驱车去接李先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了李先生的邀请，来到了李先生的住处——位于龙华的一幢豪华的别墅。　　下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。　　心情很好的李先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”　　想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”　　“还想什么？”李先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道：“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。　　“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了。总想讨一本书看看，可是一直难以启齿。你能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”　　李先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求，另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求，更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。　　乞丐也看透了李先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰你了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”　　乞丐接过书，连声道谢，然后席地而坐，好像身边没有其他人一样地读了起来。　　送走申女士后，李先生满腹心事。不久后的一天，李先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”　　在书店经理室，李先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对招待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”　　小姐说：“当然愿意，不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”　　李先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，下午2点，我来取货。”　　小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。李先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”　　“只要是书，只要有名气，都要！”李先生头也不回地说。　　下午2点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给李先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”　　李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你们的总经理呢◇让他出来见我◇　　◇不必了◇小姐笑笑◇我们经理看过支票◇就知道您是谁了◇她要我一定转告您◇本书店没有一本专作摆设的废书◇每一本书都是有灵魂的生命◇最终总会归属于那些真正爱书的人◇1．给短文的最后两个自然段加上合适的标点符号。2．结合文中加粗的内容，写一个合适的成语。3．你怎样理解书店经理的话？（最后一个自然段中画线的句子）____________________________________________________________________4．结合阅读理解，填空。　 本文以___________为线索，通过对___________和___________两个情节的描写，深刻表达了______________________主题。5．本文的细节描写十分出色，从文章后一情节中的____________等动作描写，可以看出李先生还是一个____________的人；从________________________等语言描写，可以看出李先生还是一个________________________的人。6．本文多处运用了对比的手法，请找出一组并分析其作用。____________________________________________________________________7．请结合自己的读书实际，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。____________________________________________________________________8．请写出两句你平时积累的有关“书”的格言警句。____________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
