求《隆中对》以下实词翻译！急求！谢谢！！！_百度知道正确教育旗下网站
题号：3902748试题类型：翻译题 知识点：翻译句子&&更新日期：
翻译下面两篇短文,注意里面的重点实词及虚词和句式特点。 (1)宣王好射 宣王好射,说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石。以示左右,左右皆引试之,中关而止,皆曰:&此不下九石,非王,其孰能用是?&宣王悦之。然则宣王用不过三石,而终身自以为九石。三石实也,九石名也。宣王悦其名而丧其实。 (2)陶母责子退鲊 【原文】陶公少时,作鱼梁吏。尝以坩鮓饷母。母封鮓付使,反书责侃曰:“汝为吏,以官物见饷,非唯不益,乃增吾忧也!
难易度：较难
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翻译句子：翻译文言句子要掌握翻译的原则、步骤和方法。翻译的基本原则是直译为主，意译为辅，译文要符合现代汉语习惯，做到明白、流畅、简洁。翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整，准确，得体。文言文翻译的方法一般有如下几点：（1）留：把文言文中的专有名词（朝代、年号、人名、地名、物名、器具、官职、职称等）与现代汉语意思相同的保留不译。如：“庖丁为文惠君解牛”中的“文惠君”。 （2）补：指将文言文中省略的地方恰当地补出来，将数量词和分数相应部分补足。如：“果地震陇西”中省去了“于”。 （3）删：指将那些无意义或没有必要译出的词删去不译，如同义连用的实词或虚词中的一个，有些关联词语、结构助词以及偏义复词中的陪衬部分都可略去不译。 如：“夫六国与秦皆诸侯”中的“夫”可略去不译和“初，奉使往来，无留北者”中“往来”是偏义复词，陪衬部分“来”，也没有必要译出。 （4）换：指如果古文中的单音词现代汉语变成了双音词，古文中的单音词在现代汉语变成了另外一个单音词，古文中的词语在现代汉语变成了另外一个词语，古文中的说法现代汉语变成了另一种说法，翻译时都应换成现代汉语。另外词类活用词应该换成活用后的词，通假字也应换成本字。 如：“乃使蒙恬北守藩篱”中的“藩篱”应译为“边防”。“万钟于我何加焉”中的“万钟”应译为“高官厚禄”。 （5）调：即有些句子（宾语前置、谓语前置、定语后置、介宾短语后置、互文见义语句等）在翻译时词序或语序需要调整，使之合乎现代汉语习惯。 如：“何谓得之于心”应翻译为“什么叫在心里得到它呢？”；“石之铿然有声者”应翻译为：“铿然有声的石头。” （6）贯：即意译。所谓意译，就是在不违背原文意思的前提下，按照原文的意思用比较准确的现代汉语将其翻译出来。因为古代汉语有些句子中的某些词语，在现代汉语里没有与之相对应的词，或者句子的结构，表达方式比较特殊，如果用直译的方法，译出来以后不符合现代汉语的规范，所以，只好采取意译的办法。 如：“诚宜开张圣听，以光先帝遗德。”这个句子中的“开张”是扩大的意思，“圣听”是对皇帝听闻的一种尊敬的说法，现代汉语没有与之相对应的词，只能根据原文的意思来翻译。整句话可译为“确实应当广泛听取群臣的意见，用来发扬光大先帝遗留下来的美德。”
古文今译方法：
所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。例1： 原文：樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。” 译文：樊迟请求学种庄稼。孔子道：“我不如老农。” 原文：请学为圃。子曰：“吾不如老圃。”（《论语·子路》） 译文：又请求学种菜蔬。孔子道：“我不如老菜农。” 上面的译文紧扣原文，字词落实，句法结构基本上与原文对等。 但对直译不能作简单化的理解。由于古今汉语在文字、词汇、语法等方面的差异，今译时对原文作一些适当的调整或增补词语也是必要的。
例2： 原文：逐之，三周华不注。（《齐晋鞌之战》） 译文：〔晋军〕追赶齐军，围着华不注山绕了三圈。译文在“追赶”前补上了省略的主语“晋军”，按照现代汉语的表达习惯，把状语“三”调整为补语。如果拘泥于原文，译成“追赶他们，三圈围绕华不注山”，就不符合“达”的要求。
所谓意译，是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。这种方法多用来翻译诗歌。例3： 原文：凌余陈兮躐余行， 左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮絷四马， 援玉枹兮击鸣鼓。 天时坠兮威灵怒， 严杀尽兮弃原野。（《楚辞·九歌·国殇》） 译文：阵势冲破乱了行， 车上四马，一死一受伤。 埋了两车轮，不解马头韁， 擂得战鼓咚咚响。 天昏地黑，鬼哭神号， 片甲不留，死在疆场上。（郭沫若《屈原赋今译》） 由上面的译文可以看出，意译不强求字、词、句的对等，而着重从整体上表达原作的内容，力求体现原作的风采神韵，译法比直译灵活自由。但对学习文言文来说，应该坚持用直译的方法作今译练习，只有这样，才能切实提高阅读文言文的水平。
