发烧请假在家，如果20日又请假我怕不太好（现在是全高三年级统一补课，走读生也要上晚自习到10点20分）所以，想让他姐在15、16、17这几天去开药，请问教授她哪天去可以找到您或是去找其他医生？18日她就要回家，19日去实习。谢谢您。
关于要让小孩住院的事情我在上次复诊回来第二个晚上就跟他说了，他反应很强烈。说暑期补课其实也是上高三的新课，如果请假太长，老师又要让休学了。教授我们也很想他接受好的治疗，让他快点好，让我们再等机会跟他沟通。谢谢您的好意。
15日我科（情感障碍科）门诊诊室有医生上班，请她挂我科门诊医生的号开药，说明按照我的处方开药即可。不过，这次开药有限量（我院医务科按照卫生部规定要求制定相关规定），仅限于14天药量。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
好的，谢谢您。苗教授，我小孩一直都在申请恢复住校的，他的班主任和年级主任都签名了只是政教处的主任一直都在拖，他没说行，也没说不行，就是迟迟不肯签名，前天我就去找校长，校长马上打电话给他，问明情况，他在电话里告诉校长说，我孩子是特殊的孩子，晚上人家在宿舍睡觉，他在唱歌跳舞，我当时感到莫名其妙，我小孩一直以来都没这个情况出现，我很生气，对校长说，你一定要查清楚。我也马上找到宿舍老师，她也说没发现这情况。教授，学校当时是以小孩有暴力倾向为由停宿的，现在一个多学期没发生过什么事，现在以“唱歌跳舞”为由向校长解释他不同意小孩住校，我感觉到小孩是“被精神病”了，虽然小孩是有强迫症病，但是心里还是觉得很委屈。（当时我对校长说小孩有强迫症，他说他也是学心理学的，强迫症是因学习压力，导致重复做一件事。但是我小孩在学校没人看到过他重复做一件事，所以他们怀疑我有所隐瞒。）也在同时我试着再去找那个主任签名，他二话没说就签了，签好说：“发生什么事你们自己负责。”会发生什么事呢？教授，虽然学校都同意了，我现在不知道该不该让小孩去住校呢？以后会不会还有什么“唱歌跳舞”来加到小孩头上啊？让他受刺激？他是最怕人家冤枉他的！请教授给我分析指导。谢谢！
有一位著名的教授曾用湖南的一句俗语教育过我们：“草鞋没样，边打边像”，意思是不可能在做一件事情前把此事的整个过程规划得面面俱到，要允许有变数。你若觉得他住校利大于弊就让他住校，否则就不住。在住校过程中发生任何事情最好由他自己出面解决，父母只提供指导性建议，这样就避免了老师和同学对他处理问题能力的负性评价，有助于他建立起自信。再者，保持“兵来将挡、水来土掩＂的处事原则也很要紧。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
万分感谢教授的指导和宝贵意见。您以前也说过要他和同龄人打成一片。那下周一就让他去住校试试看。不要前怕狼后怕虎了，对吧。谢谢您。
另外周五的下午我女儿去贵院开药，医生说安拿芬尼贵院已经没有卖了，换成国产的了。她到大翔买也买不到，后来她到隔壁的百济就买到了。请问教授贵院为何不卖进口的了？那国产的质量和药效是否一样啊？
医院仅什么药一般不会和我们商量。
国产和进口药并没有太大的区别，因为中国的化学治疗工艺已经非常不错了，与国际先进水平并无差距。
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苗国栋大夫本人 发表于
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苗教授您好：小孩去住校已经一个多星期，周六晚回家，周日晚返校。前一周的前三天还好，后三天就开始烦，想哭，想打电话给我，但没有行动。在周六晚要回家的路上心情就开始好转。周日整天跟着我说他在学校的情况和感受（带着哭腔）。这次给我的感觉是有点成熟了，如：周日晚要准备洗澡时还在跟我谈话，说着说着，他自己说：啊时间到了。他赶快就去洗澡了，以前是我催几次才肯去的。
这周一的中午他给我电话，一开始就哽咽：“妈咪，我很心痛，语文老师早上在班上说有一个一直不交作业的是某某，（直接点他的名字）他是一个特殊的人，你们不要学他，要不就做某某第2，第3。（现在他放声哭）妈咪，老师怎样批评我不交作业都可以，我都能接受，他为什么要在班上说我是特殊的，还叫同学别学我，我很伤心阿！”由周一开始，他每天给我两次电话，午饭和晚饭时。每次都是哭着的，我说你这样哭会让同学笑的，他说：“没有哭出声，只是流眼泪，上课流，吃饭也流，睡觉也流，都是偷偷地流。”每次通电话都要20分钟以上，主要诉说他的感受：心烦，想动作快点，反而慢了，想写作业反而写不了，老要想事情，想到初三刚发病时，和08年在贵院住院时的情景，觉得思维很乱，心急，高考很快就到了，自己的病还没好，还未能进入学习状态，怎么办？几次问我说他的脑袋是否有问题，何时能好？老要哭是否得抑郁症了。老觉得自己不正常。（但是，他在问我问题和说感受时，他的语气和态度比以前平和、成熟。
教授麻烦您帮忙分析他这样的情况是怎么回事？是否高考在即，他是担心自己病还没好，又迟迟未能进入学习状态而出现的焦虑？还是他一年没在学校住了，自由懒散惯了，现在住校开始有约束、有压力了，因而出现他说的抑郁症了？他说天天流泪，每每和我通电话之后，心情会好转， 但还是埋怨我解决不了他的问题，不明白他的意思和得不到他想要的答案。教授请您帮忙分析一下。谢谢！
尽可能鼓励他坚持。告诉他别人的行为不是我们能够主导的，但我们能够主导自己的反应，可以使自己不受伤害。
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苗国栋大夫本人 发表于
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您好苗教授：谢谢您的指导，小孩周末回家说心情好很多了，没那么想打电话给我了，也不哭了，并说对学习生活有紧迫感了，但是有几次想写作业都还没能成功，有点遗憾。