小爬虫的道理　　那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。　　我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。　　那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。　　我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。（　　）每次老以失败告终，（　　）它毫不气馁。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。　　我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的，我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。在__________________我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。　　小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过似的沿着尺子快快地爬开去。　　我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。　　我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力着。　　一把尺子　一张薄纸　一片树叶　甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会　它需要的　只是永不放弃的努力而已　为了生存　它正是这样永不懈怠地奋斗着　1．文中带括号处的关联词应为（　　）A．如果……就……　　　　　　B．因为……所以……C．即使……也……　　　　　　D．虽然……但是……2．文章最后一段的标点应为（　　）A．、、、。，。，。　　　　　B．、、，。，。，。C．，，，。，。，。　　　　　D．、、，，，，。。3．文中“看它怎样‘东山再起’。”“东山再起”指的是（　　）A．东边的山再一次起来。　　　B．再一次回到原来的状态。C．太阳从东边升起。4．与“这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起”中“居然”照应的句子是_______________________________________________________。5．“小爬虫的道理”告诉我们的道理是：__________________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
鲁迅爱书的故事　　鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。&&&&　　还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房表叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。&&&&&　　一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。　　这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。&&&&&　　鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。&&&&&　　鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。&&&&&　　看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。&&&&&　　鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1922年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1．根据意思在文中找出相应的词语。（1）指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。（　　） （2）形容整齐不乱，有条有理。（　　） 2．本文写了鲁迅小时候爱_________，爱_________，爱_________，表现了他___________________________的精神。 3．用“_____”画出本文的中心句；用“～～”画出本文中的一个过渡句。 4．仔细阅读全文，说一说鲁迅是如何爱书的。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
书痴&&&&&& 许多名人之所以出类拔萃，其中重要的原因之一&就是因为他们与书结下了不解之缘。&&&&&&&&& （一）苦读书&&&&&&&&&&& 范仲淹读书是有计划的，每天读多少页，不完成计划决不睡觉。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼的西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱&人生了火炉，钻进柔软的被窝里还嫌不够舒服。而范仲淹却在这样的寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持要读完当天的书以后才去休息。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜&了。可是，第二天清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。&&&&&&&&& &（二）猜书&&&&&&&&&&& 著名数学家华罗庚读书方法与众不同。