为何现在几十岁的人都自称是宝宝？？？？_桐柏吧_百度贴吧
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为何现在几十岁的人都自称是宝宝？？？？收藏
全是宝宝了，又不是小孩，都是大人了，有的胡子也白了，还说本宝宝。
学会计，到佰平！
上次电视说吓死宝宝了，老妈竟然说，把小孩吓死了，也真是没sei了
吓死宝宝了。。。
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不好意思，水个十五字让大家受惊了
半夜在书房水贴。老婆又来了。鉴于前几次深夜卧谈，我的智商被屡次吊打，于是我开门见山：“夫妻一场，这些年，我没有功劳也有苦劳，您有事直说。”老婆微笑：“没事就不能给你按按肩？”她开始给我按肩。“我的手艺，跟水疗会所的小妹比，哪个好？”（这个坑太简单，我会跳？）“不知道，我没按过肩。”“不按肩，那按哪里？”“我是说我没去过那种地方。”“那你打火机上的怎么印着什么什么休闲会所？” 她迅速把桌上的打火机捏在手里问我。这个问题，我防不胜防。我估计她早就看到了打火机，但她不直接问，而是从按肩开始切入话题。温水煮青蛙，察言观色。女人，可怕。“打火机应该是楼主的，上次跟他吃饭顺手拿他的。没想到他是这种经常去会所的人。”我也算是老江湖，凡是说不清的问题，我都把脏水泼在楼主身上。老婆：“你跟楼主也算朋友吧？”“当然。”“楼主知道你这么坑他吗？”老婆伸出右手，亮出打火机，“这就是个普通火机，上面根本没写什么休闲会所。怎么变成楼主从会所拿的了？”原来是诈我。她根本就没看到那个打火机。“这个…“我一时反应不过来。“你长进了，撒谎不眨眼。”“我也就随口说了一种可能性。”“那你也不能坑人家楼主啊。他真的经常去那种会所？我告诉他老婆去。”“没有，开玩笑的，他从来不去。”“那就好，如果你身边有去这种地方的朋友，建议不要来往。”我松了一口气：”当然。我就说嘛，咱们家怎么可能会出现这种打火机。““是吗？那，这个打火机又是哪里来的呢？” 她伸出左手，亮出一个打火机，上面赫然写着XX休闲会所。”我彻底懵逼。我先把朋友当挡箭牌，随后发现虚惊一场，接着又把朋友洗白。当我以为危机已经结束，没想到才刚开始。这局牌还没打，我已经扔掉了王炸。有些坑，越填越深。那我只能不填。还剩最后一招：死不承认。“我不知道。”“不知道？”老婆这句话带着杀气。“你相信我会去那种地方吗？我花10块钱在网吧包个夜都觉得贵，又怎么舍得花几千块去做那几个小时的事？” 我自黑。“过分了啊，夸自己也得有个限度，你哪有几个小时啊？”她补刀。我点烟。沉默。“你无权保持沉默。”这时电话响了，是楼主。“外放。“老婆说。电话接通，楼主在电话里说：“我有个打火机不见了，上面写着XX休闲会所的，是不是在你那？”我：“是是是。在我这里！”楼主：“太好了，我还以为丢在我家里，如果被我老婆发现就惨了。”我得意的看着老婆，我的眼神在说：看到了吧，这个打火机真的是楼主的！楼主又说了一句：“咱们下次再去，千万别再拿店里的打火机。”啪，电话挂了。我知道，我也快挂了。这个故事告诉我们：吸烟有害健康。
吓死叔叔了
宝宝受精了么？
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如果生活是一杯水，那么痛苦就是掉落杯中的灰尘。没有谁的生活始终充满幸福快乐，总有一些痛苦会折磨我们的心灵。我们可以选择让心静下来，慢慢沉淀那些痛苦。如果总是不断地去搅和，痛苦就会充满我们的生活。所以，不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。如此，安好……
因为有颗童心。但有的是作
狗狗累了――混个熟脸！对，我就是集流浪与单身为1体的电动摩托维修狗
您真是大才宝们不声讨你排队操你投降叫宝宝么办 唱首歌欣赏可好
无聊死宝宝了
吓死宝宝了
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为什么好多人都自称宝宝收藏
你身边有这样的人吗反正我身边超多。。
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然而六分钟过去了
宝宝对号了
宝宝来看看不说话
宝宝是爱称
点亮12星座印记,
吓死宝宝了
吓死宝宝了
宝宝不知道怎么升级，
她摇摇头说不爱了 像极了婊子说不卖了
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2015年教师资格《幼儿综合素质》模拟试卷及参考答案（二）
中人网校老师为广大考试提供2015年教师资格考试模拟试卷及参考答案，以供学习！
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。&
A.内心的表现B.直观的表现&
C.创造性的表现D.创造性自我表现
2.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于（）。
A.幼儿园的条件B.教师的素质&
C.园长的领导D.良好的课程资源
3.选择教育内容的依据是（）。
A.教材顺序 B.教学计划的安排
C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平
4.（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A.《教师法》B.《高等教育法》
C.《义务教育法》D.《教育法》
5.《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（） ，制定本法。
A.《宪法》和《教育法》B.《宪法》和《未成年人保护法》
C.《宪法》和《预防未成年人犯罪法》D.《教育法》和《未成年人保护法》
6.学前教育的实质是（）。
A.综合教育B.启蒙教育
C.独立性教育D.适宜性教育
7.师德修养的时代性特点需要教师（）。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响
C.教育法规的影响D.教育原则的影响
9.中国人有句俗语说，&师生如父子&，这句话的真正内涵是（）。