古文今译常见错误：
1．因不了解字词含义造成的误译 由于不明用字通假，古今字、词的本义和引申义、古义与今义、单音词与复音词等字词问题而造成的误译，在文言文今译的错误中占很大比重。例如： （1）齐国虽褊小，吾何爱一牛。（《齐桓晋文之事》） （2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》） “爱”字在古代有两个常用义项，一是亲爱义，古今相同；一是吝惜义，今已消失。例（1）中的“爱”字正是吝惜义。“吾何爱一牛”应译为“我怎么会吝惜一头牛”，如果不明古义，就会误译为“我怎么会疼爱一头牛”。例（2）的“卑鄙”是个词组。“卑”是卑下，指身份低微；“鄙”是鄙陋，指知识浅薄。可译为“地位低下，见识浅陋”。如果把这个词组理解为现代汉语的双音节词，就误译成道德品质恶劣的意思了。
2．因不了解语法修辞造成的误译 这类错误也很多。例如： （1）孔子登东山而小鲁。（《孟子·尽心上》） （2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》） 例（1）“小”是形容词的意动用法，如果不理解，就会译为无法理解的“小了鲁国”。这句应译为“孔子登上东山而觉得鲁国变小了”。例（2）的“犬”是名词用作状语，不理解就会误译为“其中一条狗坐在前面”。
3．因不了解古代生活与典章制度而误译 缺乏古代文化常识，不了解古代社会生活，也会造成误译。例如：（1）故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。（袁枚《黄生借书说》） （2）董生举进士，连不得志于有司。（韩愈《送董邵南序》）例（1）的“通籍”，意思是做官。古代中进士取得做官资格称“通籍”，意为朝廷中有了名籍。不了解就会误译为“精通书籍”。例（2）的“举进士”是“被推举参加进士科考试”。如果不了解唐代的科举制度，就会误译为“中了进士”。 不认真阅读、分析原文，是产生误译的重要原因。所以要想准确通顺地翻译古文，最重要的是结合上下文准确地理解每一个词。以上虽然列了一些常见错误，不过从考试的角度说，这样的问题不常遇到。所以，重点还是要放在掌握古文翻译方法上。
&古文直译：
古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。1．对译 对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。例如：原文：齐师伐我。公将战，曹刿请见。（《曹刿论战》） 译文：齐国军队攻打我国。庄公将要应战，曹刿请求接见。 对译的好处是逐字逐句落实，可以避免漏译——漏译是初学时经常出现的问题。由于古今汉语句子结构的相同之处很多，所以凡是能够对译的地方都要对译。对译有困难或对译后意思表达还不够清楚、句子不通顺的，才能用移位、增补等方法作适当的调整。
2．移位 移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。例如： （1） 原文：无适小国，将不女容焉。（《郑杀申侯以说于齐》） 对译：不要到小国去，（小国）是不会你容纳的。 调整：不要到小国去，（小国）是不会容纳你的。（2） 原文：谁为为之？孰令听之？（司马迁《报任安书》） 宋·蒋捷《一剪梅》宋·蒋捷《一剪梅》宋·蒋捷《一剪梅》对译：谁为做事？谁让听我的？ 调整：为谁做事？让谁听我的？ （3） 原文：邴夏御齐侯。（《齐晋鞌之战》） 对译：邴夏驾车给齐侯。 调整：邴夏给齐侯驾车。 （4） 原文：晋侯饮赵盾酒。（《晋灵公不君》） 对译：晋侯饮赵盾酒。 调整：晋侯使赵盾饮酒。 （5） 原文：先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？（《冯谖客孟尝君》） 对译：先生不羞耻，竟然有意想为我收债到薛地吗？ 调整：先生不觉得羞耻，竟然有意想为我到薛地收债吗？ 例（1）的“女”是前置宾语，翻译时要调到动词“容”的后面。例（2）的“谁”、“孰”是疑问代词作前置宾语，翻译时要移到介词“为”和动词“令”后面。例（3）的“御齐侯”也是一种特殊的动宾关系，宾语不是行为的目的物，而是动词为宾语而动，翻译时词序应调整为“给齐侯驾车”。