1．地方、区域；门；即使。2．B3．一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。4．①“为学”不进则退，　 ②要认真钻研独立思考，　 ③要出门学习生活（或开阔眼界；做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）（意对即可）
阅读理解列表
来源：语文教研室
阅读文言文.完成下列各题.
客有过主人者见灶直突旁有积薪客谓主人曰曲其突远其积薪不者将有火患主人嘿家果失火邻里共救之幸而于是杀牛置其邻人灼烂者在于上行余各以功次坐而言曲突者向使主人听客之言不费牛酒终无火患.
1．给短文加标点.
2．翻译短文.
3．客人到主人家做客发现了什么问题?
&n
?


4．主人对客人的劝说是一种什么态度?
5．画线的句子运用的表达方式是
.短文批评了主人
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
文言文阅读
予观夫巴陵胜状.在洞庭一湖.衔远山.吞长江.浩浩汤汤.横无际涯,朝晖夕阴.气象万千.此则岳阳楼之大观也.前人之述备矣.然则北通巫峡.南极潇湘.迁客骚人.?多会于此.览物之情.得无异乎 ?
若夫霪鱼霏霏.连月不开.阴风怒号.浊浪排空,日星隐耀.山岳潜形,商旅不行.樯倾楫摧 .薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也.则有去国怀乡.忧谗畏讥满目萧然.感极而悲者矣.至若春和景明.波澜不惊.上下天光.一碧万顷,沙鸥翔集.锦鳞游泳,岸芷汀兰.郁郁青青.而或长烟一空.皓月千里.浮光跃金.静影沉璧.渔歌互答.此乐何极!登斯楼也.则有心旷神怡.宠辱偕忘.把酒临风.其喜洋洋者矣.
嗟夫!予尝求古仁人之心.或异二者之为.何哉?不以物.不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧.退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐 乎.噫!微斯人.吾谁与归?7． 本文作者是
家. 8．解释加点词语.① 横无际涯( ) ② 至若春和景明 ( ) ③ 连月不开( ) ④ 沙鸥翔集( ) 9．用现代汉语译句. ①予观夫巴陵胜状.在洞庭一湖.
②噫!微斯人.吾谁与归?
10. 写岳阳楼宏伟景象的句子是
11. 说一说“览物之情.得无异乎 这句话在结构方面所起的作用.
12．“或异二者之为 中的“二者 指的是:
13．表现古仁人的阔大胸襟的句子是:
.表达作者的伟大政治抱负的句子是
14．当今社会还需要不需要古仁人的阔大胸襟?为什么?
来源：2014届河南驻马店二中八年级下学期期中语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
文言文阅读
余幼时即嗜学.家贫.无从致书以观.每假借于藏书之家.手自笔录.计日以还.天大寒.砚冰坚.手指不可屈伸.弗之怠.录毕.走送之.不敢稍逾约.以是人多以书假余.余因得遍观群书.既加冠.益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游.尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊.门人弟子填其室.未尝稍降辞色.余立侍左右.援疑质理.俯身倾耳以请,或遇其叱咄.色愈恭.礼愈至.不敢出一言以复,俟其欣悦.则又请焉.故余虽愚.卒获有所闻.当余之从师也.负箧曳屣.行深山巨谷中.穷冬烈风.大雪深数尺.足肤皲裂而不知.至舍.四支僵劲不能动.媵人持汤沃灌.以衾拥覆.久而乃和.寓逆旅主人.日再食.无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣.戴朱缨宝饰之帽.腰白玉之环.左佩刀.右备容臭.烨然若神人,余则缊袍敝衣处其间.略无慕艳意.以中有足乐者.不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
1.解释下列加线词的意思.
A．既加冠.益慕圣贤之道
B．俟其欣悦
C．媵人持汤沃灌
D．腰白玉之环
2.用现代汉语.翻译下列句子.
以中有足乐者.不知口体之举不若人也.
3.下列加线的词用法不同的一项是
A．同舍生皆被绮绣
B．食之不能尽其材
C．蝉则千转不穷
D．策之不以其道
4.作者从哪几个方面来表明自己求学的艰难?
5.你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀?
6.作者在老师面前毕恭毕敬.不敢出言.你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式?
题型：阅读理解
阅读下面的文言文.完成第1-4题.
王安石在相位.子妇之亲①萧氏子.至京师②.因谒公.公约之饭.翌日.萧氏子盛服而往.意为公必盛馔③.日过午.觉饥甚而不敢去.又久之.方命坐.果蔬④皆不具.其人已心怪之.酒三行⑤.初供胡饼两枚.次供猪脔⑥数四.顷即供饭.旁置菜羹而已.萧氏子颇骄纵.不复下箸.惟啖⑦胡饼中间少许.留其四旁.公取自食之.其人愧甚而退.
[注释]①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚.②京师:京城.③馔:准备食物.④果蔬:泛指菜肴.⑤酒三行:指喝了几杯酒.⑥脔:切成小块的肉.⑦啖:吃.
1.解释文中加点词的意义.
2.说说文中画横线句子“果蔬皆不具.其人已心怪之 的意思.
3.王安石上了哪些菜来招待自己的亲戚萧氏子?请用自己的话说说.
4.读了这个故事后,你认为王安石是一个什么样的人?
阅读文言文.完成1-7题.
