小朋友问我为什么卢森堡电影非常少，怎么解释清楚？_百度知道小朋友问我为什么美国、墨西哥、加拿大使用QQ旋风、网际快车的人非常少,怎么解释清楚?_百度知道驼鹿花纹的秘密的阅读答案
驼鹿花纹的秘密的阅读答案
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小题1:因为它们在丛林和寒冷中生存能力特别强，它们从小在荆棘丛中觅食，腹部被划伤，只能站着吃草，从而更多地储存了足够的御寒的营养和能量，适应寒冷的气候，成为“西伯利亚丛林勇士”。小题2:驼鹿小时候在荆棘丛中腹部被划伤，如此经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到成年，这些伤痕留下的印记就成了美丽的花纹。小题3:让小鹿经历磨难，站直吃草，拼命进食，尽可能多地储存御寒的营养和能量，以适应寒冷的冬天，更好地生存下去。小题4:开放性题目。示例1：在人生的旅途中，当苦难来临时，我们应该勇敢地面对，去迎击，与命运抗争，与困难搏击，这样人生定能绽放光彩。示例2：苦难才能磨练人的意志，我们只有像花腹驼鹿那样，在人生的旅途上，时刻警醒自己，严格要去自己，才能立于不败之地。小题5: 文王被拘禁在里时推演了《周易》；孔子在困穷的境遇中编写了《春秋》；屈原被流放后创作了《离骚》；左丘明失明后写出了《国语》；孙膑被砍去了膝盖骨，编著了《兵法》；吕不韦被贬放到蜀地，有《吕氏春秋》流传世上；韩非被囚禁在秦国，写下了《说难》《孤愤》；海伦?凯勒通过顽强毅力荣获“总统自由勋章”；斯蒂芬?威廉?霍金在轮椅上坐了47年，发现黑洞辐射等；张海迪被誉为“当代保尔”。写出三个即可。
小题1:篇二：驼鹿花纹的秘密的阅读答案篇三：驼鹿花纹的秘密的阅读答案阅读下面的文章驼鹿花纹的秘密文/若风尘在遥远寒冷的西伯利亚针叶阔叶混交林中.生活着一种奇特的驼鹿.它们的外形与普通驼鹿并无二致.但其腹部布满了不规则的花纹.异常美丽.因此.动物学家把它们命名为花腹驼鹿.因为它们在丛林和寒冷中生存能力特别强.当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士 .在这里.花腹驼鹿受到人们的保护.不捕杀花腹驼鹿的戒律更是在猎户中代代流传.一个偶然的?题目和参考答案――精英家教网――
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小题1:因为它们在丛林和寒冷中生存能力特别强，它们从小在荆棘丛中觅食，腹部被划伤，只能站着吃草，从而更多地储存了足够的御寒的营养和能量，适应寒冷的气候，成为“西伯利亚丛林勇士”。小题2:驼鹿小时候在荆棘丛中腹部被划伤，如此经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到成年，这些伤痕留下的印记就成了美丽的花纹。小题3:让小鹿经历磨难，站直吃草，拼命进食，尽可能多地储存御寒的营养和能量，以适应寒冷的冬天，更好地生存下去。小题4:开放性题目。示例1：在人生的旅途中，当苦难来临时，我们应该勇敢地面对，去迎击，与命运抗争，与困难搏击，这样人生定能绽放光彩。示例2：苦难才能磨练人的意志，我们只有像花腹驼鹿那样，在人生的旅途上，时刻警醒自己，严格要去自己，才能立于不败之地。小题5: 文王被拘禁在里时推演了《周易》；孔子在困穷的境遇中编写了《春秋》；屈原被流放后创作了《离骚》；左丘明失明后写出了《国语》；孙膑被砍去了膝盖骨，编著了《兵法》；吕不韦被贬放到蜀地，有《吕氏春秋》流传世上；韩非被囚禁在秦国，写下了《说难》《孤愤》；海伦?凯勒通过顽强毅力荣获“总统自由勋章”；斯蒂芬?威廉?霍金在轮椅上坐了47年，发现黑洞辐射等；张海迪被誉为“当代保尔”。写出三个即可。 小题1:试题分析：抓住第一段中“因为它们在丛林和寒冷中生存能力特别强”此句，搜寻文中相关文字概括解答即可。小题2:试题分析：从文中找到与问题相关的文字段即第四段中“他们终于发现了野生花腹驼鹿的一个惊人习性：……”这些句子，摘引即可。小题3:试题分析：从文中找到与问题相关的文字段即第四、五两段摘引句子作答即可。小题4:试题分析：从“成长必须经过挫折”或“对孩子不能溺爱，要有挫折教育”这人角度来感想。小题5:试题分析：选一个熟悉的事例简要叙述即可，如越王勾践、贝多芬，只要符合“经过苦难，不畏艰难，最终成功”这个意义即可。
阅读下文，完成后面小题。（17分）龙眼与伞&迟之建①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。 ②去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。 ③没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！” ④我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。 ⑤也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！ ⑥从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情，我想它今天捕捉到了的最辛酸的一笔。⑦雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。母亲看我真的是一副的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！” ⑧《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛大学的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师和爱人因为工作忙，孩子自幼就跟着爷爷奶奶在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子…… 那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。