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
10.在乡试、会试、殿试中的第一名分别称（）。
A.解元、会元、状元B.会元、解元、状元
C.状元、会元、解元D.解元、状元、会元
11.中国历史上最大的一部百科全书是（）。
A.《资治通鉴》B.《永乐大典》
C.《古今图书集成》D.《四库全书》
12.下列作家作品完全对应的一项是（）。
A.叶圣陶&《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武&《班主任》《乔厂长上任记》
B.巴金&《激流三部曲》《灯》，贾平凹&《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》
C.茅盾&《蚀》三部曲《包身工》，谌容&《人到中年》《组织部新来的年青人》
D.老舍&《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍&《谁是最可爱的人》《东方》
13.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于()。
A.幼儿园的条件B.教师的素质
C.园长的领导D.良好的课程资源
14.关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
A．基础教育B．启蒙教育
C．属义务教育D．实施全面发展的教育
15.现代教育、素质教育、社会主义新时期构教育最根本的特点是()。
A.以升学为最终目的
B.升学是为了就业
C.以人为核心，以促进人的发展为目的
D.以学生为主体，教师为主导
16.贯彻&以人为本&的教育理念首先应该做到()。
A.充分地传授知识
B.尊重学生人格，关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
17.来自公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见（）。
A.高级知识分子中也有抢劫犯B.抢劫犯中吸毒者占了大多数
C.有些抢劫犯可能是女性D.有些抢劫犯不是女性
18.《教育法》第十条规定：&国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。&这体现了教育法的()原则。
A.方向性B.平等性
C.公益性D.全面性
19.具有很强的中国特色的学校学前教育原则是()。
A.独立自主原则B.保教结合原则
C.综合原则D.启蒙原则
20.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育B.中等教育
C.职业教育D.高等教育
21.群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距，因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。
从以上议论可以推出以下结论（）。
Ⅰ.群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。
Ⅱ.只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。
Ⅲ.由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。
A.只有ⅠB.只有Ⅲ
C.只有Ⅰ和ⅢD.只有Ⅱ和Ⅲ
22.佛教四大名山中位于浙江的是()。
A.五台山B.九华山
C.峨眉山D.普陀山
23.被称为&近代中国开眼看世界的第一人&的是()。
A.林则徐B.魏源
C.严复D.孙中山
24.下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓?()
25.建立系统论的科学家是（）。
A.贝塔朗菲B.维纳
C.申农D.普里戈金
26.教育的社会性表现为教育同社会()。
A.共存B.共发展
C.共产生D.共存、共产生、共发展
27.儿童的发展是通过()。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的 &&
C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的
28.当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸。
A.诲人不倦B.反躬自省
C.教学相长D.为人师表
29.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
A.为人师表B.清正廉洁
C.敬业爱业D.团结协作
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
①都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竟形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。
②城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在，则全然抛开了这份传统的服饰，变得简单而直露。不是吗，玻璃幕墙体通体透亮，还有什么含蓄可言?钢架交错，似裸露闪亮的筋骨，没有任何羞涩需要多余的遮掩。远去了，哥特式建筑；远去了，巴洛克的繁绮奢华；远去了，爱奥尼与陶立克柱子，就连我们古典的影壁墙、歇山顶、鸱吻、雕梁画栋也无法取悦都市的目光。大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件件剥光。
③有一位作家到日本后写了一本书，题为《裸体的日本》，这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向，是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄?
