控烟心得体会
控烟心得体会
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篇一：学校控烟工作方案
实验中学控烟工作方案
指导思想：
为了进一步推进文明校园、实验中学校园建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，我校积极响应中小学控烟精神，大力宣传吸烟的危害性，开展控制吸烟活动。更好地为青少年学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，同时以倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，为创建一个文明、健康、积极向上的学习和工作、生活环境，特制订实验中学控烟工作实施方案。
一、控烟工作领导小组
组长：赵志文
副组长：宁志宏
成员：宣金山
二、工作目标
通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立，
全校力争达到无烟校园的标准。
三、落实措施
1各班级班主任在本班排查，将本班曾经吸烟的同学报送政教处，由学校统一给这些学生做吸烟有害健康的知识讲座
2在学生中开展“创建无烟学校”签名活动；
3每个班级开展“吸烟危害健康”主题班会，每个班级设立控烟宣传栏；
4学生中开展“禁烟大家谈”活动，要求每个学生写出控烟教育心得体会；
5学校在教学楼和住宿楼内设立控烟举报箱，及时掌握学生有无吸烟现象。积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境，让学生远离烟害。
7利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。充分利用主题班会、板报、广播站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。 8学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。
奈曼实验中学政教处、团委
日篇二：禁烟主题班会心得体会
禁烟主题班会心得体会
为了满足广大人民的需求，为了适应时代发展的潮流，为了迎接奥运建设无烟城市，中国开始禁烟了。
随着经济的发展，人们素则的提高，越来越多的人对香烟的危害的关注越来越多。西方发达国家在前些年就相继出台了法律禁止吸烟，但是中国却迟迟没有行动，这是一种趋势，是意见迟早要发生的事。北京申奥的成功，带来了绿色奥运，人文奥运和科技奥运，对环境的关注正在逐步加强，这时候中国开始禁烟了。首先是以北京为首的大城市，禁止在公共场所吸烟，被抓到就罚款十元。可是我从网上的一些新闻上看到，在北京，餐厅、网吧吸烟现象任然比较严重，而且有些专家认为罚款十元太少，要罚就多罚点，要让他们记住。虽然现在看来禁烟的效果不是很好，但是这才刚刚开始，禁烟是一项长久的过程，中国有3亿的烟民，要想让他们一夜之间把烟戒掉，那是不可能的事，所以我们每个人都得有信心，有耐心的等待，也要支持，我们相信我们政府这一伟大举措必然成就一番伟业。 现在在中国烟草公司每年都是纳税大户，中国开始禁烟了，那么他们该何去何从呢？聪明的老板应该早就意识到再也不能靠烟草来发财了，国家在禁烟那是在断他们的财路。但是中国有那么多的烟民怎么办，他们想抽烟而又不敢抽烟，你们作为烟草公司的老板或者其他行业的老板是否想到好办法来解决这一矛盾呢----仅能够满足烟民的需要哟能不违反国家的法律。有些人肯定会想到用眼的替代品，这确实是一种好东西，如果它的制作材料能对人的身体有好处那就是最好的了。以后烟草的市场将会大幅度缩减直至走向死亡，但是同时也会促使很多新兴的行业的兴起 ，比如说有关烟的替代品，像烟但不是烟，抽上去有烟的感觉但没有烟的危害可以消除烟民的烟瘾而又不会对周围人产生干扰。再比如让烟民戒烟的市场也将是一个非常大的市场，随着禁烟力度的加大，烟草行业的衰退，那么以后香烟的价格必然上涨，就会使很多烟民抽不起，就会导致他们被迫戒烟。有一段时间我在一个地方台的电视上看到这样一段广告，他说有一位博士研发了一种药水，装在瓶子里，他现场找了三位观众（当然都是烟民）到台上互动。他们坐定后，那博士让他们用眼罩把眼睛蒙起来，然后每个人给他们点了一支烟，让他们在台上抽。抽了几口以后，让他们放下烟，然后博士拿着那个小瓶放在他们的鼻子底下让他们都闻一闻，然后让他们拿起烟接着抽。结果他们抽了一口就
纷纷摘下眼罩很郁闷的说“这烟抽的这么跟烧纸一样啊”“这烟怎么越抽越恶心啊”“怎么我一点抽烟的欲望都没有了啊”等等。像这样的产品以后肯定会有很大的市场，肯定会被人们所接受的。所以说那些从事烟草行业的人可以想想改做戒烟的行业了啊，毕竟得跟着时代的潮流走啊！