（选自《读者》2014年第2期）小题1:文章为什么以“龙眼与伞”为题？（4分）小题2:第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“&”→“&”→后悔→“ &”的变化过程。（3分）小题3:按要求完成下面两小题。（5分）（1）对文中划线句子进行赏析站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。（3分）（2）联系上下文，说说文章第⑥小节加点的“最辛酸的一笔”具体指什么。（2分）小题4:文章结尾说“母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液”，在你心目中，母爱是什么？请仿照文中的句子再写一个句子，并说说这样写的理由（不超过80字）（5分）仿句：&理由：&
阅读龙应台的《回家》，完成后面小题。(20分)①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”③哥哥原来就一路牵着她的手， 这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”④妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。⑦陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看――”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”⑩她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。?还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。?火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。?因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。?我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”?弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的滋滋香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……?妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。①乡：指浙江淳安。②乡下：指台湾大武山一带。（选自《读者》2013年第16期）小题1:本文主要写了一件什么事？中间又插叙了哪件事？请各用一句话作简要概括。(4分)小题2:妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”妈妈要回的“家”是指什么？（4分)小题3:联系具体语境，回答下列两小题。（6分）（1）请说出你对第?段中加点词语的理解。（3分）（2）赏析第⑨段画线句子“散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房”的精妙。（3分）小题4:龙应台说她的妈妈“是个搭了‘时光机器’来到这里但是再也找不到回程车的旅人”，这个“旅人”因有了子女们的悉心照料，一路上并不孤单。高尔基在《童年的朋友》中说：“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”龙应台的《回家》与高尔基的《童年的朋友》表达的感情有何不同？如果我们的父母哪一天也成了“找不到回程车的旅人”，生病了，失忆了，你会怎么做？请写下来，80字左右。(6分)
阅读下文，完成后面题目。(14分)前面有深坑①母亲一遍遍地叫他起床吃早饭，他懒洋洋地看了看表，对母亲不满地说：“才刚六点，你让我多睡会儿呀！”②六点二十分，母亲又叫他，他睁开眼，迷迷糊糊地又看了看表，对母亲不满了，吼道：“叫什么呀，真烦人，还早呢！”母亲就耐心地给他解释，说你还要上厕所，要洗脸要刷牙，吃了早饭，也就七点多了，你上班还得等公交车，八点上班就很紧张了。儿子就慢慢地懒洋洋地起床了，等一切收拾妥当，要吃早饭的时候，儿子抬头看了看墙上的挂钟，已经到七点半了，吃饭来不及了，就要夺门而出，母亲却挡住他，说吃了面包再走吧，很快的，他一把推开母亲，吼道：“一顿饭不吃也饿不死，吃吃吃，我死了算了。”一边说一边下楼飞奔。③母亲就对着他的背影“啐”了一口，说道：“一大早，就说些不吉利的话，你这孩子！”④他已经不是孩子了，大专毕业在家待了好几年，好不容易才找到了工作。而且儿子也很喜欢这个工作，听熟人说，儿子在公司干得还挺好，很有前途。儿子的父亲在五年前，出差的路上车翻人亡了，家中只有娘俩相依为命了，她刚刚五十岁，头发已经花白了，生活的艰辛让她过早地衰老了。儿子就是她生命的支柱，儿子就说出了死呀死的话，她很忌讳这些的。⑤儿子的工作单位离家较远，中午从不回家吃饭，儿子平时说话看似不敬，但儿子对她很孝顺，回家晚一会儿也会给她来个电话，不让她等急了。也就是这天晚上，儿子来电话了，说要在单位加班，让她自己先吃，不要等了。⑥她吃过晚饭，就下楼等儿子了。在她小区大门口的位置，因修电缆挖了一个大深坑，也巧，当晚路灯全停了电，到处都是黑黑的，这深坑是上午九点挖的，在儿子上班之后，也就是儿子不知道这里会有个深坑，要是儿子不小心掉进去……⑦夜里，风很大，雨也下了起来，她却像一个木桩似的伫立在那里，一动也不动。