火灾的时候,哪个学校火灾特点得以保障

导致学校火灾发生的9个主要原因
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导致学校火灾发生的9个主要原因
导致学校火灾发生的9个主要原因
  1、违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能低短路造成火灾;
  2、违章使用电热器具,如:电炉、电热器、热得快。造成电路超负荷引起火灾;
  3、焚烧信件等杂物,失去控制或遗留火种,引燃周围可燃物造成火灾;
  4、在床上燃点蜡烛,不慎引燃周围可燃物造成火灾;
  5、卧床吸烟或将烟头、未熄灭火柴梗乱扔,引燃周围可燃物酿成火灾;
  6、违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾;
  7、实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设备或线路超负荷,造成火灾;
  8、电气设施设备老化,超负荷用电造成火灾;
  9、建筑物或设备接地不良,雷击引起火灾。
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通过电炉的电流为I时,在时间T内放出的热量为Q.要使这个电炉在T时间内放出2Q的热量,通过它的电流应为__I*2^0.5(根下2)__.如果通过电炉的电流仍为I...
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毕业于医学院校,在医院工作,有相对丰富的护理经验
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官方公共微信学校发生火灾如何安全疏散教案
学校发生火灾如何安全疏散教案
学校发生火灾如何安全疏散教案中班消防安全活动教案《发生火灾如何逃生》活动目标:1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通过、不可通过。2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路线,了解火灾发生时时间的宝贵。活动准备:事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程:1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线。3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线。4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。要求:大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。学校发生火灾如何安全疏散教案教学目标:通过学习有关内容,使同学们懂得如何处理校园内火灾突发事件的基本原则。教学时数:1课时一、 同学们,当我们身边一旦发生突发公共安全事件时,我们应该怎么做?持什么样的态度?坚持哪些原则?首先我们再次学习一遍惠州理工学校火灾事故应急程序。 惠州理工学校火灾事故应急程序 为了加强消防安全管理工作,预防和减少火灾事故的发生,保障学校和师生员工生命财产的安全,维护学校正常的教学、生活秩序,根据消防法规和《惠州理工学校消防安全管理制度》,特制定本预案。一、组织机构 为确保学校因发生火灾能顺利实施紧急疏散和灭火救援,特设立总指挥、现场指挥、通讯联络组、安全疏散组、救护警戒组、灭火行动组、后勤保障组。1、总指挥:由校长担任(校长未在现场的则由在场的职位最高的校领导担任),负责领导指挥消防工作预案的实施,并及时做好与各有关部门的联络工作。2、现场指挥:由学校分管安全的领导和后勤副校长担任,在总指挥的领导下,分别负责组织、指挥、协调人员疏散和灭火工作,确保消防灭火救援预案有序实施。学校其他领导分别参与各行动组的组织指挥工作。3、通讯联络组:&组长:由办公室主任担任。&成员:由火灾现场值班人员和办公室人员组成。&职责:做到报警及时,保持通讯联络畅通,保证各种指令信息迅速、及时、准确传达。4、安全疏散组:&组长:由学生科科长担任 副组长:由总务科(安全办)科长担任&成员:由生活指导老师、值日导师、班主任教师和有关职能科室工作人员组成。&职责:负责组织师生的安全疏散,确保学生不进入着火现场,并引导消防车及消防人员进入着火现场。5、救护警戒组:&组长:由总务科科长担任。&成员:由火灾发生部位工作人员、校医和教师组成。&职责:负责配合专职消防人员及医护人员救护、抢险火场被困人员及重要物资、化学危险品等;负责现场警戒,维护现场秩序,看守抢救出来的物资。6、灭火行动组: 组长:由学生科副科长担任。 副组长:由保安队班长担任。 成员:由保安队员、义务消防员和其他工作人员组成。 职责:负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初期火灾,配合专业消防队进行灭火抢险。7、后勤保障组:&组长:由总务科副科长担任。&副组长:由总务科干部担任。&成员:由后勤工作人员、发生火灾部位工作人员其他人员组成。&职责:负责保障毛巾、水、食品和其他灭火物资设施供应,做好灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。