对于烟民来说，没烟抽那可谓生不如死啊，有些人半夜都得起来抽支烟才能睡得着啊。从烟民的结构来看，老年人居多，但是年轻人抽烟的比率越来越大，有些人为了应酬，有些人为了显酷等很多原因。其实在众多烟民当中还有一部分人，他们只是抽着玩的，没有烟瘾。那么当国家发出禁烟令的时候这一部分人就会很快从中解脱出来。
全国禁烟乃大势所趋，未来的中国将是一无烟国，我们期待这一天早一些到来。篇三：控烟工作
（2010——2011学年第一学期）
荥阳市广武镇实验学校
控烟工作总结
我们根据学校实际，制定我校控烟工作方案，通过多种形式，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，帮助全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，使师生控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。
一、领导重视、制度健全
首先成立控烟工作领导小组，校长或书记担任组长，办公室主任、教导处主任、总务处主任、团委书记等任组员。制定《广武镇实验学校控烟制度》、《制度》规定要广泛宣传市政府有关控烟的法规，在学校公共地方、办公室、实验室设有醒目的禁烟标志，切实做好禁烟宣传。在学生中广泛宣传《中学生守则》、《中学生行为规范》中关于中学生不吸烟的规定。学校的教室、实验室、图书馆、多功能厅、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志。在学校的大、小会议上，严禁吸烟。在会议室或接待室不设置吸烟器具，不设附有烟草广告的标志和物品。安排相关管理人员进行校园巡视，检查劝阻吸烟行为，在禁烟场所做到无人吸烟，无烟蒂。校领导带头不吸烟，学校党、政、工、团、队等组织共同抓好控烟工作。任何教职工不得在公共场所如厕所、走廊上吸烟，面对学生时不得吸烟，个别吸烟者必须在规定的地点吸烟。在公共场所吸烟者一旦被发现将进行劝阻及教育，并给予一定的处罚。
二、广泛宣传，深入教育
充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种
形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识。通过广泛宣传，深入教育，给学生以吸烟有害的知识，给学生以正确审美观的引导，帮助学生学习拒绝不良引诱的技巧，鼓励学生坚定不吸第一支烟的决心，提高学生对沾染不健康行为危害的认识。
㈠把控烟教育寓于德育工作。教育学生遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，培养良好的行为习惯，我校开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟小新一代”的签名活动。把控烟教育与文明礼貌教育相结合，使同学们认识到，吸烟并不是“有型”，拒绝吸烟更有利于塑造自己良好的形象。我们认为,教育学生做一个文明、有教养的人不应该吸烟。以不吸烟为荣、吸烟为耻，可能比单纯讲解吸烟危害更有实效。
㈡把控烟教育与创建健康促进学校相结合。把控烟教育作为健康教育的一个组成部分，让同学们认识吸烟的危害，懂得拒绝吸烟，追求健康人生，我们还通过校本课程《健康人生》教学，让同学们认识到“吸烟已经成为人类的第一死亡因素。妻子、孩子被动吸烟，患肺癌的可能性将增加50％。吸烟有百害而无一利，家庭生活应当无烟”，让同学们向家长宣传控烟，督促吸烟的家长戒烟。㈢把控烟教育与禁毒教育相结合。教育同学们要懂得分辨善恶，遇坏朋友引诱时，抱定永不吸毒的信念，坚决拒绝，让同学们认识到，远离毒品必须从拒绝吸烟开始。
㈣把控烟教育与创卫工作相结合。为了使我们的家园广州的环境更加干净、美丽、和谐，我们不但要拒绝吸烟，还要向家长、向社会宣传吸烟危害健康的道理。
㈤把控烟教育与创建安全文明校园活动相结合。开展“我爱我家，营造安全文明校园靠大家”主题团日活动。开展“大手拉小手，向不良嗜好说再见”活动，让高中学生为初中学生树立榜样，宣传安全文明信息，让学生从小树立正确的安全文明意识，把尝试吸烟等不良行为消灭在萌芽阶段。
㈥把控烟教育与创建绿色学校相结合。倡导绿色文明，从拒绝吸烟开始，创建环境友好型和资源节约型校园。
㈦把控烟教育与师德教育相结合。利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟教育，使教职工认识到，自觉控烟，做好表率，也是良好师德的表现，进一步提高教职工的控烟能力。
三、讲求策略?措施有效
在学校中开展控烟教育必须采取有效的策略与措施，全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有创设无烟的环境和氛围。
