党员的理想信念是什么的意义是什么

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结合实际,谈谈理想理念对大学生成长成才的重要意义
&&&&&& &针对现当代大学生对自己的前途目标不明确,理想观念淡薄,过于追求物质上的享乐,以至不能将自己的前途与祖国的需要紧密的结合起来,经常会感觉到自身没有明确的目标,或者有目标却没有动力为之奋斗,内心感到空虚无力,有些同学甚至有&此时不乐,更待何时&的想法。为了不让以后的泪水祭奠我们逝去的青春,所以这篇论文就个人的理解,浅浅地分析了一下我对理想信念的含义、特征和重要意义,指出了我们作为当代大学生所坚定的理想信念的主要内容,以及为实现这个理想信念我们应该如何去做,如何与让它与显示零距离!
 一、理想信念的含义和特征
 (一)理想的含义
  &&理想,是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代,人们的理想各不相同,同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识,是人们对客观现实发展趋势的超前反映,即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此,理想不是人们主观的臆造,不是空想或幻想,而是经过努力可能实现的符合科学的目标。
& (二)理想的特征:
目标性:对自身实践行为的价值方向进行选择;
超前性:以预见方式反映未来;
时代性:同一定时代的生产发展水平联系;
阶级性:一定社会群体内的共同理想;
现实可能性:经过努力可以实现;
多样性、层次性:
(三)信念的含义:
信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑,并身体力行的精神状态。
信念以认识为基础,以情感为关键,以意志为保证。
(四).信念的特征:
稳定性:一旦形成,终生不渝并具有巨大惯性。
多样性:人们需要的丰富多彩,导致信念的丰富多样
执著性:努力身体力行,不达目的是不罢休
亲和性:志同道合:德同则相聚,道合仍须志同
实践性:根源于实践并积极反作用于实践
二、理想信念对大学生成长成才的重要意
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。&&苏格拉底
&&&&&&& 著名的哲学家苏格拉底曾说:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。因此,如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界,所以,树立正确远大的理想信念对我们大学生具有十分重要的意义。
这虽然是一个老生常谈的话题,却也是我们人一生永恒追求和探寻的主题!
我们不一定知道什么才是真正意义上的理想和信念,即使知道未必表示我们能够做到,甚至做好,所以我们才会有人会在晚年的时候为青春而悲叹,为理想而祭奠!
&&&& && 当代大学生肩负着祖国和民族的的希望,承载着家庭和亲人的嘱托,满怀着对未来美好生活的向往。因此在大学期间,我们每一个人不仅要提高知识水平,增强实践才干,更要坚定,科学、崇高的理想信念,并且在学期间明确人生的方向,权衡利弊,制定符合实际,切合自身的特点的理想,为自己&量身打造&一个能够支撑着自己快乐地为理想而奋斗的目标,同时牢记作人的根本。
&&&&&&& 每个人都应该拥有崇高的理想,崇高的理想信念能够引导我们大学生如何做人。人的理想信念,反映的自己是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着我们会以什么样期望和方式去成就自身并且塑造和改造自然社会。在大学阶段,是我们青少年最具挑战的阶段,因为我们正处于理想信念成型期,思想活跃,自尊意识突出,成才愿望强烈;是我们树立&做什么人&的关键时期,强化大学生理想信念教育是当务之急。当前,虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的,但是,伴随着经济全球化进程的日益发展,潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想,某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用,大力强化大学生理想信念教育,就显得尤为重要。所以佛家云:一念成魔,一念成佛,全在这一念之间。因此在大学这个充满诱惑和浮华的时期,为了不使我们的青春和人生埋葬在大学的懵懂里,我们就必须立起高尚的理想信念,才能够很好的完成人生这一重要的课题!。
