无私母爱伟大无私的诗句是什么意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-13 11:06 标签： 无私的爱是什么意思
小学五年级学过什么诗表达意思是母亲的伟大无私？_百度知道感念老师的无私与伟大(荆墨)_中国作家网
感念老师的无私与伟大(荆墨)
――推荐与尊师相关的图书
来源：河北日报 荆 墨
　　金秋九月，新学年伊始，转眼间将迎来9月10日教师节。自古以来，教师在人们的社会生活中，担当着极为重要的角色，传承着历史与文化，沟通着现实与理想。他们用渊博的知识、丰富的阅历、深切的关怀，担当着一个播种文明的园丁。此刻，就让我们在书香中，共同感念老师的无私与伟大。
　　深情中感念师恩师德
　　不管是凡夫俗子，还是伟人名家，只要是具有良知的人，都会对自己的老师铭记不忘。大卫主编的《名师笔下最难忘的师恩》(石油工业出版社)，讲述了名人心中那一位位或可爱或可敬的老师，读者可以感受到那一份份朴实而又真挚的师生情。这里所说的名人，都是一些学而有成的专家。他们念念不忘自己是在老师的培养、教育下成长起来的。与许多普通人一样，他们非常感激和怀念老师，并且记述了老师的为人处世、敬业事迹，抒发了他们对老师的深挚情怀，而他们与老师的故事，都成为尊敬师长的美谈，为后人留下了一笔宝贵的精神财富。
　　人们多称老师是“人类灵魂的工程师”，教书是“阳光下最光辉的职业”。老师无私地奉献着自己的一切。德玄馨主编的《名人忆老师》(同心出版社)，选录名家名人回忆老师的美文。包括鲁迅、丰子恺、启功、季羡林、费孝通、汪曾祺、魏巍、王蒙、史铁生、钟敬文、齐白石、夏D尊、冰心、田汉、叶圣陶等名家名人回忆老师的美文。所选作品皆为经典的回忆性散文，字字珠玑，百读不厌，情深意长，开卷即有益，是培养读者感恩之心的上佳读物。此刻，前人的文字就像春雨，润物细无声，有潜移默化的影响。
　　秦丽主编的《感恩老师》(光明日报出版社)一书，紧紧围绕感恩老师这一主题，讲述了老师对学生的爱和无私的奉献精神。其中有一篇《女教师的特异功能》，讲的是一个很偏僻的山村小学，有一位女教师为了让学生们上好课，没有粉笔，用水沾在手上写板书。有一天她走进教室，发现水没了，她突然感到手指冰凉，她发现了手指上渗出水来。她就转身在黑板上飞快地写起来。孩子们也记得很快。就这样，女教师有了特异功能。这样她教出了一批神童。神童们能看得出，其实那些水是老师的泪水。这些饱含着师生间真挚情感的故事，为我们传达了老师爱的深意、情的浓烈。
　　让人动容的师生情谊
　　《致我们敬爱的老师》(江苏科学技术出版社)记录了老师与学生朝夕相处的心路历程。有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞颂教师的敬业；有人用“随风潜入夜，润物细无声”来形容教师教育的艺术；有人用“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”来赞美教师无私的奉献。是的，所有这些华美的诗句凝聚在一起，就汇聚成“爱”与“责任”。三尺讲台是老师挥洒人生的天地，面对学生迷茫而渴求的眼睛，老师义无反顾地用自己如歌的声音，播撒爱的阳光、智慧的甘霖。这本书让我们想起学生时代，想起对我们无微不至关怀的老师。
　　谷斯涌的《毛泽东的老师徐特立的故事》(上海人民美术出版社)，描述了革命家、教育家徐特立老人的传奇一生。徐特立不仅品德和学识堪称一流，还具有严谨的治学态度和一套良好的学习方法。而后者，对于求知若渴的毛泽东，产生了更为积极的影响。当时学生在读书中存在着贪多图快、不求甚解的毛病，因而读得多，忘得快，效果欠佳。针对这种情况，徐特立结合自己长期积累的“书以少为主，以彻底消化为主”的经验，提出了“不动笔墨不看书”的“读书之法”。青年时代的毛泽东，很重视徐先生的读书经验，也是实践徐先生教学主张最有成效的人。
