问这道题的详细阅读下题的解答过程程

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-21 00:06 标签： 函数最值得解答过程
这道题目的解答过程&
唯yui一307
lim(x→0)(sinx+cosx)^(1/sinx)/[cosx(1+sinx)]^(1/sinx)=lim(x→0)(1+sin2x))^(cosx/sin2x)/[(cosx)^(1/sinx)(1+sinx)^(1/sinx)]=im(x→0)(e^cosx)/[e(cosx)^(1/sinx)]=e^1/e*1=1.
谢谢，不好意思再追加一个问题
x→0，a>0,b>0,c>0，则a^x→1,b^x→1,c^x→1，lim(x→0)[(1+1+1)/3]^(1/x)=1。
不是这个答案啊，答案是
(a^x+b^x+c^x)/3≥(abc)^(x/3)，lim(x→0)[(a^x+b^x+c^x)/3]^(1/x)≥(abc)^(1/3).
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有人吗有人吗
有会的人吗？
啊游乐场不知疲倦 周而复始地旋转它不知道 即使它24小时不停歇 也不会有人365天留下来　　　
看不懂英文
还有人吗？
求解啊，有人吗有人吗？
首先，思路肯定是求出重合的体积。想象一下，连接那三个顶点，你会发现重合的部分被这三个点所在的平面分成两个全等的部分，每个部分都是棱长为3的直角四面体（姑且就叫这个名字吧），体积自然为3*3*(1/2)*3*(1/3)=9/2，两个就是9，故答案为82
solid,consist 都认识edge还不知道
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两道高中物理题 图是第一道的，要详细解答
o三个绝缘的不带电的相同的金属球A，B，C靠在一起，如图8-11所示，再将一个带正电的物体从左边靠近A球，并固定好，再依次拿走C球、B球、A球，问：这三个金属球各带什么电？并比较它们带电量的多少。 　 用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素。如图2所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示。则以下对该实验现象的判断正确的是A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d成反比C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关D．保持q、d不变，减小Q，则θ变小，说明F与Q成正比问题补充：
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第一题：BC带正电，A带负电，Q(A)&Q(C)&Q(B)解释：当有带正电的物体靠进连接体的左端时，应为静电感应，A将带正电，C带负电。此时因为A,C的带电骸怠汾干莴妨风施袱渐，满足了整个连接体中各点E=哦0.取走C后，C保持之前的电性（正电），而由于C对导体内部电场的“贡献”消失，电荷将重新分布。A会带上更多的负电，而B会带上正电（电量必然比C小）。注：感觉这道题说“三个绝缘的不带电的相同的金属球”，又说“靠在一起”有点歧义额。。。第二题：C解释：这是一个定性的实验，不可能得出任何定量的结论，BD必定错误，而A说“减小d，则θ变大”显然不对，减小d，θ应该变小才对累死了。。。。。。。希望采纳强宜澄
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高中物理公式总结三个绝缘的不带电的相同的金属球A，B，C靠在一起，如图8-11所示，再将一个带正电的物体从左边靠近A球，并固定好，再依次拿走C球、B球、A球，问：这三个金属球各带什么电？并比较它骸怠汾干莴妨风施袱渐们带电量的多少。金属球A，B，C靠在一起，一个带正电的物体从左边靠近A球，A球-Q，C球+Q、拿走C球、B球+qlilianren-241abc都不带电（无接触，电荷未转移）2bcd（f反比于d,正比于Q*q）leasheat 1abc都不带电，小球不接触，电荷无法转移2选项c是正确的轩和杨高三政治，请问这道题应该怎么做？求详细解答过程！_百度知道

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