我们班上还有一部分同学不写作业的后果家庭作业

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-25 13:24 标签： 不写作业是好汉
（1）责任是一个人应当做的事情或不应该做的某些事情。（2）在我们社会生活中，每一种角色都有一种责任，作为值日生，必须承担其责任――清洁卫生，侄垃圾等，只有完成责任，才是对同学负责，对集体负责，对社会负责的学生。【解析】试题分析：对于此题，首先是要读懂材料并能找出材料中的关键词。通过关键词可以看出，本题考查的是责任的相关知识。（1）责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。责任的主要来源为承诺，还有养育、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、道德原则等等。（2）不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。同一个与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种社会责任，即身份不同，责任不同。在我们的社会生活中，每一种角色都有一种责任。在学校中，作为值日生，必须承担其责任――清洁卫生，侄垃圾等，只有完成责任，才是对同学负责，对集体负责，对社会负责的学生。考点：本题考查责任的相关知识。 
请在这里输入关键词：
科目：初中政治
来源：学年福建龙岩第二中学九年级上学期第一次教学质量检查政治试卷（解析版）
题型：单选题
下列几位同学的行为，体现了“自己对自己负责”的是(
)A.上语文课时，小文偷偷地做数学作业B.小红从不吃早饭，将钱省下来买自己爱看的书籍C.小明经常为集体和同学做一些力所能及的事D.小强在家总是借口家庭作业多，不做任何家务 
科目：初中政治
来源：学年福建龙岩第二中学七年级上学期第一次质量检查政治卷（解析版）
题型：探究题
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：（1）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（10分）（2）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（至少两条）（10分）（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（12分） 
科目：初中政治
来源：学年福建龙岩小池中学八年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（
）①见到教师主动问好②进老师办公室先敲门或喊报告③与教师称兄道弟④打听教师的隐私⑤给教师起绰号A.①②
D.②③④⑤ 
科目：初中政治
来源：学年贵州黔南普安中学初二上学期第二次月考思品试卷（解析版）
题型：单选题
信任是对他人品质和能力的尊重，宽容是对他人习惯和特点的尊重，诚实是对善的尊重，守法是对规则的尊重。这表明（
）A.每个人的人格是平等的
B.每个人的权利和义务是平等C.尊重是公德的前提
D.公德是尊重的前提 
科目：初中政治
来源：学年贵州黔东南州榕江县车江中学九年级上学期第一次月考思品试卷（解析版）
题型：单选题
在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明A、及时纠正自己的过失，是负责任的表现
B、承担责任是自立自强的表现C、随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任D、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的 
科目：初中政治
来源：学年贵州省毕业考试模拟训练政治试卷（解析版）
题型：单选题
当前，各种形式的志愿者活动时常在我们身边闪光，我们总能在他们的身上得到感动，激励着我们去参与、去体验、去感受，参加志愿者活动：①可以让更多人认识自己，发现自己
②是一种社会责任，是对他人力所能及的帮助
③只有参加公益活动，才能体现自己的价值
④能在奉献社会中提升自己生命的价值A.①②
D、③④ 
科目：初中政治
来源：学年贵州省毕业考试模拟训练政治试卷（解析版）
题型：单选题
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们的道理是：A、只有在在艰苦的环境才能磨砺坚强意志B、只要有信心就一定能在艰苦的环境中锻炼自己C、只有坚强的意志才能让我们获得成功D、在艰苦的环境中锻炼自己，需要坚强意志 
科目：初中政治
来源：学年福建龙岩第二中学九年级上学期第一次教学质量检查政治试卷（解析版）
题型：单选题
“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们(
)A.帮助别人，也就是帮助了自己
