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《筑梦路上》第三十集 创新驱动2016年语文北京卷作文题目解析：稳中求创新 大作文2选1微写作3选1
2016年语文北京卷作文题目解析：稳中求创新 大作文2选1微写作3选1
2016年语文北京卷作文题目解析：稳中求创新 大作文2选1微写作3选1
导语 2016年高考语文北京卷，继承年北京高考语文改革的成果，稳中有变，在试卷的整体立意与布局、强化对思维能力和认识水平的考查、继续拓宽考生个性化展示的空间等方面，力求进一步完善与创新。
　　北京高考大作文再次采取二选一形式
　　议论文 “老腔”何以令人震撼 记叙文 神奇的书签
　　今天上午，2016年北京高考语文结束，万众瞩目的作文题随之公诸于世。北京卷大作文继去年首次采取二选一形式后，再次采用这种题型，两个题目分别为“‘老腔’何以令人震撼”和“神奇的书签”。
　　北京卷大作文题目如下：
　　从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
　　a.《白鹿原上奏响一支老腔》，记述老腔演奏每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说老腔已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，主题明确，论据充分，论证合理。
　　b.书签，与书相伴，形式多样……设想你有这样一枚神奇的书签，它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题，有细节，有描写。
　　北京高考作文微写作三选一
　　1 给高中新生提建议
　　2 评“家长群”现象
　　2016年北京高考作文题分大作文和微写作两道小题，其中微写作是三选一。
　　微写作题目如下：
　　从下面三个题目中任选一题，按要求作答：
　　1.高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚，言之有物。150字左右。
　　作文题选择中再选择 让每个学生都有话说
　　今年高考作文的微作文和大作文分别为三选一和二选一，延续去年的传统，为学生提供更多的选择。精华学校语文老师张智钦认为，今年的作文题目选择中再选择，让每个学生都有话可说。
　　三个微作文题目当中，“为刚进入高中学习的同学提建议”、班级“家长群”都与学生的生活密切相关;“荷”与高中教材课文《荷塘月色》也有所关联。所有的题目都没有脱离学生的视野之外，学生在拿到作文题目后，不至于感到陌生。而每个微作文当中又有选择，比如第一篇“为刚进入高中学习的同学提建议”，没有限定学科;第二篇对“班级家长群”的看法可支持可反对;第三篇的“荷”则是多音字，既可以写与荷花、荷叶题材相关，也可以写“负荷”、“负担”。
　　两篇大作文中，第一篇与往年一样，与阅读承接。阅读选择了刚刚去世的陈忠实的《白鹿原上奏响一支老腔》，而“华阴老腔”本身也是中国传统文化不可或缺的一部分，张智钦表示，该作文意在彰显中国传统文化的深刻内涵，题材的选取上，照比往年，更丰富、更多样。“学生如果要把作文写好，在阅读时需要有所感悟，对于老腔的魅力要深有体会且有所延展。”张智钦推测，虽然有的学生对老腔这种艺术形式可能不够熟悉，但经过高中三年传统文化的浸润之后，对于这种题材的操作难度不大。
　　另一篇作文与“书签”相关。张智钦认为，虽然也是来自于学生熟悉的生活，但是作文要求学生发挥想象，有故事，有细节，真要写好也并不容易。不过，张智钦推测，经过去年作文“我与英雄生活的一天”的引导，一线教学上对于想象类的记叙类文章已经有所反馈，今年选择该作文的学生群体有可能增多。
　　值得注意的是，今年作文文体上限定了一篇议论文、一篇记叙文，这是北京高考多年没有出现过的考查形式。张智钦认为，这对以后的教学是一种启发，作文除了照顾主题之外，还要符合文体特征，不能四不像，要写什么是什么，避免命题不明。本报记者