&&&&&&& 每个人都应该拥有崇高的理想,崇高的理想信念能够指引我们大学生走什么路。在大学时期,我们每一个人都会面临许许多多的抉择和一系列的问题,如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择,以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难等等。这些问题的解决,都需要一个总的原则和目标,这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样,才能使我们将来的人生道路越走越宽,让我们宝贵的生命富有价值,才能让我们的梦想开放成花。
&&&&&&& 每个人都应该拥有崇高的理想,崇高的理想信念能够指引我们大学生为什么学。对当代大学生而言,学习虽说是时刻围绕在我们的身边,可是究竟为什么学,我们究竟又该怎么学成了我们一直迷茫的问题。有时候,我们甚至只是在机械的学习,从来不曾想到过为什么学的问题也许是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。所以身为大学生的我们只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感,努力掌握建设祖国、实现自我的价值的本领。把今天的学习进步和未来的幸福生活放在一个天秤之上,同时把祖国明天的繁荣昌盛当做是我们长远的永远不能忘记的共同理想,相信这样理想信念之花一定能故结出丰硕的成长成才之果。
&&&&&& &总之,理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量,理想信念越坚定,克服困难的勇气和意志就越坚定。虽然当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了,但同样会遇到各种各样的困难和挫折,同样需要坚定理想信念,培养克服困难和应对挑战的坚强意志。因为理想信念是人们对未来的向往和追求,一旦形成,就会成为支配和左右人们活动的精神动力。所以以理想信念为核心才会有强大的凝聚力和向心力。
&&&&&&& 无论过去、现在和将来,只有一个拥有理想信念的人,才会有能力肩负起未来祖国建设的巨大历史使命,才会让自己的人生活得有意义和精彩,才会让自己找寻到自己生命中的适合自己的坐标,找到生命彼岸的幸福&&
三.当代大学生怎样树立符合实际、切合自身特点、崇高的理想信念
&&&&&&& 虽说每个人也许不止一次的对自己强化过要树立理想与信念这个观点,可是也许从出生到现在,我们都未必明确究竟怎样的理想与信念才能助我们活得快乐,找到支撑我们生命的那份精彩和动力!
&&&&&&& 小的时候,我们梦想着在童话王国里,穿着玻璃鞋和公主裙,等待着心目中的白马王子的降临,或者能够拥有吃不完的棒棒糖,玩不完的玩具&那时的我们以为这就是我们的梦想和信念,可是等我们慢慢长大之后才发现,这是梦,而不是理想,因为它无法变成现实,无论你再怎么奋斗和努力也不可能出现童话王国。于是进入高中生活的我们开始寻觅什么样的理想才是真正适合我们的理想,可是每天我们都被老师和家长灌输着要以考入重点大学为目标,那时的我们开始有了理想,准确的说是&被理想&,虽然我们会为之奋斗,会有动力,可是那不是我们心甘情愿的,不是我们乐于去做的,所以我们即使最终成功了,也感觉不到真正的那份释然的快乐和欣喜&&后来我们开始步入大学生活,进入大学生活的我们,开始对自己的人生有了全新的规划和思考,开始渐渐懂得只有制定一个符合实际且切合自身特点的崇高理想,我们才会时刻将它刻骨铭心,把它融入自己的每时每刻的生活中,才会将它变成生命中的一份信念,一份可以和生命齐重的精神支柱,当然最终也才有可能让我们在未来的日子里获得幸福的可能!
&&&&&&& 作为大学生,我们一定要制定符合实际的理想,就好比在历史上著名的&大跃进&时期,国家领导人以及人民都迫切的期望国家能够觉醒,重新站立起来,于是制定了几年之内赶超英美的计划,看似一个远大的理想,虽然给予了人们短暂的热情和动力,可是它不符合社会经济的发展规律,所以最终只会损害人们长期的利益导致最终的失败;
&&&&&&& 作为大学生,我们一定要制定切合自身特点的理想,就好比美国历史上唯一一位著名的黑人国务卿&&康多莉扎&赖斯,她最初就认定自己的理想是当一名成功的钢琴家,可是在后来一次偶然的音乐剧上,她清楚的看清了自身的特点,如果一味盲目地坚持自己错误的理想,那么就只为不断地失败,不断地打击自己的自信,所以她毅然转身从政,最终成就了美国历史上不可磨灭的一位巾帼人物!除此之外,还有我国在改革开放之后,所结合本国特点与苏联解体的残酷结果制定的走中国特色社会主义的道路,就正是根据本国的国情和特征做制定的近期目标和最高理想,正因如此,才有了今天中华之腾飞!