⑧深夜了，已经十一点半了，前面出现了一个黑影，她一眼就认出那是儿子的轮廓，她就高兴地叫着儿子的名字，走近儿子并拉着儿子的手，小心翼翼地从大坑旁边绕过去。⑨儿子打量着母亲，母亲浑身上下淋得湿湿的，冻得瑟瑟发抖。儿子就责怪母亲不该在此等他，或者可以回家给他打个电话告诉他门前有个深坑就行，或者回家拿把伞再等，母亲说她怕回家一趟会错过，儿子就掉进坑里了，所以不敢离开，儿子听了后，一把搂住母亲的肩膀，泪水早已不知不觉地流了下来。(选自《每日文摘》2012年第2期)小题1:本文从头到尾都流露出母亲浓浓的爱子之情，请用简练的语言列举两个例子。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题2:请对文中画横线的句子进行赏析。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题3:选文多处运用了照应的写作手法，请找出一例并分析其在文中的表达作用。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题4:在你的生活中肯定也不乏父母对你关爱有加的事例，请试举一例。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文字，完成下列各题。（17分）水车郭远辉①它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走；它不像一担箩筐或是一担土箕，平凡的可以到处乱放；它甚至不像绝大多数的农具，总是低着头默不作声。它，是水车，但它并非真正意义上的车，说它是车，是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。它身上没有安装一个轮子，它不但不能载货驼物，反而每一次从农家到水塘去车水，都需要两个以上的人扛着去。可以说，它是我所见的所有农具中，做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。它有说不完的话，唱不完的歌。②1980年，生产队将所有集体的生产工具分到各农各户，全队只有五辆水车，每户人家都想要，队长只能以抓阄的形式来确定。母亲把机会让给别人，让大家先抓，留下最后一个阄给母亲。让人意想不到的是，当她打开阄时，上面歪歪扭扭的写着“水车”两个字，她自然高兴，但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时，母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。③第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来，母亲说，水车是田喝水的碗，没有碗，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢？罗木匠是一个做农具的能手，村里几乎所有的农具都是他和他和徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。它随着一个家一起呼吸，一起生活。他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。崭新的水车静静在躺在晒谷场上，木香怡人。母亲望着它，脸上漾着笑意。④从此，这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一方塘。在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高处，把远处的水拉到近处。很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚的踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。我们踩得越快，水流就越大，踩着踩着，仿佛自己跑了起来，在茫茫的旷野里，水也跟着我们的脚跑了起来，从池塘出发，从水车幽深的身体流出，流向水沟，流向田畴，流向庄稼的血管。⑤舒婷的诗里写到：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来。现在看来，水车俨然成了落后生产力的代名词，可是又有谁注意到，水车从汉灵帝时华岚造出雏形，到三国孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业提灌，至今已转动了1700多年。它在漫长的历史长河中，不知疲惫地灌溉了一个民族。⑥上世纪九十年代后，抽水机的广泛使用，使水车悄然身退，母亲本想再修修这架老水车，但秋生师傅年事已高，早就收斧挂锯，马放南山了。五里八乡，再也没有人需要水车，也没有人会造水车了。母亲洗净水车身上的污泥和水草，郑重地将它收了起来，安放在老屋的楼上，与其他业已退休的农具堆放在一起，让它安享晚年。⑦每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车，凝望中，母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又我在心里响了起来……小题1:文章主要是写水车，为什么在开头还写到了其他农具和车？（3分）小题2:请简析下面两句话在文中的含意。（4分）①一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。②它在漫长的历史长河中，不知疲惫地灌溉了一个民族。小题3:文章第④段中“我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田”一句属于什么描写？它有何作用？（3分）小题4:文章第⑤段写到“每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来”，请联系上下文说说“我”的心为何会“酸楚”起来。（3分）小题5:文章结尾写到“每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车”，请结合全文简析这样写的作用。（4分）