　　作弊入刑保障最大公平 不读书议论文都写不好
　　今天上午9点，随着考试铃声响起,940万考生在全国31个省市区参加高考，为大学梦而努力。相比往年，今年高考的最大特点就是“作弊入刑”。“最高可判7年”、“史上最严”为这场高考增加了特别的热议话题。此外，上午北京高考语文考题揭晓后，关于“书签”和“老腔”的话题迅速引发网友关注。有网友感慨，以后要是不看书只做题，不只是记叙文写不好，连议论文都没法写了。
　　今年高考“史上最严”，是因为去年11月1日实施的《刑法修正案(九)》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊及帮助组织作弊违法行为，最高将处以7年有期徒刑。网友们认为，这无疑大大提高了高考作弊犯罪的成本，有力地威慑了考试作弊违法犯罪行为。几乎所有的网友都给“作弊入刑”点了赞。“就应该让那些破坏考试公平的人坐牢，身败名裂，寸步难行。”网友“风三十”说。
　　也有网友提出了对“作弊入刑”实施的担忧，认为现在各地单独命题、单独阅卷，试卷套数过多，很容易给考试安全带来隐患，“光靠刑罚解决不了问题，得从制度着手，全国统一命题，统一评阅，以国家强制力作为保障，不能分解给地方。”网友“鼎鑫一派”说。
　　上午11点半，高考第一科语文考试结束。各地的作文题随之揭晓，迅速引发网友热议。北京卷今年的大作文题目可二选一，分别是：“‘老腔’何以让人震撼”和“神奇的书签”。前者要写议论文，后者要写记叙文。截至发稿，记者发现大多数网友都认为记叙文相对好写，“老腔”让人无处着笔。“有多少孩子听过秦腔?看过《白鹿原》的都不多。怎么写?”网友“书山有路”感慨道。也有网友表示，今年的北京作文凸显出平时阅读的重要性，“从小说里都能出议论文的题目，以后孩子不看书只做题真的不行了，不只是记叙文写不好，议论文也写不好。”
　　2.很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”，请对这个现象发表评论。要求言之成理，自圆其说。150字左右。
　　3. 请以“荷”为题，写一首诗歌或一段抒情文字。不超过150字。
　　全国各地高考作文题
　　全国卷1
　　阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　作文题目为看图说话。一个孩子第一次考了100分，他妈妈亲了一口;第二次考了98分，他妈妈打了一巴掌。另一个孩子第一次考了55分，他妈妈打了一巴掌;第二次考了61分，他妈妈亲了一口。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
　　全国卷2
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　语文素养提升大家谈
　　语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
　　请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
　　全国卷3
　　小羽的创业故事
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业就这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
　　要求：整合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
　　随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见。这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：1、自拟题目;2、不少于800字。
　　俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。
　　在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。