例（4）中“饮”与“赵盾”之间是古汉语特有的动宾关系——使动用法，今译时，词序应调整为“使赵盾饮酒”。例（5）的“羞”是意动用法，“于薛”是补语，翻译时要调为状语。3．增补 增补是指古代汉语省略或表达过于简古的地方，今译时要作必要的增补。例如：原文：一鼓作气，再而衰， 对译：第一次击鼓振作士气，第二次衰落， 增补：第一次击鼓振作士气，第二次〔击鼓〕〔士气〕已经衰落， 原文：三而竭。（《曹刿论战》） 对译：第三次便泄尽了。 增补：第三次〔击鼓〕〔士气〕便泄尽了。 原文在“再”、“三”之前承前省略了谓语动词“鼓”，在“衰”、“竭”前面省略了主语“士气”。翻译时分别补出“击鼓”和“士气”，这样才能使语意清楚。 增补词语时应该慎重，要“惜字如金”，只有在不增补词语原意就无法表达清楚的情况下，才能增补。
4．删减 与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。文言文中某些表达方式和某些虚词，现代汉语中已不再使用，也没有类似的句法结构和相应的虚词，遇到这种情况，只要译文已把原文的意思表达清楚了，个别词语可以不译。例如： 原文：狼度简子之去远。（《中山狼传》） 译文：狼估计赵简子已经离远了。 原文“简子”和“去远”之间的助词取消句子独立性“之”字，现代汉语没有相应的表达方式，可不译。
5．保留保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。凡古今意义相同的词语，特别是许多基本词汇，如人、牛、山、草等，当然可以保留不译；像一些表示已经消失的古代事物的词语，诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。例如： （1） 原文：初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及公叔段。 译文：当初，郑武公从申国娶妻，称为武姜，生下庄公和公叔段。（《郑伯克段于鄢》） （2） 原文：子厚以元和十四年十月八日卒，年四十七。（《柳子厚墓志铭》） 译文：子厚在元和十四年十一月八日逝世，享年四十七岁。 （3） 原文：道可道，非常道。（《老子》）译文：“道”可以用言词表达的，就不是“常道”。 原文（1）中的人名、国名都保留不译；原文（2）中的“子厚”是柳宗元的字，“元和”是唐宪宗年号，也保留不译；原文（3）中的“道”、“常道”都是具特定含义的哲学概念，也保留原貌。 上述五种具体方法中，对译是最基本的，其他几项则是根据具体情况在对译基础上的调整。我们在今译时应当灵活运用各种方法，以求既准确地译出原文内容，又行文通畅，符合现代汉语的语法规范和表达习惯。
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2、 下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（ ） A．删除　 膻味籼米潸然泪下 B．信笺歼灭缄默间不容发 C．飙升鱼鳔剽悍彪炳青史 D．血缘戏谑噱头空穴来风
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3秒自动关闭窗口2015高考考纲：文言文120实词及例句翻译（81-100）
来源：综合
　　81.恶，读音一：è
　　(1)名词
　　坏事，罪恶
　　例：不幸吕帅孟构恶于前，贾余庆献谄于后。(《〈指南录〉后序》)译文：不幸先有吕师孟和元军暗中勾结做坏事，后来又有贾余庆向元军讨好。
　　坏人，恶人
　　例：惧谗邪则思正身以黜恶。(《谏太宗十思疏》)译文：害怕谗佞奸邪就要考虑使自身端正来斥退恶人。
　　(2)形容词
　　丑陋，样子难看
　　例：花过而采，则根色黯恶。(《采草药》)译文：开过花后再采，根的颜色就暗淡难看了。
　　坏，不好
　　例：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。(《茅屋为秋风所破歌》)译文：被子用了这么多年，像铁一样又冷又硬，我的爱子睡相不好，把被里都蹬破了。
　　险恶.凶狠
　　例：而境界危恶，层见错出，非人世所堪。(《〈指南录〉后序》)译文：但是危险凶恶的境况层出不穷，不是在人世间所能忍受的。
　　读音二：wù
　　(1)动词
　　憎恨，厌恶
　　例：所恶有甚于死者，故患有所不避也。(《鱼我所欲也》)译文：憎恶的事情有比死亡更厉害的，所以有些灾祸就不去躲避了。
　　例：表恶其能而不能用。(《赤壁之战》)译文：刘表嫉妒他的才能而不能任用他。
　　读音三：w
　　例：以小易大，彼恶知之?(《齐桓晋文之事》)译文：用小的牲畜换掉大的，他们怎么懂得您的心意呢?