教授，我本来预约了8月3日的号，但小孩第一阶段补课要到8月6日才结束，第二阶段还没通知，我想等8月6日以后的某一天再带他去验血和开药，明天的预约我忘记取消了，不好意思，看看那个号能不能转给其他人。谢谢您。
最好你自己取消。我担心如果你未取消，下次挂号不知会不会遇到麻烦。
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苗国栋大夫本人 发表于
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苗教授您好：你的门诊时间改了，那我预约9月10月11，12月的周三下午的号怎么办？是自动转到周四下午去吗？周三下午的特需号又是怎样预约的？何谓特需号呢？
我准备在8月10日周三早上带小孩去验血，下午去排队挂号看病行吗？或是8月11日周四早上验血，下午排队挂号看病？这样理解有没有错？
因为我预约的是8月24日，小孩8月23日又要回校住了。药也不够了，所以提前去。谢谢！
周三下午的门诊预约号自动转为周四下午，阳光网工作人员会发短信通知各患者。
特需门诊号目前是采用两种方式：网上预约和门诊部现场挂号，以满足患者尽早就诊的需求。
你可以周四上午来抽血，下午看病即可。
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状态：就诊前
苗教授您好：小孩于8月11日验的血还不知道结果，但小孩这段时间可能因为放假睡觉睡得晚，起得晚，早餐午餐一起吃，到晚餐时就觉得心慌，手发抖，十几天发生三次，我们带他去做心电图，结果是：1，左心室高电压，2，轻度T波改变。依您看小孩有什么事吗？要注意什么？谢谢。
请到一间大医院复查心电图。如果仍有问题，请到心血管专家处咨询或就诊。
请记住：按时作息也是治疗的措施之一。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：小孩的验血单已经让他姐拿给您看过了，说没什么事，他的心电图还没有时间去复查。因为目前也没有不适的情况。
教授，小孩这个月的预约是9月28日，但是药又不够了，又不幸的是小孩的奶奶刚刚去世，有很多事情要办，我能不能让贵院对面的药店给我邮寄过来？（如果药量不变的话）。我上次已经在他们那里买过了，他们那里有进口的安拿芬尼。说可以帮我邮寄。谢谢。
可以这样做，但希望能尽早复诊。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：小孩的原来预约挂号是9月28日周三下午的，按现在您的新 门诊时间，应该是29日周四下午去就诊对吧？小孩是否要亲自去呢？这几天早晨都发恶梦。每次都叫我，妈咪过来。我又发恶梦了。
还有一事，小孩在8月28日那天晚上在宿舍看见一舍友看试卷，他就说好奇想看，对方不给并说：你又不写作业，看来干什么？我小孩说：我不写作业你管得着吗？对方说“我就管，怎么样你打我啊，打啊打啊”这时有另一舍友也叫我小孩打，我小孩就真打了，（也是推揉吧）。对方马上去报告老师，我小孩也怕得哭了，马上打电话给我，：妈咪我打人了，又要退宿了。之后，他一直在哭，老师给我电话说马上把他带回家。当我赶到学校时小孩都平静了，他自己说没事了，不用回家了，但老师还坚持让他回家。第二天，班主任叫我到学校去，我还没到之前，他向我小孩了解当晚打架的情况，小孩说完之后，老师说，你说的和我了解到的不一样，不符合逻辑。说我小孩是编的，我小孩又急了，又哭着说老师你为什么不相信我，我没撒谎。边哭边蹦着，手可能就挥动着，碰到老师了，我刚到，小孩又告诉我，妈咪，我又打老师了。老师马上说：你没打我，是你自己蹦着。而我小孩就坚持说他有打到老师，不过不是故意的。也可能是激动时蹦起来时碰到老师而已。（教授，从这次小孩说有打老师，而老师说没打，我在想有可能老师是不跟他计较，也有可能是我小孩有“过分的责任感”。联想前两次说我小孩在学校打人，也是这样在冤枉他的时候，有语言刺激他的时候，才啊的一声打人。（打人是在急得蹦起来的刹那 间）最后我还是写信向老师道歉。当然小孩也逃不了给学校退宿的惩罚。那天晚上之后到现在到以后都要走读了。而叫我小孩打他和鼓动我小孩打同学的俩个小孩因为他们是在开玩笑的，不受处罚。
苗教授：我小孩对那天晚上的说法是：在宿舍里，我看见刘同学在看一张试卷，我觉得好奇伸手去拿，他不给，藏到身后去，过会儿，他放下了，我就马上抢过来，他又抢过去，说：你都不写作业看来干什么？。”我一听说我不写作业，我就有点生气说“我不写作业，你管得着吗？”刘同学说：“我就管，怎么样，你打我啊，打啊打啊。”（这时，韩同学也对我小孩说：“DEIWEI"打他”。）（这细节我小孩在老师了解情况时并没有说，他说是第三者说的话不影响他。这韩同学自己也没跟老师说。我知道后，我亲自找这韩同学问;你为什么要叫我小孩打刘同学？韩同学说：我是跟他们开玩笑的，我没说主语啊。）（那个刘同学自己跟老师说叫我小孩打他也是跟我小孩开玩笑的。没想到我小孩真的打了。）苗教授，我现在对这些已经弄不清谁对谁错了？您作为医生和有司法知识的人怎样看这件事和对小孩的心理分析呢？、学校发给我一张退宿通知是;该小孩严重违反,《住校生规章制度》第八条，其影响极其恶劣，给予退宿惩罚。我小孩哭着向老师求情，用其他方法惩罚他，如罚站，扫地等。我小孩说对他打击太大了，又耽误时间，又影响他学习的积极性。但是没用，学校还等不及我们从老家办完小孩奶奶的丧事回来，（在学校决定退宿，和通知去搬宿舍时的几分钟后，小孩的奶奶就去世了。）就把小孩的东西从宿舍扔出来了。他的床位早给其他人住了。他的学校是本市重点学校，不够分数的要进去得十几二十万呢，他的老师说了，如果在犯错，就退学了。