　　我的行囊，在人生的路上，行囊
　　有很多东西，有些东西已经准备却没有用到，有些没准备却用到，有的马上就要用，有的一直陪你走到最后。根据材料作文。
　　网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可足不出户穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的现场目击者……当虚拟世界里的“虚拟”，越来越成为现实世界里的“现实”，是选择拥抱这个世界，还是远离或保持适当距离?根据材料，写一篇800字论述文。
　　仅供参考，请以实际试卷为准
　　2016年高考语文北京卷，继承年北京高考语文改革的成果，稳中有变，在试卷的整体立意与布局、强化对思维能力和认识水平的考查、继续拓宽考生个性化展示的空间等方面，力求进一步完善与创新。
　　题目多样素材广泛
　　弘扬核心价值观　继承传统文化
　　试卷力求通过更为广泛的素材和多样化的题目，渗透社会主义核心价值观，引导考生对中华优秀传统文化进行深层次的认知与思考。
　　例如，2016年国家新闻出版广电总局、北京市人民政府联合主办第六届“书香中国·北京阅读季”活动，推动全民阅读，“多读书，爱读书，读好书”也是语文课程标准提出的教学理念和要求，在这一背景下，大作文题目②“神奇的书签”，密切结合学生的读书生活，要求学生展开想象编写故事，这既是考生熟悉的内容，又有助推全民阅读活动开展的意义。大作文题目①从阅读文本引发，要求考生写出对民族文化遗产内涵的理解，对其现实意义和价值的理性思考，从而升华对中华优秀传统文化的情感。微写作涉及到高中的学习心得、对“家长群”现象的评论等。试卷的写作题目，立足考生的现实生活和文化热点，要求考生写出自己对生活、对文化的深层认知，贴合时代主旋律，充分体现了“立德树人”的命题要求。
　　又如，多文本阅读，以我国载人潜水器“蛟龙”号和“彩虹鱼”号的研制及国际影响为素材，加深考生对我国深海科技开发现状与未来发展远景的认识，体现科技创新、科技强国的主题;文言文阅读，用《管子》中讲述国与国之间“经济战”的故事，引导考生进一步探究古代思想智慧的现实意义;文学类阅读，选取陈忠实描述陕北“华阴老腔”“撼人胸腑”的艺术魅力的散文作品，引发考生对原汁原味的传统文化遗产的认识与思考。
　　试卷几大板块，取材于当今科技前沿最新成果、古代重要的思想理念、中华优秀传统文化和学生现实生活等多个方面，视野开阔，覆盖面广，突出了高考语文试卷重视思想性、文化性和时代感的设计思路。
　　整体结构保持稳定
　　题目布局更为合理　全面考查语文能力
　　2016年高考语文北京卷，力求各部分、各题目之间的布局更为合理，考查点更为明确清晰，体现出全面考查考生语文应用能力、探究能力等的命题原则。
　　目前高考语文北京卷形成了由多文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、文学作品阅读和作文五个板块组成的试卷整体结构。这一结构因其强调整体阅读与综合运用，各板块能力考查点分明又相互配合、共同组成完整的能力考查体系等优点，已获广泛认可。2016年试卷，在保持试卷结构、题目数量、总体难度基本稳定的同时，从板块立意、考查指向等方面进行了完善。
　　■多文本阅读
　　着重考查考生的泛读能力，体现对文本信息的检索、筛选能力的考查，对文本信息的比较、辨识能力的考查，运用文本信息进行合理推断的能力的考查等。例如第4题，要求考生利用文本中的信息，推断“蛟龙”号首次下潜到4000多米的时间。
　　■文言文和古代诗歌阅读
　　在考查考生对内容理解的同时，文言文阅读体现出对考生文言文基础知识和基本能力的重视，如对重要实词的解释、文言语句的翻译等，古诗阅读突出对内容、语言、表达技巧的赏析。
　　同时，继续强调古诗文阅读多角度的拓展延伸、比较分析。例如古诗，去年从同一话题角度进行比较，2016年则从同一作者的不同诗作角度进行比较阅读，文言文从古代与现实的联系角度，引导考生思考古代智慧对当代的启示。
