科学技术、教育和学术理论的发展对社会发展有重要的影响。阅读材料，结合所学知识探讨下列问题：材料一 17、18世纪中国和西方具有代表性的科技人物及其主要成就中国西方宋应星()编写了总结性的农业手工业科学技术巨著《天工开物》，被誉为中国17世纪的工艺百科全书。反对不切实际的科举之学，提倡有实用价值的学问。牛顿()出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等。充分展示了科学的巨大魅力，对以后的技术进步产生了深远的影响。使理性主义的思想深入人心。（1）依据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。（4分）并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。(2分)材料二现代学者在研究中国教育发展史时发现，中国历史上出现过众多教育家。其分布的时代相对集中，颇具特点。时期教育家人数特点和地位春秋战国5位都是开宗立派的人物，不仅对后世的中国文化的影响巨大至深，而且在世界上也有极大影响。两宋时期38位人数众多，分为若干小群体和许多教育流派，许多教育家有突出的历史影响和显赫的历史地位。清末民初228位既有统治阶级中的开明人士，主张学习西方技艺；也有出身于士大夫阶层但实现了自我转变的代表人物，仿行西方宪政。既有资产阶级民主革命派；也有早期的马克思主义知识份子。——摘编自孙孔懿《试析中国历史上教育家涌现的三个高峰期》（2）根据材料概括清末民初我国教育家队伍的特点。（2分）指出这一时期直接推动中国近代教育产生和发展的重大历史事件。(2分)材料三该表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。学校数（单位：所）在校学生数（单位：万人）小学中学高等学校小学中学高等学校.（含民办高校）.4（3）据表格中的数据根据新中国成立以来山东教育的主要变化。(2分)变化的主要推动因素有哪些？（2分）材料四德国莱比锡大学建于1409年，初期开设的课程有神学、文科（语言）、法学、医科。以后逐渐增加，至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。（4）依据材料四归纳15至19世纪德国大学课程改革的趋势。（2分）19世纪末,德国在科技领域创造了哪些奇迹?(2分) - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：科学技术、教育和学术理论的发展对社会发展有重要的影响。阅读材料，结合所学知识探讨下列问题：材料一 17、18世纪中国和西方具有代表性的科技人物及其主要成就中国西方宋应星()编写了总结性的农业手工业科学技术巨著《天工开物》，被誉为中国17世纪的工艺百科全书。反对不切实际的科举之学，提倡有实用价值的学问。牛顿()出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等。充分展示了科学的巨大魅力，对以后的技术进步产生了深远的影响。使理性主义的思想深入人心。（1）依据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。（4分）并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。(2分)材料二现代学者在研究中国教育发展史时发现，中国历史上出现过众多教育家。其分布的时代相对集中，颇具特点。时期教育家人数特点和地位春秋战国5位都是开宗立派的人物，不仅对后世的中国文化的影响巨大至深，而且在世界上也有极大影响。两宋时期38位人数众多，分为若干小群体和许多教育流派，许多教育家有突出的历史影响和显赫的历史地位。清末民初228位既有统治阶级中的开明人士，主张学习西方技艺；也有出身于士大夫阶层但实现了自我转变的代表人物，仿行西方宪政。既有资产阶级民主革命派；也有早期的马克思主义知识份子。——摘编自孙孔懿《试析中国历史上教育家涌现的三个高峰期》（2）根据材料概括清末民初我国教育家队伍的特点。（2分）指出这一时期直接推动中国近代教育产生和发展的重大历史事件。(2分)材料三该表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。学校数（单位：所）在校学生数（单位：万人）小学中学高等学校小学中学高等学校.（含民办高校）.4（3）据表格中的数据根据新中国成立以来山东教育的主要变化。(2分)变化的主要推动因素有哪些？（2分）材料四德国莱比锡大学建于1409年，初期开设的课程有神学、文科（语言）、法学、医科。以后逐渐增加，至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。（4）依据材料四归纳15至19世纪德国大学课程改革的趋势。（2分）19世纪末,德国在科技领域创造了哪些奇迹?(2分)科学技术、教育和学术理论的发展对社会发展有重要的影响。