高中地理，这道题1是不是夏至日，还有发射成功是不应该是由冬至饺子夏至面进去春分吗？为什么选b

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-20 16:52 标签： 春分.立秋.冬至
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&&通​锦​中​学​高​一​地​理​必​修​一​复​习​提​纲​及​答​案
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＞＞＞读图，完成1—4题。1、此时，对于北半球而言，这一天是[]A．春分日..
读图，完成1—4题。
1、此时，对于北半球而言，这一天是
A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日
2、此时太阳直射在哪一条纬线上
A．0°纬线B．23．5°SC．23．5°ND．66．5°S
3、北半球昼夜长短变化情况是
A．昼夜等长B．昼长夜短C．昼短夜长D．出现极昼现象
4、此时，北极圈内出现
A．极昼现象B．极夜现象C．阳光直射D．昼夜平分
题型：单选题难度：中档来源：山东省期中题
1、B2、C3、B4、A
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据魔方格专家权威分析，试题“读图，完成1—4题。1、此时，对于北半球而言，这一天是[]A．春分日..”主要考查你对&&地球的公转运动&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
地球的公转运动
地球公转：地球围绕太阳自西向东的旋转成为公转，周期为365.25天。黄赤交角：地球围绕太阳运行的轨道称为黄道，地球的自转和公转同时进行，黄道和赤道之间的夹角始终为23°26′，黄赤交角的存在决定了地球四季的变化。回归线：地球上南、北纬23°26′的两条经纬圈。北纬23°26′称为北回归线，是阳光在地球上直射的最北界线。南纬23°26′称为南回归线，是阳光在地球上直射的最南界线。回归线，是太阳每年在地球上直射来回移动的分界线。南北回归线是热带和南北温带间的分界线。北回归线和南回归线之间的地区为热带，这里太阳终年直射，获得的热量最多；北回归线和北极圈(北纬)之间的地区为北温带，南回归线和南极圈(南纬66°34′)之间的地区为南温带。温带地区太阳终年斜射，获得的热量适中。我国大部分地区位于北温带内，属于温带气候。地球的公转的特点：1.地球公转是以太阳为中心，自西向东的旋转；2.地球的公转轨道同赤道的夹角为23°26′；3.地球公转的时间为365.25天；4.地球的公转产生了南北半球的四季变化。四季变化与太阳的直射点位置：五带划分的示意图：地球的公转示意图：
发现相似题
与“读图，完成1—4题。1、此时，对于北半球而言，这一天是[]A．春分日..”考查相似的试题有：
707692641926796151529324114626高二第一学期期末地理试卷分析_百度文库
高二第一学期期末地理试卷分析
高二第一学期期末地理试卷分析
李开春 秦兆吉
一、总体评价
1、试题容量大，整体难度适中，符合高二学生的考查标准和要求。
2、试卷覆盖的知识点多、面宽。
3、强调对地理主干知识的宏观把握，注重考查学生对学科知识的理解和应用。
4、注重考查的基础知识和基本技能，善于调动学生运用所学的知识、技能进行答题。
5、突出区域地理的宏观及微观定位，注重区域特征的记忆和区域特征形成原理的阐释。几乎每题都有图，既有以图考图，又有无图考图（脑中有图）。
二、取样分析
（一）概况
选取高二（2）物地班39名学生的试卷进行分析，总均分为59.5，选择题均分为31.2分，综合题均分为28.3分。具体情况分析如下：
（二）详细分析
（1）单项选择题
教师预估学生错因：第一种可能是第3道题就没正确判断出图示地球所在时的时间，第4道连带错误。第二种可能是不清楚正午太阳高度的变化情况。
学生错因：
生1：第3道没做出来，第4道也是蒙的。（基本知识没掌握）
生2：P点位于春分日和夏至日之间，北半球昼长夜短，把A选项看错了，选A了。（可以看出做题很急躁）
生3：昼夜长短变化和太阳高度角的变化知识不懂。（基本知识没掌握）
教师归纳分析：考查地球公转意义的基础知识，判断二分二至日给学生设置了一道屏障，再加上部分学生即使能判断出P点的时间，关于这点时间地球上的昼夜长短和太阳高度的情况也无法做出选择，导致一般以上的错误率出现。关于地球运动的知识复习所花时间比较少，尤其是训练更少。 教师预估学生错因：错选A的人数最多，可能是因为让学生背过气候的分布亚热带季风气候分布在25°
贡献者：秘书文档
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