&&&&&&& 作为大学生,我们一定要制定崇高的理想,只有这样我们才会有幸福的一天,现代的青少年们,有的所拥有的额理想非常的狭隘,甚至是肤浅,一切把金钱和名利至上。可是拥有了财富和地位,只能代表在某一方面,你有一定的能力。并不能说你就是一个成功的人,甚至是有理想的人。所以我们应该拥有像耳熟能详的杜甫那样&吾庐独破受冻死亦足&的崇高信念,孟子&穷者独善其身,达者兼济天下&的崇高理想,我相信一个能够拥有崇高理想的人,无论他是否可以在短时间内成功,但至少在过程上他的人生都会是多彩和幸福的!
四、当代的大学生面对自我的理想信念应该如何活在当下
&&&&&&& 首先,我们要坚定对中共的信任,党的领导是社会主义取得胜利地关键,坚定走走中国特色社会主义道路的信念,坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起,坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事,健康成长成才。
其次,将立志高远与始于足下相结合。立志当高远,立志做大事,同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界,不满足于现状,也不屈从于一时一地的困难和挫折,更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然,雄心壮志只能建立在踏实的基础上,&雄心壮志需要有步骤,一步步地,踏踏实实地去实现,一步一个脚印,不让它有一步落空&。(《华罗庚诗文选》中国文史出版社1986年版,第188页)
&&&&&& &再次,正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕,逆境的恶劣环境,对于挑战者而言,可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁,应高潮而快上,乘顺风而勇进,抓住时机不断丰富与完善自己。
&&&&&&& 因此,当代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想,树立崇高的理想和坚定的信念,使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。
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浅析当代大学生坚定理想信念的重要意义
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[摘要]理想信念是人生的精神支柱,是成就事业的动力。当代青年大学生要坚定共同的理想和信念。文章分析了理想信念的含义、特征和重要意义,指出了当代大学生坚定理想信念的主要内容。[关键词]当代青年 大学生 理想 信念[作者简介]周广均(1965- ),男,四川高县人,宜宾学院党委组织部部长,副教授,主要从事高校青年学生思想政治教育、党的建设工作研究。(四川 宜宾 644000)[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号](7-02理想信念是人生的精神支柱,是成就事业的动力。邓小平同志指出:“人的因素重要,不是指普通的人,而是指认识到人民自己的利益并为之而奋斗的有坚定信念的人。”理想信念是人类特有的精神现象,只有树立了崇高的理想和科学的信念并为之奋斗的人,才能找到人生最美好的归宿。当代青年大学生要坚定共同的理想和信念。一、理想信念的含义和特征(一)理想的含义和特征理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现,具有以下特征:1.实现的可能性。理想建立在人们对客观事物认识的基础上,是对客观现实的反映,它符合事物发展的客观规律,并且在我们的努力之下可以变为现实,具有实现的可能性。否则,我们只能称之为幻想。但是也有些幻想,随着人类认识和实践的发展,有可能变成现实,如“嫦娥奔月”。2.时代性。任何一种理想,都建立在对客观世界认识的基础上,是社会存在的反映。理想总是和时代发展的特征相联系,脱离不开那个时代经济、政治、文化的制约。在不同的历史时期,由于社会所具备的物质生活水平及科学技术和社会环境的不同,人们对社会存在的认识也会存在区别,所形成的向往和追求必然具有一定的时代特征。3.社会主体性。社会主体不同,所面临的主客体关系不同,所处的政治经济地位不同,对社会发展规律的认识不同,就可能形成不同的理想。不同的民族,不同的阶级,不同的个人,都可能形成不同的甚至是对立的理想。理想总是受到社会主体的社会地位和谋取的利益制约。