㈠学校领导带头控烟，我校级干部都不吸烟，吸烟的教职员工只占全校教职工的8%。学校禁止学生、劝阻或限制来访者吸烟，努力营造学校，社区、家庭无烟环境与无烟设施。
㈡开展健康教育。学生可方便地获得吸烟危害健康的文字资料，如宣传小册子、黑板报或宣传画等，学生每年至少2次接受正规的关于吸烟健康教育课或专题讲座;健康教育课采用多媒体、标本展览或实验演示等生动、有说服力的方式;学校组织开展以吸烟为主题的学生参与式的课外活动，如班会、知识竞赛、征文、演讲、漫画、手抄
报等;个人技能培训，如拒吸第一支烟、抵御吸烟同伴压力、科学戒烟法和要求不被动吸烟的权利等。
㈢社区延伸。周围社区配合学校控烟、学生参与社区的控烟宣传活动;父母和其他家庭成员支持或参与控烟工作。包括社区、家庭的参与和配合学校的工作，发挥青少年的作用，影响他们的父母、家庭。从而为促进全社会无烟环境的建立及控烟工作的开展作贡献。
四、开展活动?增强效果
我们针对不同年级与年龄的学生策略采取有所偏重的健康教育，如在初中一、二年级青少年行为形成期，采用以行为引导与干预为主的策略，注重技能培养，高中年级行为成熟期则可加强自我价值实现、个人健康发展等来引导自主的行为。
以学生为主体开展活动，通过学生主动参与控烟活动和创立无烟环境。让学生与活动的组织者、学生与学生之间，教师之间的双向或多向交流，学生不仅仅是被动的接受信息，而是在活动中与其他参与者随时交流体会与心得，如开展同伴教育、小组讨论、劝父母戒烟等。参与式活动的最大优点在于学生通过亲身的实践可加深对问题的认识，有助于培养其抵御烟草环境压力能力与拒烟技巧，并引导学生采纳正确的行为，加强个人损弃烟草的决心。新生进行入学教育，按照《无烟学校标准》签定《离烟草、拒绝毒品》责任书。分年级举办《控烟教育》专题讲座。邀请有关专家举办《吸烟危害大、控烟是关键》专题讲座。由团委组织学生进行《远离烟草、杜绝毒品》签名活动。在“世界无烟日”举行专题宣传教育活动。篇四：控烟工作实施方案
段家河初级中学控烟工作实施方案
为了进一步推进文明校园，为师生营造一个良好的学习、工作环境，我校积极响应《教育局中小学控烟工作的通知》精神，大力宣传吸烟的危害性，开展控制吸烟活动。更好地为青少年学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，同时以倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，为创建一个文明、健康的学习和工作、生活环境，特制订段家河初级中学控烟工作实施方案。
一、控烟工作领导小组
长：冯纪顺
副组长：曹廷斌 郑才理
成员：王正林
二、工作目标
通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立，全校力争达到无烟校园的标准。
三、落实措施
1、在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅，在教室、走廊及公共场所张贴禁烟标志；
2、在学生中开展“创建无烟学校”签名活动；
3、组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座，每个班级设立控烟宣传栏；
4、学校成立控烟小组，控烟监督员佩戴袖章每天在校园内进行监督检查；
5、在学生中开展“禁烟大家谈”活动，要求每个学生写出控烟教育体会；
6、学校在教学楼和住宿楼内设立控烟举报箱，及时掌握学生有无吸烟现象。学校还不定期的到每个班级对学生进行品德和吸烟危害健康的宣传教育，积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境，让学生远离烟害。
7、利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。充分利用健康教育课、主题班会、板报、站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。从而不影响其他人工作。
8、为了使这项工作深入开展、持久有效，制定必要的监督制度，与教职工签定“禁烟”，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，与评先树优结合，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。
9、学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控
烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。篇五：小学控烟工作计划和制度
