借用等式,新颖独特新颖的女孩小名的作文题目

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-20 03:41 标签： 独特新颖的名字
111.72.83.*
看来你的文学很好，真想拜你为师。
我看你这个是转载的吧，自己都不曾看过吧。除非你是语文老师
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不要死题目 就要活方法
话题作文怎样命名
作者：漫天飞舞的樱花
1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以采用副...
某电影观后感， 某文章读后感，某活动观后感；
我梦中寻寻觅觅的那个人或我记忆中的他
（1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧...
知识就是力量
　　自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大...
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高考作文备考冲刺
高考作文备考冲刺
明代程允升在《幼学琼林》中有这样一段话：“尧眉分八彩，舜目有重瞳。耳有三漏，大禹之奇形；臂有四肘，成汤之异体。文王龙颜而虎肩，汉高斗胸而隆准。孔圣之顶若圩，文王之胸四乳。周公反握，作兴周之相；重耳骈胁，为霸晋之君。此皆古圣之英姿，不凡之贵品。”古代的圣人给我们的第一印象非常深刻、与众不同，其关键就是有异于常人的生理上优化而出的突出特点。文如人形，亦有首尾，亦有五脏六腑。人优于常人，可鹤立鸡群，傲视环宇，文亦如此。一篇考场作文如若想胜于同类，也必须学会在各个方面进行优化。
一、精心拟题
近几年来，高考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；三是俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。
(一)修辞法
巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。
1．比喻式。利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。
2．对比式。客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋？》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有吸引力。
3．引用式。引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了“怎样度过人生”这一中心，显得别出机杼。
4．疑问式。疑问式包括设问、反问。如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的“实验品”，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是用疑问拟题的典型。
5．呼告式。呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中“的”，针对议论文而言又可叫观点式。如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。
6．对偶式。用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。1999年一考生以《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》为题，巧借神话小说中的形象驰骋想像，巧妙地表达了对记忆移植的否定。2000年一考生以《追寻不同答案，砌成完整世界》为题，表现了“只有当答案突破了惟一的界限，才会有时代的进步”这一主题，显得观点鲜明，文题一致。
7．夸张式。《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植
贡献者：海狸西
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窝窝小夜lq
大自然的礼物或者轻盈的生机.