4.实践性。理想反映的是人们的追求和向往,但它的实现离不开具体的社会实践。理想在实践中产生,并通过人们的努力变为现实。只想不做,那是空想,是美丽的“海市蜃楼”。5.超前性。理想是人们对客观事物的超前反映,理想反映的是科学和理性,代表的是发展的、通向未来的思考。任何一种理想既是时代的产物,又是试图超越时代的产物,是超越时代的一种向往和追求。理想来源于现实,又高于现实,成为人们追求美好未来的动力。6.多样性。理想的种类是多种多样的。概括地说,从层次上可分为生活理想、职业理想、道德理想和社会政治理想等;从主体上可分为个人理想、社会理想;从性质上可分为崇高理想和庸俗理想、革命理想和反动理想等。(二)信念的含义和特征信念是人们在一定认识基础上确立的,对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑,并身体力行的精神状态。信念是人的认识、情感、意志的统一体,具有以下特征:1.稳定性。信念既具有理智上的坚信不疑,还得到了情感上的强烈支持,因而它获得了远比一般认识更强的稳定性。人的某种信念一旦形成,哪怕条件再艰难,环境再恶劣,也很难改变。2.多样性。正如理想是多种多样的一样,信念也是多样化的。不同的人由于成长环境和性格等方面的差异,会形成不同的信念。即使是同一个人,在不同阶段也会形成关于社会生活不同方面的许多信念,如政治信念、科学信念、道德信念、生活信念等。3.信念的执著性。执著性不只是指信念的稳定性,更多地还指具有坚定信念的人的精神状态和行为状态的稳定性。信念也有正误之分。如果抱住错误的信念不放,只会处处碰壁。4.亲和性。德同则相聚,道合须志同,古话说的志同道合就是这个意思,这是信念在情感上的表现,信念相同或相近的人们会表现出极大的热情和强烈的信任感。如同一政党、同一教派,由于人们的信念相同,表现出强大的亲和力。二、理想信念是人生的精神支柱(一)理想信念的作用先进的科学的理想信念,反映了社会进步和人民利益的需要,不管是对社会发展,还是对人生发展,都发挥着积极的作用。反之,落后的反动的理想信念,对社会发展、人生发展起着阻碍作用。1.理想信念是人们改造自然、改造社会的强大动力。邓小平同志指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念”“在我们最困难的时候,共产主义的理想是我们的精神支柱,多少人牺牲就是为了实现这个理想。”人类对美好未来的向往和追求,是理性的结果。未来越美好,人们就越需要,向往和追求的动机就越强烈。所以,理想信念是强大的驱动力,驱动着人们去认识世界,改造世界,即使是遇到重重困难,遭遇到万千险阻,也会辛勤攀登,勇往直前。人类发展、社会进步、科技腾飞、事业繁荣,都是人类实现自己理想的结果。一个具有崇高理想和坚定信念的人,在艰苦的工作中会有顽强的斗志;在平凡的岗位上,会创造出不平凡的业绩;在国家和人民利益需要的生死关头,会毫不犹豫地献出自己的一切。2.理想信念是人们团结奋斗的精神力量。邓小平同志指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。”共同的理想信念,像纽带一样把大家联系在一起,为共同的目标而团结一致,英勇奋斗。中华民族众多阶层的人们,过去为了民族独立、人民解放而团结奋斗,结果建立了新中国;今天只要为了建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而团结奋斗,中华民族的伟大复兴就一定能实现。3.理想信念指引着人们前进的方向。理想信念是照耀人们前进的指路明灯,是实现人生价值的精神力量。理想信念像一朵明亮的火花,点燃人们的激情,激发人们的才智,唤起人们奋发向上的勇气。有崇高的理想和坚定的信念,人生就有明确的方向和无穷的力量,生活就会充实和快乐。一个人在生活、学习、工作中,只有理想远大,信念坚定,精神有所依托,行为有明确方向,才会脚踏实地,积极进取,开拓创新;才会在逆境中辨清方向,战胜困难,渡过难关,不断前进。否则,遇事必然是非不分,模棱两可,人云亦云,缺乏判断力和自信心,最终碌碌无为,甚至成为社会的败类。在人生的道路中,有的人心里装着人民,装着祖国,理想远大,信念坚定,即使遇到杀身之祸,也会善始善终。相反,有的人年轻时意气飞扬,雄心勃发,走过一段人生旅程后,发现希望破灭,理想渺茫,于是变得思想颓废,步入人生的异端。(二)把理想变为现实的条件把理想变为现实,要付出艰辛的努力和辛勤的劳动。青年大学生在把理想变为现实的过程中,要特别注意以下几个方面:1.实现理想要尊重科学,勇于创新。任何事物的产生和发展都有其规律,不论其发展的具体进程如何,最终都不可能摆脱客观规律。