怎么才能让初中学生和高中学生在一个月内记住中考或高考单词？
接触过很多英语成绩不好的初中生和高中生，发现对考试中出现在的单词很多都不认识，想知道有没有什么记单词的方法可以在一两月内让他们解决这个问题呢？
按时间排序
买本单词速记的吧 每一节课下课都拿出来背 看多了自然就会背了！
每天除了吃饭睡觉上厕所外，只干一件事
记单词，可能可以吧我高中没这样过，不知道是否一定可行，我是学了啥就去记啥，遇见生疏的就翻词典，如果多次遇见就弄个本子详细记下来，抄写使用例句，没事就翻翻；基本上我认识的单词比别人多，而且能区分近义词的不同语境使用，一般人学习单词时多半偷懒，知道中文意思即可，可现实确实许多单词在不同语境下可以理解为不同的含义仔细想来，上述方法加一条记单词的时候，根据不同含义造句，或者使用近义词替代理解；个人感觉如果有那么一两个月可以只干这一样事，其他什么的都可以不理也不会去理，我算一下每天10小时学英文，两个月600小时，高中一周英语课大概15小时，而且多数时候是被动的在听老师讲解，一个月四周算，相当于在学校上了10个月，完全靠个人主观上去学，计算略粗暴，如果规划好了，应该不成问题问题来了，什么样的人能有这样黄金般的两个月吗外界条件的干扰不是个人能控制的，普通人的个人意志力也是个问题
谢邀强烈的兴趣加上8小时以上的英语环境做梦都说英语了，什么事想开口脑子里先是英语，然后才出现普通话BUT我是工作后自学的，对于孩子，基本是做不到的。
邀 其实我有点想不明白为什么邀请我QvQvocabulary要求的是积累和掌握，一两个月内靠死记硬背确实是可以大概背下来每个单词怎么spell，有课本上列出的哪些意思，但是到真正做题目的时候不能融会贯通对于应试教育来说还是没什么用的。我个人实在是没什么方法可以提供，因为我应付考试根本不用背单词= =唯一让我记忆深刻的应该是高三英语老师的魔鬼听写法，这让曾经不背单词的我开始害怕，开始每天看看单词表来应付听写了。按照老师的讲法来说，就是每天强制性地dictation，每天一个单元，想想人教版加上选修十几本书每天一个单元重复了三四遍直到高考，我们班60来个人均分120+这是多么可怕= = all due to the DICTATION!!!初高中英语考试真的都没什么意思，一般这种阶段性考试例如月考周考什么的，都是最近学了什么考什么，一点技术含量都没有。如果真的想要学好英语记住单词，考上课认真听讲认真记笔记认真跟着老师的节奏走才是最佳方法，没有人比老师更懂考点和语法，没有比老师的N轮复习总结更管用的方法。记住一个单词，光靠背收效甚微。在记忆单词拼写的同时要注意它的用法，是什么词性，可以组成什么词组，在句子结构里面做什么成分，最有效的方法是好好在牛津高阶里查看这个单词的释义，尤其是英英释义，在整个释义下着重看用法和例句，看的时候多思考。抄写是有一定作用的，好记性不如烂笔头嘛，而且抄写能形成一定的机械记忆，当然抄写的时候可以多读多念，形成全方位的记忆，比单独的大脑记忆还是要有效的。现在大家用的拓词、扇贝、百词斩这些app不也就是这个道理么。很多人记单词会陷入背了忘，忘了背，再忘，再背的死循环。这就是因为大家在背单词的时候没有学会运用，不能融会贯通。如果在最开始记忆的时候就好好看字典，试着在看完释义之后用自己的想法造个句子，就像最开始学汉字一样，记忆肯定会更深。最多就是多翻一翻字典，多读一读单词表而已。初高中这些真的都是小儿科= = 打好语法基础是关键，背单词是必须的，记单词是有方法的。私以为可以这么去想，也是我个人的经验之谈。市面上应该有很多词根记忆法啊，单词书啊，XDF词汇书啊谐音记忆啊blah blah blah ，想要学好真心不难，多读多看多听多想多写；就看有没有心好好学咯
感谢你的邀请哈，这个问题做不到。我目前学习英语专业，初中高中也对英语非常感兴趣，小时候接触的第一个字母，到现在每天还会接触新的单词，单词背不完，更可怕的是，短时间内的记忆也不尽如人意。高中的单词量大致要求3500词，这3500词包括了许多之前的词汇，也就一些，A，AN,THE，之类的词儿。除去这些，大概还有2000词吧，这2000词怎么背呢？不是天天拿着单词书就在哪里过，而是要把这2000个词渗透在阅读和听力中，你做了一篇完型，做了一篇阅读，生词很多，这时就应该把这些词儿择出来，也就是挑出来，一个个理解意思和例句的情况下，熟悉它们。这样一边做了阅读，一边也扩充了单词量。背单词真的不是一日之功，办不到的。初中的话，可以买一本考试说明，直接开始背后面的单词表，可是高中真的不行。希望以后还有机会帮到你，朋友，背单词的确不容易，我现在还会觉得难，可是既然选择了英语，不得不去背单词，加油吧~
应试教育死记硬背就这不过请记住，这只是为了应试教育。你死记硬背的东西越多，做题能力以及各方面可能在短时间内会有一个不错的假象，就跟囫囵吞枣一样。短期觉得吃得很饱(做题能力很强，就觉得英文水平很不错的感觉)，实际上碰到真正实践运用的时候就会懵逼会空白会卡壳。这就是应试教育所带来的死记硬背的心理落差反噬力。既然题煮问的是为了应试教育，做题拿分，那请自己掂量好这之后的效果。以上。谢邀