他拿到一&本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会&儿，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局……斟酌完毕再打开书。如果作者的思路与自己的一致，他就不再读了。华罗庚这种“猜读法”不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。 &&&&&& （三）抄书&&&&&&&&& 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且喜欢抄书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。&&&&&&&&&&（四）吃书&&&&&&&&&&& 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究很有用处，就一遍又一遍地反复地认真读。他说：“这篇论文一共二十多页。我反反复复地念了半年多。”因为经常阅读学习，洁白的书边上，留下了一条明显的黑印。他的爱人对他开玩笑说：“这哪叫读书，简直是吃书。”&&&&&1．联系上下文理解词语的意思。&&&&& （1）与众不同：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）不解之缘：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&2．短文向我们介绍的书痴是谁？他们的读书法是什&么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&3．许多名人之所以出类拔萃，其中一个重要原因是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．你平时用什么方法读书？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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我与音乐为友作文
秀水高级中学103班  宋佳怡
2009年，因为姐姐考上大学，所以家里添置了一部电脑，那时我，那是真的兴奋呐~我是农村的孩子，班里有电脑的同学本来就少，它的神奇，鬼斧神工，早就让我期待了，如今，美梦成真了。
大部分家长一般认为在网上会学坏，交上不好的朋友，被骗，甚至于迷恋上网，见网友，而最终导致不可想象的结果。可是大人们没有考虑到，这些都只是客观的因素，只不过是人们把网络的理解定义带到一个误区，这些不良的迹象发生，不在于网络的黑暗，而在于我们自身的控制能力。我很庆幸我有一个很开明的母亲，她从来不排除网络，认为我上网只要不耽误学习就可以了，母亲给我一个非常自由的空间，这使我很高兴，不用像别人那样，躲着父母上网，偷偷摸摸的。记得有一次。老师让我们找一些有关红军长征的资料，打开互联网，在google里一搜，有关红军长征的资料就有50多万篇，真让人不可思议。
其实网络带给我们的，不仅仅如此。有时候，在我们学习之余，当我们累了的时候，网上有舒缓你心情的各种音乐，当我们失落的时候，网上有可供你聊天的QQ。 渐渐的，网络已经取代人们的生活，我们可以在网上买东西，查找名种资 料，而不用花着车费，挤着满满的公共汽车，去买东西。也不用自己把深重的物品搬到家里，累得自己大汗淋漓。在网络中，只需鼠标的几下操作，电话的预约，就可以得到自己想要的东西。更不用爬图书馆，一层一层找自己想找的资料，况且还不是百分之百有，也许有时，就是空手而归，而在网络中呢，在搜索栏中，点击自己想找的东东，就会有好多资料呈现在你的面前，供你随便挑选，这能省下多少时间，多少金钱呢？
如果你只会上网打游戏，聊QQ，那网络的世界对你来说很小；如果你用它来学习，你会发现网络的世界很大，很奇妙。
我现在用网络可以做很多事情，虽然不算是“大侠”也是肤浅的懂一些的。我在网络上偶尔八卦一下，查找一些好书，或是听听音乐……最让我高兴的是我在网络上遇到了一个好朋友，我是个内向的人，不善于交往，即便是学校的同学，也只是相处融洽一点，我一般都不太爱说话，我和她，刚交谈就有很多话题，她和我的性格一样，爱好也差不多，有时候你不得不相信缘分，在她的教导下，我渐渐得学会了与人交往，不再独来独往，我感谢她，可是，她说，朋友说什么谢谢。我鼻子一酸，若不是相隔千里我定会扑到她身上大哭，朋友。我似乎对友情充满了敌意，很久很久以前我的友情只是一场交易，谢谢网络。
我和网络冥冥之中被上天牵上了一条线，互不可缺。
我与音乐冼星海曾经说过，音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉；音乐，是人生最大的快乐。小时侯，我就十分喜欢音乐，睡觉前，躺在妈妈的怀里，妈妈哼起小曲：“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝……”听着妈妈柔和甜美的歌声，我慢慢地，慢慢地，便进入了梦的王国，与音符为伴，乐器为友……从小，我就与音乐结下不解之缘，因为妈妈是音乐老师，所以当我还在妈妈的肚子里的时候，就常常听着妈妈的琴声，小朋友的歌声，听妈妈说，有时候，我还会在妈妈的肚子里动呢。出生后，每天妈妈都要给我听音乐，每当这个时候，我总会安安静静，这可能就是音乐的力量吧，因为它能让你烦躁的心平静下来。我的音乐之旅是从架子鼓最先开始的。妈妈告诉我，从小我对节奏的把握就非常好，总喜欢一个人拿着小棒东敲敲，西打打的，而且还能形成很好的节奏。于是，在我5岁那年，父母就给我买了一套架子鼓，准备让我学习架子鼓。从鼓声当中，我体会到的是快乐。最初，我把打架子鼓当作一种娱乐，可是我未曾想到，音乐的种子就这样在不知不觉中发芽。不可否认，学习任何一种本领都是不容易的，打鼓亦是如此。刚开始学习的时候，确实感到困难，单调的鼓点练习，枯燥的基本功，以及各种各样的符号，常常把我弄的头昏眼花，以至于到后来能逃则逃。但是我并没有因此而放弃，在家人的鼓励和老师的耐心教导下，渐渐的，对于架子鼓我已经游刃有余，还常常参加表演。我忽然发现，音乐是多么美妙，当欢快的鼓点在鼓中飞舞，我会感到无比的快乐！随着年龄的增长，我对音乐越来越了解，也越来越喜欢了。现在，我不仅学习架子鼓，对唱歌也很感兴趣，一首歌曲，只要是听上几遍，我都能把它唱出来。音乐是我的朋友，音乐能带给我自信，我将乘着音乐的翅膀继续向前飞行。镇海区蛟川中心学校四（4）班王誉博
