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2014苍南县小学生儿童诗评比获奖名单
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孩子的诗：2015年小学生诗歌节十首获特等奖作品
来源：南方日报作者：
青花油灯与蝴蝶（钢笔水彩）邱诗芸（11岁）作
海的精灵（蜡笔水彩） 冼悦言（9岁） 作
蜻蜓的世界（蜡笔水彩） 赵鸿涛（5岁） 作
蜻蜓的世界（蜡笔水彩） 赵鸿涛（5岁） 作
瓶花与猫咪（钢笔水彩） 谢依婷（11岁） 作
　　编者按
　　1月9日，《人民日报》副刊版头条刊登了多篇2015年“小学生诗歌节”的优秀获奖作品，这些儿童诗虽然有些在文字上还略欠火候，但其接地气而又极具丰富想象力的诗行让不少成年人击节赞叹。
　　由广东省委宣传部、广东省教育厅主办，南方报业传媒集团、广东省作家协会、广东省教育研究院承办的“小学生诗歌节”自2010年创办以来，坚持以“以美启真，以诗育心”为宗旨，不把成人化的思维概念灌输给孩子，强调尊重孩子的想象力，鼓励他们“真实地写作”。
　　经过6年的探索，“小学生诗歌节”在儿童诗歌教育上也逐渐积累了一些经验。如今，参赛人数已经超过25万人次，已经成为广东省一个响亮的文学品牌。这几届“诗歌节”获奖作品胜在想象丰富、诗情盎然。本报特将获得2015年“小学生诗歌节”特等奖的十首作品予以刊登，与广大读者分享。
　　1.《乡间小路》
　　○陈方（佛山市镇安小学六年级）
　　我走在路上
　　又像走进了一幅画里
　　不拘一格的绿色随心所欲地向四周晕染
　　每一片绿叶都是大自然独一无二的眼睛
　　阳光透过层层叠叠的枝叶
　　筛下斑斑驳驳的痕迹
　　知了在人们看不见的地方演唱着歌曲
　　蟋蟀也寻觅着自己的乐趣
　　我喜爱微风拂过耳畔的声音
　　它亲吻着路边每一处花草
　　抚摸着每一只昆虫
　　长途跋涉的小鸟栖息在树上
　　微风也为它吹散一身的疲倦与尘埃
　　走在乡间的小路上
　　就像一场祥和宁静的美梦
　　2.《野兔》
　　○陈海图（广州市五羊小学六年级）
　　野兔生活在麦田里
　　吃杂草、喝水
　　孤零零地住在很干净的树洞里
　　不会哭
　　也不会笑
　　看着太阳落下又升起
　　一只饥饿的狐狸
　　倒在覆盖着白雪的寒冷夜里
　　野兔把狐狸带回了田里
　　给他食物和水
　　让他睡在舒适的树洞里
　　野兔和狐狸生活在一起
　　吃野草，喝水
　　一起去小溪里抓狐狸喜欢的鱼
　　一起坐在田里看星星
　　一起哈哈大笑
　　野兔觉得，他再也不是孤单的了
　　播种的季节
　　在田里工作的农夫发现了狐狸
　　他举起猎枪，扣动扳机
　　狐狸身上多了个血洞
　　野兔拍打着狐狸
　　“狐狸，醒醒！”
　　狐狸一动不动
　　农夫抓起了狐狸
　　“蠢兔子。”
　　野兔生活在麦田里
　　吃野草、喝水
　　一个人住在干净的树洞里
　　一个人坐在田里看星星
　　一个人悄悄地笑
　　看着太阳落下又升起
　　3.《窗外》
　　○陈泳萍
　　（茂名市茂南区官山学校六年级）
　　别沉迷于电脑游戏
　　与电视节目
　　到窗前看看
　　那一片美景
　　千年的榕树
　　耷拉着拖地的须子
　　眯上了缝似的眼睛
　　羊蹄甲与紫荆花
　　这个季节开得正盛
　　羊蹄甲穿着深绿的旗袍
　　梳着齐腰的粉发
　　头上还缀着
　　一两朵白花
　　紫荆花身着浓艳的
　　紫色晚礼服
　　摆动墨绿的短发
　　笑得那么优雅
　　不知是哪一种树
　　树叶针状射开
　　好似那古老水墨画里
　　一抹倾心的浅绿
　　山坡上的一棵棵树
　　长得顶天立地
　　为浓绿的青山
　　描上了一笔虚边
　　农家小院旁
　　一茬茬农作物收获后
　　留下的秸秆
　　它们在秋风中哭泣着
　　我已被人遗忘
　　天空上飞翔着
　　七彩的霞光
　　它们如同一圈圈水纹
　　在天空中荡漾
　　窗外的世界
　　五彩斑斓
　　精彩纷呈
　　何不抛下忧烦的心事
　　去窗前看一看呢？
　　4.《致未来的妹妹（组诗）》
　　○方妍
　　（中山市纪中三鑫双语学校初一）
　　你最初的声音从2014年春开始
　　像一块温热的毛巾
　　捂红了太阳的面孔
　　你有力的小心跳像广场上的鼓声
　　你不断的律动催开了
　　杜鹃花熊熊燃烧的眼瞳
　　妈妈的肚子起起伏伏
