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中医护理方案培训计划
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　　一、工作计划　　在总支、院办的领导下，认真学习和贯彻2010年全国护理工作会议的精神，遵循“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以夯实基础护理，改善护理服务，树立行业新风，促进医患和谐，提高患者满意程度为主要内容，以确保护理安全为目标，强调过程管理和环节管理，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创优质服务，让患者满意、社会满意、领导满意。　　二、工作目标　　1、健全和完善各项管理制度，并狠抓落实，使各项护理工作做到制度化、科学化、规范化。　　2、强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。　　3、坚持“以人为本”的服务理念，认真落实首问负责制，继续开展全程优质无缝服务活动，创优质服务效益。　　三、工作指标：　　1、基础护理合格率≥90%　　2、特、一级护理合格率≥90%　　3、专科护理合格率≥90%　　4、技术水平合格率≥90%　　5、护理文书书写合格率≥90%　　6、急救物品完好率100%　　7、消毒灭菌合格率100%、消毒隔离合格率100%　　8、病区管理合格率≥95%　　9、年压疮发生次数0　　10、健康教育病人覆盖率100%、病人知晓率≥80%　　11、医疗安全管理合格率≥90%　　12、急诊科、手术室、供应室质量管理合格率≥90%　　13、年护理严重差错、护理事故发生次数为0　　14、病人对护理服务的满意率≥98%　　15、护理人员培训率达100%，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。　　16、每年在州级以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥8篇　　17、年工作计划完成率≥95%　　四、工作措施　　(一)人员管理　　1、在护理人员配置上，尽早达到国家规定的护士配备比例。以满足临床工作需要，保证护理工作质量为基础，遇特殊情况按实际工作量尽可能在院内作适当的调整，制定紧急情况下护理人力资源调配的预案，避免造成护理资源的浪费。　　2、努力争取逐步做到分层次使用护士：　　(1)、新进人员及低年资的护士认真完成本班护理工作和常见疾病的健康教育指导以及病人的生活护理，护师及主管护师应做好指导工作;　　(2)、主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、制订护理计划、科研等工作;　　(3)、把病人满意的护理骨干用到临床第一线，如静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，成立静脉治疗小组，解决全院疑难穿刺问题，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。　　3、对各级护理人员进行考核、考评，护理部及科室认真做好护士技术档案的管理工作。　　4、加强护士长的管理，做好护士长管理工作的检查、监督。认真落实整体护理，改变排班模式，合理、科学、弹性排班，充分体现以病人为中心的服务理念。　　(二)质量管理　　1、认真学习湖北省卫生厅、巴东县卫生局关于《医疗质量管理专项整治活动实施方案》的有关精神，结合医院实际，开展医疗质量专项整治活动。继续开展医院管理年和医疗质量万里行活动，落实首问负责制，开展全程优质无缝服务活动。　　2、完善护理质量控制制度和护士长会议制度，建立由分管院长为组长，护理部主任为副组长，护士长、质检员为成员的护理质量管理体系。进一步修订和完善护理质量考核内容及评分标准。抓好二级质控管理，按要求开展质控活动，明确分工，责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关，确保质量。有检查记录、分析、评价及改进措施，每季度有信息分析。