阅读材料，结合所学知识探讨下列问题：材料一&&&&& 17、18世纪中国和西方具有代表性的科技人物及其主要成就中&&&国西&&&方宋应星()编写了总结性的农业手工业科学技术巨著《天工开物》，被誉为中国17世纪的工艺百科全书。反对不切实际的科举之学，提倡有实用价值的学问。牛顿()出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等。充分展示了科学的巨大魅力，对以后的技术进步产生了深远的影响。使理性主义的思想深入人心。（1）依据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。（4分）并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。(2分)材料二&现代学者在研究中国教育发展史时发现，中国历史上出现过众多教育家。其分布的时代相对集中，颇具特点。时期教育家人数特点和地位春秋战国5位都是开宗立派的人物，不仅对后世的中国文化的影响巨大至深，而且在世界上也有极大影响。两宋时期38位人数众多，分为若干小群体和许多教育流派，许多教育家有突出的历史影响和显赫的历史地位。清末民初228位既有统治阶级中的开明人士，主张学习西方技艺；也有出身于士大夫阶层但实现了自我转变的代表人物，仿行西方宪政。既有资产阶级民主革命派；也有早期的马克思主义知识份子。——摘编自孙孔懿《试析中国历史上教育家涌现的三个高峰期》（2）根据材料概括清末民初我国教育家队伍的特点。（2分）指出这一时期直接推动中国近代教育产生和发展的重大历史事件。(2分)材料三&&该表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。&学校数（单位：所）在校学生数（单位：万人）小学中学高等学校小学中学高等学校1949年2747666411933.891.771998年344804635303（含民办高校）951571.551.4（3）据表格中的数据根据新中国成立以来山东教育的主要变化。(2分)变化的主要推动因素有哪些？（2分）材料四&德国莱比锡大学建于1409年，初期开设的课程有神学、文科（语言）、法学、医科。以后逐渐增加，至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。（4）依据材料四归纳15至19世纪德国大学课程改革的趋势。（2分）19世纪末,德国在科技领域创造了哪些奇迹?(2分)科目:难易度:教材: 高中历史人教版最佳答案（1）中国：总结性的科技成果，体现出实用性。(2分)西方：自然科学创造性的突破。(2分) 影响：为技术革命(工业革命的技术进步)准备条件；科学理性影响启蒙运动。(2分)(2)特点：人数众多；社会成分和思想主张多元化。（2分）事件：洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动。(任意两点得2分)(3)变化：学校数量和在校学生数量都有大幅度的增长，民办高校出现；人们受教育的程度和水平不断提高。(2分)推动因素：改革开放增强了综合国力；经济的发展带动了对教育的投入；科教兴国战略的推动。(2分，任答两点即可。)(4) 趋势:自然科学学科增多，鼓励科学研究（理性主义的影响增强）。（2分）德国科技高度发展，如电磁波、X射线、发电机、内燃机的发明等。(其他符合亦可，任两点2分)解析试题分析：（1）中外科技各自的特点可根据所学结合材料回答，教材中有相关的知识点。牛顿科技成就的影响可结合教材所学回答。（2）清末民初教育家队伍的特点根据材料概括即可，列举近代洋务运动、维新变法等运动分析判断与教育事业产生发展有关的事件，然后进行作答。（3）建国以来，山东教育得到很大的发展，教育的规模和数量都得到很大的提高。民办高校在教育领域发挥了重要的作用。推动因素可结合所学知识作答。（4）德国在近代以来特别重视自认科学的研究，学科设置的也比较多；德国的高科技发展，学生可结合所学知识作答。考点：古今中外科技发展史点评：中国古代科技处于世界的领先的地位，但是中国古代科技注重实用性轻视理论性的研究，到了近代别西方超过。建国以来，我国突出教育的作用，特别是改革开放以后，落实科技是第一生产力的思想，取得了巨大地进步。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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16春学期《现代大学与科学（尔雅）》在线作业免费答案
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16春学期《现代大学与科学（尔雅）》在线作业免费答案
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1. 19世纪，德国教授的工资总数达到了多少塔勒
2. 对德国后来教育的发展特别是教育的发展最为重要的人物是
&&A. 威廉三世
&&B. 沙恩霍斯特
&&C. 威廉•冯•洪堡
&&D. 亚历山大•冯•洪堡
3. “左翼知识分子”也被称为
&&A. 流亡型知识分子
&&B. 内心流亡型知识分子