谢邀作为一名今年初三的学生 这也是个人在知乎上的处女答吧各种记忆的方法我个人就暂且不说了（因为不是很专业 也觉得自己总结概括能力不够强）说一些自己体会吧 因为平常学校有分层教学 每周两篇大阅读一篇完形 第二次上课要考单词我个人常用的方法是找一张白纸 然后闭上眼睛在纸上默写单词 直到完全记牢为止通过多次诵读的方法对字母串有一个记忆 了解单词的读音 然后再和意思相关联大致就可以记下了还有一些是考试中常常出现的单词 典型例子如"pleasant"平常做题的时候随手记住就可以了
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新东方高考英语词汇背诵小贴士：大量背诵
来源：新东方网
作者：新东方优能中学
　　词汇是一切语言知识与语言技能的基础，决定着同学们各自在班级英语考试中的江湖地位。可以说，单词的问题解决了，整个高考英语的问题就解决一大半了。高考中考查的单词有两类，一类是考生应该认识的大纲词汇，一类是超纲词汇，虽超纲，却不容忽视，常会意外的作为考点出现。
　　基于以上认识，下面北京新东方优能一对一部老师开始分享背单词的问题。
　　关键词1：大量!
　　先说大量的原则，十四个字"多记多背多留下，少记少忘没留下"。假设你每天记10个单词，忘了70%，结果就剩3个了。但是一天如果记30个单词，忘掉70%，结果就还剩9个。道理很简单，实施起来就是985词汇（北京新东方优能一对一部高中英语老师从年132 套真题卷中近12 万个单词中来，从考频软件1000多次甄选的枪林弹雨中考验过关，又经高考编委老师的反复雕琢，最终保留985个高考高频词汇）拿到手，长痛不如短痛，迅速每天至少150个，一周完成一遍，然后1个月就能轮4遍（当然能力强的同学可以每天200个）。这样，2个月下来，你的高考重点单词就能轮8遍，那么三千个考纲词汇里剩下的基本上就是一些看一眼就会，或者你本身就会的单词了，考试也就自然没什么负担了。有的同学很惊讶，怎么可能背那么多？你可以背诵这么多的量，不一定要全记住啊，只要保证在第8遍的时候记住就好了。而这个思想的核心就是，通过实施"大量原则"，减少单个词汇的记忆时间，增加单位时间内背诵整本单词书的次数。翻来覆去才能滚瓜烂熟。看看我们所有的教材和辅导书，一学期结束后基本都是前面的纸张变得比后面的软。而书页侧面的颜色不都是由深而浅，由黑而白么？为什么呢，无非总是翻前面而后面的因为时间的原因没有来得及好好学罢了。
　　关键词2：重复！
　　很多同学背不下去单词因为"老忘！"其实遗忘并不可怕，就怕不重复。我们都知道数学老师经常讲蓄水池的题目时问什么情况下一个同时有进水口和出水口的水池能蓄满水呢？那就是当进水的速度大于出水的速度，所以同学们记单词也一样，大脑记忆单词的过程就像一个蓄水的过程，有单词进来，肯定也有忘掉，但是如果因为每天有单词忘掉就不记忆单词了那就非常糟糕。其实忘记单词很正常，只要保证记忆的速度大于遗忘的速度就行了。但关键是要多重复，也就是前面两大原则给我们的启示：减少注意力在一个单词上停留的时间，减少把单词书每过一遍的总时间，增加单位时间内翻阅单词书的次数。例如我们可以把我们的985词汇多复印几份，餐桌上放一本，床头放一本，书桌上一本，厕所也放一本。随到随翻随记。也可以把背的单词抄在一张纸上，在上学路上，在学校课间，在午饭前后，在晚饭的时候，在放学回家的路上…总之，在所有可利用的点滴时间，都把这张纸拿出来看一遍瞧一瞧，每次不过一分钟半分钟的功夫。一天下来在晚上要睡觉的时候，再拿出来这张被揉了N次的纸，你就会发现，纸烂了，单词却印到脑子里了。每天这种零碎的一分钟半分钟的时间起码有30个，哪怕其中只有一半能用来背那张纸，单词在不同的时间、地点、场合见过15遍，还怕记不住嘛！还是那句话，短时间迅速击破，同等时间内尽量多过几遍。
　　以上就是北京新东方优能一对一部高中英语组老师分享的词汇背诵小贴士。
　　有关课程的任何疑问，您均可致电400-815-1616，北京新东方优能一对一部专业老师会为您答疑解惑。
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高考实用工具编辑点评：语言学家TERREL认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达，但是!!语言学家WILKINS有一句经典的名言：“没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。”
一、背单词的重要性
语言学家TERREL认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达，但是!!语言学家WILKINS有一句经典的名言：&没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。&美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%.
