我是山西长治这边的,想考小学2016山西省教师资格证证。报哪个实惠效率一点啊

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【导读】2016山西长治市1114人参加中小学教师资格考试面试,1月9日至10日,2015年下半年全国中小学教师资格考试面试举行。我市1114名考生在长治十二中考点参加面试,其中幼儿园教师90人,小学教师528人,中学教师437人,中职专业课教师59人。
  面试是中小学的重要组成部分,主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。据了解,本次考试使用教育部中小学教师资格考试面试测评系统,考试抽题及考官评分全部使用该系统进行操作,当场评分当场上报数据,一经上报不得更改,进一步强化了考试的严密性和公平、公正性。
  考前,市教育局专门召开了国家教师资格面试考务工作会议,对相关考务人员进行培训,使面试考官熟悉考试标准、面试大纲及面试工作规程,掌握评分要领和面试测试系统操作方法,确保考试顺利进行。
  原标题:我市1114人参加2015年中小学教师资格面试
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(编辑:王珂凡)
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全程强化班:
【教学内容】根据考试大纲要求,以章节知识点为基础,向考生全面透彻地讲授所有考点,并穿插真题、模拟试题对重要考点进行讲解以利于学员轻松掌握。涉及考点的小节,将安排相应的课后练习并提供答案解析,以方便巩固提高。(案例科目的教学主要以案例讲解为主,全面覆盖知识点)为学习知识掌握考点的重点班型。
【教学目标】通过讲授所有知识点和考点,使得考生能够清晰明了各章节需要掌握的内容,明确考试复习的方向和重点。
应试模考班:
【教学内容】一般为3~5套模拟试题,由网校教研团队联合打造,按照考试的要求进行模拟训练,并配备答案及解析,供参考查阅。
【教学目标】通过模拟考试,解答练习,学员可迅速进入考试状态,熟悉考试要求。并通过自我测试检验学习效果,进行查缺补漏,突击提分。
串讲点题班:
【教学内容】通过梳理教材架构解析各章节考点分布,指出重点,在串讲过程中,针对相关考点及题型为考生提供应试策略及答题技巧,传授临场应试经验,迅速提高应对考试能力。
【教学目标】使学员短期内明晰各考点、重点、难点所在,并掌握备考应对策略。并快速掌握应试技巧,有效应对考试,提高考试分数。
高频真题班:
【教学内容】讲解历年高频考点真题或近年出现的考试真题,分析出题思路和考察方式,并通过讲解指出相关考点易出题型,总结命题规律和特点,提供相应答题思路及答题技巧。部分科目会提供整套真题并辅以答案解析。
【教学目标】通过此班型的学习,考生明晰考试真题样式、了解其考查的广度及深度,掌握考试命题趋势,并通过相关真题演练掌握其中的重复考点,有效提分。
内部资料班:
【教学内容】网校精心整理的考前重要学习资料,总结归纳了考试教材中的必备考点和考试重点,是网校教研团队通过多年辅导经验共同打造的具有中大网校特色的重点班型。部分科目学习资料总量可压缩至几页A4纸中。
【教学目标】在学习完前几个班型的基础上,通过内部资料的梳理,考生可快速加深分值分布章节内容印象,并能够在短期内掌握并巩固考试重点。通过快速备考,达到有效提分。
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班次说明:全程强化班、应试模考班、串讲点题班(含应试技巧)、高频真题班
优惠活动:报名即送2013年网络课程;提供教师答疑服务;通用版保过套餐、两学版保过套餐热招中
教师资格(小学)通用版保过套餐
班次说明:包含所选科目全程强化班+应试模考班+串讲点题班(含应试技巧)+高频真题班
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优惠活动:签署协议,不过下期免费学习;赠送普通话、教学技能的全程强化班课程
[保]小学教师资格(全科)
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全程强化班
串讲点题班
教育学(中学) 尧明37
教育心理学(中学) 王老师0
教育心理学(小学) 张薇46
教育学(小学) 尧明27
普通话 刘旭15
教学技能 王老师15
综合素质(小学) 尹红21
综合素质(中学) 田晓晨58
教育教学知识与能力(小学) 钟建25
教育知识与能力(中学) 刘黎62
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