理想的实现也是一样,要坚持科学发展观,从实际出发,正确分析客观条件,树立科学、合理的目标,遵循客观规律的要求,努力实践,勇于创新,这样才能顺利到达理想的彼岸。既不能盲目、蛮干、急功近利,又不能思想僵化、因循守旧,否则不仅无法实现理想,还可能造成严重后果。2.实现理想要有艰苦奋斗的精神。现实与理想存在差距,正是存在这种差距,理想才更具有感召力,人们才会付出努力去追求理想。实现理想的道路是曲折的,理想的实现是一个持续奋斗的过程。理想越是远大崇高,实现的过程就越是艰难,要求我们具有艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是一种精神力量,是一种思想境界。艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,是中国共产党八十多年来积累下来的优良传统和作风,也是中国共产党领导全国人民在新世纪、新形势、新任务面前取得成功的制胜法宝。一个国家,实现现代化的理想需要艰苦奋斗的精神;一个人,实现事业成功的理想同样需要艰苦奋斗精神。3.在实践中把理想转化为现实。理想的实现,要靠每个人的实际行动。然而,人们经常看到,有的人只有美好未来的蓝图,却没有具体的行动;期望成为专家、能人,在学习上却不肯下苦工夫;喜欢谈论理想、前途,却没有脚踏实地地付诸努力。这样的人,往往一天一个理想,始终徘徊在现实的此岸,永远到不了理想的彼岸。毫无疑问,只有以实践为桥梁,脚踏实地,靠自己辛勤的双手,才能开辟到达理想境界的通途。三、坚定共同的理想和信念现阶段,我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,人们应该为实现这一共同理想而奋斗。到本世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,这是全国各族人民的奋斗目标。基本实现现代化,首先要全面建成小康社会。党的十六大报告指出:“我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”本世纪头二十年,全面建成小康社会,然后,在此基础上,到本世纪中叶,基本实现社会主义现代化,这一共同理想正在当代中国人的伟大实践中变成现实。每个青年大学生,都应该发奋学习,努力工作,艰苦奋斗,锤炼品德,扩展视野,开拓创新,为基本实现社会主义现代化和民族的伟大复兴竭尽全力。社会主义信念是现阶段我国各族人民的共同信念。什么是社会主义?在总结国内外社会主义正反两方面经验教训的基础上,邓小平科学地回答了这一问题,他指出:“社会主义本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一论断是从更深更本质的层次上揭示了社会主义的科学内涵。人们选择社会主义,就是要通过解放生产力,发展生产力,创造比资本主义更高的效率,通过消灭剥削,消除两极分化的具体途径和目标,实现最终达到共同富裕的根本目标。社会主义代表着人类的美好愿望和追求,符合社会的发展规律。当今世界,知识的力量在迅速增长,资本的魔力正在丧失,社会共同利益不断地成长,互利双赢、和谐发展、人人平等、自由幸福等社会主义观念日益深入人心,社会进程更加显现出社会主义代替资本主义的必然趋势。当然,社会主义代替资本主义是长期的曲折的历史过程,不会一帆风顺,这就要求青年大学生不要被一些现象所迷惑,透过现象认识本质,坚定社会主义信念。我国各族人民共同的远大理想是实现共产主义。共产主义绝不是高不可攀的空想,而是符合社会发展规律的理想境界,是人类实实在在的追求。在今天,共产主义作为理论,早已磅礴于全世界;作为运动,推动着世界历史向前发展;作为制度,其第一阶段的社会主义已经实现;作为精神,激励和影响着一代又一代人的光辉实践。确立起共产主义的远大理想和信念,在自己的人生道路上点起明灯,标定方向,正是当代青年大学生成就事业、创造快乐美好生活所需要的。[参考文献][1]裴华.《社会主义荣辱观》教育读本[M].北京:人民出版社,2006.[2]石海兵.试论经济全球化条件下的大学生价值观教育[J].人大复印资料(思想政治教育),2004(1).[3]刘冬雪.新时期大学生人生观、价值观的走向[J].辽宁教育研究,2003(2).[4]刘建军.试论大学生理想信念教育的多途径整合[J].中国高教研究,2005(3).[5]黄蓉生.高校应始终把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容[J].思想理论教育导刊,2004(8).欢迎您转载分享:
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理想信念对大学生成长成材的重要意义是什么?
