四年级的自主训练的巨人的花园ppt第二时，的第十一题、我的想象最丰富！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-08 06:02 标签： 巨人的花园课文
北师版四年级下册语文第十一单元试题_百度文库
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北师版四年级下册语文第十一单元试题
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人教版四年级语文上册课内阅读试题及参考答案
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冀教版四年级语文上册第二单元训练题（附答案）
三、按课文内容完成练习。
1.&再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟&&&作者忘不掉的不仅仅是炊烟,真正忘不掉的是
2.仔细品读《古井》,我们会发现古井是美的化身,它不仅
,还　　　　　,　　　　　　　　　　。
3.&那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。&从这句话可以看出
四、口语展示台。
我们每天都生活在感动中,看到旁人一个会心的微笑;听到一首动听的歌曲,一句温馨的话语&&我们都会感动不已。那么,你做过什么令别人感动的事吗?用简洁的语言讲给大伙儿听听吧!
五、阅读短文,回答问题。
一幅杰作的诞生
1490年,一对年轻的朋友阿布雷特&丢勒和弗朗茨都在为成为青年艺术家而苦苦奋斗着。只是两个人都太贫穷,他们必须一边工作一边钻研艺术。
由于工作占用了他们太多的时间,他们在艺术上的进步非常(　　)。最终两位好朋友都觉得,要想在艺术上出人头地,必须　　　。两人进行抽签,丢勒赢了。于是,丢勒开始(　　)投入艺术创作,弗朗茨则找到了一份高强度的全职工作,用这份薪水支持着他的朋友。他们约定,当丢勒艺术上取得成功之后,再全力支持弗朗茨从事艺术。
丢勒走遍了欧洲的各个城市观摩研究艺术。现在全世界的人都已经知道,与其说丢勒具有丰富的艺术天赋,不如说他就是个天才。丢勒很快就以自己的努力和天赋在文艺复兴时的欧洲赢得了名声。丢勒获得成功之后,他没有忘记曾经的约定,他决定全力去支持他的朋友弗朗茨。但是,丢勒不久就发现,弗朗茨为了支持他从事艺术,付出的代价太大了&&长期的艰巨劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。
一天,丢勒临时造访弗朗茨,他惊讶地看到,他的朋友双腿跪地,两只粗糙的手掌合在胸前,正虔诚地祈祷:&上帝啊,让我的朋友获得更大的成功吧。&丢勒被这一情景强烈震撼,灵感(　　)在他的脑中,他迅速取出画笔,飞快地勾勒出弗朗茨那双合拢的、虔诚的、粗糙的、青筋暴突的手,这幅取名为《祈祷的手》的素描作品,成为丢勒一生中最珍爱也是最代表他素描成就的杰作。
这幅杰作真实地记录了一个有关友爱、牺牲、奉献以及感恩的故事。
1.选择恰当的词语填在文中的括号内。
潜心　缓慢　顿现
2.弗朗茨付出的巨大代价是什么?请用文中相关语句加以说明。
3.当丢勒临时造访弗朗茨,看到双腿跪地祈祷的弗朗茨时,他心里可能是怎样想的?
4.联系上下文,在文中的横线上补上恰当的句子。
5.读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用一两句话概括下来。
六、习作。
同学们,在日常生活中,或者在电视节目里,你一定遇到或听到过许多感人的故事吧!请选择一件令你感触最深的事写下来。题目自拟,内容具体,条理清楚,感情真挚,350字左右。

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