　　仿佛是你在轻声吟诵
　　就连逐渐隆起的妈妈的小腹
　　也能看出你稚气的脚踪
　　那时你的消息令我惊喜
　　仿佛把长翅膀的寒冷赶到屋后
　　妈妈如一只烤箱里的牛角面包
　　因为你膨胀
　　希望你顺利降落人世
　　她像鲑鱼妈妈那样逆流而上
　　离开家去了香港
　　可要听话呀，我的小妹妹
　　得像一颗乖巧懂事的草莓软糖
　　别做剧烈运动，我的小妹妹
　　更别让妈妈焦虑地胡思乱想
　　我多么想我的眼变成高倍望远镜
　　能随时随地的
　　把你和妈妈瞭望
　　你披着爸爸红红的睡衣
　　虽然拖着能使夸父摔跤的长尾巴
　　你黑黑的瞳仁
　　把调皮的阳光捕捉
　　你像戏台上的小花旦
　　翘着兰花指歌唱“咿咿呀呀”
　　一会儿又学习孙悟空
　　踩着枕头往书柜上爬
　　亲爱的小妹妹
　　你今天已经有了8颗珍珠般的小白牙
　　亲爱的小妹妹
　　我怎么知道
　　明天你会不会扯着我的衣袖说：
　　“你是姐姐，不是妈妈！”
　　5.《车票》
　　○伍子谦（佛山市容桂镇容桂小学
　　&康副校区&六年级）
　　拿好你的车票，
　　到梦的车站去。
　　别忘了用被子裹紧身体，
　　列车也许会开到冰天雪地。
　　列车，你就放心地上去。
　　试卷和作业，
　　不会上列车追你。
　　要在哪站下车你随意，
　　每站的风景都不一样，
　　下了车你就尽情玩吧。
　　什么也不用担心——
　　但别忘了时间，
　　列车鸣笛你就得回车上去。
　　你问我车票在哪里？
　　我这就给你——
　　来，收好了，
　　你的睡前吻，你的车票
　　快睡吧，别错过了
　　梦的列车。
　　6.《天空》
　　○谢颖仪（高州市第二小学六年级）
　　妈妈快看！
　　天空有好大好大的胆子啊！
　　要不它怎么会把闪电公公给吃了呢？
　　那它会不会吃爸爸啊？
　　妈妈你看！
　　天空有好大好大的力气啊！
　　要不它怎会把飞机那样的庞然大物
　　抬起来呢？
　　难道它吃了大力丸吗？
　　妈妈你看！
　　天空收藏了好多东西啊！
　　棉花糖、玩具飞机……哈，还有你的发夹。
　　我呀，要把天空收藏起来。
　　7.《阳光打在我的脸上》
　　○徐婧妍（广州市黄花小学）
　　太阳，
　　你该管教一下你的孩子。
　　你那名叫“阳光”的小儿子，
　　无缘无故地，
　　将它的温柔巴掌，
　　打在了我的脸上。
　　暖暖的、柔柔的，
　　别提有多舒服了。
　　太阳，
　　你绝对不能放过他，
　　你要让阳光，
　　再多打我几下吧。
　　他的掌心，
　　又柔软又明亮。
　　8.《乡间小路》
　　○许芷莹（广州市耀华小学六年级）
　　走在乡间小路上，
　　总会有一种说不出口的舒服。
　　望着左右两旁向我招手的野花，
　　我就会忍不住伸出手来抚摸它们。
　　走在乡间小路上，
　　总会有一股清凉的感觉。
　　望着那结满了果子的石榴树，
　　我就会摘下一个石榴回家。
　　走在乡间小路上，
　　总会有许多可爱的小动物出现。
　　勤劳的小蜜蜂与它的伙伴一起工作，
　　工作的地方就在那五彩的花丛。
　　走在乡间小路上，
　　总会有许多令你意想不到的事情发生。
　　大树爷爷摘下一片叶子，
　　赠予你作为礼物。
　　9.《我看清了风的形状》
　　○郑纬华
　　（东莞市东城第三小学四年级）
　　风，会是什么形状呢？
　　原来风是圆形的，
　　当风走过风车，
　　风车总会快活地转呀转
　　跳着优美的舞姿。
　　原来风像手的形状，
　　船开得很慢时
　　风走过船尾
　　用大力士般的力气
　　推向小船，
　　小船就急匆匆地跑向远方。
　　原来风像冰棒一样的形状，
　　当风经过小孩子的脸颊，
　　小孩子就说：
　　“好舒服呀！”
　　小孩子继续享受这凉爽的风。
　　风，千奇百怪
　　谁也不知道它下一秒
　　会变成什么样
　　但人们都知道，
　　风，有它的快乐，
　　也有它的烦恼。
　　10.《晚安》
　　○朱金曦
　　（深圳市丹堤实验小学六年级）
　　“晚安！”
　　妈妈亲了亲我的脸蛋
　　带上了门
　　“晚安！”
　　月亮躬下身对太阳耳语
　　顺手拉开了一片星空。
　　（本版儿童画由一东艺术工作室提供）
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编辑：宋文博