护士对存在的问题和改进措施知晓率达100%,护理措施落实率达90%以上，以保证护理质量持续改进工作的有效性。　　3、落实护士长夜查房、节假日查房制度。加强对重点科室、重点部门、重点环节、重点人群、重点时段的管理。　　(三)安全管理　　1、组织认真学习《护士条例》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《医院感染管理办法》、《一次性医疗废物处理条例》等相关法律法规，每年进行一次法律法规考试，以提高护理人员的法律意识，依法从护，保护病人及护士的自身合法权力。　　2、建立和完善护理差错报告和管理制度，加强护理缺陷管理。护理部统一规范护理缺陷、差错事故记录本，发现缺陷及时记录，科室每月组织讨论，分析原因并提出整改措施。发现差错及时记录并上报护理部，科室组织讨论、定性，有原因分析、有整改措施。　　3、狠抓核心制度的落实，严格执行各项规章制度及护理常规、规范。由护理部制定护理安全专项检查内容，各层管理人员定期和不定期督查，查隐患、定措施、促改进。　　4、加强与病人的沟通，每月召开工休会，向病人征求意见，及时为病人解决问题。对损伤性治疗或特殊检查认真履行告知义务。　　5、继续开展医疗安全月活动，查找自身和工作中存在的安全隐患，并写出自查自纠报告上交护理部。　　(四)业务管理　　1、进一步深化整体护理理念，以病人需求为服务导向，注重个性化服务，进一步规范健康教育制度，流程，确保措施的有效性。　　2、建立和完善危重、疑难病例护理会诊、护理查房、护理病例讨论制度，强化业务查房效果，护理部每季度组织全院护理业务查房1次，科室每年至少组织5次护理业务查房。　　3、引导护理人员积极开展护理科研，开展新技术、新业务，撰写护理论文，鼓励积极投稿。要求护师以上职称者每年至少完成1篇论文。　　4、开展中医特色护理，认真搞好中医适宜技术的推广工作，创建特色中医医院。　　5、在职培训　　(1)选派2～3名护士长到上级医院进修学习新技术(PICC)、新业务。各科室派送年轻护士到宜昌中心医院进行轮训3个月，为搬进新大楼打好基矗　　(2)护理业务学习要求：全院每季度组织一次护理讲课，各科室每月组织一次业务学习，有记录、有讲稿。　　(3)护理理论培训内容：护理质量标准、各项工作制度、工作流程、“三基”护理知识、专科护理常规、应急预案、急救知识等;　　(4)护理技能培训重点：　　①基础护理操作和中医护理操作的规范化培训，特别做好新员工及年轻护士的培训;　　②常用急救知识和技能。　　(5)积极参加盛州护理学会组织的各种短训班，不断增进新知识、开展新业务，带动全院护理业务水平的提高。　　(6)请院外护理专家到本院进行护理业务知识专题讲座1～2次。　　(7)鼓励护理人员在职继续学习，通过自学考试等方法提高学历，提升知识层次，改善护理队伍智能结构。
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国耀中医学校
责任编辑：shanghai发布时间： 05:25:47浏览100次
　　国耀中医在诸多竞争者中脱颖而出，成为人力资源和社会保障部CETTIC及中华中医药学会主办的国家养生行业职业培训的华东地区推广单位。
　　【】◆24小时咨询热线：& QQ：◆上海国耀养生会馆专注于五门基础理论课:中基，中诊，经络腧穴，人体解剖，中药学。六项技能:艾灸，刮痧，拔罐，推拿，针灸，食疗等课程，在线预约可享免费试听课程，有关中医专业课程请咨询值班老师！！！
　　“一切为了学员”是国耀的培训宗旨。除了在课程量上尽量满足不同学员的需求之外，国耀培训还增设了许多国家教学大纲之外的课程内容，既弥补了单一职业种类课程的片面性，也照顾了一些中医基础薄弱或者有更高的课程需求的学员。
　　目前，国耀开展的课程内容包括：中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、解剖生理学、推拿手法学、推拿治疗学、刺法灸法学、针灸治疗学、刮痧疗法、刺络拔罐调理等5大类共52门课程。
　　养生经营管理师
　　在我国，养生概念的形成历史悠久，在数千年的养生实践中，养生理论和方法在与中国传统文化和中医学等学科互融借鉴后，已趋于成熟并自成体系，渗入中国人日常生活的方方面面。时下，中国的养生保健事业发展越做越大，但当下众多相关场所机构在定位、管理、运营、技术等许多方面都有欠缺，往往入不敷出、发展受限。各类养生机构的内部团队管理建设，必须更加正规、完善，才可能满足现代人的高层次养生需求，牢牢抓住客户资源，从而产生超值回报。
