小窗日记从哪两方面描写雨的日记了云河

六年级同步阅读小窗日记的主要内容_百度知道小窗日记短文从哪两方面描写云河_百度知道小窗日记(斯妤) 表达了作者什么感情
表达了作者看见那条云河的激动的情感,同时也突出了”我“看见那天的情景的兴奋。不知道对不对,我是这样写的!
对大自然的热爱之情
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小学五年级
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昨夜一阵小小的风雨,早起已是大晴天,拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前!
这真是一条云的河流。那样长,那样滔滔不绝地从西天汇集而来,横贯东西,从我窗前“哗哗”流过,直奔我的目力所不及的天际!我得承认,这是一条罕见的云河,这样滔滔不绝,源远流长。看它的态度,阵容,就仿佛一列长长的庄严的仪仗队,队员们个个身着白色礼服,挺胸抬首,气昂昂地守侯着奏乐的时刻——其美丽壮观,实在令人为之动容!
当然,这滚滚的云河,也不是绝对整齐划一的——一片连绵的雪白中,细细察看,颜色有轻有重,有浓有淡,而形状,更是千姿百态了。你看,这里是一排滚滚的云涛,每一簇白云都浓浓的聚着,铺棉叠絮一般,如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥,熙熙攘攘地挤着,碰着,一浪推一浪地向前卷去的阵势,真的大有“云涛滚滚,澎湃万里”的气概呢。而这边,虽然也是云河的一段,气度却迥异了。这边的云是薄薄的,匀匀的旋着。这儿一片,那儿一片地逶迤着
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麦格开小差了,再试一次吧~
他是个有趣的小伙伴
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