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1.理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。
2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。
3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。
4.它可以让大学生在日常生活中,形成正确的人生观和价值观,树立积极的生活态度。
总之,它提醒我们只有努力,端正自己的不好态度,才能创造我们幸福的生活。
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加强大学生理想信念教育的现实意义
加强大学生理想信念教育的现实意义
【摘要】理想信念教育是高校落实立德树人这一根本任务,推进思想政治教育的必需,其实质是帮助同学们解决今后做什么人,走什么路的问题;思考为什么要坚定理想信念、坚定什么样的理想信念、怎样坚定理想信念的问题。高校扎实推进理想信念教育,要做好四个注重:注重方向性,营造浓厚理论学习氛围;注重针对性,分年级进行理想信念教育;注重实践性,将教育内容外化为学生具体的实践行动;注重成效性,多载体开展理想信念教育。要增强学生接受理想信念教育的思想自觉和行动自觉,将理想信念教育贯穿于理论学习和党性教育中,将理想信念教育根植于学生世界观、人生观、价值观培养中,将理想信念教育融入实践活动载体中,努力实现理想信念教育的合力效应。
【关键词】理想信念教育 方向性 针对性实践性 成效性
加强大学生尤其是大学生党员的理想信念教育,历来是我们高校十分重视的一件大事。中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,把以理想信念教育为核心,深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育,作为加强和改进大学生思想政治教育的核心任务。新形势下,如何在过程中贯彻理想信念教育,如何把理想信念教育作为的核心,如何以新颖的手段和创新的形式为高校理想信念教育注入新的活力,这些都是我国高校学生思想政治教育值得深入探讨的重要课题。
一、加强大学生理想信念教育的现实意义
长期以来,党把思想建设放在党的建设的首位,其中以理想信念教育为思想建设的重点。党的十八大报告提出:“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。”,强调要“广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下”。《国家十二五规划纲要》明确,建设社会主义核心价值体系必须加强走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想信念教育。习近平总书记在寄语广大青年学子也曾明确指出:“广大青年一定要坚定理想信念。功崇惟志,业广惟勤。理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上缺钙”。显然,青年学子应树立远大理想,将对美好未来的理想追求和人生价值的实现融入到国家和民族的事业当中,把理想信念蕴含于日常学习、工作和生活的点点滴滴之中。毋庸置疑,加强大学生尤其是学生党员的理想信念教育是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的需要,是加强党的建设的需要,是新时期高校落实“立德树人”这一根本任务,进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要,是学习和践行社会主义核心价值观的需要。
二、当前大学生理想信念的现状
当前,大学生理想信念状况的主流是积极、健康、向上的,他们对坚持走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴这一伟大“中国梦”充满信心。但是,也应该清醒地认识到,伴随着市场经济的建立,西方文化思潮的涌入,社会价值的多元化,大学生的理想信念还存在一些不容忽视的问题,主要表现在:部分大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊的状况;价值观偏移,重实际的价值取向突出,追求理想、讲究奉献的精神弱化;信仰呈现多元化,追求个人主义、追名逐利、艰苦奋斗精神淡化,甚至不乏拜金主义、享乐主义等存在;一些同学不能正确认识社会主义代替资本主义的长期性、曲折性,不能坚信资本主义必然灭亡的历史趋势等等。