西张小学控烟工作计划
为了给广大师生营造一个无烟、清洁、健康、和谐的学习、工作和生活环境，使学生在无污染的环境里健康成长，我校在巩固以前控烟成绩的基础上继续加大控烟工作的力度，本年度计划做好以下主要工作。
一、明确目标，加强领导
为了确保学校控烟工作顺利开展，决定成立控烟工作领导机构，学校成立以校长为组长，书记为副组长，办公室、德育处、教导处、总务处、工会、校医室等负责人为组员的控制吸烟领导小组，由校长负责分工，各处室紧密配合，积极开展控烟活动，每学期制定切实可行的控制吸烟的计划和措施，定期召开领导小组会议，安排布置控制吸烟活动的检查落实工作，宣传吸烟的危害性和控烟的必要性，并总结经验，及时对吸烟者进行通报批评，做出处理意见。
把控烟活动纳入学校的总体工作计划，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。把创建无烟学校作为我校的近期目标，明确工作，制定控烟措施。
二、营造良好的控烟氛围。
1．为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、会议室、教室走廊等校园醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟办公室”等标志，随时提醒学生、教职工和外来客人禁止吸烟。
2．利用教职工大会、学生大会、主题班会、国旗下演讲、黑板报、校园广播站等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生员工的自觉行动。
3．利用 5月31日 世界无烟日，组织广大师生开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。
4．各班团支部利用主题班会组织学生开展“拒绝烟草，做不吸烟的新一代”签名活动、“手拉手劝阻吸烟”等活动。
5．利用“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和未成年人保护法，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。学校利用家长会，加强控烟宣传，使家长遵守国家对控烟工作的有关规定，自觉参与社区的控烟活动。
三、继续开展控烟活动。
1．学校利用教职工大会时间加强控烟知识的学习。组织教职工学习《烟草控制框架公约》、《未成年人保护法》和《无烟单位标准》。让广大师生全面了解国际、国内控制吸烟的历史、现状以及吸烟对人们身体带来的疾病和痛苦，从而进一步认识吸烟对健康的危害，增强广大师生控烟的自觉性。
2．拟定控烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。
3．校园广播站每月进行一次控烟宣传，对学生讲解吸烟的危害，让学生充分认识到吸烟对青少年成长的危害，从而拒绝吸烟。期末举行一次控烟知识竞赛。
4．在醒目位置张贴“请勿吸烟”的标志，校门将设立醒目的禁烟标志，竭力营造无烟氛围。
5．根据学校的实际情况，明确规定学校的教室、实验室、图书室、会议室、教师办公室、等公共场所禁止吸烟。
6．学校主动和学生家庭配合，要求学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝自己家长戒烟、禁烟。学校在以后召开家长会时，将不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与控烟活动。
7．向全校学生明确宣布，必须做到不吸烟，若被发现，该生将不得评为“三好学生”。
8．为使我校控烟工作深入有效地开展，预将五月定为“吸烟有害宣传月”，每个班级应出好一期专期黑板报并参加全校评比。
四、把控烟工作列入学校年度（学期）工作计划及考核内容。学校规定：
1．任何人都不准在校园教学区和学生生活（活动）区内吸烟。
2．在任何会议上，教职工不准吸烟。
3．教师不准在学生面前吸烟。
凡违犯此规定（特别是第1条）的教职工，期末取消评优选模资格；凡违犯此规定（第1条）的学生，则取消期末评&三好学生&的资格。
五、控烟工作的物质保障
为了使我校控烟活动顺利开展，保证各项控烟措施得到落实，学校每年拿出一定数量的资金用于控烟活动。控烟领导机构紧紧围绕控烟方案要点积极开展工作，加强检查和督导，形成全校人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。为广大师生营造了一个无烟、清洁、健康、和谐的学习、工作和生活环境。
西张小学控烟工作制度