　　82.微，wi
　　(1)形容词
　　隐蔽，不清晰
　　例：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。(《梦游天姥吟留别》)译文：海上来客谈论瀛洲，(大海)烟波浩渺，实在难以找到。
　　例：岭峤微草，凌冬不雕。(《采草药》)译文：两广五岭一带的小草，严冬时节也不枯萎。
　　例：动刀甚微，f然已解。(《庖丁解牛》)译文：动刀很轻，哗啦一下子就把整个牛分解开了，像土一样散落到地上。
　　地位卑微
　　例：猥以微贱，当侍东宫。(《陈情表》)译文：我凭着卑贱的地位，却担任侍奉太子的职务。
　　不显露的，隐藏其高贵身份的
　　例：从数骑出，微行入古寺。译文：带领数名骑兵出来，改换身份出行，进入一座古寺。
　　精妙，深奥
　　例：其文约，其辞微。(《屈原列传》)译文：他的文章简练，用词精妙。
　　(2)动词
　　没有，一说"除了"
　　例：微斯人，吾谁与归。(《岳阳楼记》)译文：没有这样的人，我又和谁在一起呢?
　　例：微独赵，诸侯有在者乎?(《触龙说赵太后》)译文：不只是赵国，诸侯中还有子孙继续当权的吗?
　　衰败，衰弱
　　例：天下分裂，而唐室固已微矣。(《教战守策》)译文：天下分裂，唐王朝当然因此就衰败了。
　　(3)副词、
　　表程度，稍微，微微，略微。
　　例：见其发矢十中八九，但微颔之。(《卖油翁》)译文：看他放箭十支有八九支射中的，只是略微点一点头。
　　表情态，暗暗地，隐约地
　　例：微察公子，公子颜色愈和。(《信陵君窃符救赵》)译文：暗暗的观察信陵君，信陵君的神情更加温和。
　　83.悉，x
　　尽其所有，总计
　　例：悉吾村精技击者不过百人。(《冯婉贞》)译文：总共我们村里精通武术的也不超过一百人。
　　详尽地叙述
　　例：书不能悉意，略陈固陋。(《报任安书》)译文：(这封)书信不能完全表达我的意思，只是大略陈述一下我短浅的见识。
，详尽，全面
　　例：古之治天下，至料ひ病(《论积贮疏》)译文：古代君王治理天下，是最精细最全面的。
　　(3)副词，表范围，却、全部、完全
　　例：怀王乃悉发国中兵。(《屈原列传》)译文：怀王就全部调发国内的军队。
　　84.相，读音一：xiàng
　　例：儿已薄禄相，幸复得此妇。(《孔雀东南飞》)译文：我已经没有做高官、享厚禄的福相，幸而能得到这样的媳妇。
　　扶助盲人的人
　　例：危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣?(《季氏将伐颛臾》)译文：(盲人)走路不稳不去护持，跌倒了不去搀扶，那么为什么要用扶助他的人呢?
　　古代主持礼仪的官
　　例：宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。(《子路曾皙冉有公西华侍坐》)译文：遇到祭祀，或者诸侯会盟，我愿穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪。
　　官名，指宰相、丞相
　　例：沛公欲王关中，使子婴为相。(《鸿门宴》)译文：沛公想在关中称王，让子婴做宰相。
　　观察，审察
　　例：胜不敢复相士。(《毛遂自荐》)译文：我不敢再审查鉴别人才了。
　　例：至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。(《游褒禅山记》)译文：到了幽深昏暗，令人迷惑的地方，如果没有外物来帮助，也还是不能到达。
　　读音二：xing
　　表彼此，互相
　　例：臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?(《廉颇蔺相如列传》)译文：我以为，老百姓之间交往尚且不会互相欺骗，何况大国呢?