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为进一步推动广东省大学生深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版），增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献智慧和力量，广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展"党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛"活动。作者：史俊庭 曹萍 来源： 发布时间： 16:42:38
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平顶山学院获小学教育专业儿童诗画创作特等奖
科学网平顶山讯 （记者史俊庭 通讯员曹萍）日前，全国教师教育学会小学教师教育委员会（2015）年会在江苏连云港召开，会议对第五届全国小学教育专业学生书法、儿童诗画创作获奖单位和个人进行表彰，平顶山学院学生庞丝雨的诗画作品《我是四季之眼》获得特等奖，此外，学校还获得2项一等奖、5项二等奖，王丽君、赵瑞平两位教师获优秀指导教师奖。
据悉，全国小学教育专业大学生书法、儿童诗画创作比赛由全国教师教育学会主办，是全国教师教育学会小学教师教育委员会年会期间的一项重要赛事，是小学教育领域最高水平展赛活动之一，今年有59所高校提交了1000多件作品，共评出儿童诗画创作特等奖8项，一等奖55项，二等奖123项；书法创作特等奖10项，一等奖19项，二等奖58项。
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儿童诗歌怎么写
儿童诗歌怎么写
作者/编辑：佚名
一、什么是儿童诗
儿童诗是指以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，也包括儿童为抒怀而创作的诗，。
二、儿童诗的特征
（一）饱满的儿童情感&
（二）儿童式的丰富想象
（三）新颖巧妙的构思
（四）天真而精粹的语言
（五）童稚而优美的意境
三、儿童诗的分类
在类别的划分上，儿童诗与一般诗歌大体相似，可以从不同的角度进行分类。从表现手段的运用方面，可分为抒情诗和叙事诗两大类。从押韵、分行的角度，可分为韵律体诗和散文体诗两大类。但由于儿童诗的涵盖面比较广，常常以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。因此，可把儿童诗分为童话诗、寓言诗、科学诗、故事诗、讽刺诗、题画诗等等。
四、儿童诗与儿歌的区别 儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类，它们虽然都具有诗歌的共性特征，但又各自具有自己的个性特征，二者之间有着明显的区别，()。
（一）从读者对象的角度看，儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。
（二）从主题思想的表现看，儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；
（三）从语言表现形式上看，儿童诗与儿歌的语言均要求凝练、简洁、有概括性。
（四）从篇幅长短看，诗有长有短，不受限制，其中叙事诗、童话诗的篇幅都比较长；而儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱的特征，一般都较为短小。
典型范例（一）
春天的树 是花儿们选美的舞台
是蝉儿们唱歌的教室
秋天的树 是水果们睡觉的摇篮
冬天的树 是风儿们赛跑的运动场
典型范例（二）
爸爸高兴的时候 说话特别大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候 眼睛呆呆的 好象一个木头人 爸爸生气的时候 好象火山爆发 谁碰到了 谁就倒霉
猴子点评：
&&&&儿童诗简单明了，但是都讲述了一个小故事或是一个小道理，发人深醒。优秀的儿童诗会让儿童受益匪浅，是每个孩子童年时代必读的读物。
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