　　养生经营管理师，作为一类高级专业技术经营管理人才，运用现代科学管理技能和经营方法，利用中医体质养生理论和传统养生保健技术，通过科学、合理的优化配置人、财、物等因素，对个人或群体进行健康养生分析、评估、调理及提供个性化养生综合服务管理，达到提升国民健康水平和生活质量，实现经营组织收益的目的。
　　养生“治未病”是医学的重要分支，养生保健行业同医疗行业一样，具有专业性较强、专业术语较多，外行不易掌握等特点，从技术到经营管理都有一套独特的管理体系。一个完整高效的现代养生机构中，必须有整体运筹的养生经营管理师，熟悉专业，懂得管理，明晰分工，合理构架，才能够提高效率、在激烈的市场中生存、发展、壮大。
　　为了引领和规范全国养生保健职业岗位的经营组织和管理，打造我国的高端养生经营管理人才队伍，人力资源和社会保障部CETTIC推出了养生经营管理师岗位培训项目。本项目旨在引领并规范全国养生保健行业的职业培训市场，力求通过系统的培训，让培训者掌握养生经营管理的科学理论和应用技能，赢得最有效的养生效果和最大化的经营收益。
　　一、招生对象和申报条件
　　招生对象：
　　1. 各类养生机构、康复中心、保健中心、医疗保健机构、体检机构、
　　健康管理机构等相关业内管理人员；
　　2. 有志于成为养生保健事业管理者或自主创业人员。
　　申报条件：
　　1. 具有相关专业专科或以上学历，从事养生经营管理类工作2年以上；
　　2. 或具有相关专业中级或以上专业技术职业任职资格者。
　　二、培训时间和形式
　　培训共150个学时，每月月初开班。有脱产班和周末班两种培训形式。（国耀中医培训的学员可以免费复训3年。）
　　三、授课内容
　　主要内容：养生保健行业概述、人力资源管理、企业财务分析与评价、养生保健机构的创办、养生机构的规范化运营管理、市场营销、养生保健产品策略、企业文化、养生机构的提升战略、职业道德及修养、养生机构标准工作流程、危机管理与相关法规等。
　　养生经营管理师是属于专业技术类职业培训，是一项新开设的职业项目。为保证教学水准，特聘上海中医药大学资深专家，复旦大学管理学院教授、以及业内有代表性的企业家亲自执教。
　　四、养生经营管理师工作内容
　　1. 科学、合理地优化配置人、财、物等因素，实现养生机构的高效运转；
　　2. 针对市场的不同需求，制定合理的市场战略，并抓好服务质量管理和产品营销策略；
　　3. 建设优秀的企业文化，树立良好的养生保健机构的企业形象；
　　4. 抓好团队建设与品牌建设，实现养生保健机构的提升与发展；
　　5. 掌握危机管理的原则和方法，确保养生保健机构的稳定经营。
　　五、结业和待遇
　　参加培训并考核合格者，颁发人力资源和社会保障部中国就业培
　　训技术指导中心《CETTIC 职业培训证书》（养生经营管理师）和中华中医药学会《全国养生保健从业人员专业技术培训证书》（养生经营管理师）。根据《职业教育法》规定，该证书可以作为学员的从业凭证；同时，在申请职业技能时，可以作为相关职业资格培训的证明。该证书带有防伪标识，其序列号为唯一号码，全国通用，是求职、任职、单位录用的重要依据之一，可在人力资源和社会保障部中国职业培训与技能鉴定服务网和中华中医药学会网站查询真伪。
　　六、报名须知
　　从即日起报名，报名时需提交本人身份证、学历证复印件各2张、2寸彩色蓝底证件照2张。　　国际针灸医师培训班
　　世界针灸学会联合会（简称“世界针联”）成立于1987年11月，是经中华人民共和国国务院批准，总部设在中国北京的国际学术组织。其宗旨是促进世界针灸界之间的了解，加强国际间的交流，制定针灸学的标准化，组织世界针灸学术大会，宣传和推广针灸科学，促进针灸在各国的合法地位，发展针灸教育，出版针灸学术刊物等。
　　?国际针灸医师是世界针联开设的职业培训项目。其旨在通过规范化的培训和严格的资格考试，在全世界范围内推广和普及针灸科学，同时对目前各会员国的行业规范化及针灸立法等起到积极的推动作用。