与自然为友
荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。”
清晨，我睁开眼睛。周围好静啊！静得只听见鸟叫声。这鸟叫声引得我不由自主地向窗边走去。窗外正是社区的小花园。我透过薄薄的纱帘一览窗外美景。我情不自禁地想呼吁：“What a wonderful world!早晨好，亲爱的大自然。”想到这里，心情便如大海遇到狂风暴雨，波涛汹涌，起伏不定。
侧耳倾听，此起彼伏的鸟叫声像是带我走进了一场音乐会。一阵又一阵鸟儿的歌声，清脆悦耳，让人听了心旷神怡，好像全身的毛孔都舒张开来了：一股清凉涌上了心头，毛孔都感觉谧凉谧凉的。鸟儿的叫声叽叽喳喳的，错落有致，别有音韵之美。仔细看那树丛中，只见鸟儿们头一点一点的，像是小鸡啄米一般。它们扇动翅膀，偶尔能听见扑腾的声音，像是在给整个乐队打B—box！它们有的探头探脑，像是偷看其他同伴在干什么，又像是在亲密地说悄悄话。这一番景象构成了一副美丽的图画。
呵呵，可爱的小鸟，我的好朋友！早晨的音乐会，让我一天都会精神抖擞、神采飞扬的！谢谢你们！
欣赏了鸟儿们绝妙的音乐会，我把视线投向天空。只见天蓝得像一汪海水，几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空，像一个美妙的梦境。一片蓝白相间的天空，不由自主地给人生起了一丝冷冷的感觉，清清凉凉的，直谧人心，直触人的心弦，一切迷迷糊糊的。似乎是刚从梦里醒来，这种感觉，是一种无法用语言来描述的感觉，一种别具一格的静便在人心头油然而生。那天空本是淡蓝色的，像明净的海水，不一会儿蓝色渐渐地加重，像是海水在一层层地加深。天空像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，忽近忽远。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，煞是好看。拉开窗帘。忽地，有一线红色的霞光从窗外射进来，淡蓝色的天空一下子变得更艳丽多彩，有一种不可言喻的柔情。嘿！太阳公公，早上好！太阳公公似乎听懂了我的话，那一线红变为一抹红，燃烧似的蔓延了整个天空。抬起头，只感觉自己的脸似乎也变成红色，与天空相映成趣。云姑娘，你的衣服真漂亮！云亦是那么温暖，不同于晚霞时的热情，它像是一种出生的喜悦，按捺不住地绽开自己的笑脸来。随着天空被点燃，太阳也终于露出脸来，大大方方地把它独特的热情展示给我们，毫不吝惜地将光芒撒向大地。
“太阳公公，今天不用您叫我起床了！”太阳公公似乎在对我说：“不错嘛！真是个好孩子！”慢慢地，慢慢地，太阳愈升愈高，在一片平静、安宁中向人们展示着它的美丽，绽放着它的热情。太阳抚摸着我的脸颊，抚摸着我的头，我感觉好似轻纱，柔柔的；又感觉像是母亲的手抚摸着我，暖暖的，使我全身洋溢着一股力量！
大自然！我亲密的朋友们！谢谢你们给予了我欢乐，给予了我勇气，给予了我智慧与力量，给予了一切我需要的东西！你们将自己最自然、本质的一面呈现给别人！是你们告诉了我，朴素之美最重要！
我爱你，大自然——我的好朋友！
纪伯伦说：“在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。”
作者：龙湾区实验小学六（1）班程涵
指导师：程荣娟
与自然为友
荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。”
朋友是什么？朋友是无私的关怀，宝贵的信任，可贵的默契，热情的鼓励……而这朋友可以是你的伙伴、邻居、父母、老师，还可以是茫茫黑夜中陪伴你的那只微弱的烛光,也可以是漫漫旅途中默默陪伴你的一本书……而与我最亲密无间的朋友则是——大自然。
清晨，我睁开眼睛。周围好静啊！静得只听见鸟叫声。这鸟叫声引得我不由自主地向窗边走去。窗外正是社区的小花园。我透过薄薄的纱帘一览窗外美景。我情不自禁地想呼吁：“What a wonderful world!早晨好，亲爱的大自然。”想到这里，心情便如大海遇到狂风暴雨，波涛汹涌，起伏不定。
侧耳倾听，此起彼伏的鸟叫声像是带我走进了一场音乐会。一阵又一阵鸟儿的歌声，清脆悦耳，让人听了心旷神怡，好像全身的毛孔都舒张开来了：一股清凉涌上了心头，毛孔都感觉谧凉谧凉的。鸟儿的叫声叽叽喳喳的，错落有致，别有音韵之美。仔细看那树丛中，只见鸟儿们头一点一点的，像是小鸡啄米一般。它们扇动翅膀，偶尔能听见扑腾的声音，像是在给整个乐队打B—box！它们有的探头探脑，像是偷看其他同伴在干什么，又像是在亲密地说悄悄话。这一番景象构成了一副美丽的图画。
呵呵，可爱的小鸟，我的好朋友！早晨的音乐会，让我一天都会精神抖擞、神采飞扬的！谢谢你们！
