文秘怎样提高写作能力
文秘怎样提高写作能力
学习啦【文秘写作】 编辑：玉凤
　　写作能力是的基本功。秘书为领导服务的水平以及自身在办公室的影响力,主要体现在文字水平的高低上。所以,扎扎实实提高文字基本功是秘书的第一要务。个人认为,提高写作水平,关键要做到四勤,即勤用眼,勤留心,勤动手,勤用脑。写作是的工作职责之一，下面是关于怎样提高写作能力，仅供大家参考。
　　文秘提高写作能力技巧
　　一些在领导身边工作的秘书人员很想提高自己的写作能力，却不知从何起你好。其实路就在自己的脚下重要的勇于在实践中摸索。
　　一、 克服障碍，勇于实践。有些秘书人员，总是把写文章看得高不可攀，往往是望文兴叹。长以往，形成了一种心理的恶性循环：越怕写越不愿写越不写就越不能提高。一个人如果不能克服这种心理障碍，那么他的能力一也不会提高。要克服这种心理，关键是对写作要有一个正确的看法，要树立信心。写文章不是高不可攀。高深莫测的事，也不是轻而易举的事，只要为之付出艰苦的努力，文章一定能写好。
　　二、 学好理论，打牢根底。文章要有理论、有思想写文章的就必须有炉高的理论素养。但是，在现实生活中，有些秘书人啁邓认识不到这一点，他们轻视理论知识，不愿把时间花在学理论上。秘书人员作为协助领导工作的参谋助手，是贯彻执行党的路线方针、政策的一支骨干力量，写东西时必须对所掌握的工作进行战略的、全局的思考，不能仅仅着眼于一枝半叶：必须对当前改革和发展中出现的新情况、新问题，进行深层次的理论分析和概括，加强工作中原则性、系统性、预见性和创造性。与此同时，还必须帮助广大群众对在新形势下出现的许多重大的理论问题和现实思想做出正确回答。要达到这个要求，而对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论等一知半解或知之不多，是根本不行的。实际上学习理论的过程，就是加强第三性提高辨别是非能力的过程，也是提 高写作能力的过程。
　　三、 多看书报，积累资料。多看文件，多读报纸，至少有两个好处：一是能从中学习他人的写作经验和写作技巧。我们在看书读报时，对重要的、好的文章要进行认真思考和分析，它好在什么地方?怎样立意?怎样布局谋篇?怎样开头和结尾?有哪些不足?假如换我来写篇文章又会是怎样?这样一对照，差来了，自己也就慢慢有提高。二是可以从中获取信息，积累各种资料。具体的积累方法是：第一、把自己一本书后的最大感想和书中好语句记录下来，把它抄在本子上。第二、把报纸上的有关资料，如好的观点、标题、典型事例及数据等你感兴趣的东西记下来，条件许可时，最好剪集成册，保存。三 是把自己在日常工作、下基层调查和同他人聊天时所生的好想法，他人的好语言记下来。如此长久坚持下支对写作文章是大有好处。有人说，写文章的过程就是收集、。整理、研究和利用资料的过程。这话是有一定道理的。
　　四、 熟悉情况，吃透两头。在实际 工作中，秘书人员写最多是起草文件，，经验材料等。其写出来的东西质量高低，使用价值的大小。很大程度上取决于能否把领导的有关指示精神与本单位的实际情况有机地结合起来，从 鸸菜成具体的、有针对性的、指导性炉强的材料。为什么有的秘书人员接受了领导交给他的写作任务时，感到没有东西可写或者写不去，即使写下去了也是干巴巴的，内容空洞，思想贫乏，只见骨头不见肉呢?其中个很重要的原因就是级的精神和下头情况没吃透。因此，写文章之前，首先要吃透上级的关文件精神和本单位领导的工作意图。其次，熟悉本层次的实际情况，做到心中有数，增强文章的针对性。总之，只有吃透两头，做到既知其然又知其所以然，才能在写文章时有较高的立意，写出的文章也才有一定的指导意义。
