一年级常规儿歌
一年级小朋友对很多概念不清楚。如“上课了”的概念，刚开学时，上课铃声响后，他们仍然在教室外玩耍或在教师里走动说话。这时，可以教学生在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，书本准备好，坐正看前方。”在儿歌的带动下，学生各就各位，做好准备，教室由喧闹变为安静。
再比如写字时，在握笔和坐姿上往往不够准确，为了帮助他们养成良好的书写习惯，可以教他们念这首儿歌：“写字了，写字了，胸挺直，脚并拢，一尺一拳一寸要记牢。”每次写字前都先念一念儿歌，自我检查一下姿势，再开始书写。书写过程中，有的学生头低了，腰弯了，轻轻地提醒一下“写字了”，他们就能马上改正。久而久之，良好的书写姿势慢慢形成。
可以说，儿歌对一年级小朋友的行为习惯的形成有很大的作用。把教育内容、行为要求编成儿歌，符合一年级学生的认知特点，学生容易记住，而且兴趣浓厚。通过这些趣味盎然的儿歌，让学生读一读，议一议，演一演，有时自己也来编一编，学生在快乐中接受了教育，明白了什么时候该做什么，不该做什么。这些儿歌对学生的行为起了一个指导、规范、激励的作用，学生在儿歌之中养成良好的行为习惯，为今后的学习生活打下了良好的基础。
上课铃声丁零响&&
小朋友们进教室
课本文具放整齐&&&
静候老师把课上
文明休息不喊叫&&
上下楼梯往右靠
教学楼内不奔跑&&
互助友爱不争吵
课堂作业认真做&&
抓紧时间不能拖
字迹端正且规范&&
反复检查少差错
按时上学不迟到&&
衣着整齐讲仪表
校徽领巾胸前戴&&
问早问好有礼貌
升国旗时要肃立&&
并拢五指敬个礼
满怀激情唱国歌&&
目不转睛望国旗
专心听讲纪律好&&
积极发言勤思考
不懂难题举手问&&
课堂知识当场了
吃饭以前先洗手&&
细嚼慢咽不开口
不剩饭菜不挑食&&
饭后休息不奔跑
课桌椅，排整齐&&&
废纸杂物不乱扔
值日劳动认真做&&&
干净环境要爱惜
爱公物，做模范&&&
课桌椅，轻轻搬
桌面墙面不乱画&&&&
物归原处好习惯
排好队伍离学校&&&
安全第一要记牢
无益活动不参加&&&&
按时回家莫要忘
集合队伍快静齐&&&&&
前后左右成直线
动作一致听口令&&&
做操跑步勤锻炼
铃声响，进教室，安安静静等老师，
抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
学写字，要记住& 头要正，肩要平，
身子坐直纸放正& 眼离本子有一尺，
手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
小学生，要记清，从小就要讲卫生，
清早起，出房门，对着镜子照全身，
内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。
刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。
出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。
平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、
勤剪指甲衣洗净，每月理发显精神。
走进教室先开窗，通风换气身体棒。
再看地面和桌凳，捡净纸屑摆齐整.
讲台门窗天花板，收拾干净爽人眼。
室内干净精神爽，学习活动才顺当。
清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。
切记垃圾不乱扔，美好环境靠大家。
同学们，要牢记， 注意安全别大意。
过马路，别着急， 无车飞驰才过去，
慌里慌张伤自己， 受伤住院误学习。
安全知识记心里， 平平安安到家里。
每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿，
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿，
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
（一）我是小学生
我是小学生，书包自己清。每天看课表，用具都带好。
晚上按时睡，早上起得早。上课有精神，身体棒学习好。
（二）早操歌
铃声响，做早操。锻炼身体长得好。
集合站队“三个一”，人人做到快静齐。
（三）上课歌
上课铃声响，快快进课堂。书本用具桌上放，
静等老师把课上。
（四）发言歌
要发言，先举手，老师叫我再开口。
不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。
（五）卫生保洁歌
校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾装袋里，
不乱吐，不乱画，教师见了笑开花。
（六）校静歌
周三下午静校日，带来图书交换看，
要说话小声点，校园安静老师夸。
（七）课间活动歌
课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏，
行为文明要牢记。
（八）读书写字歌
读书写字要做到，姿势正确很重要，
书要斜立人要正，保护眼睛和颈部，
写字牢记“三个一”，“一尺”、“一拳”和“一寸”，
肩平、身正、足要安，书写漂亮人人夸。
（九）值日歌
今天我值日，责任牢牢记。摆桌椅，捡纸屑，
教室整洁心欢喜。
课中操（一）：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
课中操（二）：我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。（可配上动作）
课中操（三）《我们学习多快乐》
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多认真。
师：请你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好
师：请你跟我来写字 生：我就跟你来写字
注：前半句为老师说，后半句为学生说。
一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）
五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
&& 课前准备操
点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，
棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
&& 小眼睛 看老师
小松树 坐(站)得直
小耳朵 仔细听......