B.帮助自己也就帮助了别人C.真诚的帮助都是为了回报
D.帮助别人不能获得任何回报 
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班里学生42个 作业交了37本
“班里一共42名学生，放假回来交作业，却只交上了37本，交上的这些里，还有4本只写了一点来应付，有的甚至把以前的旧作业找来凑合，糊弄过关。”近日，某小学一位数学任课老师向记者反映。
就这一问题，记者走访了部分老师、家长和学生。
现象：不写作业很普遍
记者采访了一位从事多年班主任工作的王老师。王老师告诉记者，现在学生不写作业的现象比较普遍。老师天天说，作业天天查，但是学生不写作业的现象时有发生。究其原因，有以下几种。
一是学生书写作业的良好习惯没有养成。特别是小学阶段的学生，因为一二年级没有书面家庭作业，三年级开始布置家庭作业，部分学生不适应，由于低年级时没有养成及时做作业的良好习惯，上了中高年级，学生不写作业就由原来的偶尔变为经常性了。
对于学生写作业的情况，记者采访了某小学的几名学生。一名上四年级的小学生说：班上不写作业的情况几乎每天都有，理由也多，忘记拿书或基础训练了、记错作业了……还有的学生以“作业太难，不会做”为理由，其实这些都是同学不愿意写作业找的理由。
王老师认为，学生年龄小，自我控制能力差，如果没有养成一个及时写作业的好习惯，再加上家长的监管失控，就容易发生学生不爱写作业的情况。其实现在作业量不多，教育部门对此有严格的规定，不许加大加重学生的课业负担。同时现在根据学生的不同学习情况，采取了必做题和选做题两种方式，实行弹性作业制，这样对学生来说更加灵活、方便。但尽管这样，学生还是会想方设法，想出各种借口不写作业。
原因：部分家长不重视
“学生不写作业，习惯不好是一方面原因，还有一个重要原因是学生家长不重视。有的学生家长思想上存在一种错误的认识，这部分家长认为：孩子送到了学校，学习好坏是学校老师的事，与家长无关。在这种错误思想的指引下，学生不写作业也就‘正常’了。”学生家长董先生说。
还有一部分家长晚上回家，只是问问学生写完作业了没有。学生说写完了，家长也不检查，长期这样，学生就会说谎，说假话，即使没有写完作业，家长再问时，也会说写完作业了。
“有些家长并不是天天检查孩子的作业，而是想来就问问，隔三差五地看看。具体老师布置了多少作业，学生写的多少，家长根本无法掌握。甚至有的家长问学生，学生把在学校课堂上写的练习拿给家长看，家长也觉察不出来。”董先生总结。
采访中记者还发现，有的学生家长外出打工，把孩子放在家里，跟着孩子的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷生活，隔辈亲用在生活上一点也不过份，可用在孩子的学习上，有时就不那么恰切。
“有些老人只知道照顾孩子的吃穿用，却对孩子的学习放任自流，有时想管，但又不忍心，也就作罢了。这些都是造成了孩子不写家庭作业的原因。”董先生。
难题： 家长、老师沟通太少
对于学生不写家庭作业，老师也是感到无奈。在某小学教四年级语文的李老师说，对于班上不写作业的学生，老师天天督促，天天检查，但收效不大。李老师说，改变学生不写作业的坏习惯，需要家长和学校的沟通。
李老师说：“现在学校对学生有严格的要求，不准体罚和变相体罚学生。所以学生不写作业，老师除了说明教育，要求学生补上外，别无他法。通知家长吧，有时能引起家长注意，家长会在近阶段时间内加强学生的作业检查。有的家长外出打工，根本就不能达到每天检查学生作业的要求，所以教师对这部分学生尤为头疼。”
李老师所在的学校，每学期也组织几次家长会，大部分家长能到校和老师沟通，对孩子在校的各方面表现有一个了解。但有的学生家长因为各种原因，到不了学校，孩子在校什么表现也无法及时了解，单靠教师一方面在校教育、督促、检查，效果往往很微弱，往往就是这些孩子容易出问题。
对于原因，李老师这样解释：“现在提倡素质教育，课时数少了，学生晚上的家庭作业如果没写，第二天很少有时间给学生补上。以前学生骑自行车或步行到校，可以利用中午放学或晚饭后的时间让学生补上，现在上级有规定，不允许放学后把学生留在学校，同时有的学生统一乘车上学，没有时间在校补课，造成学生作业没有时间补的情况。”
建议：家长、老师携手解决
对此，有着多年教学经验的李老师说，学生不爱写作业这一现象，越来越引起人们的重视。有的家长能及时跟老师沟通，寻找解决办法，经过老师和家长的共同努力，孩子有了可喜的进步。据介绍，李老师的电话号码对家长们是公开的，他经常跟家长沟通，效果很好。但有的家长老师电话打过去了，对孩子不写作业的事情也不够重视，老师自然也无能为力。
李老师说，每个班级的孩子有四五十名，而家长的孩子往往只有一个，在得知孩子不做作业的情况之后，家长应该引起足够重视，多与老师加强沟通，携手共同解决，毕竟学校、家庭教育的是同一个对象，老师、家长有一个共同的目标——让孩子健康成长。（本报记者）

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