　　■文学作品阅读
　　进一步突出对作品语言、表现手法的赏析。写作，则深入联系阅读与社会生活实际，综合考查考生的认识、思维与表达能力，并继续体现对考生想象力考查的重视。
　　考查能力灵活设题
　　加强认识水平和思维能力的考查
　　2016年高考语文北京卷，继续坚持强化阅读、注重实际运用、注重考生12年语文学习积累等基本命题思路不变的基础上，进一步思考阅读与写作的有效结合，加强对认识水平和思维能力的考查，加大试题的开放性。
　　1. 阅读突出对信息筛选加工能力和认识水平的综合考查。
　　例如，多文本阅读第4题要求考生推断时间，需要从两则材料中筛选出相关信息，进行综合分析，才能得出结论。又如文言文第14题，考生要写出“管子谋略”对自己的启示，不仅要理解语言的表层意思，读懂文本，还要进一步对文本内容有深入的思考，有自己的认识，并能立足当今，对传统文化进行反思。这一题目，立足文本，又具有一定的开放性，有利于展示考生的思想认识;同时也对教学具有一定的导向性：有利于扭转当前文言文教学“重言轻文”的偏向，加强对传统经典作品中思想元素的领悟，引导学生联系现实认识、评价其思想价值。
　　2. 作文与阅读的结合更为紧密，突出对思辨能力、想象能力的考查。
　　去年开始在作文题目上采用“读写结合”的形式，这既是对中学语文教学的回应，也是对语文学习规律的遵循。2016年延续这一做法，而且有了新的突破。去年只是由“梅花”引出一个“物”，生发出作文话题，今年的作文题目①则要求考生认真理解文本所记述的老腔演出“撼人胸腑”这一现象背后的深层原因，由此得出观点，再引申“说开去”，要求考生联系自己的生活，写出自己对生活中所接触的文化现象的思考与见解。这就使阅读与写作有了更加紧密、更有深度的结合，进一步强化了对考生认识能力与思辨能力的考查。同时，题目又具有较大的开放性，明确提示不限于说“老腔”，要由此“说开去”，为考生展示自己对生活中文化现象的深度思考、认识提供了广阔的空间。
　　想象力是形成创造能力的重要前提，但想象不能是凭空的，必须自然生发才合理。作文题目②要求考生叙写自己与一枚“神奇的书签”的故事，既要求考生发挥大胆的想象，又与学生的生活实际紧密相关，自然合理。
　　此外，在去年的基础上，两道作文题目，分别规定了文体。一是切合题目考查内容的需要，二是切合考生的实际。从中学教学实际看，考生以议论文写作训练居多，也有记叙文写作方面的训练，这次写作考试试题，明确规定写作文体，没有超出考生的备考范围。规定文体，是继续深化高考作文改革的一个新尝试。
　　3. 强调在实际运用中考查语文知识和语文积累。
　　背诵默写的题目，今年继续坚持结合具体语境及知识点考查的命题思路，强调理解后的记忆。如由陆游的《西村》中的“小桃源”联系到陶渊明的《桃花源记》，由诗歌内容联系到陆游的另一首《书愤》;由律诗的形式联系到杜甫的七律。部分题目考生必须真正理解背诵内容之后才能准确作答，这样避免了死记硬背，同时也体现了对“联系已知学习新知”这一学习方法的考查。这对扭转当前知识教学的僵化倾向，有很大作用。
　　4. 增加主观开放题数量，继续拓宽考生个性化展示的空间。
　　除写作外，主观性题目涉及理解、分析、比较、概括、鉴赏、表达等多种能力的考查，覆盖面广泛。其中要求考生结合阅读谈理解、鉴赏或联系生活谈启示的开放性试题，答案不求统一，考生可以根据自己的个性化解读作答。甚至背诵默写，今年也有了开放性试题。这给考生的个性化阅读、个性化表达提供了较大的空间，有助于考生发挥出自己的水平。