阅读下面文段，完成后面题目。“背摔台”上的妈妈①学校组织高一年级学生和家长一起做“拓展训练”，其中一个项目叫“信任背摔”――由13个孩子分列为两排，搭成“人床”。其中第13个孩子站在队伍最顶端，负责保护背摔者的头部。13个孩子的妈妈要依次登上1?5米高的背摔台，背对着孩子们，平身摔到“人床”上。②搭“人床”的时候，资深培训师让妈妈们都过来参观。6组孩子面对面站立，总共要搭成三个防护层。最上一层是每组孩子紧密相连的肩与手，中间一层是他们各自弓起的右腿，最下面一层则是大家伸出的右脚。这也就意味着一旦妈妈摔下时砸开了肩手的防线，还有腿的防线；万一又砸开了腿的防线，还有脚的防线。培训师说：“成人搭‘人床’一般只需要5组，因为孩子力气小一些，我们多加出了一组。这个游戏我们经常做，安全绝对有保障，哪怕是体重100公斤的大胖子砸下来，一般都砸不坏第一道防线。我对妈妈们的要求很简单，你们一定得挺直着身子向后摔，挺得越直越好，因为那样的话，你的重量就平均分到了13个孩子身上。――听明白了吗？”妈妈们齐声回答说：“听明白了！”培训师说：“好！每个妈妈在台上准备好了之后，就喊一声‘某某妈妈’，同学们就一起高喊‘加油’！――大家都听清楚了吧？”孩子、家长齐答：“听清楚了！”③培训师将第一个妈妈的双手缚于胸前，引导她登上了背摔台。“人床”早已搭得十分牢固，孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈。妈妈站在高高的背摔台上，背对着大家。培训师冲她喊：“后退！再后退！脚后跟要悬空！只用三分之二的脚掌踩着台面！”那个妈妈按要求做好了，突然颤声喊道：“杨亮妈妈――”，孩子们喊声震天：“加油！！！”但是，那个杨亮妈妈却没有摔，只回头疑惧地看着孩子们。杨亮急了：“妈妈，你快摔呀！”杨亮妈妈便重新调整自己，又颤声喊了一遍：“杨亮妈妈――”孩子们依然喊声震天：“加油！！！”喊完了，杨亮妈妈还是没有摔！非但没有摔，居然在背摔台上蹲下，哭起来了。④培训师忙跑过去，问她道：“您身体不舒服吗？要不要换下一个人？”杨亮妈妈还没来得及回答，杨亮就带着哭腔叫了起来：“妈妈，我们不会让你摔坏的！你看，我们为了接住你，手臂都都伸疼了呀！妈妈，你究竟怕什么？难道你连自己的儿子都不信任吗？妈妈，你总得给我们一个机会呀！我们早就准备好了！妈妈，现在你可以摔了！”⑤杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的。这个“团儿”只砸住了前面三组同学，即便如此，第一道防线也没有被砸破。⑥后面的妈妈们也差不多是杨亮妈妈的翻版……⑦培训师在做这个训练项目的点评时说：“在这个游戏当中，毫无疑问，孩子们是赢家。他们表现得非常出色：认真负责，配合默契，情绪饱满，激励他人。应该说，他们真正‘把细沙变成了混凝土’。妈妈们值得肯定的地方就是都没有当逃兵，都是从背摔台上摔下来的，而不是沿着台阶走下来的。但是，妈妈们存在很多问题：执行拖沓，环节重复，动作走样，怯懦流泪……最重要的是，不信任自己的‘队友’――也就是孩子。这个游戏的名字叫‘信任背摔’，我们故意没有安排让孩子摔、妈妈接，而是颠倒过来了。这一颠倒就暴露出了问题。妈妈这个一直被孩子依赖的角色，一旦转而依赖孩子，就变得疑虑起来、畏惧起来、悲伤起来。不是我们的孩子不值得信赖，而是妈妈们很难克服‘我要给孩子当靠山’的心理定势。在我们的家庭中，妈妈们都过于能干了！我听说现在美国高中流行一个词语，就叫‘中国妈妈’――这可不是个褒义词啊！它的含义是过度爱护、过度操心、不肯放手、凡事包办……你们看，我们的家庭是多么迫切需要信任的重建啊！刚才，杨亮同学焦急地说对他妈妈说：‘妈妈，你总得给我们一个机会呀！’我拜托每一位母亲都记住这句话，记住在你们茫然无助的时候，身边有一个很好的分担者，不要粗暴地剥夺了他分担的权利，让他在分担中深刻，让他在分担中成熟吧……”小题1:本文主要了一件什么事情？（3分）&&小题2:第②段写搭“人床”的时候，资深培训师为什么要让妈妈们都过来参观？（3分）&&小题3:第③段划线句“但是，那个杨亮妈妈却没有摔，只回头疑惧地看着孩子们。”，此时杨亮妈妈会怎么想？（4分）&&小题4:体会下列在文中的表达效果。（6分）（1）“人床”早已搭得十分牢固，孩子们一律瞪大眼睛看着台上的妈妈。&&（2）杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来。&&小题5:日前，一篇《美国高中“中国妈妈”为何成了贬义词》的文章在网上引发热议。结合文本，你想对中国妈妈们说什么？（4分）&&
阅读《打往天堂的电话》一文。①一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭前。②不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳，引起了文叔的注意，她抬头看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要买杂志吗？”“不，叔叔，我……我想打电话……”“哦，那你打吧！”“长途电话可以打吗？”“当然可以！国际长途都可以打的。”③女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈……妈妈！