为了进一步推进文明校园、和谐校园建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，我校积极响应《教育局中小学控烟活动的通知》精神，大力宣传吸烟的危害性，开展控制吸烟活动。更好地为青少年学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，同时以倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，为创建一个文明、健康、和谐的学习和工作、生活环境，特制定位敢中心小学控烟工作制度。
一、控烟工作领导小组
组长：杨建新
副组长：杨海平、黄建石
成员：陶丽芳、杨金花、陶峰、周叶、各班主任
二、工作目标
通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立，全校力争达到无烟校园的标准。
三、落实措施
1．在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅，在教室、走廊及公共场所张贴禁烟标志；
2．在学生中开展“创建无烟学校”签名活动；
3．组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座，每个班级设立控烟宣传栏；
4．学校成立控烟小组，控烟监督员佩戴袖章每天在校园内进行监督检查；
5．在四年级——六年级学生中开展“禁烟大家谈”活动，要求每个学生写出控烟教育心得体会；
6．学校在教学楼和住宿楼内设立控烟举报箱，及时掌握学生有无吸烟现象。学校还不定期的到每个班级对学生进行思想品德和吸烟危害健康的宣传教育，积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境，让学生远离烟害。
7．利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。充分利用健康教育课、主题班会、板报、广播站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。从而不影响其他人工作。
8．为了使这项工作深入开展、持久有效，制定必要的监督制度，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，与评先树优结合，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。
9．学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。
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中职学校学生吸烟问题的原因分析与对策
江素妮摘要：中职学校学生吸烟现象日益严重。本文结合中职学校学生的吸烟状况，分析影响中职学校学生吸烟的相关因素，并对如何预防学生吸烟提出具体措施与对策。教育期刊网 关键词 ：中职学生 吸烟影响因素 原因分析 对策吸烟是一个公认的社会问题，吸烟有害健康，它日益影响人们的生活，还带来了一系列不良的影响，特别是对年轻一代身心的负面影响尤其突出。但是，青少年吸烟现象日益严重，很多中职学校的学生也染上了这一不良嗜好，给学校的管理带来了新的难题。下面就这一问题谈谈个人看法。一、中职学校学生吸烟现状及严重性在中职学校，学生中吸烟者不乏其人，不仅男生如此，而且女生吸烟人数也越来越多。近期一所中等职业学校对在校生吸烟情况进行的调查表明：2004级男生吸烟率达55.8%，女生吸烟率达2.4%；2005级男生吸烟率达67.33%，女生吸烟率达3.03%。这绝不是个别现象，中职生吸烟已很普遍。学校对学生吸烟问题尽管加大了管理和处罚的力度，但仍然不能杜绝学生吸烟的现象。学生吸烟，扰乱了学校的教学秩序，产生了极端的负面影响，任由这种现象蔓延，会导致学生家长经济负担加重，学生心理陋习形成，思想道德容易失准，极有可能走出校园后社会责任感缺失，危害社会。二、影响中等职业学校学生吸烟行为的因素影响中等职业学校学生吸烟行为的因素很多，主要有环境因素和个体自身因素。1.环境因素的影响（1）家庭对学生的影响。据统计，中职生大多来自县镇乡村，父母一代的认知水平有限，家庭对孩子的要求普遍不高；父母从事的职业及家庭周边环境对中职生的吸烟产生了重要的影响。特别是无固定职业的家庭，父母大多外出务工，孩子留守家中，平时疏于引导，这就大大增加了中职生吸烟的可能性。（2）同伴之间的影响。中职生大多数年龄处于15—18岁之间，从众心理强，盲目模仿学习，相互之间影响较大，甚至把吸烟作为了同伴之间联结的纽带。可见，同伴吸烟是影响中职生吸烟行为的最显著因素。（3）大众传媒。大众传媒特别是影视作品把吸烟行为描绘为成熟、时髦、冒险的标志，对于处于青春发育期、鉴别能力不高的中职生来说，起了错误的导向作用，据了解，部分中职生认为吸烟很酷，很帅，纷纷效仿，影响极坏。