　　五、 勤于练笔，熟能生巧。作中，常常听到一些人说;我们想是想写，就是不知道从何写起。笔者认为，不妨从写火柴盒、豆腐块，整理会议记录、情况映做起，做到勤写、多写且长期坚持下去。有道是：常看胸中有本，常写笔下生花。秘书人员在作之余，可以进行新闻和其他体裁的写作练习。对这一点，有些不以为然，看不起写火柴盒 、豆腐块。其实，练练写火柴盒、豆腐块是很有好处的。通过练笔可以锻炼我们的，开阔知识面，提高文字个笨蛋能力。总之，只要坚持勤于练笔，不怕失败善于总结经验教训，向有经验的同行请教，自己就会慢慢入门，写作水平就一定能在日不见长中逐渐得到提高。
　　如何提高秘书的写作能力
　　写作能力是秘书的一项基本素质，也是衡量秘书工作的重要标准。如何提高秘书写作能力，本文拟谈一孔之见。
　　一、注重写作基本功训练。秘书写作能力的高低决定着服务质量的好坏，而写作能力的关键在于基本功。综合起来讲，基本功可用&听、读、记、写&四个字来概括。&听&，就是认真听取主要精神，把领导的工作思路、工作经验、具体要求记录下来;认真听取各部门领导的汇报，把各部门的基本情况、工作进展情况、存在的问题和工作建议记录下来;认真听取侧重服务的领导、办公室领导和分管领导关于起草文件、报告的要求、思路并记录下来，必要时可征求一下其他秘书的意见。&读&，就是多阅读报刊杂志，从中了解和掌握国家的方针政策、各地区落实方针政策的具体措施;多阅读上级重要文件和领导讲话，充分把握上级的有关要求;多阅读本地区领导的重要讲话，掌握本地区经济和社会各项工作的思路、重点及具体工作措施;多阅读部门领导的、情况反映和有关信息，深入了解掌握各部门的实际情况、存在问题、工作打算。&记&，就是做好会议记录、学习笔记，关键是要把主要工作的思路、措施和取得的成效牢记在心，把各项主要经济指标完成情况及原因熟记于心，为起草文件和讲话打基础。&写&，就是起草文稿的过程。在写作基本功中，听、读、记是基础，都是为&写&服务的。想写好，首先要学会定思路，也就是定提纲，这是写作的关键。公文写作同文学创作有很大区别，不同的文种都有固定格式，这适用于国家确定的15个文种，在起草领导讲话、汇报材料、发言提纲时，虽然也有一定格式，但不是固定不变的，要根据会议要求，领导意图和实际工作需要而定。其次要注重内容的选取。总结时要客观真实、全面详细，多用数字和事实说话;分析时要准确、有针对性和前瞻性;部署时要符合实际，有可操作性和科学性。再次要灵活运用语言文字。&公文不是无情物&，文稿的语言有别于文学创作，但同样需要活泼生动，形象鲜明，富有文彩。适当运用名人名句、、经典论述、民间俗语和修辞手法，可以增强文章的表现力。同时，注重运用好&全面&、&部分&、&最好&、&一般&等程度用语，切忌以偏盖全，失去准确性。
　　二、注重改进提高写作能力的方法。从&小&法，刚从事秘书工作的同志，由于对工作不熟悉，必须从小的文章写起，先写信息、消息、情况反映、内容摘要等小文章，然后由简到繁，由粗到细，由少到多，每天坚持写。综合法，秘书的主要职责是搞综合，学会综合各部门的基本情况，综合领导的工作思路，从一个部门、一个产业、一项工作开始综合，先撰写调查报告，了解情况，在此基础上学会分析问题，重点是提出合理化建议，然后是起草各种讲话、汇报、署名文章、情况分析等综合性文稿。冷&处&法，也称冷静处理法。文稿初成后，由于思维已成定势，马上修改肯定没有效果，如果时间允许，可以先放一放，让初成后的喜悦冷却下来，再拿出来修改，以第三人的角度和清醒的头脑重新审定思路、内容和语言，会有意想不到的效果。