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让心灵与心灵碰撞——中学生心理疏导应对方略--《好家长》2014年52期
让心灵与心灵碰撞——中学生心理疏导应对方略
【摘要】:正一、背景链接现在中学生因社会生存空间的挤压、人口素质的提升、价值观念的改变,学习的竞争愈来愈激烈,因而所产生的心理压力也越来越大,心理问题也越来越多,其主要表现为如下几种类型:1.学习焦躁型。高强度的学习任务、满负荷的课余安排、频繁的考试竞赛,学生稍感不适,就可能造成精神紧张、心情压抑、心理焦躁。2.生活挤压型。家长的望子成龙、望女成凤,老师的盼生成名。社会的望才成才,面对来自家庭、学校、社会的挤
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【分类号】:G441【正文快照】:
淮安市白鹭湖中学/王艳一、背景链接现在中学生因社会生存空间的挤压、人口素质的提升、价值观念的改变,学习的竞争愈来愈激烈,因而所产生的心理压力也越来越大,心理问题也越来越多,其主要表现为如下几种类型:1.学习焦躁型。高强度的学习任务、满负荷的课余安排、频繁的考试竞
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教体局领导到五顶坡贫困户家中开展中秋慰问
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教体局领导到五顶坡贫困户家中开展中秋慰问&
&&& 在全市脱贫“百日攻坚”会议上,市长孙淑芳强调要“落实好‘干部当代表、单位做后盾、领导负总责’的工作机制,发挥好驻村第一书记富民强村的引领作用和各级帮扶责任人的‘滴灌管道’作用”,教体局对脱贫工作高度重视,在驻五顶坡村第一书记李青鹏的联系下,月初为村里添置更新了广播系统,在方便村里发布各种信息的同时,也进一步强化了村里的党建阵地建设。中秋节将至,五顶坡的群众们生活的怎么样,贫困户如何过节,这些都牵动着教体局领导和一对一精准帮扶的同志们的心。
&& 9月14日上午,市教体局局长李易、副书记副局长赵昭到鲁庄镇五顶坡村,走访慰问了四户贫困户和一户生活困难的留守儿童家庭,并为他们送去月饼等慰问品和慰问金,把党和政府的关怀送到各个家庭,让他们过一个安乐祥和的传统佳节。
&&& 在留守儿童家中,孩子还在学校,只有奶奶在家,李易局长详细询问了孩子的生活学习情况,当听说孩子产生了自卑心理,她就和学校联系,要学校对孩子加强心理疏导,尤其近期要加强对孩子的关注、引导,注意其心理健康和人格形成。在贫困户常林忠家,李局长仔细了解他们家的情况,问家里的大女儿(正在上大二)6000元资助金领取了没有,上初中的孩子生活补助金领取没有。每到一户,她都详细询问贫困户的家庭生产生活情况,帮他们分析解决遇到的困难,鼓励他们坚定信心,克服困难,早日脱贫。
&&& 据悉,教体局开展一对一帮扶的机关中层以上干部及市直单位负责人近期也都到帮扶户家中走访慰问,及时了解贫困户家庭情况,调整帮扶措施,确保帮扶效果。
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