（4）烟源控制不力。娱乐场所、公共场所是学生吸烟的重要场所，学生可以非常容易地从商店、烟摊购买香烟，甚至个别唯利是图的学生把香烟带进学生宿舍贩卖，这是中职生吸烟的原因之一。2.个体因素的影响（1）个性心理特征。现阶段的中职学生已为90后、95后的群体，现代社会生活的冲击，造成了学生的价值观迷失，学生的个性心理特征复杂化，迷茫无助、焦虑抑郁等的人格心理特征普遍存在于中职生当中。为了缓解压力，他们往往通过吸烟的方式来解决。（2）对吸烟的认识、态度和信念。对吸烟的认识和态度是影响学生吸烟的一个重要因素。中职生对吸烟的认识较为肤浅，在工作中了解到，一部分中职生对吸烟是没有什么特别感觉的；有一部分人纯粹是吸着玩，无所谓。另有一部分人觉得是由于精神压力大，觉得吸烟可以暂时缓解压力；而吸烟有害健康、吸烟会造成家庭经济负担过重、吸烟会带来安全隐患、吸烟不利于自己良好习惯的养成等观念则对预防中职生吸烟产生一定的积极影响。三、预防中职学生吸烟行为发生的对策中职学校学生吸烟所带来的一系列问题，让控烟成为一项刻不容缓的工作。预防中职生吸烟，有利于家庭，更有利于中职生本人的发展，有利于学校教育管理的实施。因此，研究预防中职生吸烟的策略显得尤为重要。1.预防中职生吸烟的策略中等职业学校的教育是以就业为导向的教育，中职生在校期间，就有很多的机会与社会接触。因此，全民行动，营造良好的反吸烟大环境，为预防中职生吸烟提供了强有力的保障。日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》，日教育部发布“关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知”。“控烟”立法的出台，为预防中职生吸烟提供了合法保障。中职生吸烟，从根源上来说是一种模仿行为。中职生的模仿能力极强，为了让预防吸烟收到预设的效果，家长和教师不吸烟或不在中职生面前吸烟，这是控制中职生不吸烟的关键所在。禁烟令的发布，为创建无烟学校、帮助孩子远离烟草起到一定的积极作用。中职学校要取得教育管理的成效，应把开展严查学生吸烟违纪行为作为专项活动，制定相关的禁烟规定，严格实施，强制教育。结合禁烟令，家长和教师应作为中职生的表率。总之，在禁烟的大环境下，实施家校配合，共管共育，是预防中职生吸烟的有效策略。2.学校和教师为预防中职生吸烟应采取的措施（1）缓解学生的心理压力，将学生的心理咨询工作落到实处。特别是作为中职学校的班主任和任课老师，利用深入学生宿舍及课堂的机会，观察学生的表现，深入了解学生背景及内心想法，针对学生不同的心理状况，做好学生的心理咨询工作，减缓学生的心理压力。同时必须充分发挥学校心理咨询室这一平台的积极作用。（2）举办主题班会，利用广播、宣传片、宣传栏等，开展健康知识教育。预防中职生吸烟，是一项周期极长的工作，在学校里，不可能说一次做一次就能收到预防吸烟的效果。学校应充分利用现有的先进的教学资源，在每个班级播放禁烟的宣传片，让学生从视觉上受到冲击，真正了解吸烟有害健康的严重性；让学生观看相关的历史影片，了解我国鸦片战争的历史，从民族感、民族尊严的角度进行宣传。此外，还可以借鉴美国的有益做法，发挥学生的专业技能或者潜能，让学生参与设计一些“吸烟有害健康”的宣传画报或者撰写健康知识宣传文章，营造反吸烟的校园环境，此举必定能对学生产生隐性教育，取得健康知识教育的成效，达到预防吸烟的效果。（3）家庭、学校、企业三方联动，实施有效沟通，共管共育。中职学校要在预防学生的吸烟问题上取得效果，只靠校方的教育管理，力度肯定是不够的。学校应该充分发挥家长的权威教育，同时结合企业的文化要求齐抓共管，对学生的健康成长负责。（4）创新德育，让学生在课余生活中活力四射，多姿多彩。生活充实，创新德育工作中比较有特色的做法是可开展“一生一团”的社团活动。中职学校可根据专业设置的特点，创立贴近专业或者学生实际的社团，让每个学生都参与其中，在活动开展的过程中，学生乐在其中，如此有声有色的课余生活，可把学生引导到正确的轨道上来。四、小结总之，中职生吸烟问题已得到了日益重视，家长方面及学校方面，越来越意识到此问题的严重性。为了学生的健康成长，很多中职学校出台了关于禁烟的相关规定，加大了对吸烟学生的管理力度，家庭、学校、企业三方合作，齐抓共管，共管共育，以切实解决中职学生的吸烟问题。教育期刊网 参考文献：[1]方晓义.青少年的吸烟行为[J].心理学动态,1998(6).[2]李爱兰，黄悦勤，王燕玲等.我国青少年学生吸烟行为及其影响因素的初步分析[J].中国公共卫生，).（作者单位：广西石化高级技工学校）
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