讨论法，三人行必有我师，集体的智慧是无穷的。再好的材料也有缺点和不足，都有需要不断修改和完善的地方。通过集体讨论，找出存在的问题，提出修改意见。实践证明，这种方法是通用的，也是最有效的方法。珍藏法，珍藏精品，将写得好的文章保存起来，主要是珍藏领导的修改稿和各种文种的精品。压减法，文章贵于精，公文亦如此。作为秘书人员要多在&文字精练&、&篇幅短小&上狠下功夫，起草公文时，要开门见山，直陈其事，不断锤炼语言文字的表达能力。
　　三、注重良好写作习惯的养成。习惯成自然，良好的习惯决定能力提高的快慢，写作能力的提高与良好的写作习惯是分不开的。概括地讲，良好的写作习惯主要有：一是多写。俗话说，勤能补拙，许多秘书都有这样的体会，&常看胸中有本、常写笔下生花&，写作能力来源于日积月累，笔耕不辍。二是勤思。就是所谓的&悟&。秘书人员作为协助领导工作的参谋助手，是贯彻执行党的路线、方针、政策的一支骨干力量，写东西时必须对工作进行战略的、全局的思考。多思才能&思风发于胸臆、言泉流于笔端&。所以在日常工作中，发现问题，就要认真思考，找出问题的症结，提出解决的办法，养成勤于思考、善于思考的好习惯。三是善&易&。就是善于更换角度和位置。一份好的文稿必须体现领导意图，这就要求秘书人员要善于更换位置，给谁写讲话，就站在谁的角度去写，切实养成善易的好习惯。四是乐创。
　　就是喜欢创新。&从材料中来，到材料中去&，是秘书人员的通&病&，也是影响写作能力提高的最大障碍。要解决这一问题，就要求秘书人员有较强的创新意识，养成创新的习惯，大到长篇的，小到片语只言的会议通知，都要加强文章的思想创新、体裁创新和内容创新，做到&笔&到文成，耳目一新，发人深思。
　　文秘如何提高写作能力
　　大家都是来自各单位各部门的文秘人员，有不少还是本单位文字业务骨干，还有不少已在报刊杂志发表过新闻报道和文学作品，可以说，都有相当扎实的写作基础。我跟大家一样，曾经在工作中写过领导讲话、调查报告、典型材料、工作总结之类的公文材料，也写过消息、通讯、述评、言论之类的新闻稿件;业余时间也写过诗歌、散文之类的文学作品，在全国省市级媒体发表过一些，算是取得过一点点微不足道的成绩。
　　不知大家注意没有，这次培训班的课程安排，有文学欣赏，应用文、公文、新闻写作，还有专门的调查报告、典型材料、领导讲话写作等，可以说，涵盖面非常广。如果我们能学深学透学精，相信大家都会成为全才型的&笔杆子&了。
　　我们所要学习的不同文体写作，虽然各有各的特性，但培养和提高写作能力的方法却是息息相关的。写作能力主要包括写作前的观察生活与阅读文章的能力，感受生活与理解生活的能力;还包括写作中选择材料、提炼主题、布局谋篇、选词炼句的能力，以及想象与联想的能力;在整个写作过程中，还需要培养思维能力等，只要综合具备这些能力，也就掌握了写作的诀窍。结合自己的体会，我想说以下几点：
　　一、&兴趣是前提，好者方能精&。培养兴趣是写作的前提。有的办公室文秘人员不善于写作，不愿意写作，提起写作就头疼，总觉得无话可说，写起材料东拼西凑，总是不尽人意。这些人对写作不感兴趣，是写作水平难以提高的一个重要原因。如果厌烦写作，害怕写作，怎么能提高写作能力?实话说，文字工作非常清苦，公文材料经常需要加班加点，领导不满意又是批评挨嫌，活干多少没法衡量，纸笔作伴没啥油水，这些都是文字工作者不情愿的地方。可转回头来想想，一个单位的活动主要通过文字材料来加以体现，加以宣传，如果自己撰写的材料得到领导的满意，得到媒体的转发，自己的满足感、成就感也是别人难以体会的。我们干办公室文秘的，往往是本单位的业务骨干，是得到领导信任、同志们支持的。既然已经从事这份工作，自觉干好更能体现一个人的品性高低。我们要自觉把撰写材料作为提高自己写作能力的重要机会，努力写出精品多出精品。通过不断提高写作能力，进一步提高自身综合素质，为将来撰写更多的新闻文学作品，甚至为将来走上领导岗位奠定扎实的基础。