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　(1)筑梦路上观后感优秀范文　　没有共产党，就没有新中国。中央宣传部等部门联合摄制的大型文献纪录片《筑梦路上》，撷取党史上数十件大事，以全新的视角、用“讲故事”“析事理”的手法，深刻展现共产党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，集中反映中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩，进而坚定自信迈向自强。　　坚定自信，突出鲜明主线。大型文献纪录片《筑梦路上》通篇贯穿着一条主线，即：中国共产党领导中国革命事业的核心地位和作用。在这个大背景下的筑梦，是党史的生动回顾，是革命精神的再现。纪录片用无数事实进一步阐明一个真理：没有共产党就没有新中国;进而坚信：没有共产党就没有中华民族的伟大复兴。通过生动有效地宣传，凝聚全国各族人民共识，激发广大人民群众坚定跟党走，沿着中国特色社会主义道路，奋发有为，共筑中国梦。　　坚定自信，传承红色基因。今日复兴中国梦，不忘当年梦中国。《筑梦路上》中，讲述许多革命先辈的追梦故事，他们有兴国的理想、坚定的信念、不懈的追求、高尚的品格，是革命战争年代为实现“中国梦”的追梦人，片中讲述的革命故事背后，都蕴含着家国情怀，把个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，所体现的革命精神，像一盏光彩夺目的红灯，昭示世人，激励来者，凝聚人心，展现了一代共产党人追求“中国梦”的风采。今天我们观看这部大型文献纪录片，就是要铭记历史，传承红色基因，在党的领导下，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。　　坚定自信，迈向自强。在全面建成小康社会、实现中国梦的新征程上，要更加牢固地坚持党的群众路线。95年来，党紧紧依靠人民，推翻了“三座大山”，夺取了革命政权;紧紧依靠人民，完成了社会主义革命，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革;紧紧依靠人民，不断推进改革开放事业，建设和发展了中国特色社会主义。95年的光辉历程充分证明：群众路线是我们党的一大法宝，是我们党独特的政治优势。历史经验也告诉我们：群众路线是党的生命线，万万不可偏离。只有始终坚守党的群众路线，才能让国家和人民迈向自强。　　实现中国梦，已成为全国人民共同的奋斗目标。《筑梦路上》对全党、全国人民来说，是一堂最生动的党史教育课。我们在观《筑梦路上》，要深入思索，用心理解“没有共产党就没有新中国”的深刻涵义。在追梦路上坚定跟党走的信念，增强自信，迈向自强，向着实现“中国梦”的目标奋进。　　(2)筑梦路上观后感优秀范文　　为庆祝中国共产党成立95周年，由中央宣传部等七部门联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》，最近在中央电视台播出。观看这部文献纪录片，很重要的就是重温党史，进而凝聚筑梦力量。因此，我们要带着一份责任去看这部文献纪录。　　激发爱党爱国情怀。《筑梦路上》撷取党史上数十件大事，以全新的视角、用“讲故事”“析事理”的手法，深刻展现党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，集中反映中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩。为了新中国，无数共产党人和革命者背负着民族的希望，视死如归，拯救灾难的人民，流尽了自己的最后一滴鲜血，担负起了反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命。建党95年的历史反复证明：无论是革命战争年代，还是在新中国的各个建设时期，都离不开共产党的坚强领导和共产党人的艰苦奋斗，他们是民族的旗帜、先锋队和脊梁，他们是实现民族复兴伟大中国梦的筑路者。我们观看《筑梦路上》，要注意思考，入心入脑，带着缅怀的心情而来，更要带着坚定的信念回去，缅怀历代共产党人的丰功伟绩，激发爱党爱国情怀。认认真真，踏踏实实做一名合格的新时期党员，更好地为人民服务。　　保持坚定不变的信念。跟着《筑梦路上》重温党史，更加深刻地领会共产党人理想信念的至关重要性。李达、李汉俊、董必武、陈潭秋、毛泽东、李大钊、周恩来、朱德等共产党的创造者、领导者和革命者，他们或清贫，或富贵，但能够走到一起，选择了艰苦奋斗，不惜牺牲自我，靠的是什么?