我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”女孩想了一下，又说：“妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心吧，我能够照顾自己的……”④突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，“妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的好想家。”女孩再也说不下去了，文叔爱怜地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯，叔叔，电话费多少钱呀？”“没多少，你可以跟你妈多说一会儿，我少你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通！“哎呀，姑娘，真对不起！你得重新打，刚才呀，你的电话没有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其实……其实我们家乡根本没有通电话。”⑤文叔疑惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了……每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话……”听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“好孩子别难过，刚才你说的话，你妈妈一定听到了，她也许正在看着你呢，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。”⑥从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘”。每周六下午，文叔就在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。小题1:请用简练的语言概括本文的主要内容。（3分）小题2:仔细阅读第①段和第②段，说说为什么女孩子要忐忑不安在居民小区旁边的报刊亭前反反复复地转悠？（3分）小题3: 女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电话呢？（3分）小题4:认真阅读第③段，思考为什么文叔说女孩是一个懂事、孝顺的好孩子，请在文中找出能够表现女孩懂事、孝顺的句子抄写在下边。（2分）小题5:在本文中第④段写到了来打电话的女孩流泪，第⑤段中又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪？（2分）（1）女孩流泪是因为：&（2）文叔流泪是因为：&小题6: 本文中的哪一处使你最受感动？找出相关的语句，并谈谈你的感动是什么？（2分）我找的语句：我感动原因：&
阅读下文（27分）（1）父亲总觉得我们家的台阶低。（2）我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板是多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说要是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。（3）那石板没经石匠光面，就铺在家门口，多年来，风吹雨淋，人踩牛踏。（4）我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。（5）在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。（6）父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。（7）父亲为造屋备料是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞零票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。（8）父亲就这样准备了大半辈子。塞零票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。（9）造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上，则是母亲陪着他一起搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。（10）接着开始造高台阶。（11）那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地走进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踩黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝连铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。（12）看着他佝偻的背影，我发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没有觉得自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。（13）三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。（14）新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。（15）于是，我们的家就搬进新屋里去。