&&C. 批评性知识分子
&&D. 保守型知识分子
4. 德国最成功的的教学方法是
&&A. 研讨课
&&B. 宣读议案
&&C. 上学不收费
&&D. 学生打工挣生活费
5. 亚历山大·冯·洪堡开创的学科不包括
&&A. 地球物理学
&&B. 历史学
&&C. 气象学
&&D. 地理学
6. 中国人敬菩萨，背后有着什么样的目的
&&D. 实用主义
7. 数学的麦加指的是
&&A. 克莱因
&&B. 哥根廷大学
&&C. 希尔伯特
&&D. 闵可夫斯基
8. 世界上最早将科学重心从人文社会科学向自然科学转移的大学是
&&A. 哥廷根大学
&&B. 哈佛大学
&&C. 耶鲁大学
&&D. 加利福尼亚大学
9. 德国采取的是教育的几轨制
10. 普林斯顿大学为接收流亡科学家成立的组织叫做
&&A. 成人大学
&&B. 社会研究所
&&C. 高级研究中心
&&D. 自然科学研究所
11. 下面哪一类科学家所从事专业的国际性较小
&&A. 自然科学家
&&B. 社会科学家
&&C. 数学家
&&D. 医学家
12. 在18世纪的末期，德国已经有多少所大学
13. 科学首先有一个自我目的，这个目的与别人的意志的关系史
&&A. 以别人的意志为转移
&&B. 不以别人的意志为转移
&&C. 可以以别人的意志为转移
&&D. 必须以别人的意志为转移
14. 大学是在什么时候产生的
&&A. 公元前12世纪左右
&&B. 公元12世纪左右
&&C. 公元前2世纪左右
&&D. 公元2世纪左右
15. 下面那一位不是哥廷根大学的学生
&&A. 海森堡
&&B. 恩里科•费米
&&C. 朗缪尔
&&D. 爱因斯坦
16. 大学和科学的最基本保障的前提是
&&A. 教学和教授的独立
&&B. 教学和行政的独立
&&C. 教学和科学的独立
&&D. 管理和科学的独立
17. 德国大学教授们最高的道德义务是
&&A. 追求真理
&&B. 探索不为人知的东西
&&C. 发现新规律
&&D. 对永恒的参与
18. 全民教育是由谁第一个提出的
&&B. 费希特
19. 容克贵族起源于几世纪
20. 洛克菲勒基金会成立于
&&A. 1911年
&&B. 1912年
&&C. 1913年
&&D. 1914年
21. 现代化国家公民的第一大义务是
&&A. 接受教育
&&B. 社会工作者
22. 科研队伍中的年轻人一般指多少岁以下的人
23. 在第二次工业革命者中占据世界领先地位的国家是
24. 主要资助30岁以下年轻人的基金会是
&&A. 纽约犹太人基金会
&&B. 卡尔•舒尔茨基金会
&&C. 洛克菲勒基金会
&&D. 卡内基基金会
25. 中国的传统文化是围绕着什么转的
26. 英国成立的援助德国科学家的委员会叫做
&&A. 德国流亡学者会
&&B. 在外国的德意志科学家
&&C. 流亡科学家共同体
&&D. 学者援助委员会
27. 德国大学中命运最惨的是哪一所大学
&&A. 普鲁士大学
&&B. 哈勒大学
&&C. 哥廷根大学
&&D. 莱顿大学
28. 德国的学者和官员中，哪一个是执行者
&&B. 都不是
29. 流亡出来的犹太科学家第二意向是选择
&&D. 巴勒斯坦
30. 对哥廷根大学产生影响最大的事情是
&&A. 1866年汉诺威归并普鲁士
&&B. 1866年的普奥大战
&&C. 1871年的普法战争
&&D. 1872年德帝国统一
31. 文化清洗运动共有几次浪潮
32. 现代大学与之前的高等教育机构最大的区别是
&&A. 教学内容
&&B. 教师水平
&&C. 制度化的支持
&&D. 教育场所
33. 爱恩斯坦说青年人离开学校的时候，应该不只是作为一名
&&C. 毕业生
&&D. 文化人
34. 德国研讨课的目的是要学生
&&A. 完成自己的学分
&&B. 培养团结的精神
&&C. 培养质疑的能力
&&D. 在研究中找到乐趣
35. 西方近代以后，开始现代化的启动，他最关注的不包括
&&A. 创造力的个性
&&B. 创造性的劳动力
&&C. 个人能动性
&&D. 个人的实用性
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1. 德国要求大学教授远离社会实际的政治和经济利益
2. 各个邦国之间处于对人才的争夺，学校的硬件投入就会加大
3. 只靠教书，也可以在德国的大学里面做到教授
4. 现代化的大学成为了民族人才的收容所
5. 人类高等教育的历史有数千年
6. 德国的大学学生和教授都是流动的
7. 中国大学里面越来越多的自杀现象大多是由于学生们的恐慌心理
8. 物理是哥廷根大学的王牌学科
9. 东京帝国大学是日本最早的第一大学
10. 1737年到1810年之间，哥廷根大学是世界上最好的大学
11. 19世纪之前，哥廷根大学是世界上最先进的大学
12. 爱因斯坦想的最多的是技术的进步会造成人类直接面临各种危险
13. 西方人自古就有考试制度
14. 古代的高等教育机构就是我们现在所说的真正意义上的大学
15. 中国人现在选专业主要是考虑实不实用
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