苗教授，我们现在很心急，很心痛，小孩其实很乖，很听话，就是想学习学不进去，想写作业写不下去，经常打瞌睡。他自己也很焦急，他初三时的同学，中考比他差的都考到中山大学去了。教授有什么办法帮忙吗？谢谢。
我说的话你可能不愿意听，但此时我也只能如此了。
第一，你们一直没有改变父母与子女之间的称呼，“小孩”、“妈咪”，这是妨碍患者成长的不利因素之一，而且还可能是患者在学校受同学歧视的原因之一，同龄人已经不这样称呼了，当然他们会猜疑这个患者是否“低能”；
第二，你们一直不愿让他受一点苦，即便承受短时间的痛苦（例如住院治疗）换取更长久的快乐甚至是幸福，你们也不愿接受；
第三，你们频繁地介入学校对他的管理，只会让学校老师和同学把他隔离在学生群体之外，因为一旦不慎发生冲突，学校老师会担心被家长指责或投诉，导致他们不愿发生的后果。
凡此种种都对患者的病情治疗有不利影响，单纯的药物治疗不会帮助他成长，只能勉强控制强迫症状而已。
若我的话得罪你们，请原谅，我是出于职业观念才不得不说的。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
您好：苗教授，谢谢您的回复，您的话是我们想要听的，如救命的救生圈，怎么会不愿意呢。我们也一直在后悔当时没有听您的建议。您说的对，我们对孩子可能过度疼爱了。学校呢，他们的确是怕我孩子有暴力倾向，（其实他没有，）怕负责任。老师说了，如果换成其他同学打架处罚也许不会这么重，或者当成他们是在开玩笑呢。这点也是我们感到最心酸的。
教授，小孩前几天才请假去送殡，再请假我怕老师会不太高兴，加上孩子现在也没什么特别的事，那就让我明天下午到您那里替他开药行吗？
这次回老家，爷爷和其他亲戚都说孩子比春节时好多了，看不出有什么问题，人也成熟了。也不会老问问题。
教授谢谢您，又让您费神了，不好意思，谢谢！
状态：就诊前
苗教授您好：我又要向您诉苦了，大概在十天前我儿子的班主任打电话给我说，有一个好的方法可以让我儿子上好的大学，就是去北京一所学校学传媒专业3个月，回来高考就可上重本。（我了解后才知道3个月要十几万元，还不一定能通过专业考试，还要加上高考的文化课成绩合格，我怕到时两头不到岸，就婉拒。谁知道昨天老师又打电话给我，问我想不想让我儿子参加高考？因为今天就要提交证件，我很肯定说要，为什么不要呢？他说我儿子上课经常睡觉，不写作业，成绩差，怎么去高考啊？还是那个传媒专业好，我又肯定的说，我经济能力不许可。他也毫不客气说，“如果这样恐怕你儿子高考时什么学校都考不上的，连高中毕业都难，难道你们做父母的不焦急吗？”“是焦急呀，孩子学不进去，我也没什么办法。十几天前还说能上重本，今天就连职校都上不了。”老师这时不紧不慢的说，总之有两个选择，1，不参加高考，那你孩子就能顺利毕业，拿到毕业证。
2，选择高考，什么学校都上不了，也毕业不了。
我一听，快晕了，哪有这样的老师，说这样的话，你不鼓励也罢，怎么可以叫你读了12年书的学生在将要高考时放弃高考呢？“我儿子要高考，这是他的梦想，也是他的权利，考不上我们认命，也要高中毕业证书，如果高中毕业证书拿不到那是你们学校难为我们。”我气得发抖说。老师解释说，他也没办法，如果让我孩子参加高考会影响学校原来的100%升本专率，校长所有领导会对他怎么怎么的。
教授这事我还不敢向孩子说呢。你说我该怎么办呢？学校就这么绝情自私呢？
我想，这是现行的教育制度造成的后果，抱怨没用。
如果我是当事人，我只有两个选择：一是忍，坚持到毕业再想办法；二是把事情搞大，让媒体介入最好，使学校在这个学生问题上开绿灯。只是，第二个选择事后学生要承受一定的压力。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
非常感谢苗教授您的回复，证件原件已经上交，正式报名也不知道在何时，目前学校没有再联系我，我们会照教授您说的那样：忍，坚持到毕业再想办法。谢谢，感恩！
状态：就诊前
苗教授您好：我12月8日到您那替儿子开了两周的药，到12月22日就吃完。但是我预约到的是12月28日周三早上的，仅差一周的药。我能否先自己去买一周的药？到28日预约那天再到您那里去开药？
我儿子现在吃药情况是：
2片（原来4片）
新加：左咯复
新加：一舒
2片（原来4片）
新加：左咯复
新加：一舒
1片
教授：请问如果这一周的药我自己可以买的话，那药量是否按上面的分量吃，还是要调整？12月28日我就去您那里开药。谢谢。
可以暂时服用当前剂量。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：我将我儿子最近情况向您汇报一下，12月28日我去您那代儿子开药，29日，已经按您调整的方案，把安拿芬妮全部换成左咯复让他吃，两天后他开始说烦，心慌，头有点痛，和同学讨论问题有点急。昨天在学校打电话跟我说：妈咪我不知道该不该给你打电话，我很烦，中午在吃饭时我哭了，（我问干吗哭？）我有点痛心疾首的感觉，很想学习写作业，但是还是不行，今天模拟考试也考不好，因为平时没写作业，那些题都很陌生。哎呀我说不清楚，总之很烦，心又痛，很郁闷。我的病是不是好不了啦？哎呀跟你说也没用，也是解决不了我的问题。”给我电话时是晚自习，他跑到老师办公室的走廊里去打，（他说是想让老师看到他是跟妈妈通电话，没干别的坏事。有几次这样了。）那里风很大，很冷，我说，很快放学了，回家再说吧，他说，回到家里就觉得没什么事要说了，教授他有时想跟您说些什么的，但是到预约日时我问他，我要去教授那里开药，你有什么要跟教授说吗？他又说没什么。教授，昨天和今天早上他在吃早餐时都说心慌，“有滴惊惊的”感觉，我摸他胸口感觉到他心跳得很快。教授他这样的情况是否跟停安拿芬妮有关？我是否要先在当地带他去做心电图？还要检查什么？谢谢
你描述的这种现象更可能是焦虑表现。增加一些阿普唑仑或许能够改善。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