　　国际针灸师培训由世界针联的指定机构承办。目前参加考试的国家有：中国、美国、俄罗斯、日本、德国、英国、澳大利亚、加拿大、韩国、巴西、法国、阿根廷、比利时、中国台湾、中国香港等。学员经过培训后，将由世界针联按照一定的标准组织参加资格考试，考试通过者表明其已具备针灸医师的水平，可颁发国际针灸医师证书。持有国际针灸医师证书者，可以凭借世界针联在国际上的影响力，享有针灸医师水平认定的权利，在承认世界针联国际针灸医师认证的国家和地区，还可以享有当地更多的执业权利。
　　一、招生对象和申报条件（需具备以下条件之一）：
　　应考者报名时，需出具身份证明（身份证或护照复印件），并按要求出局学历证明和临床实践证明等材料。凡符合下述条件之一者，准予报考：
　　1. 凡全日制高等中医药或针灸院校毕业（学制五年者，有一年以上临床实践；学制三年者，有三年以上临床实践；）交验学历证明、临床实践证明合格者；
　　2. 凡全日制高等医学院校毕业（学制三年以上者，已取得医师资格，并经过针灸学培训至少500个学时，有一年以上临床实践），交验学历证明、临床实践证明合格者；
　　3. 凡在各医学院校或中医药、针灸学术团体、协会举办的各类针灸培训班学习，累计学满1000学时，有两年以上针灸临床实践，交验学习证明、临床实践证明合格者。
　　4. 凡随师学习针灸两年以上，从事针灸临床实践一年以上的针灸从业人员，交验本人学习证明、临床实践证明及导师行医执照（副本）合格者。
　　二、培训时间和形式
　　培训共240个学时，每月月初开班。有脱产班和周末班两种培训形式。（国耀中医培训的学员可以免费复训3年）
　　三、授课内容
　　1．中医基础理论：中医学的特点、阴阳五行、五脏六腑、气血津液、病因病理、经络等；
　　2．针灸学理论：经络组成及功能、腧穴的命名及治疗作用、经络腧穴各论及特定穴的应用；
　　3．正常人体解剖：骨骼肌肉体表标志、消化、呼吸等系统解剖及生理功能、局部解剖；
　　4. 中医诊断学：中医四诊（望、闻、问、切）以及辨证论治等；
　　5．常见病的针灸治疗及实操训练。
　　?国际针灸医师是属于专业技术类的职业培训，为保证教学水准，特聘上海中医药大学，上海中医药大学附属曙光医院、龙华医院、岳阳医院、上海中医药大学附属研究所及业内的资深教师执教。具体授课教师名单以学校教务处公布为准。
　　四、考试内容
　　考试分理论和临床技能考试两部分：
　　1. 理论考试课程包括：中医基础理论、针灸学、正常人体解剖；
　　2. 临床技能考试课程包括：辨证论治（含病历书写）、取穴、针法灸法操作。
　　五、结业和待遇
　　参加培训并考试通过者，颁发世界针灸学会联合会《国际针灸医师》证书（大、小共两本）、北京市公证处证书公证、目标国大使馆资质证明。
　　持有国际针灸医师证书者，可以凭借世界针联在国际上的影响力，享有针灸医师水平认定的权利，在承认世界针联国际针灸医师认证的国家和地区，还可以享有当地更多的执业权利。
　　持证者可凭证书及大使馆证明，前往西班牙、比利时等国，直接在当地注册开展针灸类保健服务。
　　六、报名须知
　　从即日起报名，报名时需提交本人身份证复印件2张、学历证复印件2张、行医执照复印件2张，2寸彩色蓝底证件照5张。　　中医学理论（大肠）
　　大肠居腹中，其上口在阑门处接小肠，其下端紧接肛门，包括结肠和直肠。主传化糟粕和吸收津液。属金、属阳。
　　（一）大肠的解剖形态
　　1．大肠的解剖位置：大肠亦位于腹腔之中，其上段称“回肠”（相当于解剖学的回肠和结肠上段）；下段称“广肠”（包括乙状结肠和直肠）。其上口在阑门处与小肠相接，其下端紧接肛门（亦称“下极”、“魄门”）。大肠与肺有经脉相连相互络属，故互为表里。
　　2．大肠的形态结构：大肠是一个管道器官，呈回环迭积状。
　　（二）大肠的生理功能
　　1．传导糟粕：大肠主传导是指大肠接受小肠下移的饮食残渣，使之形成粪便，经肛门排出体外的作用。大肠接受由小肠下移的饮食残渣，再吸收其中剩余的水分和养料，使之形成粪便，经肛门而排出体外，属整个消化过程的最后阶段，故有“传导之腑”、“传导之官”之称。所以大肠的主要功能是传导糟粕，排泄大便。大肠的传导功能，主要与胃的通降、脾之运化、肺之肃降以及肾之封藏有密切关系。
　　大肠有病，传导失常，主要表现为大便质和量的变化和排便次数的改变。如大肠传导失常，就会出现大便秘结或泄泻。若湿热蕴结于大肠，大肠气滞，又会出现腹痛、里急后重、下痢脓血等。
