以水或水流为主题编写的幼儿大中小班早操视频科学活动目标

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-19 00:49 标签： 幼儿园大中小班人数
幼儿园大中小班数学公开课教案及反思_百度文库
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幼儿园大中小班数学公开课教案及反思
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&&幼​儿​园​大​中​小​班​数​学​公​开​课​教​案​及​反​思
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你可能喜欢幼儿大中小班通过水轮车来认识古代科学
水轮车是一种提水设施，用于农业灌溉,据资料记载是东汉时代的科学家毕岚所创造
,据今有1800余年,是我国古代农业灌溉工具,是珍惜的历史文化遗产,现在水轮车已经很少见了，古人发明水轮车是干什么用的呢？学完本节实验你就知道了。
实验重点：
&&& 水轮车是能量转换的机械装置，认识水流的力量。
实验目的：
1.指导学生学习对比实验的方法
2.培养学生动手动手实验和思考的能力。
水轮车的概念：
水流有力量，这种力量叫水力。水轮车就是以水流为动力的古老动力机械装置。
实验认知：
水轮转动的快慢与什么有关：①和水有关，水差越大，小水车转的越快。②与水流量有关，水流量越大，小水车转的越快
实验步骤：
1）.认识实验器材：铁轴、A型支架、水轮片、车身底座、水轮鼓。
把6片水轮叶片整齐地插入水轮鼓上。
3）把2片A形支架插入底座后把组装好的水轮组装在一起。
4）找个脸盆之类的盛水器皿（家中有小水箱,也可使用),再找一矿泉水或者其它软饮料瓶子,在盖上扎一个小孔,装入一定量的清水。开口一端朝向水轮车叶片上方注入水流，观察小水轮的转动。如果加快注入水轮片上方的水流,小水轮的转动就会加快。
5）想想还有什么办法，可以让水轮转动的快些呢？同学们可以试着把水瓶抬高，看看水轮转动是否加快了？同学们也可以另外准备一个水瓶，在盖上打开个大孔，开口一端朝向水轮车叶片上方注入水流，看看水轮转动是否加快了？
提示：按照步骤做实验，注意不要把水洒在桌面上或者同学们的身上。
知识拓展：
古代水轮车的和发展历程作用：
1.把低处的水引到高处。把水轮车放置在水中，水轮车受水轮冲击转动。轮周系有木桶，捅在水中盛水后随轮子转到上方，水会自动流入水槽，流入农田。
2.利用水流速度转动水车，带动机械干活。如：自动舂米，水碓就是利用水力将粮食皮壳去掉的机械。在我国西汉的时候就出现了水轮车的雏型，叫做水锥，它是利用水力舂米的机械。在西汉末年间水碓的出现，也是利用水力舂米的机械。水碓的动力机械是一个大的立式水轮，轮上装有若干板叶，转轴上装有一些彼此错开的拨板，拨板是用来拨动碓杆的。每个碓用柱子架起一根木杆，杆的一端装一块圆锥形石头。下面的石臼里放上准备加工的稻谷。流水冲击水轮使它转动，轴上的拨板臼拨动碓杆的梢，使碓头一起一落地进行舂米。利用水碓，可以日夜加工粮食。凡在溪流江河的岸边都可以设置水碓，还可根据水势大小设置多个水碓，设置两个以上的叫做连机碓，最常用是设置四个碓。
水车又称孔明车，是我国最古老的农业灌溉工具，是先人们在征服世界的过程中创造出来的高超劳动技艺，是珍贵的历史化遗产。相传为
汉灵帝时华岚造出雏形 ，经三国时孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业灌溉，至今已有1700余年历史。
实验报告：
&&& 同学们在闲暇时间里，自己动手做个简易水轮车，观察它和我们的实验装置有什么不同，有什么缺点？怎么样更好的去改进它。
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