教授谢谢您的回复，我把小孩吃药情况向您说一下，现在是早上：左咯复 2片，一舒 2片，中午：一舒 2片。晚上：左咯复 2片，一舒 2片，德巴金2片，思瑞康半片。您看还要加阿普唑仑吗？我看他焦虑的程度比以前（没换药前，要考试或发生事情时。）还要轻，只不过我儿子他自己说：“妈咪我这几天波动很大。感觉跟以前不一样，但我又不知道怎么说清楚给你听。”教授，自从换药之后，他洗澡有三几次可以10至15分完成了。他自己洗完出来看钟说：“哇，挺快的。”看他高兴的样子好像很有成就感。我的下个预约是1月18或19日，我争取让小孩亲自到您那里去看病。谢谢。
暂时增加阿普唑仑会使焦虑减轻。
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苗教授您好：有件事跟您商量一下，我本来打算在预约的12月18号让我儿子亲自来就诊的，但是，昨晚儿子回家说：12月13号全校开散学典礼，高一高二开始放假，他们高三还要上课到12月19号，（20号~27号放假）春节放8天假，12月28日又上课了。老师说不随便请假了，所以想等到20号放假才去看病，那天是周五，不知道教授是否方便？斗胆请教授您百忙中抽点时间帮我儿子看一下好吗？他现在很想得到您的指导和鼓励。（昨晚他说，妈咪我觉得我在好转。）在此先谢谢您，教授，您看他需要验血和做心电图吗？如果要，早上就不让他吃早餐了。又给您添麻烦了，实在不好意思。谢谢。
教授如果20号确实不方便，您看看小孩的放假时间哪天方便：12月13号周五（开散学典礼，有必要就向学校请假）14日周六上午。12月20日~27日。谢谢。
12月20日可能我会在医院。请上午到医院住院部8楼我的办公室找我。
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好的，非常感谢苗教授。
状态：就诊前
苗教授您好：我儿子昨晚跟我说这段时间晚上睡不着，磨牙磨得很厉害。说平时上课和考试不想睡却睡着了。那么现在上课和自习课打算补觉，谁知想睡却睡不着了。双足底好像是脱皮，又出很多黄色的汗，把白色袜子染成黄色的，还变得硬硬的。教授这些您看是些什么原因呢？我打算今天在他开完散学典礼后，带他去看一下中医，您的意思呢？谢谢。
状态：就诊前
苗教授您好：我儿子自从12月20日亲自到您那里去复诊以来，都按照您新调整的药量吃药：早上是左洛复3片，一舒2片。中午，一舒2片，晚上是左洛复3片，一舒2片，德巴金2片，思瑞康半片。现在的情况就是：有几次说他在心里老唱着以前他听过的音乐或者上课铃声或闹钟声，很讨厌。每到考试时就感到烦，（现在经常考试），唉声叹气，说大势已去，时间紧迫，就算他现在病好了，学习也来不及了，感到很绝望，有一次晚上还哭了。（在之前他还一直认为他能考上中大，现在似乎梦醒了。）以前每天晚自习上都有晚测，多少都有做一点，现在一点也没做，说是想破罐子破摔。还向老师打听复读或休学的事情。苗教授，我儿子的验血单已经让我女儿拿给您看过了，说都是正常是吧？我还没看到单子，在我女儿那里。教授，我记得您说我儿子的药量按现在的吃法要坚持很长时间，那我想请教一下，如果您觉得不需要再调整的话，这段时间我是否委托药店帮我邮寄？这样可以节省点费用。谢谢！
药物暂时不会做进一步的调整，待高考后再考虑下一步治疗方案。
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苗国栋大夫本人 发表于
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苗教授您好，小孩后天（4月8日）就要高考体检，验的谷丙转氨酶ALT是101.这是调整药物半个月后验的，到现在快3个月了，这数值不知会怎样，对录取不知有没影响。还有就是要填既往病史不知道该如何填写？谢谢！
建议：填写病史称“脂肪肝” 。
至于转氨酶数值问题，我无法预测。
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苗国栋大夫本人 发表于
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苗教授您好：我儿子还有一个多月就要高考了，他越来越焦虑了。在看到薄熙来被调查后几天里，他一直在纠结，很烦恼说为什么会这样？想了很多，也假设很多问题问我。他说本来想一心一意学习了，又搞到他心情不好，学习不下去了。又过了几天，和同学又在讨论政治问题，本来晚自习应该10点半回家的，结果讨论到晚上11点半才回家。回到家了，又唉声叹气，“妈咪，怎么办啊，时间这么紧迫，学习来不及了。很烦啊。”我们都看得出来，他的强迫动作又出现了，如，洗澡洗手洗好久，洗毛巾时也洗很久，还把毛巾左看看右看看，挂上去，又拿下来。他在家在校都不写作业，但是都说很忙，要么整天在规划，要么整天在收拾东西，如{书，作业本，试卷，}分类，叠整齐等。最近几天又把他自己买的挺贵的觉得很好的书拿去学校让同学分享，刚开始老师说不必了，同学们没时间看，但是，他还是经常去找老师说那些书有多好，这一届用不着，留着下一届用，老师说，那我岂不成你的图书保管员。这件事也让他烦恼了几天。结果，老师昨天在班上跟同学们说了，谁有兴趣就去向谁谁要。但是，儿子昨天回家对我说，“我本来都不把这事放心上了，谁知道老师反而对同学说了。我又要对那些书写一些说明了。苗教授，其实老师们也越来越看出来我儿子基础是很好的，有几位老师在班上也表扬过他，虽然他成绩是倒数，但是以他考试的卷面看他的准确率是最高的。只要他不睡觉，愿意做，肯定没错。可惜啊。教授，请教一下，我儿子现在吃的药里面有一舒是抗焦虑的是吗？您开的是让他每天三次，每次二粒。但是他中午那次在学校经常都忘记了。怎么办？要不要紧？在什么情况下，还需要加抗焦虑药呢？加什么呢？还有他的高考体检，转氨酶数值肯定是超过规定的{正常的两倍}，如果超过两倍要重检，请问要吃什么药，请教授指导，因为我要药店寄药了。{不好意思，为了节省咨询，只有在结果没有出来之前先请教，我的咨询剩下不多了，咨询系统在两三个月前就提示说我只有几次回复，这次之后我只剩下3次了。所以在最后两次您回复后我都不敢再回复您，请问咨询次数用完后，我还需要再咨询您那怎么办啊？谢谢教授帮忙。