理想的滑坡,是最致命的滑坡;信念的动摇,是最危险的动摇。没有坚定的理想信念,就不能保证大学生成长的正确方向,将来也就不可能肩负起党和人民赋予的历史使命。大学生是祖国的未来,必须加强对大学生的理想信念教育,这样才能增强其明辨是非的能力,坚定正确的政治立场;才能帮助其树立科学的世界观、人生观、价值观;才能全面提高他们的素质,使他们形成完美健康的人格,走好未来的人生路。
三、开展理想信念教育的基本思路
理想信念教育其实质是帮助同学们解决今后做什么人,走什么路的问题,思考为什么要坚定理想信念、坚定什么样的理想信念、怎样坚定理想信念的问题。开展理想信念教育,要坚持不懈地进行马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系的教育,坚定共产主义理想;要坚持不懈地进行党的历史知识、党的基本理论、基本路线、基本方针教育,坚定对党的信念;要坚持不懈地进行为人民服务的教育,树立正确的世界观、人生观和价值观;要坚持不懈地进行社会主义核心价值观教育,倡导正确的价值取向和价值准则;要坚持不懈地进行个人利益,集体利益和国家利益关系处理的教育,坚定大局利益观。
高校要创新理想信念教育理论和实践载体,帮助大学生树立崇高的理想和科学的信念,用先进的思想和理论武装头脑,激发他们的奋发进取精神和创造精神,进而明确自己肩负的历史使命和社会责任,自觉地为建设有中国特色的社会主义和实现中国梦而勤奋学习,努力奋斗。要增强理想信念教育的实效,变单纯说教为寓教为乐、变理论灌输为渗透引导,变学生被动参与为学生主动接受,变抽象为具体,变枯燥为生动。
四、开展理想信念教育的实践
扎实推进理想信念教育,必须做好四个注重:注重方向性,营造浓厚理论学习氛围;注重针对性,分年级进行理想信念教育;注重实践性,将教育内容外化为学生具体的实践行动;注重成效性,多载体开展理想信念教育。
(一)注重方向性,营造浓厚理论学习氛围
坚定理想信念,需要科学理论的支撑。大力加强理想信念教育,首先要着眼于用科学理论武装学生头脑,夯实理论功底。习近平同志指出:“只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观,特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,才能心明眼亮,才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,才能始终坚定理想信念,才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向,才能带领人民走对路,才能把中国特色社会主义不断推向前进。”显然,用科学理论武装头脑是坚定理想信念的主要奠基石。为此,在开设思想政治理论课基础上,高校要通过多种载体丰富学生的理论学习。坚持学生党员理论学习制度,学生党员理论学习常态化,学生党支部坚持每两周一次理论学习大会,由各个党小组安排学生党员代表在大会上做理论学生报告,分享其在理论学习中的感悟和体会。成立中国特色社会主义理论学习研究会,主要由大学生党员为主体,吸纳广大入党积极分子参加,安排党团老师指导,定期开展理论学习研讨,理论学习心得体会交流会。坚持每年举行两次分党校,办开放式业余党校,党校成员不局限于入党积极分子,只要对理论学习感兴趣的同学都可参加,分党校开设理论课程和党员先进性建设等讲座,加强学生党建和思想理论教育。
(二)注重针对性,分年级开展理想信念教育
增强针对性是思想政治工作的重要原则,也是搞好理想信念教育的前提条件。大力加强理想信念教育,必须紧密结合同学们的思想实际,有的放矢,对症下药。事实上,不同年级的学生,在思想状况、理想信仰倾向、主体特征、心理状态等方面表现出一定的差异性。为此要强化年级建设,安排党团干部分年级管理,一人负责一个年级的思想政治教育工作。在工作中加强对学生思想状况方面的观察和指导,发现不良思想倾向及时处理,做到春风化雨,润物无声。遇到同学理想信念问题上产生迷茫或困惑,认真分析问题产生的原因,根据不同情况深入细致地开展释疑解惑的工作。实践中,针对不同年级,理想信念教育的侧重点不同,大一侧重国情省情教育、校史校情教育、党史党情教育、革命传统教育、马克思主义理论教育等;大二侧重自立自强教育、感恩教育、艰苦奋斗精神教育等;大三侧重社会主义核心价值观教育、世界观人生观价值观教育,心理健康教育、党员先进性教育等;大四侧重形势政策教育,廉政教育、诚信教育、就业观教育、职业道德教育等。
(三)注重实践性,将教育内容外化为学生具体的实践行动