　　表示动作偏指一方。可根据情况分别译为"你""我""他"
　　例：便可白公姥，及时相遣归。(《孔雀东南飞》)译文：(现在)就可以去告诉婆婆，趁早把我打发回家吧。
　　85.谢，xiè
　　道歉，请罪
　　例：秦王恐其破壁，乃辞谢。(《廉颇蔺相如列传》)译文：秦王恐怕他打碎宝玉，就婉言道歉。
　　推辞，谢绝
　　例：阿母谢媒人。(《孔雀东南飞》)译文：母亲婉言谢绝了媒人。
　　辞去，辞别
　　例：侯生视公子色终不变，乃谢客就车。(《信陵君窃符救赵》)译文：侯生看公子的神色始终没有改变，就和朋友告别上了车。
　　例：哙拜谢，起，立而饮之。(《鸿门宴》)译文：樊哙下拜道谢，起身，站着喝了这杯酒。
　　告诉，劝告
　　例：多谢后世人，戒之慎勿忘。(《孔雀东南飞》)译文：多多劝告后代人啊，应该以此为戒，千万不要忘记。
　　例：使君谢罗敷："宁可共载否?"(《陌上桑》)译文：太守接着问罗敷："愿意和我同坐一个车子吗?"
　　凋谢，衰亡
　　例：及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。(《芙蕖》)译文：等到荷花凋谢以后，也可以算是对得住主人了。
　　86.信，读音一：xìn
　　言语真实
　　例：信言不美，美言不信。(《老子》)译文：真实的语言不华美，华美的语言不真实。
　　引申为诚实
　　例：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。(《曹刿论战》)译文：祭祀时用的牛羊猪和玉器丝绸，不敢向神虚报，一定要诚实。
　　可靠的
　　例：信臣精卒陈利兵而谁何。(《过秦论》)译文：可靠的臣子率领精锐的士卒，拿着锋利的兵器盘问着来往的行人。
　　(2)名词
　　例：小信未孚，神弗福也。(《曹刿论战》)译文：小的信用不能取得神的信任，神是不会保佑你的。
　　信物，凭据
　　例：今行而无信，则秦未可亲也。(《荆轲刺秦王》)译文：如果前往却没有什么信物，那么就不能接近秦王。
　　例：自可断来信，徐徐更谓之。(《孔雀东南飞》)译文：你马上去回绝那位信使(这里指媒人)，我们慢慢地再说这件事吧。
　　音讯，消息
　　例：大概说长安登科，函使报信迟早云尔。(《祭妹文》)译文：大概是说我在京城考中进士，信使来报信早晚之类的事情。
　　(3)动词
　　例：怀王贪而信张仪，遂绝齐。(《屈原列传》)译文：怀王贪心，相信了张仪的话，就和齐国绝交了。
　　例：疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。(《屈原列传》)译文：疏远了屈原而信任上官大夫、令尹子兰。
　　守信用
　　例：则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。(《〈指南录〉后序》)译文：就径直上前怒骂敌军统帅不讲信用，列举吕师孟叔侄叛逆的罪状。
　　(4)副词
　　表肯定，确实，实在，果真
　　例：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。(《梦游天姥吟留别》)译文：海上来客谈论瀛洲，(大海)烟波浩渺，实在难以找到。
　　表不确实，随意，随便
　　例：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。(《琵琶行》)译文：低头随手连续的弹奏着，好像要把心中所有的事情都诉说出来。
　　读音二：shn，通"伸"。
　　例：孤不度德量力，欲信大义于天下。(《隆中对》)译文：我没有衡量自己的德行，估计自己的力量，想要在天下人面前伸张正义。
　　例：狼欣然从之，信足先生。(《中山狼传》)译文：狼高兴的听从了他的话，把脚伸给了东郭先生。
　　87.兴，读音一：xng
　　起，起床
　　例：夙兴夜寐，靡有朝矣。(《诗经?卫风?氓》)译文：早起晚睡，没有一天不是这样。
　　起，掀起
　　例：清风徐来，水波不兴。(《赤壁赋》)译文：清风轻轻吹来，江面上静静的，连波纹也不起。
　　发生，产生
　　例：积土成山，风雨兴焉。(《劝学》)译文：积累泥土成为高山，风雨就会在那里产生。
　　兴起，兴盛
　　例：大楚兴，陈胜王。(《陈涉世家》)译文：大楚兴盛，陈胜称王。
　　使&&兴盛
　　例：其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。(《屈原列传》)译文：他思念国君，振兴楚国，想要挽救危局使国家富强起来的意愿，在一篇文章中多次表露出来。
　　例：中兴机会，庶几在此。(《指南录后序》)译文：复兴国家的机会，大概就在此一举了。
　　兴办，举办
　　例：越明年，政通人和，百废俱兴。(《岳阳楼记》)译文：过了第二年，政事通畅，百姓和乐，所有荒废的事情都重新行办起来了。
　　发动，调动
　　例：遂发命，遽兴姜戎。(《ブ健)译文：于是发布命令，立刻调动姜戎的军队。
　　读音二：xìng
　　名词，兴趣，兴致
　　例：遇游僧澄源至，兴甚勇。(徐宏祖《游黄山记》)译文：赶上云游和尚澄源到来，(游玩的)兴致很浓。
　　88.行，读音一：xíng