欣赏了鸟儿们绝妙的音乐会，我把视线投向天空。只见天蓝得像一汪海水，几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空，像一个美妙的梦境。一片蓝白相间的天空，不由自主地给人生起了一丝冷冷的感觉，清清凉凉的，直谧人心，直触人的心弦，一切迷迷糊糊的。似乎是刚从梦里醒来，这种感觉，是一种无法用语言来描述的感觉，一种别具一格的静便在人心头油然而生。那天空本是淡蓝色的，像明净的海水，不一会儿蓝色渐渐地加重，像是海水在一层层地加深。天空像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，忽近忽远。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，煞是好看。拉开窗帘。忽地，有一线红色的霞光从窗外射进来，淡蓝色的天空一下子变得更艳丽多彩，有一种不可言喻的柔情。嘿！太阳公公，早上好！太阳公公似乎听懂了我的话，那一线红变为一抹红，燃烧似的蔓延了整个天空。抬起头，只感觉自己的脸似乎也变成红色，与天空相映成趣。云姑娘，你的衣服真漂亮！云亦是那么温暖，不同于晚霞时的热情，它像是一种出生的喜悦，按捺不住地绽开自己的笑脸来。随着天空被点燃，太阳也终于露出脸来，大大方方地把它独特的热情展示给我们，毫不吝惜地将光芒撒向大地。
“太阳公公，今天不用您叫我起床了！”太阳公公似乎在对我说：“不错嘛！真是个好孩子！”慢慢地，慢慢地，太阳愈升愈高，在一片平静、安宁中向人们展示着它的美丽，绽放着它的热情。太阳抚摸着我的脸颊，抚摸着我的头，我感觉好似轻纱，柔柔的；又感觉像是母亲的手抚摸着我，暖暖的，使我全身洋溢着一股力量！
大自然！我亲密的朋友们！谢谢你们给予了我欢乐，给予了我勇气，给予了我智慧与力量，给予了一切我需要的东西！你们将自己最自然、本质的一面呈现给别人！是你们告诉了我，朴素之美最重要！
我爱你，大自然——我的好朋友！
纪伯伦说：“在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。”
作者：龙湾区实验小学六（1）班程涵
指导师：程荣娟
音乐伴我成长(转载)
正如冼星海所说，音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。音乐，是 生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉；音乐，是人生最大的快乐。
小时侯，我就十分喜欢音乐，睡觉前，躺在妈妈的怀里，妈妈哼起小曲：“在那遥远的小山村，小呀，小山村……”听着妈妈柔和甜美的歌声，我慢慢地，慢慢地，我便进入了梦的王国，与音符为伴，乐器为友，劲歌欢舞……
妈妈把我送到老师那学钢琴。那时的我简直成了小麻雀，活蹦乱跳，欢呼雀跃。在老师的帮助下，我先学会听音乐。那高山流水般的音乐，令人心灵摇荡，仿佛置身于幽静的林子里、淙淙的溪水旁乐，闭上眼睛，细细品味，人似飘飘欲仙，让人不得不竖起大拇指称赞音乐的奇妙。
当闲暇，或心绪低落急欲将苦闷一吐为快时，我便会悄悄地，虔诚地坐在钢琴前，掀开盖，弹一首《悲怆》或《梦幻曲》。一会儿，便恍若置身于一片祥和宁静的世界里，随着跳动的十指，一切烦闷在顷刻间化为乌有，我陶然地沉醉在优美曼妙的旋律之中。
在由音符组成的日子里，六七个寒暑过去了，我不敢说在这方面有多大的造诣，但在铿锵清脆的的琴声、五音十二律的声调中，我领悟出了从前难以感受到的音乐之美，它不仅培养了我的耐心与恒心，也使我更坚信有毅力能完成任何事情。在那些日子里，我感受到了失败的痛苦，也尝到了成功的甜头，钢琴是我最忠实的伙伴及听众，任我抒发衷曲，分享我的愁闷和愉悦，从无任何怨.
乘着时光的快车，现在，我进入了初中。酷爱音乐的我对音乐又有了新的感触。当窗外飞起鹅毛大雪时，我觉得它是音乐的脚步，让人细细品味如诗如画和似水年华；当爬山时，看到那潺潺的山泉流淌着，我觉得它是一种音乐吗？它让我感悟到时间的宝贵，要珍惜眼前的大好时光发奋图强；当洗菜时，那自来水的“哗哗” 声，我觉得它也是一种美妙的天籁之音，就是路边马路上，汽车那“嘟嘟”的喇叭声，我觉得它也是铿锵有力、催人奋进的号角……
尼采说：“假使没有音乐，人生会是一个错误。”在繁忙紧张的现代生活中，音乐是不可缺少的清凉剂，无形的音乐比有形的图画更没，更耐人寻味。透过钢琴，我陆续地接触到莫扎特的明快、韩德尔的神圣、贝多芬的雄壮，巴哈的庄严肃穆，李斯特的热情奔放……无不令我品位再三，低回不已。古人也曾经说过：“移风易俗、莫善于乐。音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。”啊！优美动听的音乐，感谢你伴我度过金色的童年，我还要在你迷人的旋律中，更有诗意地成长！
小时侯，我就十分喜欢音乐，睡觉前，躺在妈妈的怀里，妈妈哼起小曲：“在那遥远的小山村，小呀，小山村……”听着妈妈柔和甜美的歌声，我慢慢地，慢慢地，我便进入了梦的王国，与音符为伴，乐器为友，劲歌欢舞……
妈妈把我送到老师那学钢琴。那时的我简直成了小麻雀，活蹦乱跳，欢呼雀跃。在老师的帮助下，我先学会听音乐。那高山流水般的音乐，令人心灵摇荡，仿佛置身于幽静的林子里、淙淙的溪水旁乐，闭上眼睛，细细品味，人似飘飘欲仙，让人不得不竖起大拇指称赞音乐的奇妙。
当闲暇，或心绪低落急欲将苦闷一吐为快时，我便会悄悄地，虔诚地坐在钢琴前，掀开盖，弹一首《悲怆》或《梦幻曲》。一会儿，便恍若置身于一片祥和宁静的世界里，随着跳动的十指，一切烦闷在顷刻间化为乌有，我陶然地沉醉在优美曼妙的旋律之中。
在由音符组成的日子里，六七个寒暑过去了，我不敢说在这方面有多大的造诣，但在铿锵清脆的的琴声、五音十二律的声调中，我领悟出了从前难以感受到的音乐之美，它不仅培养了我的耐心与恒心，也使我更坚信有毅力能完成任何事情。在那些日子里，我感受到了失败的痛苦，也尝到了成功的甜头，钢琴是我最忠实的伙伴及听众，任我抒发衷曲，分享我的愁闷和愉悦，从无任何怨.