一定要保证一舒的剂量，该药是抗焦虑的。以患者目前的焦虑程度，可以考虑将一舒增加至每天三次，每次4片。
服用联苯双酯可以降低转氨酶，服用方法为每天三次，每次10粒。
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苗国栋大夫本人 发表于
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苗教授您好：我儿子已经高考完了。还是跟平时模拟考一样，时间不够用，试卷都只做一半，语文作文只写了个题目。但是这次反而没有以前那么焦虑，可能是因为高考前就自己知道自己是不可能考上好大学，所以担心绝望焦虑，经常跟我和老师商量怎么办？要求我让他复读一年。刚开始我是坚决反对，后来他跟我说，如果不答应他复读，他就没有心思去高考，我想让他有心情去参加高考，然后再按考后成绩来决定，所以就模棱两可默认了，他很高兴，说心头一块大石终于放下了，去跟老师和同学说他要复读，明年要考重点大学。所以这次高考反而没有考前那样唉声叹气和说烦，（可能和您加大一舒的量有关，）就是强迫动作很多：说话间要停顿，跟他说话时，要人家等一等。看一下时间要盯很久，洗手很猛烈的洗，洗的满身大汗，洗澡就更离谱了，起码半个小时以上，问题是他没有洗，而是站在那里想事情，让水哗哗的流，我们经常在15分钟之后，就告诉他我们要停他的水了，他都说还没开始洗呢。最让我们头痛的是洗澡的这种情况已经4年了，没改变过。苗教授，我儿子昨天回学校参加毕业典礼和谢师宴了，后来又去ktv.晚上回家告诉我说：“妈咪，今天对我的冲击太大了，同学们无论男女都喝酒，只有我一个不喝，只喝汽水，女同学穿得很性感，短裙，短裤，大腿什么都露出来了，怎么可以这样啊？（只说一下，没有以前那么纠结）妈咪我还唱歌了并叫同学帮忙，拍下视频给你看。”（跟着还放视频给我看，看他还玩的挺开心的，）我就趁机说，你记不记得苗教授跟你说过朋友很重要啊？“记得，我想要朋友，只是人家不太喜欢我而已。”苗教授，孩子这个学期以来跟同学的关系似乎变融洽点了。
苗教授，我预约了13日早上10-11点，我想带儿子一起去复诊，上次高考体检，转氨酶没有数字，只写了正常两字。您看要检查什么吗？吃不吃早餐？谢谢。
请空腹来就诊。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：自从6月13日我陪儿子到您那复诊回来到现在，我们感觉到孩子逐渐好转，转弯抹角比较快，没那么拖拉，人也开朗了很多。我想原因有二：第一，高考完了没有心理压力，睡觉到中午才起床，（早上的药到中午才吃）下午到晚上都玩游戏，期间和他姐去游泳1个多小时。有他姐陪着他活泼很多。（向教授报喜，我女儿考上北京师范大学研究生了，9月初就要去北京上学了。）第二，吃了您开的氟哌啶醇片，（6月13日您看出我小孩有眨眼，摩擦手指等抽动症状）。现在眨眼好像没有了，但摩擦手指还是很频繁。教授，因为孩子高考没有考好，所以决定复读一年，8月1日早上注册，下午2点学生和老师见面编班，2日开学，刚好我预约了8月1日
早上11点至12您的门诊号，我想让孩子自己去复诊，能否小孩提早去先让他看病，能赶回来下午2点半前到学校？谢谢。另请教授观察他还有什么问题？斗胆请教授帮我们训一下孩子：以后要好好学习，认真听讲和写作业了，要不复读的几万块钱就浪费了，我们父母很心疼的。教授拜托您了，感激不尽。哦还有，我将孩子吃药情况说一下：
早上左洛复3片，一舒3片
晚上左洛复3片，一舒3片，德巴金2片，思瑞康半片，氟哌啶醇片半片。
请教授指示以后怎么吃药？谢谢您！
首先祝贺你女儿考取研究生。
其实，我最希望你儿子在这次复读中解决人际交往能力不足的问题。学习书本知识的机会还有，但学会与同龄人交往和相处则机不可失。
我会尽可能照顾他的情况。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：首先谢谢您。谢谢您照顾我儿子，让他那天能够赶得上去学校。谢谢。您觉得他有进步吗？还有没有其他问题？
苗教授，我将他的情况说一下：8月2日正式上课了，因为住宿费很贵，学校比原来的学校近了很多，所以选择了走读，早餐要在学校吃，人家7点10分吃完，他要7点25分才到餐厅，8点上课。早读就没有参加。每天上课都有过打瞌睡，老师也有问他为什么？他说可能跟吃药有关系，老师还看了他的药说能少吃点吗？教授，我孩子自从8月2日这十来天看是比以前进步了，早晨起床起得早，还快没那么拖拉，也开始写作业了，3年来还没有写过呢。但是，上课老爱打瞌睡，孩子他自己也很烦恼，“我想听课，但是不知不觉又睡着了，怎么办？妈咪？”是啊，教授有什么办法让他没那么嗜睡呢？每当考试时我就让他喝茶，如果天天喝茶会不会影响药效啊？
教授您好，我想问一下咨询这个系统里面说：系统仅允许该大夫回复您 1 次。这次您回复完了 ，那我下次要咨询怎么办？谢谢。
教授关于新的预约方法我一直都没有搞清楚怎么预约，点来点去，就是找不到。
如果患者确实在上课期间打瞌睡，可以让其在上午喝茶或咖啡，不会影响药效。
系统设定的次数限制是为了防止一些患者重复提问，只要你的问题不属于重复提问，系统不会拒绝。
预约挂号的具体办法我也不是很清楚，请打广州电话12580预约。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
