幼儿园老师上课图片给小朋友上课大和小

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-16 18:27 标签： 幼儿园小朋友上课问好
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设计大和小
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作者：佚名&&&& 来源：本站原创&&&& 更新：&&&& 阅读：&&&& 栏目：
【热点导读】：&&&&设计大和小
&&& 【活动目标】&&& 1、学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的。&&& 2、通过游戏使初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维。&&& 3、激发幼儿探索的主动性、积极性,培养幼儿探索的兴趣。&&& 【活动准备】&&& 1、硬纸鱼20条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”。&&& 2、吹泡泡用具:装有肥皂水的塑料瓶人手一份,吸管(单孔、多孔、粗细不一)数量多于幼儿人数,气球若干。&&& 3、可变大或变小的食物若干种,如饼干、水果、青菜、木耳干等。&&& 4、照相机、大白纸和画笔,幼儿自带小时候的照片和近照。&&& 【活动过程】&&& 游戏一:钓鱼&&& 1、每次请一名幼儿来钓鱼,要求钓“池塘”中所有鱼中最大的一条和最小的一条。鱼钓上来后,分别放在大鱼筐和小鱼筐里。&&& 2、尝试:请幼儿自由地钓鱼,仍旧要求钓最大的和最小的鱼。&&& 游戏二:超级比一比。&&& 1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜,大家一起来找找教室里的“大”和“小”。&&& 2、将幼儿分成两组,玩超级比一比的游戏比比谁的鞋子最大?谁的头最大?谁的嘴巴张得最大?谁的手最大?谁穿的衣服最大?……&&& 游戏三:大人和小人&&& 1、讲述故事《大人国小人国》。&&& 2、照片分享:小时候的我……(小手小脚,坐在推车里,不会自己穿衣裤和穿鞋袜、吃饭。)&&& 3、提问:如果有一天你变大了,你是什么样的?(个子高了,胖了,力气大了,穿大鞋,跑得很快,可以做许多的事情,上学等。)&&& 4、启发幼儿运用想像力随意表现身体某部位的变化。将幼儿表现的身体轮廓印&&& 香在纸上。(可将胳膊伸长,两脚分开来表示大人;用蹲下,胳膊、腿、脚收紧或绻起来的动作来表示小孩。)&&& 游戏四:吹气球&&& 1、引导幼儿想一想:有哪些能够变大和变小的物体?&&& (游泳圈、气球、蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞。)&&& 2、幼儿尝试让气球变大的方法。&&& (1)请几名幼儿用口将气球吹大。&&& (2)用口吹难度太大,可以用气筒打气。&&& 3、思考用什么方法让气球变小。&&& (1)用自己的身体部位(用手戳破、用脚踩爆、用屁股压破)。&&& (2)借助外力的方法(用针刺破、用锤子或砖头砸破、用钉子戳破)&&& (3)将绑紧气球的绳子解开,直接放气。&&& 4、幼儿自由地到户外玩气球。&&& 游戏五:食物变变变&&& 1、大家围坐在桌前,观察饼干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。&&& 2、提问:怎样使食物变大、变小?:&&& (吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘断、真空包装、晒干、浸泡、油煎。)&&& 3、分享食物,把好吃的东西变小、变没有。&&& 【活动延伸】&&& 1、继续收集如望远镜、放大镜、充气椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料,让幼儿主动探索以进一步加深对大和小变化的认识。&&& 2、展示如蝴蝶的成长变化过程等各种动物的成长资料(书、图片、录音故事),帮助幼儿初步理解“长大”的概念。&&& 3、充分挖掘一些潜在的、隐性的游戏。如从“拔河”可了解力气的大和小、从“独木桥”可比较胆子的大和小、从“大雨和小雨”可体验到声音的大小。
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& 数学：认识大和小
数学：认识大和小
　　目标：　　1、 初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小　　2、 学习用大和小说一句话　　3、 体验给猫喂鱼的乐趣　　准备　　1、大小皮球、大小沙包 、大小茶杯等　　2、与幼儿人数相等的大小猫、大小鱼、固体胶若干，大小雪花片装于篓内　　过程：　　一、 谈话导入　　&今天 爸爸妈妈来和我们小朋友一起上课，开不开心呀？&　　&今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢（师出示图片）　　幼儿回答　　&我们一起同动物客人打个招呼吧！&　　&小朋友真有礼貌，这两只猫有什么不一样的呢？&它们哪只是大猫哪只是小猫呢 ？　　幼儿回答（帮助幼儿完整说句子&穿红&...&）　　再请幼儿大声的说　　&我们一起大声的说一遍吧！&　　二、 认识大小　　1、&小朋友们说得真好，老师这儿还为两只猫客人准备许多好玩的玩具呢！&　　2、师出示不同颜色的大小皮球　　&这是什么？这两只球有什么不一样的呢？　　引导幼儿完整说　　你觉得哪只猫应该玩大球，那只猫应该玩小球呢？&　　个别幼儿上台为猫客人送球，一边送一边还要说&大球给&..&　　我们一起大声的说一遍（配班老师放雪花片）　　3、&快来看看，老师还为两只猫客人准备了什么玩具？（师掀开布）你觉得大猫应该玩哪一个雪花片呢？快拿出来给老师举给老师看看，小猫玩哪一个呢？&　　4、 小结：大猫穿了红颜色的衣服，他喜欢玩大雪花片，小猫穿了绿颜色的衣服，他喜欢玩小雪花片。　　提升：　　小朋友在我们教室里还有哪些东西是大的那些东西是小的？赶快动动你聪明的小脑袋想想吧！（师作适当的暗示，大小手、大小脚、/引导幼儿观察桌子上的东西）　　三、 给猫喂鱼　　1、师扮哭&是谁在哭呀？为什么哭呢？哦，原来是我们动物客人肚子饿哭了，小朋友你知道猫最喜欢吃什么吗？&　　幼儿回答　　师出示一大一小两条鱼　　&这两条鱼一样吗？哪里不一样？，你觉得大猫应该吃那条鱼，小猫应该吃那条鱼？&　　&我们一起大声的说一遍吧！&　　下面，我们就给猫客人喂鱼吧!一边喂鱼一边说&我给大猫喂什么鱼，给小猫喂什么鱼&？　　2、分发材料　　请帮助您的孩子在鱼的背面涂上固体胶，完成后在右上方写上孩子的姓名。　　3、猫客人吃饱了可开心了，要和小朋友一起出去玩呢！
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幼儿园老师给小朋友们上课，结果自己疯了……
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幼儿园老师给小朋友们上课，结果自己疯了……
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幼儿园小班数学――有趣的大和小PPT课件
更新时间：类别：数学课件
应用平台：Win7/Vista/Win2003/WinXP
下载点数：5
　　活动目标 ：
　　1.学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体大小是通过比较来认识的。
　　2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。
　　3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。
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