④由城市及人，由城市的服饰演进说到人的装束变化，这是很有意思的。古罗马的著名建筑师威特鲁威早就给建筑下过这样的定义，他说，建筑就是组织人们的生活。城市建筑对于人们的生活的影响无论过去还是现在都是有目共睹的。城市在告别繁冗，在失去含蓄，城市中的人，势必也要适应这种流向。城市人生活状态的变化首先要从服装上表现出来。比如，过去的女人以包裹严实为尊为美，连衣裙是小翻领口，还是长袖的，腰间还有个捆扎的带子，不扎不端庄，不淑女，现在还有人穿这种连衣裙吗?不仅不穿长袖的，甚至连袖子都是多余的。由长袖而半袖，再由半袖而变成无袖；裙身过去长至膝下，甚至垂到脚面，走起路来风摆杨柳，婀婀娜娜，不乏古典韵致。从什么时候起时兴了超短?再看上衣，马甲、一些两件套装、三件套装，一些原本属于辅助性的衣服倒变成了正宗服饰，几乎取代了西服上衣西服裙，而且，这种取代没商量，马甲也好，上衣也好，越来越短，短到了可以露出肚脐眼。阳光下，上下衣之间因脱节而断层，透出的那一条子皮肤的白皙度犹如一道灿然的光带照亮行人的眼目时，城市建筑的玻璃幕墙体肯定会更加刺眼，更加热烈，城市的热情与城市的温度都会随之升高。那些阳光照不到的阴郁的古典柱廊以及浮雕的阴暗凹处，也会被这道肤线的光芒洞穿吧?城市不会再有含蓄了，而更加易变的人们还能存留几多含蓄?
⑤睡衣式的服饰可以堂皇出现在闹市，男人忘记的背心，却以一种新的面料成为了女性的抢眼时装。还有人愿穿翻领衣裙吗?越短越好，越露越好，越透越薄越性感越好。为什么牛仔裤被体形裤取代?又被裤袜特别是那种裤子式的裤袜代替?还有短裤，更具超越优势。
⑥泳装更说明问题。比基尼正在成为一道风景线，尤其是海滨的城市。
⑦由此，我想到了南方的园林建筑。那种奇妙的造园手笔可以用几个字概括：漏、透、瘦、皱。这四个字体现了造园艺术的精髓，体现出一种千古不变的神韵。按照这四个字造出的园林，无论到了什么时候，都不会是直白的，单调的，其中的含蓄是可以让游人驻足且流连忘返的。而流行时装的这几个字则正与园林艺术达到的效果恰恰相反。
⑧或许我不该进行这种比较，时装与园林原本就不是一回事，一种追求的是艺术的永恒，一种要的只是闪烁迷人的一瞬，多一点，长久一点，那都是犯大忌的。现代人的生活观念不恰恰是改变永恒吗?谁还讲白头到老?哪还有什么举案齐眉、相濡以沫?哪来的永恒爱情?有那么一个瞬间就不得了。所以，风靡的爱情歌曲只能是&让我一次爱个够&&不求一生相守，但求一朝拥有&&瞬间就是永恒&之类。
⑨瞬间，只能是瞬间，再难忘的瞬间也还是瞬间，不可能代替永恒。而我，一个有着古典情结的中年北方男人更看重那种永恒。我曾冒着大雨赶到同里小镇，为的是去一睹那里的古建筑风采。那真是一批国宝：一处藻井就是一座展馆，被灰尘遮盖的彩绘极耐人寻味；一扇有着木雕的门扇就是一件艺术精品，如同屏风般的组合门扇叙述了一部《西厢记》，有莺莺，还有张生，张生与莺莺的约会是永恒的，令我感动。可惜这几道门扇朽了。燕翼楼造型奇特，特别是屋脊有着宁静的动感，有云流动时，更是神奇，跃跃欲飞，令我难过的是它已经折断了翅膀，塌了腰身。
⑩我们的城市正在日新月异，我们新的楼房都是从外部世界抄来的，很少有我们自己民族的底蕴，正像我们的服装，一茬茬虽然炫目，却也是从西方世界拿来的。&拿来主义&构成了我们城市的时尚。我们的城市正在洋化，我们的服装也正在洋化。洋化不是不好，却也不能说就是绝对的好。还应该有一点我们民族自己的东西，比如旗袍，比如蜡染的民族服饰，我都挺喜欢。
阅读上文，回答下列问题：
（1）文章第①段说：&这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。&请解释这句话的含意。
（2）在第②段，作者说：&大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件一件剥光。&从全文看，被剥光的有哪些&服饰&?请分条简要概括。
（3）在第⑧段，作者说&或许我不该进行这种比较&，可是在行文中，作者还是将服装与园林作了比较，这是为什么?
（4）请结合全文，说说作者对&城市&总的&感觉&是什么?并简要陈述你对作者感觉的看法?