真情寄语：
献上一篮美丽的鲜花，里面蕴含我对您的所有祝福，愿您的心情如鲜花般灿烂！
状态：就诊前
苗教授您好：向您汇报小孩现在的情况：小孩现在的病情看起来好很多了，学习态度也比以前好，肯看书和听课，同时又经常做规划，要怎么样怎么样，所以学习进度超慢，赶不上同学，达不到自己原来的目标，难免有点烦恼。我觉得他在其他事情上没有以前那么纠缠不休，说一说就算啦，不说啦。自从8月14日开始我就每天泡一小壶茶让他带到学校去喝，他说有点作用，但有时还会打盹，早上起床难，说睡不够，很累。小孩的五个手指头脱皮很明显，不知道是何原因？教授，小孩现在只有周日才休息，没有时间去复诊，我恳求教授在网上指导小孩吃药，您看何时他需要去复诊了再通知我们好吗？小孩现在吃药情况是：舍曲林早晚各3片，一舒早晚各3片，（听说一舒会引起嗜睡，能否减量？）德巴金晚2片，思瑞康晚半片，氟哌啶醇片晚半片（眨眼没了，搓手指还有，这药还要吃吗？）教授辛苦您了，谢谢您了！预祝中秋节快乐，合家幸福。
继续现有治疗，只要看到疗效就会越来越好。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：昨天我儿子老师告诉我说：小孩上课经常睡觉，考试的时候也趴下睡着了，导致这次月考几门功课都只考了1/3，但却全都对了。但分数却很低。因为还有2/3没做呢。我小孩自己也说，：我已经也喝茶了，怎么还是那么困？如果不睡一下，恐怕连1/3都做不到呢。老师已经不止一次跟我说，看看导致小孩嗜睡的药能否减量？你小孩除了上学迟到，上课睡觉和不爱写作业之外，没有其他不妥阿，吃那么多药为啥呢？（之前小孩告诉老师他吃药的情况）教授，小孩现在的问题是嗜睡，还有一点弹手指（在玩电脑时我观察到的，就是用大拇指去弹其他手指）。吃药是：由日起调整为早上，舍曲林3片，一舒3片。晚上，舍曲林3片，一舒3片，德巴金2片，思瑞康半片，氟哌啶醇片半片。教授您看看后面这两种半片的能否停掉不吃了呢？谢谢。
暂时停用思瑞康观察一段时间。氟哌啶醇不要停，那是抗抽动药物。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：我儿子从10月23日开始停掉那半片的斯瑞康，第二三天晚上说失眠，（可能是入睡困难吧）头痛。刚好那两天学校考试，他说第一天考早上很精神没有瞌睡，下午考数学的时候想写快点就心慌手抖，第二天早上又犯困了，睡半个小时后再继续考。下午考的时候就整个人不舒服，头痛，流鼻水，说鼻水像开水龙头一样哗啦啦的流，第四五天说恶心想呕吐。我没想到孩子会问我是不是跟停药有关系？苗教授，这些症状是停半片思瑞康所致吗？鼻炎就好像有两年了吧，每次都很突然，鼻子痒，打喷嚏，流鼻水（直流不停）每次都给吃“千柏鼻炎片”，过一两天就好了。刚好今天“千柏鼻炎片”吃完，又是周日我就带他去医院看，医生说要验血看看属于哪种过敏性鼻炎，验血要五百多块，还要拿药，我怕我带的钱不够，就没有验，医生就开了“盐酸氮卓斯汀鼻喷雾剂”，“通窍鼻炎颗粒”，“盐酸依匹斯汀胶囊”三种药。我看了盐酸依匹斯汀胶囊的说明书：依匹斯汀为组胺H,…本品对组织胺，….PAF.5-羟色胺有抑制作用,...等等。请问教授这三种药能用吗？孩子这鼻炎跟他吃强迫症的药有关系没有？需要去验属于哪种过敏性鼻炎吗?谢谢您。还有向教授报告一下，孩子这次考试比上次进步了55分。
一般情况下，服用治疗过敏性鼻炎的药物不会影响现有治疗药物的作用。
鼻炎属于鼻粘膜过敏，与药物无关。
患者在考前出现的症状可能是焦虑反应。继续治疗会改善。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：今天我的一个朋友知道您医术高明，要求我向您请教一下，他的儿子二十多岁了，在没有任何病和吃药情况下，晚上睡觉老是做很多很多梦，导致白天疲倦和打瞌睡，在别人聊天和兴奋时，他的脑子会突然一下子就短路，一片空白，没有其他不正常，这情况已经几年了，看中医说是身体虚弱，吃了中药也没多大改善，知道教授您是脑科医生，请问教授这种病情是否属于您的诊治范围，属于什么病呢？能上广州让您看吗？谢谢您了。
可以来就诊，如果是精神科情况，我可以解决。如果不是，我可以推荐合适的医生为他诊治。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：我朋友的儿子是在广州当兵的，他可能是有自己的想法吧，不同意他父母的意见去看医生。先耽搁吧。谢谢您的回复。
教授您好：我昨天带我的儿子去验血，结果是谷丙转氨酶：77 （5-40）
谷草转氨酶：50 （5-40）
尿酸：501.8（190-430）
甘油三酯：2.43（0.5-2.2 ）
还有尿酮体+
这些都不正常，应该怎么办啊？请教授指教。谢谢您。
建议服用降脂药物（有减肥作用），如果血脂降至正常，一般肝功能也会正常。我科的一个研究生在其研究中发现，服用精神科药物出现肝功能异常的患者多数都有血脂异常和脂肪肝。
所以，减肥、降脂是解决问题的关键，但更好的办法是体育锻炼和控制饮食。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
谢谢苗教授的回复：请问降脂药物是那些呢？哪个好呢？现在要吃那个联苯双酯吗？怎么吃？还有尿酸高和尿酮体+又是怎么回事呢？以前这两项都正常的。前天也验了甲状腺是正常的。脂肪肝在7月份复查过（是轻到中度脂肪肝）打算最近小孩有放假就去复查。还有小孩10月份到现在一直都拉稀便，一天两三次，前天也验大便了结果是：红细胞镜检—，白细胞镜检—。没有验其它项目。不知道是何意思？教授让您费神了，不好意思，谢谢。
尿酸高和尿酮体阳性问题，请内科医生诊治。
降脂药物也请内科医生帮忙处方。