　　二、&读书破万卷，下笔如有神&。阅读能力与写作能力相辅相成，阅读是摄取材料的主要途径，在写作上有积累知识、储备材料、提高修养、借鉴技法等多方面的作用。鲁迅曾以亲身体验谈到读与写的问题，他在谈到《狂人》之前的准备工作时说：&大约所仰仗的全在先前看过百来篇外国作品和一点医学上的知识。此外的准备，一点也没有&。其实，生活上的准备也是有的，他只不过没说出来而已。鲁迅在这里就强调了阅读的作用。阅读重在理解与吸收。人们在广泛深入地阅读之后，知识更加丰富了，眼界更加开阔了，形象思维和更加发展了，审美修养更加提高了，这些都给写作者提供写作材料和表达技巧的借鉴。阅读要注意多读优秀作品，注意分析一定数量的优秀作品，从中体会作者的独到匠心，不断丰富自己的写作技巧。
　　三、&文章非天成，努力能写好&。在阅读大量优秀作品的基础上，理解、分析能力会有非常明显的提高。这时候再看公文材料或文学作品，能够比较轻松地区分优劣，好在哪儿，差在哪儿，基本上能说出个子丑寅卯。但真要让自己来写，又会产生笔头生涩的感觉。这就是眼高手低。怎样才能眼高手也高?那就是勤练笔。著名作家巴金说过：&什么是技巧?我想起一句俗话&熟能生巧&。&只有在写作实践上反复摸索，反复练习，不断积累经验，才能逐步提高写作能力，并掌握写作技巧。初学写作不妨从写&火柴盒&、&豆腐块&做起，做到勤写、多写并且坚持下懈。有道是：&常看胸中有本，常写笔下生花&。在公文写作之余，可以多尝试新闻和其他体裁的写作练习。只要坚持勤于练笔，不怕失败，善于总结经验教训，经常向有经验的同行请教，自己就会慢慢&入门&，写作水平就一定能在不知不觉中逐步提高。 写作是有经验技巧可循的，对优秀作品的写作技巧，初学写作的人完全可以借用。许多老秘书、老记者、老作家都有过借鉴别人写作经验的经历。但是我们的借鉴只应从中汲取营养，经消化后成为自己的东西;而不是生搬硬套，模仿抄袭，&照葫芦画瓢&。当写作能力达到一定程度后，驾驭文字的能力不断提高后，就可以尝试着出新，形成自己独特的风格，这就是&守格&后再&破格&。
　　四、&作文非不难，好句时时改&。写作不但要求有好的思想内容，还要有丰富、生动的表达形式。选词炼句是写好文章必须掌握的基本功。在我国，重视选词炼句有许多美谈。古代作家有&吟安一个字，捻断数根须&的说法，贾岛&推敲&的故事更是为人熟知。宋代陈骙曾说过：&鼓瑟不难，难于调弦;作文不难，难于炼句。&纵观历代作文大师，都是运用语言的高手。我们也要养成在写作中认真遣词炼句的良好习惯，公文材料注重语言、格式的规范性、准确性，新闻、文学作品注重语言、文字的丰富性、生动性，使我们的文字表现力更加淋漓尽致。
　　文秘提高写作能力的途径
　　一个称职的秘书，必须具有运筹能力、办事能力、调查研究能力、组织协调能力、交际能力、文字表达能力和操作现代化办公设备的能力。其中文字表达能力是最重要、最基本的，也是实现其它能力的基础。可以这么说，文字表达能力是秘书工作人员的基本功，是看家的本领。因此，对于秘书来说，认真学好，努力提高文字表达水平，是十分重要和不容体制忽视的。 那么，怎样才能有效地提高文秘写作的能力呢?具体说来，主要应注意以下几点：