师：一、二
生：坐正&&
两手朝上伸一伸，
两手叉腰扭一扭，
端端正正快坐好！
师：小嘴巴 生：不说话！
师：小眼睛 生：看老师！
小学一年级行为规范儿歌
下课了，要休息，
别忘书本摆放齐。
打开水瓶咕咚咚，
上完厕所再游戏。
铃声响，进课堂，
书放好，坐端正。
老师讲，专心听，
动脑筋，认真想。
要发言，先举手，
站起来，大声讲。
同学讲，认真听，
对不对，要讨论。
只要你，能遵守，
好习惯，定养成。
小蚂蚁，一二一，
跟着口令快静齐，
不推不挤排好队，
稍息，立正，看前看——齐！
身正肩平脚并拢，
书本稳稳拿手中。
两眼有神看书本，
学会知识乐无穷。
写字时，要做到，
头离本子一尺高，
胸离桌子一拳长
手离笔尖一寸妙
身体直，脚近靠，
本子不斜头不歪，
字字漂亮人称好。
读书写字歌
读书写字要做到，
姿势正确很重要，
书要斜立人坐正，
保护眼睛和颈部，
写字牢记“三个一”，
“一尺”、“一拳”和“一寸”，
肩平、身正、足要安，
书写漂亮人人夸。
太阳照，背书包，
上学校，要准时，
见到老师同学要问好。
拿出作业，赶快交，
交完作业就早读，
值得他人来夸奖！&&
丁零零，上课了，
快进教室趴趴好，
等待老师来上课。
老师说话认真听，
小耳朵，竖起来，
小眼睛，看老师，
多动脑，勤发言，
声音响，人人夸，
学会倾听我最好！
下课&&& (一)
下课了，要休息，
别忘书本准备好。
捡纸屑，擦黑板，
摆桌椅，保整洁，
人人争当小主人。
　　　 (二)
&多喝水，上厕所，
看看书，散散步，
有益游戏要多玩，
危险追逐不安全。
你帮我，我帮你，
同学互助要发扬。
中午（一）&&&
用餐了，快洗手，
安静坐，好好吃。
样样饭菜都要尝,
营养价值在里面,
身体健康助成长。
吃完午饭搞卫生，
教室亮堂心舒畅。
之后睡觉或午休，
下午精神格外好。
放学时，收书包。
书本摆放有条理，
教室整理别忘掉。
排队做到快静齐。
高高兴兴回家去。
（补充口令：１收；２理；３排队）
做值日，要尽职，
同心协力搞卫生。
扫扫地，擦擦桌，
整洁教室靠大家。
　　　　　晚上&&
自己事情自己做，　
学习也要靠自己，&&&&&&
&复习、预习少不了，
多读书籍长见识。
睡前准备好用具，
早睡早起身体好，
迎接美好每一天。
【课前】：
（1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。
（2） 小小手，放放好。小眼睛，看老师。 小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。
（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
【课上】：（1）双脚平平放，两眼向前望
（2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好） 五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
（3）小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
【学拼音】：
拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，
快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。
【组织教学】：
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来&&&
生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里&&&&&
生：火车头在这里&&&&
师：这排火车开起来&&&
【爱学习】
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
一二三，坐好了。（同时要求坐好）
四五六，闭上嘴。（要求不要说话）
七八九，看老师。
小眼睛，看黑板。
身体，坐直
两手，放好
保持，安静
准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
安静课堂方法：
师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）
1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）
身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平
生接：生字写得好，老师夸我行！
2、写字歌。（师说，生做动作）
第一、闭眼
第二、身正
第三、肩平
第四、足安
第五、臂开
第六、睁开眼睛
第七、握笔，写字
伸伸我的左手，
伸伸我的右手，
扭扭我的小腰，
端端正正来坐好！
常规教育：
铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
写字方面：
足放平，身子正。
头不歪，肩不耸。
课堂教学：
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
集队上操：
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好
小蚂蚁，一二一，
跟着口令快静齐，
不推不挤排好队，
稍息立正都看齐。
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