　　例：孔子曰：三人行，则必有我师。(《师说》)译文：孔子说："三个人在一起行走，(其中)就一定有可以做我的老师的人。"
　　例：故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变。(《察今》)译文：所以查看房屋下面太阳或月亮照射的影子，就能知道太阳月亮的运行，阴阳的变化。
　　经，历
　　例：行年四岁，而舅夺母志。(《陈情表》)译文：又过了四年，舅父强行改变我母亲守节的志向，(使她被迫改嫁。)
　　离去，前往
　　例：赵王畏秦，欲毋行。(《廉颇蔺相如列传》)译文：赵王害怕秦王，想不去。
　　实行，施行
　　例：余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。(《师说》)译文：我赞许他能够实行古人从师的风气，写了这篇《师说》来赠送给他。
　　行酒，给客人斟酒
　　例：客至未尝不置酒，或三行五行，多不过七行。(《训俭示康》)译文：客人来了，没有不备酒招待的，有时给斟三次、五次酒，最多不超过七次。
　　(2)名词
　　古诗的一种体裁。
　　例：《琵琶行》《兵车行》
　　行为，品行
　　例：君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。(《劝学》)译文：君子广泛的学习，并且每天检查、反省自己，就会智慧明达而行为没有过错了。
　　例：视为止，行为迟。(《庖丁解牛》)译文：眼神因此而专注，动作因此而迟缓。
　　(3)副词，将要
　　例：巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(《赤壁之战》)译文：吴巨是一个很平庸的人，又在边远偏僻的州郡，即将被人吞并。
　　读音二：háng
　　例：遵彼微行，爰求柔桑。(《诗经》)译文：沿着那条小道，去寻找那柔嫩的桑叶。
　　古代兵制，二十五人为一行
　　例：陈胜吴广皆次当行。(《陈涉世家》)译文：陈胜吴广都被编在这支军队里。
　　行列，队伍
　　例：悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。(《出师表》)译文：全都和他商量，一定能使队伍和睦融洽，好坏各得其所。
　　例：汉天子，吾丈人行也。(《汉书?苏武传》)译文：汉朝天子是我的长辈。
　　(2)量词
　　例：出门登车去，涕落百余行。(《孔雀东南飞》)译文：出门登车离去，痛苦的眼泪流个不停。
　　89.幸，xìng
　　例：今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。(《鸿门宴》)译文：现在进关了，不贪取财物，不宠幸妇女，这说明他的志向不小。
　　皇帝到某处
　　例：缦立远视，而望幸焉。(《阿房宫赋》)译文：(宫女们)长久的站立着，远远地凝望着，盼望着皇帝的驾临。
　　例：幸可广问讯，不得便相许。(《孔雀东南飞》)译文：希望你多方面打听打听，我们不好就答应你。
　　例：则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。(《捕蛇者说》)译文：那么我干这差事的不幸，远远不如恢复我的赋税的不幸那么严重。
　　(3)副词，侥幸、幸亏、幸而
　　例：今事有急，故幸来告良。(《鸿门宴》)译文：现在情况紧急，所以幸亏他来告诉我。
　　90.修，xi
　　修建，修造
　　例：乃重修岳阳楼。(《岳阳楼记》)译文：于是重新修建岳阳楼。
　　修理，建造
　　例：内立法度，务耕织，修守战之具。(《过秦论》)译文：在国内制定法律制度，努力发展农业生产，建造攻守的武器。
　　整治，治理
　　例：外结好孙权，内修政理。(《隆中对》)译文：对外结交孙权，对内整治政务。
　　例：臣修身洁行数十年。(《信陵君窃符救赵》)译文：我修养身心，使品行高洁已经有几十年了。
　　修订，修改
　　例：议法度而修之于朝廷。(《答司马谏议书》)译文：议定的法律制度都要在朝廷上进行修订。
　　编纂，编写
　　例：孙子膑脚，兵法修列。(《报任安书》)译文：孙子受了膑刑，就编写了兵法书。
　　学习，研究
　　例：是以圣人不期修古，不法常可。(《五蠹》)译文：所以圣人不求学习古人，不效法旧有的制度。
　　例：何者，严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)译文：为什么这样呢?是为了尊重您这大国的威严，整饬礼仪表示敬意啊。
　　善，美好
　　例：是故事修而谤兴，德高而毁来。(《原毁》)译文：因此事情办好了，诽谤的言词就出现了，品德高尚了，谗毁的事情也就来到了。
　　长，高
　　例：盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)译文：原来是选长而窄的桃核雕刻成的。
　　91.徐，xú
　　例：不徐不疾。(《庄子?天道》)译文：不快不慢。
　　(2)副词，慢慢地，缓缓地
　　例：遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。(《促织》)译文：于是在乱草中侧耳细听，慢慢行走，好像在寻找细针或小草一样。
