幼儿园小班语言教案《你来躲,我来藏》科学教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-17 06:38 标签： 幼儿园小班教案
小班科学活动《掉下来啦》_幼儿园小班科学教案
& 小班科学活动《掉下来啦》
小班科学活动《掉下来啦》
小班科学活动《掉下来啦》一、目标:1、引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。2、初步尝试记录。二、准备：１、已玩过落体游戏。２、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。３、五张记录表。三、过程：１、出示准备好的材料，引起幼儿兴趣。２、摆弄落体进行感性探索。（1）、请幼儿选择一样物体玩一玩，观察这个物体落下来的情景。（2）、进行讨论。请个别幼儿描述自己所玩的物体落下来的样子，并用动作表示。3、落体的方法记录。（1）、请一位幼儿选择一样物体，先观察它落下来的样子，再尝试用画画的方法记录。（2）、让幼儿自己玩玩、试试其余物体，观察不同物体下落时的有趣观象，并尝试用画画的方法记录。（3）、逐一出示记录表，请个别幼儿说说自己记录的样子是怎样的。３、集体交流。四、延伸活动：玩一些落体游戏，如“托气球游戏”“吹鸡毛游戏”等，启发幼儿观察落体运动现象，并想办法吹起下落的鸡毛，托起下落的气球。
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小班科学教案
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最受欢迎的幼儿园小班科学教案幼儿园小班科学活动：我们来听一听 - 科学教案
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幼儿园小班科学活动：我们来听一听妈咪爱婴网 　日 10:07:40
　　活动目标： 1、辨别生活中经常出现的声音。 2、能用身边的物品制造声音。 3、对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发热爱生活的美好情感。 活动准备： 1、进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。 2、产生各种声音的各种生活用品，易拉罐瓶子，塑料袋，小药瓶，石头，……
　　活动目标：
　　1、辨别生活中经常出现的声音。
　　2、能用身边的物品制造声音。
　　3、对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发热爱生活的美好情感。
　　活动准备：
　　1、进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。
　　2、产生各种声音的各种生活用品，易拉罐瓶子，塑料袋，小药瓶，石头，纸分别装在5个篮子里。
　　3、声音课件《我来看一看》
　　活动过程：
　　一、组织幼儿听音乐《小松鼠进行曲》。
　　精神饱满地走进活动室，自由围坐在老师身旁。
　　1、师：请小朋友们轻轻地闭上眼睛我们来听一听，我们会听到什么呢？
　　2、教师播放课件《生活中的各种声音》，请幼儿安静倾听、辨别。
　　师：你们都听到了什么声音？和你身边的小朋友说一说。
　　师：把你们听到的声音告诉大家好吗？（个别幼儿回答）二、听一听，辨一辨生活中的各种声音。
　　1、教师：你们喜欢小动物吗？你最喜欢的小动物是谁？它会叫吗？请你学一学（请幼儿自由的说出自己喜欢的小动物名字。）师：天亮了，是谁催我们早早起床要上幼儿园啦？
　　2、教师播放各种小动物的叫声，激发孩子倾听的兴趣。
　　师：大公鸡是怎么叫的，我们来学学看。
　　师：听一听，大公鸡还叫醒了哪些小动物？（鸭子、小狗、小猫、小山羊、小牛）它们是怎么叫的？我们学学看。