理想信念是个认识问题,更是个实践问题。大力加强理想信念教育,要落实到学生自主参与、自我探索、自我感悟的具体实践行动中。如计算机专业的学生,结合专业特点,组织PC卫士服务队,大力推进“PC卫士活动、为校内外义务维修计算机,在为他人解决实际困难的同时,也在同学间浓厚了助人为乐的氛围。为帮助贫困同学,强化同学间的互助意识,培养社会责任感,形成“人人有爱心、人人献爱心”的风气,可以组织成立“爱心助学金”基金会,由毕业的党员每人从每月的工资中节省出几元钱捐赠给基金会,同时接收一部分获得奖学金、助学金、社会企业捐赠的同学拿出一部分奖金组成。“爱心助学金”既可以在一定程度上缓解了贫困同学经济上的困难,也将促成“上下一心、奉献爱心”良好风气的形成。盲校联谊,送去温暖。可以坚持组织与盲校等特殊群体的联谊帮扶工作,为盲童们送去了温暖,送去了关怀,并为盲童们献出自己微薄之力,尽己所能给盲童们添置新东西,带去快乐与欢笑。社会实践,体验社会。每年组织学生进入到艰苦地区或革命老区开展“三下乡”社会实践,担任村长助理、进行社会调研、义务支教、环保宣传等活动,在实践活动中感受社会各阶层的生活状况,增强社会责任感。志愿者在行动,开展青年志愿者活动、组织公益劳动,如大手牵小手活动、社区义务服务等。丰富的实践活动是学生深入社会、了解社会、服务社会的一条重要通道,广大同学也在实践中践行真知,体验价值,锻炼意志,坚定理想信念。
(四)注重成效性,多载体开展理想信念教育
搭建教育平台,创建活动载体,丰富教育形式,有意识地开展各种活动,将理想信念教育的内容寓于活动之中,建于载体之上,使同学们在活动的过程中受到教育。
参观理想信念教育基地,进行直观的理想信念教育。根据条件,组织学生党员和入党积极分子到八一起义纪念馆、方志敏烈士陵园、毛泽东故居、井冈山革命烈士陵园、省博物馆等理想信念教育基地参观学习,在特定的环境中接受理想信念教育,这也是同学们乐于接受的理想信念教育形式。
典型事例宣传,进行生动的理想信念教育。榜样的力量是无穷的,弘扬先进典型,发挥示范导向作用,引领他们的思想和行为。不定期邀请老红军、老革命、优秀杰出校友、革命英模来学校做报告,让大家以先进人物为榜样,自觉地向先进人物学习,强化共产主义理想信念。及时发现大学生身边的典型代表,组织优秀党员宣讲会,用他们的先进行为,引导广大学子。同时进行反面典型的教育,通过观看反腐纪录片等,吸收一些干部由于理想信念动摇而腐化变质的深刻教训,让广大学生引以为戒。
党小组建在班级,推进理想信念教育的前沿。尝试把“党小组建在班上”作为实施大学生理想信念教育的重要手段。要把党的基本知识列为新生入学教育重要内容,选派高年级党员进入新生班级担任政治辅导员,引导新同学积极向党组织靠拢。在新生班成立理论学习兴趣小组,由政治辅导员牵头组织,在学生中进行党的宣传普及教育,使“立志成为一名光荣的共产党员”成为新生们大学生活的目标之一。
辅导员谈心制度,让学生理想信念问题解得了。要制订辅导员谈心制度,加强对班级同学思想状况研究,加强与班主任、党员联系人、专业任课老师的交流,多渠道发现问题,促膝交流,及时引导。
开展丰富多彩的校园活动,潜移默化中强化理想信念教育。学院开展多样化的校园活动,让学生在校园活动中自觉接受革命传统教育、宗旨意识教育、优良作风教育、党史经验教育、爱国主义教育等。例如,围绕中国共产党建党周年纪念日,开展信党、爱党、颂党系列活动,组织学子们唱党歌、学党史、忆党恩、举党旗、听党话、塑党魂、跟党走,组织国际歌合唱比赛、“党在我心中”演讲赛、党史知识竞赛、党史报告会、“我为党旗增辉”征文、观看建国大业等革命历史题材影片、党的生日重温入党誓词、对党说句心里话集锦、红色记忆主题研讨活动等,这些校园活动进一步增强同学们对党的思想认同、政治认同、情感认同,潜移默化中强化了理想信念教育。
理想信念是同学们人生道路上前进的精神支柱、是广大同学努力奋斗的内在驱动力。高校落实“立德树人”这一根本任务,更加有力、更加扎实、更加富有成效地推进思想政治教育,必须贴近时代特征、和学生思想实际,切实有效开展好理想信念教育,增强学生接受理想信念教育的思想自觉和行动自觉,将理想信念教育贯穿于理论学习和党性教育中,将理想信念教育根植于学生世界观、人生观、价值观培养中,将理想信念教育融入实践活动载体中,努力实现理想信念教育的合力效应,让理想信念教育变得有形有实,富有成效,进而开创出高校思政工作新局面。有理想、有信念的青年一代,也必将在追求中国梦的道路上放飞青春、大有作为。
(注:本研究为笔者2014年江西省高校党建研究课题的阶段性成果)
2013年5月4日,习近平到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院,同各界优秀青年代表座谈时发表的重要讲话
2013年3月1日,习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话
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