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思念静静的夜,少了月的陪伴,悄悄地洒下黑暗,淹没了我的思念.一直都在思考,倘若有一天离开了这个地方,会不会思念,思念家的温暖,家的芬芳.明天就要走了,我无法想象在我踏上车的那一刻是什么感受,可是我知道现在我的心里真的很难过,距离明天,还有12个小时,在这漫长的等待里,兴奋、激动、惆怅 迷茫 不知所措 ……百感交集.就要走进高中生活的殿堂了,不容置疑,当然会有期待,过去9年的积淀,大概就只需这三年的雕琢了,我知道三年间要付出怎样的艰辛,就像登山.只是我还站在山脚,迷惘茫然,我不知道明天等待我的会是什么样的生活,也不知道今天的的选择可否造就明天的辉煌.明天的路漫长坎坷,明天的生活也许会倍受煎熬,就算真如炼狱一般,又怎能轻言畏惧和放弃!明天,永远都是一个未知数,只是书写这个未知数的人是我们,解开这个未知数的人也是我们,生活就像一个方程,等式两边永远相等,那就是付出永远等于回报,未来是什么我们可以不知道,但我们必须清楚,只有付出才能够赢得一个美好的未来.还有一天,可以留给我准备,收起过去的懒散放肆,拿出毅力和勇气,迎接明天的挑战.我想,今晚又会是一个不眠之夜,终于是最后一个晚上了,多少次想象今晚的情形,也许就在今天才是最真实的吧.要我怎样告别这个地方,这个熟悉的地方,我认识它的每一寸土地,每一片树叶,可我现在就要走了,让我如何同它们说再见,让我如何阻止泛滥的悲伤?可是,我永远都不会后悔,自己选择的路,再艰辛也要走出完美的终点.那么多的回忆,散乱成堆,放在心灵的角落里,还没来得及整理,却又在制造,也许以后的路还是很难走,坎坎坷坷,跌跌撞撞,只是明天在向我招手,让我没有办法停下脚步休息,早已迫不及待扑向未来的怀抱了,我看见了黑暗尽头的光芒,那是我的梦想,我的追求,即使路途遥远,我也要拥抱朝阳.逝去的已经逝去,后面的还没到来,只有坚定信念走自己该走的路.尽管脚底有荆棘,尽管会跌倒,仍会顽强地追求,追求那个真实而单纯的梦想,我的太阳,在你落山之前,我一定会欣赏你的光芒!心里慌慌的,有种莫名的彷徨,离开家,离开亲人,离开朋友,孤身一人去闯荡,去开拓一片真正属于自己的天空,还缺少什么?什么也不缺少了,带着思念和梦想足矣!我已经想好了,就明天,开始吧——开始新一轮的抉择,新一轮的淘汰赛,而我,要加油了,不可以被淘汰.直到现在,初中的生活还在眼前,一张张稚嫩却坚定的面孔,那些陌生,却在三年的酝酿下变成了甘甜的友谊,我在等待,等待明天的朋友会走过来握住我的手,一同追求各自那份五彩斑斓的梦.走之前的最后一夜了,又一次看见了调皮的月亮,我对她微笑,她洒下了光芒,照耀着我,慢慢解读着我的心情,我听见她对我说,要坚强要快乐.闭上眼睛,默默享受着这最后的静谧,那一份期许,月告诉我,勇敢的去吧,等待你的是美好的阳光.困难和痛苦是有的,抬起头接受着它的挑战,让行动告诉它你是一个坚强的对手.太阳公公慢吞吞的,我知道,他就是我等待的明天,也许,他会用他最独特的温暖安慰着我的思念,也许,他会告诉我,他将在起点的不远处等我,与我一同实现那个期盼已久的梦想.阳光挂住了我的梦,梦在呼唤,在期待我来拯救她,我看到了,远远的光环,是梦的翅膀!还要我怎样拒绝啊,多少次在睡梦中惊醒,那样的期待,该如何放弃?我已经醒悟,知道该怎样做了……过去固然美好,可那终究是过去了,等待我们的还有明天,也许还会思念,也许只能让回忆旁白泪水的信仰,但是不要忘记,我们已经放飞了梦想,已经看着她飘然远去,而我们,只能去追,即使路途遥远,即使磕磕绊绊,只要信念不灭,一定会有更美妙的明天!加油吧!思念与梦想并存的明天,我来了!后记：记得有人说过,高中生活是快乐交织着痛苦的,也许过了明天会厌倦,可是我们没有资格说放弃,那一片天空,还没有涂色,怎能将她抛弃?
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初中作文写作指导：标题的词语并列和利用等式
来源：中考网&&&&作者：中考网编辑整合&&&& 10:24:15
　　俗话说：&人要衣装，佛要金装&。那么，一篇文章首先需要什么来装点呢？回答是：标题。从某种意义上说，标题就是文章的&衣&和&金&，好的标题会使文章锦上添花。&题好一半文&嘛！下面就来说说标题的几种拟法。
　　词语并列
　　把结构相同或相近的词语放在一起构成并列，会形成一种较强的语势，而且节奏整齐明快，表达效果突出。
　　《昨天、今天、明天》
　　《抗灾、瞒灾、贺灾》
　　《自信、自尊、自负》
　　利用等式
　　借用数学上的等式，将有关事物联系起来，会使标题发人深思。
　　《溺爱=戕害》
　　《勤奋+方法=成功》
　　《适度消费=拯救能源》
　　《假期培训班=重重山》
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