　　师：这么多小动物的叫声，把它们也吵醒了，听听它们是谁？（小蜜蜂、小鸟）师：请小朋友学学小蜜蜂、小鸟飞的样子。
　　师：小鸟飞累了落到了树枝上了，这时候，小鸟听到了各种各样的汽车的声音，是什么样的汽车呢，让我们一起来听一听。
　　3、引导幼儿倾听，辨别各种各样的声音。
　　教师小结：大自然是个奇妙的声音世界，我们每时每刻都会听到不同的声音，有的好听有的不好听。
　　三、感知生活中乐音和噪音。
　　接下来请小朋友听一听下面的声音，是好听的声音呢还是不好听的声音，它们有什么不同？你喜欢哪一种声音？
　　1、教师播放两段音乐引导幼儿倾听，你喜欢这段音乐吗？听了以后心里感觉怎么样？高兴的时候我们怎么样表现？（播放娃娃的笑声）小结：我们把悦耳动听的音乐叫做乐音，我们听到好听的音乐心里都比较高兴，所以会开心的笑起来。
　　2、播放噪音：听了这段声音你又有什么感受？难受的时候我们的脸怎么表现？
　　小结：把那种刺耳，难题的声音叫做噪声，我们大家都不喜欢噪声，听到噪声有时候会感觉紧张，害怕。
　　小结：我们每天都会听到各种各样的声音，好听的声音我们听了心里高兴，对我们身体有好处，好听的声音，我们多听听。
　　四、幼儿探索教师周围物体的声音。
　　小朋友，现在我们的教室里就有好多可以发出声音的东西，请小朋友们跟着老师来，试一试它们能不能发出声音。
　　幼儿自由选取易拉罐瓶子，塑料袋，小药瓶，石头，卡纸，探索不同的声音。
　　师：请你学一学它们的声音，你们喜欢这样的声音吗？怎样让它变得更好听呢？
　　师：请小朋友拿好手中的东西，跟着老师有节奏的发出一些好听的声音吧!(演奏歌曲《咕呱呱》)师：我们在教室里听到了这么多的声音，外面也有好多不同的声音呢，我们一起去听听吧！
　　活动延伸：
　　1、在音乐较提供更多的生活用品，让孩子们发现更多不同的声音。
　　2、引导幼儿用生活中的物品演奏自己喜欢的歌曲和节奏乐。
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蜀ICP备号 公安备案：1小班科学教育活动：打开来尝一尝_幼儿园小班科学教案
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小班科学教育活动：打开来尝一尝
【活动目标】　　1、能尝试打开各种容器、食品包装或外壳，提高动手能力。 　　2、知道膨化食品、糖果不能多吃。 　　３、渗透幼儿的环保意识。
　　【活动重难点】 　　探索食品包装或外壳不同的开启方式。
　　【活动准备】 　　1、各种食品容器（瓶子、保鲜盒、拉链包） 　　2、各种食品（桔子、糖、各种膨化食品、豆干、饼干、花生、熟鸡蛋） 　　３、湿巾人手一份，垃圾桶。
　　【活动过程】 　　一、导入：教师和幼儿一起做手指游戏。 　　二、操作探索，打开食品容器，练习剥皮。 　　1、你们的小手真灵巧，手指游戏做的真棒，小手除了会做手指游戏，还会做什么？（幼儿自由发言）教师：出示鸡蛋、花生、桔子，提问：你们的小手能不能剥开这些食物的外壳 　　 2、练习剥皮。请幼儿自主选择鸡蛋、桔子、花生练习剥皮，可以请剥的好的幼儿示范剥法。 　　 三、开启各种食品包装或容器 　　请幼儿选择一种自己喜欢的食品打开包装。发现幼儿打开食物的方法不正确时，引导幼幼儿讨论并示范。 　　 教师小结：刚才你们有的拧、有的是拉、有的是掀开&..，原来打开不一样的东西可以用不同的方法。 　　三、幼儿品尝食品，知道膨化食品不能多吃。 　　 1、食品外包装的开启方式 　　（1）请你们每人挑选一样你最喜欢的食品，打开来尝一尝，在幼儿吃的过程中提问：你刚才吃到了什么，怎样吃到的？吃剩的果皮、外壳应该放到什么地方？ 　　（2）教育幼儿膨化食品、糖果不能多吃，吃多了对身体有害。 　　四、结束：评价幼儿的表现，请幼儿带好自己剥的食品，带回去和其他幼儿一起分享。
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