　　2．吸收津液：大肠接受由小肠下注的饮食物残渣和剩余水分之后，将其中的部分水液重新再吸收，使残渣糟粕形成粪便而排出体外。大肠重新吸收水分，参与调节体内水液代谢的功能，称之为“大肠主津”。大肠这种重新吸收水分功能与体内水液代谢有关。所以大肠的病变多与津液有关。如大肠虚寒，无力吸收水分，则水谷杂下，出现肠鸣、腹痛、泄泻等。大肠实热，消烁水分，肠液干枯，肠道失润，又会出现大便秘结不通之症。机体所需之水，绝大部分是在小肠或大肠被吸收的，故“大肠主津，小肠主液，大肠、小肠受胃之荣气，·乃能行津液于上焦，灌溉皮肤，充实腠理”（《脾胃论·大肠小肠五脏皆属于胃胃虚则俱病论》）。
　　（三）大肠的生理特性
　　大肠在脏腑功能活动中，始终处于不断地承受小肠下移的饮食残渣并形成粪便而排泄糟粕，表现为积聚与输送并存，实而不能满的状态，故以降为顺，以通为用。六腑以通为用，以降为顺，尤以大肠为最。所以通降下行为大肠的重要生理特性。大肠通降失常，以糟粕内结，壅塞不通为多，故有“肠道易实”之说。　　哪些人群不适合泡脚
　　以下七类人群不适宜泡脚：
　　1、糖尿病患者：糖尿病患者泡脚容易被烫伤。糖尿病患者往往已出现神经病变，其末梢神经不能正常感知外界温度，极易被烫伤。
　　2、心脑血管疾病患者：心脑血管疾病患者泡脚不适宜。因高水温使神经受到刺激，毛细血管扩张，高温加速血液流量，短时间内增加了心脏、血管的负担，有加重病情的危险。
　　3、足部有外伤、水疱、疥疮、发炎、化脓、水肿及较重的静脉曲张患者需要治愈后才能泡脚，否则易出现伤口感染或加重病情。
　　4、妊娠及月经期中的妇女，因为中药浴足可能会刺激到妇女的性腺反射区，从而影响妇女及胎儿的健康。
　　5、严重出血病的人，如咯血、吐血、脑出血、胃出血、子宫出血及其他内脏出血等，在足底按摩时，可能会导致局部组织内出血。
　　6、肾衰竭、心肌梗死、肝坏死等各种危重病人，由于病情很不稳定，对足部反射区的刺激可能会引起强烈反应，使病情复杂化。
　　7、处于大怒、大悲、大喜之中或精神紧张、身体过度疲劳的人，高温会影响其情绪和循环系统。
　　此外：饭前饭后1小时内最好不要泡脚。由于足浴时足部血管扩张、血容量增加，造成胃肠及内脏血液减少，影响胃肠消化功能。即饭前足浴可能抑制胃液分泌，对消化不利;饭后足浴可造成胃肠的血容量减少，影响消化。
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依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行...查看全部∨
依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。医师资格考试报名资格规定，具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：1、卫生职业高中毕业生；2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；8、日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。特别说明：1.成教学历是否可以报考临床执业医师？医学成人学历教育不作为执业医师资格考试的依据。但日前，成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业学历教育除外。日前，职业技术学院、非医药卫生类专科学校医学类专业学生，毕业后取得的医学学历可作为医师资格考试报名的学历依据。2.报考试用期截止日期及试用期证明有效期。医师资格考试报考人员试用期截止至考试当年8月31日。考生报名后未按期完成试用的，取消报名资格。试用机构出具的试用期满1年并考核合格的证明当年有效。再次参加医师资格考试，需重新在试用机构试用并提供考核合格证明。收起∧
王逸国内知名医科院校副教授，著名医学考试辅导专家。王老师从事临床教学和临床工作多年，理论功底扎实深厚，教学经验丰富。在国内各大培训机构巡回主讲医师技能、呼吸、循环、血液、内分泌、精神神经等专业综合课程。王老师授课紧扣考试大纲，善于归纳整理并运用口诀、表格多种方法，避免平铺直叙；生动活泼 ，深入浅出，重点突出，擅长将枯燥的医学知识跟常见事物联系起来，通俗易懂。听后使学员如沐春风、茅塞顿开。