　　92.许，x
　　答应，听从
　　例：均之二策，宁许以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)译文：衡量这两个办法，宁肯答应让秦国承担理亏的责任。
　　赞同，赞成
　　例：杂然相许。(《愚公移山》)译文：(大家)纷纷表示赞同。
　　例：每自比于管仲乐毅，时人莫之许也。(《隆中对》)译文：(诸葛亮)常常把自己和管仲乐毅相比，当时没有人相信他。
　　例：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(《书愤》)译文：要做塞上长城只能是空自期许，(壮志未酬，)在镜中看到自己的双鬓已先斑白。
　　(2)名词，地方，处所
　　例：先生不知何许人也。(《五柳先生传》)译文：五柳先生不知道是什么地方的人。
　　(3)数词，表示不定数
　　例：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。(《核舟记》)译文：船从头到尾长约八分多一点，高大约有二分左右。
　　(4)代词，这，这样
　　例：问渠哪得清如许，为有源头活水来。(《观书有感》)译文：问它怎么能够这样清澈，是因为源头有活水不断地流来。
　　读音二：h，象声词
　　例：曳屋许许声，抢夺声，泼水声：凡所应有，无所不有。(《口技》)译文：(众人)拉塌(燃烧着的)房子时喊口号的声音，抢夺东西的声音，泼水的声音：一切应该有的声音，没有不有的。
　　93.阳，yáng
　　太阳，阳光
　　例：斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。(《永遇乐?京口北固亭怀古》)译文：夕阳照着绿树青草，那普通的街巷，人们传说就是宋武帝刘裕曾经住过的地方。
　　山的南面
　　例：以其乃华山之阳名之也。(《游褒禅山记》)译文：因为它是在华山的南面而得名的。
　　古代哲学概念，阴的对立面
　　例：故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变。(《察今》)译文：所以查看房屋下面太阳或月亮照射的影子，就能知道太阳月亮的运行，阴阳的变化。
　　凸起的，刻印时，线条凸起为阳文
　　通"佯"，假装
　　例：二子心计，公无从办&&皆阳应曰&&(《记王忠肃公翱事》)译文：(太监的)两个侄子心里盘算，忠肃公无法办到&&就假装答应说&&
　　94.要，读音一：yào
　　主要，重要
　　例：增减要语，奉行者莫辨也。(《狱中杂记》)译文：增减重要的语句，奉命执行的官员无法辨认出来。
　　例：筑石寨土堡于要隘，树帜曰"谢庄团练冯"。(《冯婉贞》)译文：在险要的地方用土石修筑寨墙，树立一个大旗上写着"谢庄团练冯"。
　　简要，切要
　　例：可谓要言不烦也。(《世说新语?言语》)译文：可以说是语言简要不繁琐。
　　符合，适合
　　例：凡先王之法，有要于时也。(《察今》)译文：一切先王的法令制度，都是适合当时的情况的。
　　总括，概括
　　例：要之，治平之久，天地不能不生人。(《治平篇》)译文：总之，社会长期安定，天下就不能不增加人口。
　　想要，希望
　　例：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(《石灰吟》)译文：粉身碎骨全不怕，只想要在人间留下清白的名声。
　　读音二：yo
　　例：昔者，楚灵王好士细要。(《墨子?兼爱中》)译文：过去，楚灵王喜欢细腰的人。
　　通"邀"，邀请
　　例：张良出，要项伯。(《鸿门宴》)译文：张良出来，邀请项伯。
　　例：惟大辟无可要，然犹质其首。(《狱中杂记》)译文：只有砍头没有什么可要挟的，可是还要拿死者的人头作抵押。
　　例：虽与府吏要，渠会永无缘。(《孔雀东南飞》)译文：虽然曾与府吏相约，但和他见面的机会永远没有了。
　　95.宜，yí
，应该，应当
　　例：将军禽操，宜在今日。(《赤壁之战》)译文：您捉拿曹操(的时机)，应该就在今天。
，适宜，合适
　　例：世易时移，变法宜矣。(《察今》)译文：社会变了，时代变了，改变先王的法令制度也是适合的了。
　　96.遗，读音一：yí
，遗失的东西
　　例：夜不闭户，路不拾遗。译文：晚上不用关门睡觉，路上掉了东西也不会有人捡走据为己有。
　　遗失，丢失。
　　例：羊子尝行路，得遗金一饼。(《乐羊子妻》)译文：乐羊子曾经在走路时捡到了一块别人丢失的金子。
　　例：此三者，吾遗恨也。(《伶官传序》)译文：这三件事，是我至死留下来的恨事。
　　舍弃，放弃
　　例：小学而大遗，吾未见其明也。(《师说》)译文：小的方面从事学习，大的方面却放弃不学，我看不出他的聪明在什么地方。
　　读音二：wèi
　　动词，送给，给与
　　例：是时曹操遗权书。(《赤壁之战》)译文：这时曹操给孙权送来书信。
　　97.贻，yí
　　例：作《师说》以贻之。(《师说》)译文：我写了《师说》一文送给他。
　　例：贻笑大方
　　98.易，yì
，《周易》简称
　　换，交换
　　例：秦王以十五城请易寡人之璧，可与否?(《廉颇蔺相如列传》)译文：秦王用十五座城请求交换我的宝玉，可以给他吗?