乘着时光的快车，现在，我进入了初中。酷爱音乐的我对音乐又有了新的感触。当窗外飞起鹅毛大雪时，我觉得它是音乐的脚步，让人细细品味如诗如画和似水年华；当爬山时，看到那潺潺的山泉流淌着，我觉得它是一种音乐吗？它让我感悟到时间的宝贵，要珍惜眼前的大好时光发奋图强；当洗菜时，那自来水的“哗哗” 声，我觉得它也是一种美妙的天籁之音，就是路边马路上，汽车那“嘟嘟”的喇叭声，我觉得它也是铿锵有力、催人奋进的号角……
尼采说：“假使没有音乐，人生会是一个错误。”在繁忙紧张的现代生活中，音乐是不可缺少的清凉剂，无形的音乐比有形的图画更没，更耐人寻味。透过钢琴，我陆续地接触到莫扎特的明快、韩德尔的神圣、贝多芬的雄壮，巴哈的庄严肃穆，李斯特的热情奔放……无不令我品位再三，低回不已。古人也曾经说过：“移风易俗、莫善于乐。音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。”啊！优美动听的音乐，感谢你伴我度过金色的童年，我还要在你迷人的旋律中，更有诗意地成长！
走进音乐深处
在这喧嚣浮夸的时代，有多少人能够心静下来，用心灵去聆听那些源自于生命音乐的倾诉呢？而我，只要有空，定会打开MP3，任凭音乐的浪潮，彻底地洗涤我的心灵的困倦和彷徨，重新找回灵魂深处的安静与从容。古典音乐，像一位风华绝代的女子，穿越时空尘埃，姗姗而来，一切风尘世俗都慢慢退去。一曲《十面埋伏》，霎时在脑海中，涌现出刀光剑影，秦时明月，楚河汉界……音乐的柔情游走在纤纤素指中，而那豪迈的气势萦绕在心头。昔日力拔兮气盖世的豪情壮志，何曾复返；四面楚歌，如针如锥，刺剜着热血沸腾的胸口。忽然间，轻轻一曲《高山流水》，抚平了刚刚起伏不定的心。巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。“子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！”高山与流水，伯牙与钟子期，正是交朋结友的千古楷模。“吱呀”一声，是谁？推开了月下一亘古常新的木门，跟二胡齐名的阿炳，对着二泉边溶溶的月色，诉尽了多少人间的凄惨与哀婉。在一轮清新的明月下，皎洁的月光撒遍大地，一把二胡对着泉边奏出了沧桑与辛酸。阿炳，用他历尽沧桑而又洞悉一切的心，为人世洒下了一片温情的皎洁……还有现代音乐，交织着我们成长的心跳，浸透着我们发现的眼神。耳边响起了《水手》，遗世独立，坚强而不失美丽。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦！”这句歌词曾经多少人为之倾倒，给了多少人重头再来的信心和勇气！“我不想我不想不想长大……”S.H.E用磁性空灵而略带无耐的声音，唱出了每一个别无选择地走在“长大”路上孩子的心声。虽然长大很无耐，但长大也很精彩！《昨日重现》那熟悉的音调又一次传来。追忆、忧伤、怀念、感慨……交织在一起，令人感到心痛。只希望把MP3暂时停一停，犹如心碎，好似断弦，只有余音的绕梁。音乐是灵魂的呐喊，是心与心的碰撞，是跨越时空的情感交流。我摘下耳麦，任凭感动的泪水再次流淌。
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