　　首先，要端正态度，培养兴趣，自觉学好文秘写作。 不管干什么事情，必须有正确的态度和浓厚的兴趣，这样才有动力，才乐于去干，并想方设法去把工作干好。学习文秘写作也是如此。写作，是一种复杂、精细的精神生产，是一项十分严肃而艰苦的创造性劳动，决不是轻而易举、一蹴而就的事情。文秘写作是党政机关、人民团体、企事业单位处理公务、实现指挥、组织管理和协调工作的工具，在四化建设中所的地位十分重要。我们应该充分认识秘书工作和文秘写作的意义，从党和人民的利益出发，从更好地胜任秘书工作出发，抱着对人民、对工作高度负责的精神去对待写作。美国著名的未来学家约翰&奈斯比特在《大趋势改变我们生活的十个新方向》一书中指出：在工业社会向信息社会过渡中，有五件&最重要&的事情应该记住，而其中的一件就是：在这个文字密集的社会里，我们比以往任何时候都更需要具备最基本的读写技能。这里所说的&读写技能&，
　　首先就是足以应付日常工作和生活所需的写作能力，也就是应用写作能力。与此同时，我们还要培养学习文秘写作的浓厚兴趣，变被动为主动，变要我学为我要学。说过：热爱是最好的老师。对写作有强烈的责任感和浓厚的兴趣，热爱写作，热爱到忘我、痴迷的程度，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，每有会意，便欣然忘我，乐此不疲，如饥似渴地去钻研，废寝忘食地去琢磨，持之以恒，锲而不舍，这样就一定会学得好，学得入门，就会不断地取得进步。 其次，学习文秘写作基础知识，借鉴优秀作品。 提高写作水平，到底有没有秘诀?我们的回答是否定的。
　　那么，写作有没有规律可循、方法可求呢?我们的回答又是肯定的。任何事物都有其内在的必然联系即规律性，任何物质产品和精神产品的制作都有其特有的方法和技巧，写作当然也不例外。那种认为写作无规律可循、没有什么理论的观点，是唯心主义不可知论的反映，是完全站不住脚。
　　古人说：写作无秘雇作文有要道，定体则无，大体须有，这种认识是符合辩证法的。我们所学的文秘写作教材，就是前人文秘写作经验的科学总结，就是揭示文秘写作的一般规律、引导人们掌握文秘写作方法和技巧的理论。 要提高文秘写作能力，还应有意识地选读一些范文，以作借鉴。鲁迅说过：凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着&应该怎样写&。
　　只是读者很不容易看出，也就不能领悟。巴金也曾谈到阅读对写作的密切关系时说：读多了，读熟了，常常可以顺口背出来，也就能慢慢地体会到它们的好处，也就能慢慢地摸到文章的调子和作法了。但我们也应认识到：读书是读他人之书，作文是作自己之文;借鉴只是从中汲取营养，经消化后成为自己的东西;而不是生搬硬套，模仿抄袭，依葫芦画瓢。 最后，要勇于实践，坚持多练习、多修改。
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整体中文写作水平不能继续这么差劲了
腾讯“大家”有两点与博客不同。一是邀请制，我们邀请高水准的专栏作家签约入驻，到目前已经签约超过两百人。二是付稿费，稿件确认为独家并且采纳后，我们向签约作家支付具有行业竞争力的稿费。
我们试图通过经营这样一个专栏产品，把腾讯网和腾讯微博的用户引向高端阅读，使腾讯媒体具有更丰富的阅读层次和内容价值。同时，让真正有水平的专栏作家得到报酬。这是网络媒体发展的世界潮流，而高端作者群也构成了网络媒体的核心竞争力。国内在这方面起步较晚，我们愿意做尝试者。