　　改变，更换
　　例：世易时移，变法宜矣。(《察今》)译文：社会变了，时代变了，改变先王的法令制度也是适合的了。
　　例：是以古之易财，非仁者，财多也。(《五蠹》)译文：因此古时候轻视财物，不是(因为)仁爱，而是(因为)财物众多。
　　代替，替换
　　例：是以某某易其首者。(《狱中杂记》)译文：这就是用某某人替换了他的脑袋的人。
　　(3)形容词，容易
　　例：但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳。(《采草药》)译文：只不过二月草已经发芽，八月苗还没有枯萎，采摘的人容易辨别罢了。
　　(4)副词，很，非常
　　例：荣禄固操、莽之才，绝世之雄，待之恐不易易。(《谭嗣同》)译文：荣禄本是曹操、王莽一样的人物，世上少有的奸雄，对付他恐怕不太容易。
　　99.阴，yn
　　山的北面，水的南面
　　例：指通豫南，达于汉阴，可乎?(《愚公移山》)译文：一直通往豫州的南部，到达汉水的南面，可以吗?
　　阴影，树明
　　例：故审堂下之阴，而知日月之行。(《察今》)译文：所以察看厅堂下面日月的影子，就能知道日月的运行。
　　光阴，时光
　　古代哲学概念，与"阳"相对
　　例：衡善机巧，犹致思于天文阴阳历算。(《张衡传》)译文：张衡擅长研制机械巧妙的东西，特别专注于天文阴阳历法的研究。
　　例：朝晖夕阴，气象万千。(《岳阳楼记》)译文：早晨明朗，傍晚昏暗，景象千变万化。
　　例：阴风怒号，浊浪排空。(《岳阳楼记》)译文：冷风怒吼，浊浪冲天。
　　属于死人的，如"阴宅""阴火"
　　凹入的
　　例：惟汉印多用阴文。(朱剑心《说金》)
　　例：而阴贼险狠，与人异趣。(苏洵《辨奸论》)译文：然而他内心阴险狠毒，志向意趣和别人不一样。
　　(3)副词，暗中，暗地里
　　例：阴知奸党名姓，一时收禽。(《张衡传》)译文：暗中查知奸党名姓，一下子把他们都擒拿归案。
　　100.右，yòu
　　例：然视其左右，来而记之者已少。(《游褒禅山记》)译文：可是看它的左右，到这里来并留下标记的人已经少了。
　　地理上以西为右
　　例：姜伯约屡出陇右。(钟会《檄蜀文》)译文：姜维多次从陇西出兵。
　　古代官职以右为尊，因而指较高的地位
　　例：以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。(《廉颇蔺相如列传》)译文：因为蔺相如功劳大，封他为上卿，职位在廉颇之上。
　　引申为上
　　例：一切异状遍试之，无出其右者。(《促织》)译文：用所有奇特的蟋蟀一只只的试着和它斗，没有在它以上的。
　　世族大家
　　例：又多豪右，共为不轨。(《张衡传》)译文：豪门大户又多，勾结起来，一同做违法的事。
　　车右，古时在战车上负责主帅的安全
　　例：梁弘御戎，莱驹为右。(《ブ健)译文：梁弘驾着战车，莱驹作车右。
(责任编辑：UL009)
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