鱼.我所欲也,熊掌.亦我所欲也.二者不可得兼.舍鱼而取熊掌者也.生.亦我所欲也,义.亦我所欲也.二者不可得兼.舍生而取义者也.生亦我所欲.所欲有甚于生者.故不为苟得也,死亦我所恶.所恶有甚于死者.故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生.则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者.则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也.由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者.所恶有甚于死者.非独贤者有是心也.人皆有之.贤者能勿丧耳.
一箪食.一豆羹.得之则生.弗得则死.呼尔而与之.行道之人弗受,蹴尔而与之.乞人不屑也.--
1)下列各组句子中加粗词的意思或用法相同的一项是
2)翻译下面的句子.
①生.亦我所欲也,义.亦我所欲也.二者不可得兼.舍生而取义者也.
②非独贤者有是心也.人皆有之.贤者能勿丧耳.
3)在这篇文章中.孟子提出了什么观点?这一观点是怎样提出的?
4)古今中外有许多舍生取义的英雄人物.试举出两位.并用一句话概括其事迹.
注:5-6题为2004年湖南郴州的试题.
5)解释下列句子中加粗字的含义或用法.
①故患有所不辟也( )
②则凡可以辟患者何不为也( )
③人皆有之( )
6)你能说说文中“舍生取义 的“义 与社会上哥们义气的“义 有什么不同吗?
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人的学业,如果不是天天进取,那就是在天天退步.如果没有学伴,见解就会片面浅显,难以学成.在一个环境里呆久了,会不知不觉染上某些习气.如果不幸处于穷乡僻壤,没有坐马车的费用,仍要广泛的猎取学问并详细考究,看到古人的观点,以便知道学问的正确与否,这样一来,差不多得到学问的十分之六七.如果又不岀门去,又不去读书,则是象一个面墙的人一样,对学问一无所知,即使是有子羔、原宪那样的贤能,对国家还是没有用处的.孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了.” 连孔子这样的对圣人,仍须努力地学习,今人难道不该以此勉励自己吗?
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人之为学 不日进则退文言文翻译及字词翻译
人的学业,如果不是天天进取,那就是在天天退步.如果没有学伴,见解就会片面浅显,难以学成.在一个环境里呆久了,会不知不觉染上某些习气.如果不幸处于穷乡僻壤,没有坐马车的费用,仍要广泛的猎取学问并详细考究,看到古人的观点,以便知道学问的正确与否,这样一来,差不多得到学问的十分之六七.如果又不岀门去,又不去读书,则是象一个面墙的人一样袱筏递禾郛鼓店态锭卡,对学问一无所知,即使是有子羔、原宪那样的贤能,对国家还是没有用处的.孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了.” 连孔子这样的对圣人,仍须努力地学习,今人难道不该以此勉励自己吗?zxjerry07 人之为学 不日进则退文言文翻译及字词翻译
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热心网友 4-23 22:00人之为学_百度百科
本词条缺少信息栏，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！
一个人做学问求进取，若不能前进则必然后退。要重视实践，要，要经常与同行切磋，这些为学之道，至今都是值得提倡的
人之为学原文
人之为学，不日进则日退① ，独学无友，则孤陋②而难成；久处一方③，则习染④而不自觉。不幸而在之域⑤，无车马之资⑥，犹当⑦博学审问⑧，古人与稽⑨，以求其是非之所在。庶几⑩可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙(11)之士，虽、之贤(12)，终无济于天下。
人之为学注释
选自《与友人书》，作者。
孤陋：学问和见识浅薄。
方；地方。
习染：沾染上某种习气。习：这里指不好的习惯。 染：沾染
穷僻之域：贫困偏僻的地方。域：地方
资：费用。
犹当：还应当。
审问：详细考究。
古人与稽：与古人相合。稽：相合。
庶（shù）几：差不多。
面墙：对着墙壁，即一无所见的意思。
子羔、原宪之贤：子羔、原宪那样的贤能。，即，春秋卫人；原宪，字子思，春秋。二人都是孔子的学生。（有贤名）。
济：对……有用
勉：勤勉；努力
人之为学译文
一个人做学问求进取，若不能每天前进则必然每天后退。孤独地学习而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难以成功；长久住在一个地方，就会不知不觉地沾染上某种习气。不幸住在穷乡僻壤，而又没有（雇用）车马的盘缠，还应当广泛地学习、详细地考究，与古人相合，来探求学习里边哪是对的哪是不对的，这样差不多能得到十分之五六（的收获）。
如果既不出门（拜师友），又不读书，那就是不学无术的人，即使（你有）像、原宪那样的贤能，终究不能对社会有好处。
人之为学练习题
1.对下面句子中加点词语解释，错误的一项是（ A）
A.犹当博学审问（询问，盘查） B.无车马之资（钱财，费用）
C.则孤陋而难成（学识浅薄，见识不广） D.蔗几可得十之五六（差不多）
2.用现代汉语翻译下列句子。
人之为学，不日进则日退。
一个人做学问求进取，若不能每天前进则必然每天后退。
3.作者强调“人之为学”应注意哪些问题？
在现实生活中我们总是体会到：一个人如果不和别人交流，限于个人的小天地里，就会孤陋寡闻或学习效果不佳；反之，我们的思维会因在交流中受到启发而变得越发灵活，学习效果也会相应得到提高.
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