靠的就是马克思主义信仰，靠的就是砸烂旧世界，建立新中国，拯救灾难的人民的革命意志和共同目标。在革命和建设每个时期，涌现出王杰、向秀丽、马恒昌等老一代英雄模范典型，也有孔繁森、丁晓兵、方红霄、马永顺等新时期优秀共产党员的代表，从他们身上，让我们看到了信仰就是一个人的灵魂，铸就崇高的信仰才会有高尚的人格。坚定信仰，是永恒的课题。每一名共产党员，从神圣地举起右手面向党旗宣誓的那一刻起，“全心全意为人民服务”就注定成为他们一生的追求，实现共产主义就成为他们奋斗终生的宏伟目标。我们观看《筑梦路上》，就要以更加坚定的理想，在党的领导下，擎起了民族复兴的大任。　　誓为党旗添光彩。“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，就是不断图强求新的奋斗之路，就是民族复兴开创美好未来之路。民族的复兴与个人的梦想紧密相联，也因此，筑梦中国成为全国人民共同的奋斗目标，成为遍布神州大地的火热实践和源源不断的动力。当然，我们也应看到，追梦路上鲜有坦途。今天，我们面临着体制转轨、社会转型、思想多样、利益多元的新形势，如何抵制形形色色的诱惑，把握人生航向，永葆共产党人的政治本色，是最现实的重要课题。越是在这样的时刻，越需要头脑清醒，越是困难越要凝聚力量。在新形势下，每一个党员都要恪守共产党员入党誓言，坚定共产党员的理想信念，常怀感恩之心，珍惜幸福生活。牢固树立全局观念和大局意识，正确处理好个人利益与整体利益的关系，把群众观点牢记心头，自觉为群众服务，把人民利益高高举过头顶，始终保持同人民群众的血肉联系，充分发挥共产党员的先锋模范作用，为党旗添光彩。这样才能不断推进我们党的建设，推动我们事业不断前进，永葆青春。　　(3)筑梦路上观后感优秀范文　　对于一个民族来说，百年只是一瞬;但是对于一个国家来说，一百年则决定了这个国家以后的命运。《筑梦路上》大型纪录片，以每一集的形式，向我们展示了一百年内，中国的变迁和中国人的奋斗。　　苦难是激发人们潜能的力量。近现代中国的崛起历史，就是一部在和苦难抗争的历史。没能及时跟上第二次科技革命，这是苦难，这让中国经历了几次落后被挨打的命运;没能抵挡住日本的入侵，这是苦难，这让中国人民经历了八年的艰苦抗战;新中国建立的时候白手起家，这是苦难，面对着西方资本主义的封锁，中国从未认输，反而从中突围……在近现代中国前进的路上，似乎每走一步，都遍布荆棘;但就是在这些荆棘的锻炼中，我们的脚步更加坚定，建设更加速度。反帝战争、抗日战争、抗美援朝……在动乱和战争的洗礼中，我们民族的崛起之势，已经再不能抵挡。　　克服苦难，需要一代又一代人持之以恒的坚持和不懈。在筑梦路上，我们取得的成就是巨大的。“小米加步枪”能够打退侵略者，“零基础起步”也能追上第二次科技革命落下的几几百年差距。这些成就的取得，是和一代又一代人的执着和奉献紧密相关。对于梦想的执着，让一代又一代先辈为此而奋斗一生，在一代又一代人的奠基中，国家建设稳步前进;对于追求的不懈，让我们在达到了实现国家独立的目标之后，又在逐步实现国家富强甚至赶超发达国家。　　筑梦路上，让我们知晓了梦想与目标的重要性。一个没有想象力的民族，一个没有梦想的民族，是没有资格屹立在世界顶端的。尽管不同时期，我们国人的梦想不同，但是在那些影像资料中，我们却看见了一样的痴狂，为梦想而痴狂，已经成为一种美德。一个没有明确目标的国家，是不可能“一口吃成一个胖子的”，在有了明确梦想之后，按部就班的将梦想细化为各个目标并逐步推进，这才是一个国家，强壮的根本。　　筑梦路上，我们看见了满满的正能量。这种正能量，来源于人们对待苦难的乐观的态度，来源于人们对待梦想执着的追求，更来源于我们今日所取得的巨大成就。不知历史，不知我们祖辈人奋斗的艰辛;不知现在，不知道我们到底能够变多少“不可能”为已经实现。面对历史，我们需以敬畏之心，认真学习、认真思索;面对未来，我们当以更加强烈的民族自信，走好未来的每一天。
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