（16）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下才提起后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊呆了……，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。（17）这以后，我就不敢再让父亲挑水了。父亲闲着没什么事可干，觉得很烦燥。他也不愿找别人聊天，又很少跨出家门。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（18）我就陪父亲在台阶上坐着，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（19）好久之后，父亲又像问自己又像是问我：我这人怎么了？（20）怎么了？老了呀！父亲为我们为这个家操劳了一辈子，他一生的事业就是建造了这幢具有九级台阶的新屋并养育我们兄弟姐妹长大成人。父亲就是一个台阶，我的台阶，我们全家的台阶啊！小题1:第（17）段“父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥”中的错别字是&，正确的写法是&：（2分）小题2:下列没有比喻的一句是：（&）（3分）A．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。B．他那张古铜色的脸很像一块青石板。C．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐。D．父亲又像问自己又像是问我。小题3:第（10）段“接着开始造高台阶”，与上文照应的一句是“&” ，下文与之照应的一句是“&”，这样前后照应的好处是&。（4分）小题4:阅读第（1）段至第（16）段，根据文章内容，完成下列表格：（6分）事件人物的行为人物的性格品德为了给老屋铺台阶⑴⑵⑶备料（积蓄、踩黄泥等）⑷⑸担水跨台阶⑹小题5:请你为本文拟写一个标题，并说说理由（4分）标题：&理由：⑴&⑵&小题6:第（16）段“我和母亲都惊呆了……，但我们都尽力保持平静”。请你根据文意，发挥想象，写出省略号中“我”的心理活动，80字左右。（8分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读《洞茶》，完成下面题目。（共15分） 洞茶毕淑敏①16岁时，我在海拔5000米的藏北高原上当兵。司务长分发营养品，从一大块黑糊糊的粗糙物件上百掰下一块给我，说，这是砖茶。 ②拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我，它叫青砖茶，用茶树的老叶子压制而成，发酵后颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋呼吸系统，如果出现强烈的高原反应，喝一杯砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。 ③没到过藏北高原的人，难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水，不到70℃就开锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在炉火边久久地熬煮。渐渐地，一抹米白色的蒸汽袅袅升起，缸子中的水慢慢红了，又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高原，以另外一种形式复活了。④慢慢喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品，我端详着分到手的砖茶，委屈地说：“司务长，有人抠走了我的茶，你看，还留下两道深痕。”司务长说：“哈！应该是三道痕。那不是被人抠走的，是厂子用机器压下的商标，这茶叫‘川’字牌。”我追问：“这茶是哪儿出的啊？”司务长说：“‘川’字牌，当然是四川的。” ⑤从此，我与这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成为我无声的知己。 ⑥11年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标记的朋友。失望之余，觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与我悄然永诀。 ⑦此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑。茶不能大口喝吗？茶不能放在铁皮缸子里煮吗？茶不能放盐巴吗？茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？ ⑧一次出差到了四川，我满怀希望地买了一块砖茶，以为将要和老友重逢，喝下却全无当年的韵味。我绝望了――舌头老了，甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起，永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。 ⑨今年，我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树，因地名叫羊楼洞，所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈的天然泉水，三水合一，即为一个“川”字，成了砖茶的商标。 ⑩有了上次的教训，我不敢贸然相认。洞茶沏好，我轻浅地抿了一口。 （11）晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放! （12）天啊，离散了几十年啊，我母于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！