二道湾子初中第一次九年级教师第一次会议月考成绩

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-16 01:43 标签： 初中数学九年级上册
郭家塔初中九年级82班第一次月考成绩_百度知道九年级语文第一次月考质量分析
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九年级语文第一次月考质量分析
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
九年级语文第一次月考质量分析
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y K&j.Co M 2 九年级语文第一次月考质量分析
一．分析：
本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次，为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解，所以，本次的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。结构与中考完全一样，
试卷共分知识积累和运用、阅读与三个部分。阅读有课内文言文阅读和课外的两篇现代文阅读，是一篇命题
二。存在问题：
1。积累和运用失分严重。对基础知识及运用未能在平时的教学中进行渗透，使学生对修改病句、成语运用等知识点掌握还不够到位，造成了此次考试扣分严重的现象。
2。默写错、漏、别等问题依然存在
3。书写乱，不公正。
4。作为教师未能把思维能力的培养作为提高学生语文能力的核心，没有把培养学生提取重要信息的能力和分析概括的能力作为课堂教学的重点，导致学生在阅读中失分。
5。高分作文不多、
三。应对措施;
1.当务之急是教师应认真研究《语文课程标准》、《语文考试说明》，特别是近三年的中考试卷，明确考试的范围与目标，洞察考试热点，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能真正做到有的放矢。
以便在考试知识点、考型、命题方向等方面能够把握住考试的脉络，明晰中考命题的要求。早准备，早
1．重视基础知识教学
基础知识是语言运用、阅读、写作的基础，不可放松对字、词、句的学习。基础的夯实重在平时，教师要关注学生在答问、作业、考试中暴露出来的基础知识方面的问题，及时纠正错误。基础知识学生必须掌握，并且要将这些基础知识的传授与语言的实际运用结合起来，在训练中形成能力。
2．重视语言实际运用能力的培养
以中考为导向，以教材为依托，扎实上好各单元的综合性学习和口语交际，注意课内向课外的延伸迁移，让学生学会举一反三，增强灵活运用语言的能力。古诗文不仅要求学生会背，还要能够理解和运用名句，并进行浅层面的鉴赏。
3.针对有关题目扣分较多现象，我们要及时查漏补缺，把知识点讲解到位。基础知识的教学丝毫不能放松，课堂教学要紧扣文本，将课文内容讲透彻，相关知识讲清楚。
4、要注重提升学生的能力，课文无非是个例子，在课堂教学中要引导学生理解感悟，教给学生阅读文章的方法，使学生举一反三，从而提高学生的阅读理解能力。
5.我们平时要把成语运用、病句修改、等内容穿插在课堂教学中讲解、训练和巩固。渗透到每节课中，效果会好得多，使学生在反复接触中，潜移默化地提高解题能力。
4、要注重培养学生的能力与习惯，和督促学生有效地进行，训练学生的阅读速度，教会学生如何才能又快又准地接受文字信息，加强语文知识的积累，提高学生的语文素养。
3。加强对学生的方法能力的，提高学生的整体感知能力、读题能力和答题技巧。
4。全体参与，分层训练，充分调动全体学生的积极性。教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
5。加强合作，集思广益。
日常教学与中考接轨
&正确认识课文的“例子”作用，既不要将教材神圣化，一课不落地全部作为精讲内容，又不能淡化教材，无视教材的精典性对教材弃之不顾。要以中考为导向，按“为我所
7.端正书写态度，改正不良书写习惯，努力做到一笔一画、横平、竖直。
8.写作要勤练笔，并掌握一些写作技巧&文章来源 莲山课件 w w w.5 Y K&j.Co M 2
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砥砺奋进，扬帆远航 ——银川北塔中学九年级第一次月考成绩分析会
发布时间：&&
发布人：丁瑛&&信息来源：北塔中学办公室&&点击次数：117
在学校继续规范教学常规管理，实现高效课堂，严把教学质量关的指导思想下，在教务处关于切实注重教学过程分析与评价，认真开好成绩分析会的具体要求下，2016年10月12日，在党员活动室召开了九年级第一次月考成绩分析会。校长白云峰、校长助理杨歧、教务处主任王燕、副主任张建东、政教处主任张利及九年级全体教师参加会议。会议由教务处主任王燕主持。分析会上，各科备课组长对此次月考成绩进行了详细分析，指出了考试中存在的问题和不足，以及今后的改进方法。年级组长王忠安老师对年级近期的情况进行分析，并作出具体安排，确立了年级近期和远期奋斗目标。支部书记彭志斌老师提出以“导师制”的方法帮助临界生和学困生取得学习上的进步。教务处主任王燕从横向和纵向分析了各科、各班的成绩，指出既要抓住课堂、落实教研活动，更要重视周练试卷的分析和讲评。教务处主任张利以自己多年的带班经验，建议制定班级奋斗目标，团结一切力量，努力奋进。白云峰校长以形象的比喻“把好脉，对症下药。”对老师们提出“时时总结，看效果”的建议，要求将“细心”、“静心”、“耐心”、“信心”传递每个学生，使每个学生养成考试习惯，培养考试能力。最后，白校长以12字作总结“目中有人”、“心中有数”、“口中有度”、“手中有法”，这不仅仅是对老师们课堂教学的要求，更寄予了白校长对教师们快速成长的殷切希望。(通讯员：赵金彩 &责任编辑：牛茁树）
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