要求:四组灯,依次亮,sql分组取每组最大值亮一秒,然后四组灯一起亮,闪烁10秒,全

初中物理 |
教室里有12盏日光灯,分为4组,由三只开关分别控制,当一只开关闭合或断开时,其中有一组的4盏灯就会同时发光或同时熄灭,而不影响其它各组灯的工作.由此可判断,每组
 试题类型:
 试题难度:
 试题内容:
教室里有12盏日光灯,分为4组,由三只开关分别控制,当一只开关闭合或断开时,其中有一组的4盏灯就会同时发光或同时熄灭,而不影响其它各组灯的工作.由此可判断,每组的4盏灯之间是______,而各组灯之间是______.(选填“串联”或“并联”)
试题答案:
由于教室中的电灯的额定电压是相同的,都是220V,要想都正常工作,就必须是并联连接.一个开关可控制四个电灯,说明开关是在这四个电灯的干路上.故本题答案为:并联;并联.
更多与文本相关内容,请查看 【
】 栏目    
------分隔线----------------------------
------分隔线----------------------------
下一篇:没有了
相关阅读:三、彩灯闪烁电路的设计一)设计内容及要求彩灯闪烁电路要求能对4个彩灯进行按要求闪烁,其彩灯闪烁的顺序可是:(1) 开始四个灯全亮;(2) 依次灭,4秒后全灭;(3) 彩灯在4秒中闪烁4次;(4) 依次亮,4秒后全亮;(5) 彩灯在4秒中闪烁4次;(6) 回到第(2)状态.(选作)对6个灯进行以上循环的控制.不用单片机 用数电和模电知识 求电路图和步骤 满意了再加50分
woaigege00168
用单片机吧,编程控制很好弄哦
为您推荐:
其他类似问题
你需要学习单片机比如51系列的,成本很低。
这个要用单片机来实现,以下说得还不够详细。开始四个灯要亮多久?
扫描下载二维码急需,两盏灯交替闪烁2秒,的,PLC,梯形图,用西门子PLC设置,3个灯,第一个灯亮2秒灭,第二个等在亮2秒灭,第三个等再亮2秒,如此循环的梯形图
来源:网络
关键字: plc 梯形
更新时间:
延伸:本文除了聚合《急需,两盏灯交替闪烁2秒,的,PLC,梯形图》,免费提供的有关plc 梯形和用西门子PLC设置,3个灯,第一个灯亮2秒灭,第二个等在亮2秒灭,第三个等再亮2秒,如此循环的梯形图的内容之一,已有不少的网友认为此答案对自己有帮助!获取更多与《》相关的知识。
网友0的回答
用西门子PLC设置,3个灯,第一个灯亮2秒灭,第二个等在亮2秒灭,第三个单按钮启停梯形图 亮5网友1的回答
数据寄存器赋值给输出点,用数据左移和右移指令就可以实现网友2的回答
三菱PLC 使用步进编程让绿灯亮2秒后灭接着黄灯亮以每1秒次闪烁3次后停 接着红灯亮 3秒后灭 循环网友1的回答
简单,维修电工高级的书上有的,而且还有动化仿真网友0的回答
用一个定时器就可以了~网友1的回答
下载文件:控制灯L1L2交替闪烁时间0.5秒.mwp|详见类似程序网友2的回答
最满意的回答
猜你感兴趣
回答问题赢iPhone 6考点:有理数的混合运算
专题:图表型
分析:①直接去括号,进而利用有理数加减运算法则得出即可;②首先取绝对值,进而利用有理数加减运算法则得出即可;③首先进行有理数的乘方运算,进而再进行乘除加减运算;④首先进行有理数的乘方运算,进而再进行乘除加减运算.
解答:解:①32-(-27)-(-72)=32+27+72=131;②|-1-(-53)|-|-116-76|=-1+53-3=-73;③27-(-13)×(-1)2=27+13=40;④[-×(-74)]÷[124×(-2)3]=(-1+43)÷(-13)=13×(-3)=-1.故②④两个按钮控制灯泡.
点评:此题主要考查了有理数的混合运算,正确掌握运算法则是解题关键.
请在这里输入关键词:
科目:初中数学
有一个形如六边形的点阵体操队形,它的中心是一个点,代表一个队员,算第一层,第二层每边有两个点,代表两个队员,共有6个队员,第三层每边有三个点,代表三个队员,共有12个队员,依此类推.用含n的代数式表示第n层的队员数是(其中n是大于1的整数).
科目:初中数学
两条公路相交成直角,有甲、乙两辆汽车同时由两条公路通过这个十字路口.已知甲车距十字路口40km,速度为0.8km/min,乙车距十字路口30km,速度为0.6km/min.几分钟后这两辆汽车相距16km?
科目:初中数学
分解因式:5a3-3a2-2a.
科目:初中数学
小飞买了80分和2元的邮票共16枚,花了18元8角,其中80分的邮票买了枚,2元的邮票买了枚.
科目:初中数学
化简(1)2x-y+2y-x&&&&& (2)2-9x2+x-6++2-16x2-6x+8.
科目:初中数学
计算:20083-×2009.
科目:初中数学
已知数据3,6,a,4,2的平均数是5,则这组数据的方差是(  )
A、8B、5C、3D、
科目:初中数学
先阅读材料,再回答问题:材料:分解因式:(x+y)2+2(x+y)+1解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2,再将“A”还原,原式=(x+y+1)2.上述解题中用到的是“整体思想”,整体思想是数学中常用的一种思想,你能用整体思想回答下列问题吗?问题:(1)分解因式:(a+b)(a+b-4)+4.(2)求证:若n为正整数,则代数式n(n+1)(n+2)(n+3)+1的值一定是某一个整数的平方.
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!

我要回帖

更多关于 mysql分组每组5条数据 的文章

 

随机推荐