不是精神科的问题都请内科医生先诊治。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊前
苗教授您好：我已经预约了2月6日早上您的门诊号，到时我和孩子一起去就诊。为了节省就诊时间，我先把孩子的情况在这里向您汇报一下：整体说来是各方面都有进步，但是在学习方面还是不理想，一直都在计划怎样安排时间，怎样学习，怎样休息，看似都是在用功，其实都是做无用功。如；自己觉得化学书本和辅导书上面的资料不全，就自己上网查，一查就连续查了4个月，才整理出一份貌似化学元素的表格出来，我和老师都认为那是在浪费精神和时间，高考根本就不考的，他却说，他不是为了高考的，而是兴趣和在大学时用的。我说大学的门你进不去，学这个没意思，他说我是在打击他。他有时对自己很有信心，之前想考中大，后来觉悟了，认为自己还不够格，现在又觉得深大也不错，想争取进深大。看他的表现是想学习，但是就是方法在我和老师看来都很有问题，学校要模拟考试，他就打算不考，利用人家考试的时间来自己复习，我和老师反对，他说是利用考试时间学习。很气人啊。其他方面如待人接物和生活方面成熟了很多。恳求教授到时帮忙观察和开导一下，谢谢您了。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊后
找苗国栋大夫就诊的林***患者，成功报到医生诊断疾病：强迫症就诊类型：住院最近一次看门诊日期：门诊/住院病历号：16238最近一次大夫门诊做的检查项目：最近一次大夫门诊时给您的处置方案：继续吃药。
状态：就诊后
苗教授您好：我儿子今年高考成绩（375）比去年（269）高出106分，只能去专科学院，但是他跟去年一样不肯填志愿，说还要再复读，明年再考，希望能考上本科学校，最好是能考到我们本市的（去年542分）。这几天我们很纠结，7月1日中午前就要截止报志愿了。我们亲戚朋友都说去高职院好，他坚决不要。我说你今年一年进步106分，明年起码要进步167分以上才能有希望上本市的的大学，可能吗？他说能，如果不能，他就认命，能上哪就上哪。（教授，我儿子的老师也说他是聪明，但是性格不行，固执，复读这一年都是他自己看书，从来没有听老师讲课，也不写作业，刚开始有写一点点，以后就不写了，我儿子解释说他不听课是老师是系统的讲高一高二的知识，他因为当时病了没有学好，所以需要自己从头开始看书，全部看懂了才能写作业，所以这两年来自己看书自己理解花费时间多，所以所有的科目都没有看完，当然作业也没有做啦。他今年的成绩是靠他在最后这个学期学的，他的病会越来越好，学习可能也会有逐步提高，要求我们再给他一个机会复读，教授，我们很纠结啊，老师和我们都说他的学习方法不对，经常跟他讨论学习的方法，教怎么样去复习，他说我们是“急功近利，唯分是图”，什么都是为了提高分数，我要的是“全面发展，什么知识都要理解认识”如果高中这些知识有些还弄不清楚就上大学，我会有遗憾和不舒服的，而且我的理想不单是上大学的。教授您看他这些想法是否还是强迫症 的想法呢？请求您以您的专业角度分析您的看法，还有我想带他去复诊，我还没有预约？我想请您对他进行指导指导，如果他的学习方法不改变，再复读一年也没有用的。我们什么时候去好呢？谢谢。
我想，你们争不过他。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊后
苗教授您好：我今天去我们本市的医院为我儿子开药，我拿了您的处分给医生看，医生问我您在处分写“德巴金早一片，晚1.5片。特殊间隔是什么意思？”我说不知道，我也才看到特殊间隔的，我已经给儿子吃了一个星期这样的量啦。她说这量有点大了，是不是隔天吃一次？（特殊间隔的意思）她还问验血了没有？我说在广州刚验过还不知道结果。她说要看过血药浓度才能决定怎样吃。教授我从广州回来当晚就按照您当天开的处分的吃法让儿子吃了：德巴金早一片，晚1.5片。舍曲林早3片，晚3片。一舒早4片，晚4片。这吃法对吗？我儿子的验血结果应该今天就出来啦，教授您能否帮忙请护士小姐去看看结果怎样了？结果是否决定怎样吃药？谢谢您。
状态：就诊后
苗教授您好：我已经预约了整整一个月都没能预约到您的门诊号，要么打电话打不进去，要么就是还没放号，等到打进去了，就约满了，今天晚上我一打12580就通了，但是还没放号，还差一分钟，让我再打一次，我马上再打12580，足足打了8分钟才打通，“不好意思，苗医生 的号已经挂满了。”“。。。”“要不你上网预约。”好，我上网，先注册，把我儿子的身份证输入后提示：该身份证已经存在，请重新输入。其他也填好了，就是不能注册。我太没用了。一个月都挂不到一个号。
真没办法。我是医生，只能按规定完成自己的任务。如果你能有耐心，请在周三或周四下午来排加号的队。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊后
苗教授您好：先谢谢您能为我加号。
我今晚为了能预约准时，打了12117校对闹钟和手机时间。发动全家人座机手机一起打12580，终于抢到下周四的号了。
状态：就诊后
苗教授您好：我在24号晚上很顺利预约了下周三您的门诊号，我也问了12580您有没有上班，他们说有，也收到了确认短信，但是第二天却又收到了12580和广州卫生局的短信说取消我的预约号，我25号晚上再预约，打了半个小时才打通，“不好意思，苗医生的号已经挂满了。”哎，我们已经两个人一起打的呀。挂号失败了。是这样的，教授您好，我儿子元旦就放1.2号两天，本来想这次刚好碰上周三周四，可以去您那里复诊，很高兴儿子不用请假了，他自己也说不想请假，功课很紧张，过年就从一月25放到2月4号。这期间有一个周三周四，但却是年29和除夕了，想必您也放假了吧。呵呵，我能不能很自私的求教授包容一下，给我儿子加个号，下周四（一月2号）？谢谢。