31.某山区某小学依山而建，一排土坯房教室呈丁字形紧挨山坎下，山坎因过度采伐，所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字头。春夏之交，阴雨绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点漏，连墙上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。下午第二节课耿老师在上课，突然雷声隆隆，接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在这时，耿老师突然听见有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山的墙也掉下土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子边要孩子将课桌椅往中间移。这时靠山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不知所措地站在那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师身上，耿老师当即受重伤，两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。
问题：本案是否属于学校责任事故？怎么处理？
32.二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：&今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？&陈胜曰：&天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。&吴广以为然。
请简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。
三、写作题（本大题1小题，50分）
33.请以&素质教育在幼儿教育中的实施&为主题写一篇议论文，要求：（1）观点明确，论述具体；（2）论据充实，条理清晰；（3）题目自拟，不少于800字。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.D &【解析】从教育的角度来说，儿童绘画的真谛是创造性自我表现，创造性自我表现的主轴是积极主动表达欲望和求新求异的能动表现的动态结合，这需要教师不断地对幼儿进行引导性启发。
2.B &【解析】教师素质的提高是对幼儿实施高素质教育的关键。
3.D &【解析】幼儿园教育内容的选择依据是幼儿的兴趣和水平。
4.A &【解析】《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
5.A &【解析】《义务教育法》是以《宪法》和《教育法》为依据制定的。
6．B & 【解析】学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。
7.C &【解析】与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。
8.A &【解析】略。
9.D &【解析】略。
10.A &【解析】乡试录取者称举人，第一名称解元；会试考中的考生被称做贡生，第一名为会元；科举制度殿试第一名称状元，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。
11.B &【解析】中国历史上最大的百科全书为明朝《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作&包括宇宙之广大，统会古今之异同&。
12.D &【解析】略。
13.B &【解析】教师是幼儿教育实践的中坚力量，教师素质的提高是对幼儿实施高素质教育的关键。故选B。
14.C &【解析】学前教育未纳入义务教育阶段。
15.C &【解析】现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，最根本的特点是以人为核心。以促进人的发展为目的。故选C。
16.B &【解析】贯彻以人为本的教育理念首先要做到尊重学生人格、关注个体差异，做到因材施教。故选B。
17.C &【解析】在题干中找不到吸毒者既是高级知识分子又是抢劫犯的依据，则A错误。相当比例不代表占了大多数，B错。D属于不能确定的推理，故选C。
18.B &【解析】题干体现了教育法的平等性原则。故选B。
19.B &【解析】具有很强的中国特色的学校学前教育原则是保教结合原则。