二、预防措施1、学校各宿舍楼、图书馆、实验室、食堂、专用教室 的工作人员,应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程,懂得正确使用灭火器和消火栓,经常对本部位消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养,保持其良好状态。认真进行防火安全检查,做好记录。安全办每学期组织一次对相关人员的培训和灭火演练。2、各实验实训室的工作人员下班前应切断室内电源,关闭用电设施。对本部位防火工作经常检查,做好记录。三、报警接警处置程序 当班值班人员或现场工作人员发现火情后,应立即采取应急措施,切断与火灾相关的电源、气源、火源,搬迁易爆物品等;立即向学校领导、办公室报警,同时拨打“119”火警电话;报警时要讲明起火地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线。 学校立即启动消防灭火救援预案,并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。总指挥、现场指挥及学校其他领导立即赶赴现场,预案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后5分钟内赶到),组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。四、扑救初起火灾的程序和措施 灭火行动组接到报警后,应立即赶赴着火现场,根据预案或指挥员的指令,迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源,检查是否存放有易燃、易爆物品,启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救(油漆、衣物起火应用ABC干粉灭火器扑救;电器起火应用1211气体类灭火器扑救)。如火势较大,暂时扑灭不了,应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施,防止火势进一步蔓延,待消防队赶到,配合完成灭火任务。五、应急疏散的组织程序和措施 安全疏散组接到报警后,应立即赶赴着火现场,根据预案或指挥员的指令,疏通紧急疏散通道,先疏散现场师生,再疏散危险品及物资。六、通讯联络的程序和措施 通讯联络组接到报警后,应立即赶赴着火现场,按照预案或指挥员的指令及时通知相关各组,迅速投入灭火战斗,同时注意保持通讯联络畅通,及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。七、救护警戒的程序和措施 救护警戒组接到报警后,应立即赶赴着火现场,按照预案或指挥员的指令,对现场实行警戒,保证消防车畅通无阻,防止无关人员进入现场。维护好现场秩序,避免人员伤亡。配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。八、后勤保障的程序和措施 后勤保障组接到报警后,应按照预案或指挥员的指令,迅速调集准备灭火所需物资、设备,为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。九、现场保护 灭火战斗结束后,救护警戒组要派专人对着火现场实施警戒保护,严禁非现场人员进入现场,确保现场的原始状态,并配合调查人员做好事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。二、案例例举据:日6时10分许,上海商学院徐汇校区学生公寓楼602女生宿舍因为在寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致,发生火灾,火势迅速蔓延导致烟火过大,4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生,不幸全部遇难1、点评:这就是去年发生在我国内学校,一件典型的校园突发事件,这一事件的特点是:(1)学生消防安全观念淡薄,忽视消防安全,在学生宿舍使用大功率电器。(2)学生缺乏消防安全知识,在发生突发事件时惊慌失措不知如何处理,最后做出不恰当的处理行为。如果学生稍微懂一些基本的消防知识在火灾一开始发生时就应该可以迅速的做出正确的处理。(3)学生宿舍消防设施陈旧,无法使用。2、提问:同学们,如果你是这个学校的一员,事发时你正在宿舍。(1)你会有什么想法?(2)如果你当时身处事故现场,你打算如何逃生?(3)如果你是学校的值班领导,你会怎样处理这一突发事件?3、概述一下处理突发事件的基本原则。(1) 以人为本,生命第一。 生命是最宝贵的,发生突发事件时,救人要紧,救命要紧。 (2) 积极避险,科学逃生。如上述案例,当发现火灾时,可迅速的从安全通道逃生,争取逃生时间和机会。(3)及时报告,妥善处理。一是,第一时间报告学校老师或领导;二是,及时给110、119报警;三是,出现伤亡时同时呼叫120,请求支援。三、 小结: 实际上,当发生突发公共安全事件时,最重要的一点就是要保持冷静,不要惊慌失措,切忌鲁莽行事,要勇敢地面对,冷静地想出有效的解决办法来避险、逃生。事实上,很多的突发公共安全事件中,受困人员都有机会安全逃生。但由于慌张、怕死,逃不择路,没选择对逃生的方法和方式,使自己走进了一条死胡同。同学们请记住,越是困难、越是危险的时候,我们就越要保持冷静。忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。 ――奥维德你可以百度搜索“网”到达本站,pincai.com
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