　　当代文学名家汪曾祺的《我的老师沈从文》(大象出版社)一书，深情回忆了沈从文对他的帮助与支持，对老师沈从文的感恩之情溢于言表。沈从文在教学中，发现学生好的文章，就推荐给报刊发表。汪曾祺说：“我在1946年以前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。”沈从文逝世后，汪曾祺去送他最后一程：“沈先生面色如生，很安详地躺着。我走近他身边，看着他，久久不能离开。这样一个人，就这样地去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了。”浓浓的师生之情让人动容。
　　潜移默化中的真善美
　　杰出教师之所以杰出的秘密在哪里？答案是读书读出来的！他们都把不间断地阅读作为自己的生活方式。张贵勇的《读书成就名师》(教育科学出版社)一书，收录了包括吴非、于永正、李镇西等在内的十二位杰出教师的读书故事。他们或有着精湛的教学艺术，或有着某方面的特殊造诣，或有着深邃的教育思想。虽然他们都有不同的读书方式，有着不同的阅读主张，但他们都有一个共同的特点，那就是终身阅读的践行者和推动者。通过一个个引人深思的故事，我们既能窥见名师的成长经历和读书内容，也充分获知其与众不同的读书方法与阅读主张。
　　世界上所有国家的教师，都是一样的平凡而伟大，普通而令人敬佩。塞内特的《世界上最伟大的职业》(高等教育出版社)一书，汇集了来自美国五十个州和哥伦比亚特区的200多位优秀教师的400多句隽言妙语，内容涉及如何看待教师地位，怎样开展教学工作，何种教学方法最科学等诸多问题，多角度、多侧面地展现教师这一职业所承担的责任和面临的挑战，对各个层次的教育工作者来说，无疑都是一本鼓舞人心的读物，教师读后会从中获得许多启示。
　　老师既要传授知识，更要塑造学生的心灵，让即使十分卑微的生命，也迸发出耀眼的人性光辉。吴鳔主编的《让青少年学会感恩老师的故事》(安徽人民出版社)，着重选择那些能够彰显老师博大爱心、重塑人的心灵的故事。编者期望这些饱含师生间最真挚情感的故事，能够激发孩子们的感恩之心，让“感恩”成为一种潜意识，在身体内生根发芽。
　　鲁迅先生曾说过，天才可贵，培养天才的泥土更可贵。现今的社会，更应该是一个知识社会、尊师社会，只有学会了尊师，才能获得个人、民族、国家长久的发展空间。
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　来源：山西新闻网 三晋都市报　　
“只要政策对头、重视科技、投资到位，农业一定是一个大产业、好产业，而且效益不会比工业差。”
——全国人大代表、万向集团公司董事局主席鲁冠球。
“劳模脱离了适合自己的土壤，就会失去养分，就会枯萎。”
——全国政协委员张海迪。
“如果人人都能把雷锋精神体现到实际行动中，生活就更美好了。”
——全国人大代表申纪兰。
“雷锋精神的生命力，既在于它的无私和伟大，也在于它的平凡和一贯。”
——全国人大代表栗俊平。“以实际行动学习实践雷锋精神，是我们这个时代公民应该追求的道德高度与力量，也是新时代公民的精神标杆。”
——全国人大代表叶青。
“各地政府需要用钱的地方很多，建设和维护规划馆是锦上添花的事情，我们应该更多地去做雪中送炭的事情，把老百姓呼声高的、迫切需要解决的摆在优先位置。”
——全国人大代表、华侨大学法学院副院长戴仲川。
（编辑：李琳）
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