好的，端着架子写了两段，现在我可以喘口气了，讲点自己的想法。作为“大家”的项目负责人，我还有一个梦想，那就是提升中文专栏写作的整体水平。
我和同事们真心觉得，当下中文写作的整体水平真心很差劲。比较典型的像豆瓣小清新，文字风调雨顺，逗号句号也都点得不差，就是每段看上去都长得挺像，甚至你把各段打乱重排，只怕顺读下来也没什么问题。作者更像是被文字牵着走，小区遛狗范儿――你想想你们小区傍晚那些遛狗的姑娘，是不是被狗拖着不知遛到哪去了。说得损点，豆瓣基本就是遛狗文字，遗憾的是还有很多人觉得好得不得了。大众的阅读口味败坏了。
很多年前我跟一个评论家探讨他一篇文章为什么写得大失水准，他自己也觉得写得磕磕绊绊诘屈聱牙。我说，其实并不是你在文字发挥上有什么差异，而是对要写的东西你压根就没想明白。世界上根本不存在“好的文字”这种说法，好的文字必然是好的思维和逻辑的结果。换句话说，如果作者脑子里一团糨糊，那么写出来的文字也高明不到哪去。我们是朋友，都对怎样写好文章有很强的好奇心，因此说话完全不必顾忌。
大概这是目前中文专栏写作普遍水平低劣的根本原因，我们没有养成良好的思维习惯和逻辑习惯。如果信马由缰想到哪写到哪，甚至写到哪想到哪，的确人人皆可为作家，豆瓣小清新是也。然而真正优秀的写作是非常艰苦的，你需要下工夫去收集材料，然后分析整理这些材料，尝试从材料里边看到一些别人看不到的东西。不客气地讲，目前中文写作里边舍得拿出几倍于写作时间去搜集整理材料的人太少了，往往是有一点灵感或者动机，就急不可耐地一挥而就。文章的高度其实就是思想的高度、逻辑的高度；除非韩寒那样极有天赋，思想和逻辑则必须经过艰苦打磨，也就是从占有材料、分析材料出发，才有可能高于常人。
“大家”的作者里边，我发现那些受日本文化熏陶的，文章往往更扎实，也更受读者欢迎。日本人在做事上基本是一个老老实实的民族，不讲取巧，肯下死工夫。他们做学问，收集资料的本事让你目瞪口呆。他们做杂志做封面故事，恨不得把所有能够找到的相关资讯都堆到你面前，很变态。你读日本人的专栏，或许他的观点不见得高明，但他有资料上的自信，他最后在文章里呈现给你的，可能只是他能找到的十分之一。这种风格，也深深影响了一批有日本背景的中国作家，我愿意借此向他们表达我的敬意。
“大家”的签约作者都是成名人物，我们当然不能建议他们怎么写甚至怎么改，我们只是希望倡导某种文风(不仅仅是日系，还有很多“系”，但无疑都是舍得下点功夫的，好的文字来自好的思维与逻辑，而好的思维与逻辑则来自优秀的搜集分析资料的习惯)，来提升当下中文写作的水平。我知道这是一个太大的梦想，不是一个专栏产品能够承载的。但我们为什么不去尝试一下呢？腾讯是一间具有了不起的产品文化的公司，它几乎变态的对产品用户体验的不断打磨，我觉得跟写文章也很有相似之处。那么，这对我和我的团队，也许是一个不错的机会，让我们尝试去做点什么。
【编辑按】本文系腾讯《大家》首期内部特刊《写作的可能》卷首语。在##这个话题下，我们将于7月5日在香港中文大学举办同名笔会，邀请包括大陆、台湾、香港在内的华语写作圈一线作者，一同畅想新媒体时代写作者的未来。
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(责任编辑：余江波)