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景晴医考培训界的新秀名师，广大学员心中的女神。景晴（温晴）老师年轻有为，讲课细腻严谨，重点突出，层次分明，详略得当，思路清晰，语言简练，通俗易懂，生动严谨，饱含激情，逻辑性较强，具有丰富的临床经验，深受广大学员喜爱。景晴老师对执业药师辅导具有独到的见解，尤其对药学综合知识有较为深入的研究，授课均获学员一直好评。
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张博士北京某著名中医药大学讲师，主治医师。中华中医药学会会员，北京执业药师协会会员。主要从事中医方剂学研究和教学。教学已涉及中医七年制研究生、五年制本科生、成人继续教育学院、非中医专业以及外国留学生等不同的类别班级，收到良好效果。曾受邀请赴美国讲学中医一年，获得学院教学观摩比赛一等奖，校级教学观摩比赛二等奖。教学中善于采取多种形式以提高教学质量，教学效果良好，学生评价较高。并为多处培训机构讲授《方剂学》的考前辅导，讲课重点清晰，条理清楚，学生反响较好。
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肖　涵医学教育网独家讲师，从事教学与科研工作8年，主持或参与了多项国家级、省部级及校级科研工作，负责多个课题的组织、实施、管理，承担研究设计、任务分配、资料收集与数据分析，论文书写，研究成果的总结、发表或汇报。至今发表论文近20篇，其中第一作者或责任作者论文共11篇。
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王博士研究生学历、口腔医学博士，有多年担任口腔医学院校本科生、研究生的教学工作经验，有多家大型网络医学教育机构授课经验；现任北京某著名口腔医院副主任医师，具有丰富的临床工作经验。
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医师资格证考试中A4型题是什么类型的题？
好，A4型题是病例串型最佳选择题：开始叙述一个临床情景，然后提出3个～6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。
如何取得中医从业资格？
取得中医医师资格，即具有了法律规定的中医医师行业的准入资格，其资格终身有效。中医医师资格证书由卫生部统一印制，中医医师资格证书与其他类别的证书样式完全一致，在中国境内（除台港澳地区）的任何地方均合法有效。其取得分为两种途径：（一）参加中医医师资格考试，成绩合格者可取得中医医师资格。（二）具有下列条件者，通过认定可以取得中医医师资格：1、日前，按照国家有关规定已经取得中医学专业技术职务任职资格的人员；2、日前经县级以上卫生、中医药行政管理部门批准取得有效行医资格，并具备25年以上中医（民族医）临床工作经历的有效证据，年龄55岁以上，未取得中医学专业技术职务任职资格，经过省级中医药管理部门组织的实践技能考试考核合格的师承或确有专长中医（民族医）从业人员；3、具有国家承认的中等以上医学校中医学专业学历，以及医学院校中医学专业本科毕业后在医学影像科室工作，无医学专业技术职务任职资格的，经省级卫生行政部门组建的医学专业技术任职资格评审委员会认定，符合中医医师条件者；4、具有中国国籍，现在香港、澳门工作、生活者，认定中医医师资格的规定同内地医师资格认定条件。
临床助理医师的报名时间是什么时候？
临床助理医师的报名分为两种：网上报名和现场报名。网上报名时间为3月1日～3月30日，具体事宜可咨询报名所在地考点办公室。现场报名是4月1日～4月14日，具体以考点通知为准。
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【中医医师考试之中药记忆法】
　白芍与赤芍：白芍与赤芍，均味苦性微寒，均入肝经，均能止痛。但白芍则长于敛阴、养血、平肝;赤芍长于清热凉血、散瘀和清泻肝火。在应用上，白芍则主治血虚阴亏，肝阳偏亢诸证，如血虚或阴虚有热的月经不调，虚汗不止，肝阳偏亢的眩晕耳鸣，烦躁易怒等;赤芍主治血热、血瘀、肝火所致诸证，如热入营血的斑疹吐衄，血热瘀滞的经闭癥瘕、痈肿疮毒，肝火上炎的目赤翳障等;两者虽皆能止痛，但...
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