（13）一时间，熟悉的感觉如烟霞般升腾，那青春年华的神采风貌，如老式照片在水盆中逐渐显影，越发清晰。 （14）那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，强大而涩香的热流注满口颊，旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑，让戍边的人忆起遥远的平原、缤纷的花草，还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直，成为国境线上笔直的界桩；他们疲乏的双脚重新矫健，巡逻在千万里庄严的国土之上。 （15）青山绿水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾传递给边防战士多少温暖。你曾给予边防战士多少力量！你可知道你对我有着怎样的意义！（16）我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭。司务长和老医生都因高原病早逝，他们在天堂一定闻得到这质朴的香气，沉吟片刻后会说，是这个味道，好茶！ （有删改） 小题1:本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。请参照所给语句，梳理文章的行文思路。（每空用8个字回答）（4分） ①→②→寻找砖茶，失望困惑→③→④ 小题2:品读第（15）段划线句，联系全文，说说“洞茶”对于“我”有哪些意义。（4分） 小题3:这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力，作者是如何做到这一点的？请以第⑦段和（12）段两段为例作简要分析。（不超过150字）（7分） 篇四：驼鹿花纹的秘密的篇五：驼鹿花纹的秘密的阅读答案在西伯利亚丛林中生活着一种奇特的驼鹿，它们的外形与普通驼鹿并无二致，但其腹部布满了不规则的花纹，动物学家把它们命名为花腹驼鹿。由于它们在寒冷的丛林中生存能力特别强，当地人称它们为“西伯利亚丛林勇士”。在这里，花腹驼鹿受到人们的严格保护。一个偶然的机会，几个猎人遇到了一只受哪富ǜ雇章梗徒卮謇镅似鹄础４文甏禾欤章共铝艘晃研÷埂Ａ匀嗣欠⑾郑切┬÷沟母共坎⒚挥谢ㄎ啤？蠢矗ǜ雇章垢共康幕ㄎ撇⒉皇窍忍炀陀械摹Ａ匀嗣呛芎闷妫透庸刈⑵鹄础５牵且恢钡攘怂哪辏廊幻挥锌吹叫⊥章沟幕ㄎ疲馊昧匀税偎疾坏闷浣狻这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究，他们发现了野生花腹驼鹿的一种习性：每年秋季来临，母驼鹿都会带领小鹿穿越大片荆棘丛。因为小鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。经过进一步观察，一个令人惊叹的秘密被揭开了：受伤的小鹿即使已经吃得够饱，也不躺下休息，以防荆棘扎痛伤口，而是一直站着吃草，消耗时光。这样拼命进食的好处是，在酷寒的冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够的营养。一只鹿需要经历三个被荆棘划伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤口留下的印记。在漫长的人生旅途中，人和小鹿生存的处境很相似。当苦难来临，心存胆怯地回避，倒不如勇敢地正视它。但凡成功的人，大都遭受过磨难。你只要有足够的勇气去面对磨难，奋勇拼搏，伤口也能绽放出奇异的美来。 (余长生& 选文) 饥饿的体验从小到大，我总是吃得好，穿得暖。可是，今天我却真真切切地体验了一回“饥肠辘辘”的滋味。话还得从早上说起。不知道是身体里哪个器官闹起了别扭，早上我一点食欲都没有，只好勉强扒了两口粥应付了事。刚进教室，我就感觉肚子里的食物已经消化完了，整个肚子空荡荡的，还不时发出“咕咕”的叫声。天哪，这么早就唱“空城计”，肚子啊肚子，你可得守住阵地呀！“咕咕……”第一节下课，一阵阵饿意袭来。摸着瘪瘪的肚子，听着“咕咕”的伴奏声，我后悔莫及：唉，早上多吃几口该多好啊！现在还有两节课呢，我可怎么挺得住？正想着，第二节课的铃声便响了，此时的我早已身在教室，心在他处了。“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”现在我才发觉这句话真是太有哲理了。“咕咕……咕咕……”肚子唱得越来越频繁了，似乎恨不得让所有的人都听到它的“呼喊”。我渐渐感觉到自己四肢无力。看到老师提醒的目光，我重新挺了挺身子。可不一会儿，刚坐直的身子又不自觉地趴下了。伴随着“咕咕”的“抗议声”，我终于熬到了吃午饭的时间。好不容易拿到了饭碗，我看着手中的饭菜，此时觉得它们是那么可爱。我狼吞虎咽地吃着，那个香啊……这次饿的初体验让我再也不敢小看粮食的力量了！（辅导老师& 徐莉莉）& 让马铃薯块会长在地面上马铃薯块茎一向是长在土里的。如果说它也能长在地面上，你也许会说不可能。那么，我们就来做一个小实验吧！一、材料：发芽的马铃薯一个、黑布一大块、花盆一个。二、种植：1.春天，切下马铃薯块茎的芽眼，埋入花盆的泥土中，注意经常浇水。不久，幼苗就会长出来。2.当马铃薯苗长到约20厘米高时，取黑布缚在叶片下面的茎上，让它的下面垂到地面上（如图1）。3.注意经常浇水和施肥，并保持阳光的照射。一个多月后，你会发现一个个马铃薯不是长在土里，而是长在地面上了（如图2）。三、揭秘：马铃薯的块茎通常只能长在没有阳光的土壤里，于是它又有了另一个名字――土豆。我们为马铃薯设置了一个黑暗的环境，就为马铃薯块茎的形成创造了条件，于是马铃薯块茎就长到地面上来了。看见自己的笑你的微笑真美。像鲜花一样。人们都说可辣的微笑很美。可辣看着镜中自己的微笑，觉得有几分勉强、几分生硬，甚至有几分虚假。带着心中的疑问，可辣去问爸爸。爸爸没多说什么，而是拉着他上了大街。过斑马线时，可辣看到一位白发苍苍的老人不敢迈步。