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看到很多导师抱怨学生不给力的时候，我都在想，有时的时候也许是学生不争气，有时也许是老师不作为。人才的培养不是一蹴而就的，我们应该给予一定的时间和空间以及耐心。拿论文写作来说，除了高考作文，本科毕业论文外，99%的研究生（单指理科类）没有写过超过800字的文字（不算复制粘贴的），更别提科技论文。本科学生期间，很少有学校有专门的必修环节来训练学生的科技论文写作知识。那么毕业实习期间，很多指导老师也不会单独就写作这一块详细指导。既然本科期间几乎没有受到相关论文写作的训练，那么，在研究生期间学生的写作能力呢？诚然，研究生的培养中一定包括写作能力的培养，导师又是如何培养的呢？就我接触的同学来看，除了论文写作期间，导师修改时的指导之外，在写作开始之前，至少有50%的老师没有有效指导并训练学生的写作能力。这样的时间投入对学生来说受益匪浅，但是也许对实验室的课题来讲可能会耽误实验进度，这也许是老师不愿花时间的原因之一。在我来看，很多老师除了这种“学生写，老师改”的训练模式之外，也很难再拿出其他的一个比较系统的方案来。老师们人生的论文第一稿，你们当时的老师怎么看呢？ & &诚然，也许我们的第一稿都不完美，对于学生的第一稿，也请现在作为“写作大神”的老师们给予学生一定的时间、空间以及耐心。有的老师看到学生写作的论文，根本看不下去，修改他的文章，还不如自己重新写一篇来的快。看到学生犯的低级错误，劈头盖脸就是一顿批，说到动情之处，还会迸出几个脏字来羞辱学生。老师应该可以区分哪些错误一看就是不用心，哪些错误是学生水平有限，针对不同的错误，以适当的方式处理。这时候也请老师多一点耐心，也许学生会因此喜欢写作，也许从此痛恨写作。 &您对学生写作技能的培养对您几乎没有益处，而花的时间和精力却不少，但是您的学生如果以后从事科研活动，写作论文一定会想起您的。 &很少有学校有专门的环节培养写作技能，即使有也往往流于形式。单单说格式，很多学校单单给出论文格式，幸好现在网络发达，不然有同学真可能对某些格式束手无策，学校发布格式的时候，最好同时发个制作说明或者视频解说，这样同学要少花多少时间去搜索如何制作。学校的老师制作一个说明也不算过分要求吧。有时候就想，有些学校的论文格式是不是拷贝来的，其实也没怎么花时间。 & 教授级的老师们差不多都是专业领域的论文写作大神，是不是能在组会上、博客里或者搞个xx实验室论文写作秘籍来分享一些写作心得技能呢？或许我们认为太简单了？不值得做？每年修改文章，同样的问题都会重复出现，给一个学生指出了，其他学生还是继续犯，年复一年确实也挺烦。细细想来，有个好教材，花个一两天时间新生也就知道或掌握了，自己实验室的严格把关，也不至于像上课或考试流于形式。自己做个视频，也不用每年都要培训学生。如果大神肯花一些时间在这上边，论文也不至于看不下去。 &我猜想，‘写作大神’也是慢慢自己摸索一步一步成为大神的，大神在成长过程中没有也没有受到系统的论文写作培养，只是通过不断的练习和自我的修炼，终成一代天骄。我不清楚成为一代大神，需要多少时间和练习，而对于研究生来说成长的时间和空间否足够呢？对于研究生来说： &作为一个研究生，需要“悟”性。论文写作时，自己不上心，犯太多的低级错误（比如大片的错别字）也就别怪老师了。多数时候老师对你的指导是不到位的，不能等着老师喂你，比如你开始写论文了，这时候要多去网上看看别人分享的写作经验，用到的写作工具等，这是一个主动的过程，具体到科研中的其他问题，要学会自己主动解决问题。 &如果你的主动性很差，还是不建议读研究生了。想到哪写到哪，做个记录而已。还精选了，突然想到，我们知道一个词“懒政”，是不是有人“懒教”呢？都说，懒惰是人的天性，老师在培养学生方面会不会偷懒呢？
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