1月2日下午我上班，但不加号。你们可以前来就诊，我看过后再转给其他医生开药。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊后
好的，太感谢啦，苗教授谢谢您啦。
状态：就诊后
苗教授您好：我儿子将于6月7.8号就高考啦。现在他已经在家自习2个多月啦，（说在学校同学吵，影响他学习）可能今年是复读，加上自己目标又高，又深知自己有心无力，他自己说有点焦虑，晚上去睡觉时怕失眠，越怕就越睡不着，辗转反侧，想着自己这几年的所有种种，越发难过。然后迷迷糊糊睡着了就会睡到7.8点，或等我叫醒他。苗教授，这次是他要求我请教您他该怎么办？按我在家观察生活和学习比去年的状态要好点，起码没有说要玩游戏，只是偶尔看看人人网，看看他的同学一些情况，和上网买高考辅导书，尽管知道买了也看不完或不看也要买，买到手了就高兴。其他没有什么特殊情况。他现在吃药是这样的
1：德巴金早1片晚1.5片。
2：一舒早4片晚4片。
3：舍曲林早4片晚4片。（这个量从上次一月二号就诊吃到现在。）
请教授帮忙看看在短短十几天里能否解决他入睡困难的问题？让他心情平静，精神饱满去高考。谢谢。
近期可以增加一些药物：
1、早上一片黛力新；
2、晚上可以加一片劳拉西泮（1毫克或2毫克，根据患者反应调整即可）。
其他药物暂不调整，待患者考完后复诊，我会根据其病情调整药物。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊后
苗教授谢谢您了：我今天去医院开了您说的黛力新和劳拉西泮。请问是由现在就开始吃呢还是临考之前的什么时候吃？（现在离高考17天）。晚上容易入睡了，那白天会不会也想睡呀？
现在开始服用。
若白天有明显思睡，可以通过饮浓茶或咖啡来减轻。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊后
苗教授您好：我儿子今天已经高考完了。他自己感觉成绩比去年好一点。考完心情不错。（这几年来，最后3个月在家自习的表现是最正常最好的，好像初中时的儿子回来了。可惜因为耽误太多了，至于成绩我估计也是本市的专科院校，其实去年就可以上的啦。可是，离他的原来目标还差很多。所以才复读的。）教授我想趁成绩还没有出来之前带他去北京找她姐玩几天，我担心月底成绩一出来，又不理想，不知道他有什么反应，要说服他选择学校是很头痛的事情。我又想先去广州找您复诊再带他出去玩，但我又没有预约到您的号，请问教授我们下周四（6月12号 ）能去找您复诊吗？
抱歉，我已经很长时间不再加号了。
如果确需复诊检查，请找李婷主任或李烜主任。
如果只是想反映病情或希望调整药物，请在网上告知我患者当前主要问题以及当前用药具体剂量和用法，我会提出相应的建议。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊后
哦，好的，谢谢苗教授：那我先向您说说他的情况，请您指导一下调整药物，然后等到7月初填完志愿之后，我们再去复诊，您看这样行吗？
我刚才问他对自己的病情有什么感觉，他说平时没有什么，就是到紧张时候，如高考前一天去酒店住看到酒店沙发有条线头就想去拔它，对陌生环境东看看西看看。（这些他不说，我没看出来。我偶尔看到他弹一下手指。）我再问，还有什么？他说，不想回忆。我想放松啦。（教授，大概一年来吧，有时是他向我陈述一些事情，有时是我向他询问事情，他都会说“我简单说一下就行啦.....就这样不说了。”好像真的不想回忆，不想说得那么详细。如果不用学习，不用高考的话，就没有压力，可能病情会更好的。他刚刚说今年考到什么学校就认命啦。他现在吃药情况是这样
1：德巴金早1片晚1.5片。
2：一舒早4片晚4片。
3：舍曲林早4片晚4片。（这个量从上次一月二号就诊吃到现在。）
还有，他长期以来都拉稀，没有成型。
教授还有上次咨询您的高考前再加的药今天就停掉不吃了。（？）
我们在填完志愿后就去复诊，（大概7月初吧。）可以吗？谢谢
目前药物暂不调整。
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苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊后
苗教授您好：我儿子高考录取结果已经出来了，被我市一所专科院校录取，专业为“财务信息管理”。虽然离理想很远，但还算有所收获。
苗教授您上次开的检验单，我回来后带孩子去做检查了，等结果出来后我发现好像跟您开的不太一样：您开的是：
1 ，肝代谢组合总数量一次。
2，血脂八项总数量一次。
3，血常规五分类总数量一次。
4，丙戊酸血清药物浓度测定-单抗法总数量：1每种药物肝酶学组合总数量一次。
我市医院检查报告是：
1，空腹血糖+血脂四项+肝功能十三项。（正常）
2，血常规三分类。（正常）
3，皮质醇+甲状腺激素五项+泌乳素。（皮质醇低了，5.75。参考：8.7-22.4）这个低了，有什么影响吗？
4 ，丙戊酸钠血清浓度（58.3.参考50-100）
苗教授这个跟您开的有出入吗？我当时有拿您的单子让那位医生照开，他说：我们医院就是验这些。还加一个心电图，心电图说有点问题：1，窦（室）？性心动过缓,2，？？PR间期？这两个又有什么影响吗？苗教授您看看有何问题？请告诉我。谢谢。
请拍照发图到这个网站。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
苗国栋大夫本人 发表于
状态：就诊后
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科室: 情感障碍科
职称: 主任医师 教授
擅长: 情感障碍（心境障碍）、强迫症、社交恐惧
苗国栋，男，主任医师，教授，医学博士，已退休。近年来，主要从事心境（情感）障碍和焦虑障碍的诊断和治疗...