我读完了财报就像一本故事书书这句话写得再具体一点

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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 长在岩石下面的小花
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 马付才
①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤,
④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。
⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,
洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。
⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说: “不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。&
⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。”
⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。
1.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)
2.联系上下文,谈谈你对下列句中加横线词浯的理解,
(1)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
3.第⑥段中画线的句子是景物描写,请联系上下文,分析这个句子的作用。
4.请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光”这句话的理解。
5.试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
1.“我”生活在大山里,羡慕城里人的生活.听了黄春草在逆境中奋斗的经历后,认识到了只有选择顽强.才能茁壮成长。2.(1)“质问”:表达“我”对父亲的不满,把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。& (2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境;第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。
3.烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。4.“阳光”暗喻了美好生活,这句话告诉我们看到了美好生活,就有了希望和梦想,就要去追求奋斗。
5.形象点明了文章的主旨,暗喻了在逆境中顽强奋斗的人或者“黄春草”。知音旗下期刊网站 |
  昨天夜里,我和晓雨终于见了一面。她哭着质问我:你怎么可以骗我?我什么都无法解释,只能紧紧地抱住她。她用力地挣脱我的怀抱,头也不回地走了。我的衣服上,还有她的气味和温度,随着春寒料峭的风,越来越淡&&就如同她的离开一样无法挽留。
  我想说,那不叫欺骗,而是善意的隐瞒。故事很长,要从10年前说起。
  我的家在湖南邵阳,我是农民的孩子。我读书非常用功而且肯吃苦,还在长沙念大学的时候,爸爸就只给了我一个学期的学费,剩下的,全靠自己挣。我做过很多份工作,擦玻璃、洗碗、送报纸、送煤&&还在少年时,我已经尝尽生活的艰辛。我勤奋而努力,在这种生活里,我不仅能继续念书,还能攒点钱,寄给乡下的父母。
  快毕业那年,我踩着破自行车去城南一所学校做兼职老师,阿媛就是我的学生之一。她漂亮、大方,比我小两岁。那天下大雨,她轻巧地跳上了我的自行车,为我撑起伞。她的伞挡住了我头顶的雨,她的笑容也征服了我的心。
来源:中国新闻网 (条)
&&虽然那是个阳光空气都透明的城市,可是我的感觉天都是灰的
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科目:小学语文
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课内阅读我最棒。  离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看□原来是那幅墨梅□就说□外公□这不是您最宝贵的画吗□  “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”  回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。1.在第1自然段的“□”内加上合适的标点。2.对文中画“____”的句子理解最全面的一项是(  )A.中国人总要有梅花的秉性。B.是外祖父借梅花作比喻,希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要有梅花的秉性。C.梅花的秉性好。3.用“愈……愈……”造句。_____________________________________________________________
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课内阅读我最棒。
七律·长征
红军不怕_____,万水千山_____。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。________云崖暖,________铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。1.按原文填空。2.这首诗的作者是(  )。3.诗中的“远征”指(    )。4.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”这句话告诉我们取得胜利的最后一个难关是(    )。5.全诗赞颂了红军(    )和(    )的精神。
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课内阅读我最棒。  圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑别透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。1.填一填。(1)圆明园中有(    ),也有(    );有(    ),也有(    )。(2)园中不仅有(    ),还有(    )。2.这段话再现了圆明园(    )的过去。
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课内阅读我最棒。  现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”1.在文中找出一对反义词。(  )——(  )2.联系上下文,说说下面词语的意思。(1)歧途:__________________________________________(2)源泉:__________________________________________3.“我越来越体会到我当初是多么幸运。”这里的“幸运”指什么?___________________________________________________________4.母亲的爱是_______________________________。父亲的“警告”是___________________________。
科目:小学语文
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课内阅读我最棒。  噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处(chù& chǔ)理。(  )这位“隐身人”难(nán& nàn)以对付,人们(  )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪(zào& zhào)音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。1.用“\”画去加粗字不正确的读音。2.在文中的括号内填上恰当的关联词语。3.这段的开头运用了形象的________修辞,引起读者的注意。4.读下面的句子,说说运用了什么说明方法。(1)临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。(  )(  )(2)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(  )
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