20.A &【解析】《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。故选A。
21.B &【解析】群众对领导不满的情绪产生，有两点：一是领导的作用和业绩，二是对领导的期望与领导的实际表现，因此，只要有一种情况存在，就会在群众对领导的不满情绪，所以，结论Ⅰ和Ⅱ都不正确。
22.D &【解析】佛教四大名山分别是位于山西的五台山、江西的九华山、四川的峨眉由、浙江的普陀山。故选D。
23.A &【解析】历史学家范文澜称赞林则徐是&近代中国开眼看世界的第一人&。故选A。
24.B &【解析】古代帝王自称一般使用孤、寡、朕这三个词，&敝&一般用于普通人的自称。故选B。
25.A &【解析】贝塔朗菲，美籍奥地利生物学家，一般系统论和理论生物学创始人，20世纪50年代提出抗体系统论以及生物学和物理学中的系统论，并倡导系统、整体和计算机数学建模方法和把生物看做开放系统研究的概念，奠基了生态系统、器官系统等层次的系统生物学研究。
26.D &【解析】教育的社会性表现为共存、共产生、共发展。
27.A &【解析】儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。
28.B &【解析】反躬自省的意思是回过头来检查自己的言行得失，与教学中提倡的反思观念一脉相承。
29.A &【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
二、材料分析题
30.【答案要点】
（1）随着大工业与现代化的飞速发展，具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑，被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代，而这种趋势是难以阻挡的。
（2）①具有民族特色的传统式建筑；
②&以包裹严实为尊为美&的服饰观念和保守的服装；
③人们追求的古典情结、永恒的情愫；
④中华民族优秀的传统的审美观、价值观。
（3）这是因为：二者都能反映出人们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们：在现代化进程中，在接受外来事物的同时，要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。(答出大意即可)
（4）第1问：①城市在变化(洋化)，城市的变化引起了人们生存状态、思想观念的变化;②传统的优良的事物正在消逝。
第2问：此为开放题，回答扣住文意，言之成理，表述清晰、完整即可。
31.【答案要点】（1）本案不属于学校责任事故，学校不承担过错赔偿责任。该山区小学的教室在当地的经济发展状况和地理环境状况下，是安全建筑。只是由于春夏之交的雷雨引发了山洪，从而导致了校园中教室的倒塌；而且事故发生时，教师耿某也已尽了其应尽的疏散与保护学生人身权利的义务，他的师德应当得到人们的敬重。因此，学校对于一名学生小腿骨折的伤害后果的发生既没有主观上的故意，也没有主观的过失，因此这不是一起学校责任事故，学校对此不负过错赔偿责任。
本案实际上是一起发生在学校的学生伤害意外事故。其中导致学校意外事故发生的原因之中，就包括地震、雷击、台风、洪水等自然因素，这些因素属不可抗力因素。本案中之所以会出现教室倒塌并造成学生伤害的后果，不是因为校舍的安全没有得到保证，主要是由于春夏季节阴雨连绵的天气造成的山洪暴发，而雷雨和山洪都属于不可抗力的因素，故本案属意外事故，而非重大责任事故。另外，教师耿某在这次事故中也受了重伤，因其是履行教学职务和保护学生的过程中受伤的，学校应当对教师耿某给予补偿及行政奖励。&
（2）根据我国有关教育法律、行政法规的规定，对于在校学习的未成年的中小学生实行意外保险，即中、小学生都应当参加人身意外伤害责任保险，具体由中、小学校集体办理。因此，基于本案中受到人身伤害的小学生是由于意外事故造成的（即雷雨天气），因此可由受害学生依法向承担保险责任的保险公司申请理赔，由保险公司调查、核实后依法予以赔偿。如果保险公司拒绝理赔，受害学生及其监护人可以向人民法院提起诉讼，受害学生所在学校可以支持其提起民事诉讼。
32.【答案要点】
（1）天下的人苦于秦的统治已经很久了。
（2）以扶苏、项燕的名义倡导起义。
三、写作题
33. 【参考范文】略。
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