所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是.考虑到腹黑出题老师想要陷害大家的心理，所以上考场前一定要备好足够的单词哦。
二、哪类单词最重要?
背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的&火药&，正确说法是gunpowder.但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能)powder(属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。
三、背单词的方法
现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。
全面掌握四六级考试信息，为备考复习做准备！
什么人能考四六级：全日制专科、本科、研究生在校生可报考四六级，其中英语四级考试成绩达到425分以上（含425分）的在校大学生才可报考六级，同一考试批次，四级和六级不能兼报。
四六级什么时候考：大学英语四六级考试每年举办两次，分别是6月中下旬的周六和12月中下旬的周六，具体时间每年略有不同，需查看本校教务处报名通知了解。
四六级在哪儿报名：英语四六级考试现在都由各学校组织报名，一般会通过学校的教务网站或者各学院集体报名，报名后还有信息确认的过程，部分学校需要电子摄像。
四六级报名费要多少：四六级报名费用由各院校在报名时收取，不同地区及院校收费标准不同，一般在15-70元不等，部分院校不设立现场交费，采取从校园卡或银行卡统一划扣方式收取。
四六级考试流程是怎样的：英语四六级是同一天考试，上午考四级，下午考六级。考场上先试音，然后进行作文部分答题，之后是听力部分考试，最后是剩余题型考试。
四六级分数怎么计算：大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译占15%，作文占15%。
四六级考试改革了哪些：CET考委会宣布从2013年12月考次起对英语四六级考试题型改革。本次四六级考试改革取消了完形填空、快速阅读，增加阅读理解匹配题，复合式听写改为单词和词组听写，句子翻译改为短文汉译英。
四六级成绩什么时候出：四六级考试成绩一般是考后两个月左右公布，一般在成绩查询开始前10天左右，四六级考委会网站会公布成绩查询通知，告知大家确切的成绩查询开始时间及成绩查询方式。
四六级多少分过：四六级报道成绩满分为710分，凡成绩在220分以上的考生，发给成绩单，不设官方及格线。但考委会规定&四级成绩达到425分以上（含425分）者方可报考六级&，故一般认为四级及格线是425分。2014年12月英语四级掌握多少词汇量够用？
来源：　 9:46:48　【】　
为广大考生整理“2014年12月英语四级掌握多少词汇量够用？”，希望对大家有所帮助，祝大家备考顺利！
　　英语四级需要多少的词汇量呢?这是很多考生都非常关注的一个问题。单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四级考试，大纲要求的词汇量是4500。考虑到腹黑出题老师想要陷害大家的心理，所以上考场前一定要备好足够的单词哦。
　　一、背单词的重要性
　　语言学家TERREL认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达。(我好像已经看到无数小同学怒扔语法书的场景)但是!!语言学家WILKINS有一句经典的名言：“没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。”美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%.
　　所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是.考虑到腹黑出题老师想要陷害大家的心理，所以上考场前一定要备好足够的单词哦。
　　二、哪类单词最重要?
　　背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的“火药”，正确说法是gunpowder.但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能)powder(属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。
　　三、背单词的方法
　　现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。
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数学学士学位，2010级长江商学院MBA。2004年加入北京新东方学校...[]
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北京师范大学英语语言文学硕士，有着丰富的教学经验，主讲四六级...[]
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北京新东方学校国内考试部资深教师。中国传媒大学英语播音暨主持...[]
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赵 丽：新东方人称"词汇王"，"GMAT一姐"网络课堂：四六级词汇...[]
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美国高中留学你需要掌握的词汇量
文章来源：
发布时间： 14:32
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导读：对于现在美国高中申请的学生来说，在标准化成绩前面最大的阻碍就是词汇量。对于初中生来说，中考的单词量要求为2500，高考只有3500左右，四级是4000，大学六级的考试要求为6000，但是要是托福要是能达到70分以上至少也要6000的词汇量.
　　你需要掌握的词汇量：至少6000，多则12000
　　对于现在美国高中申请的学生来说，在标准化成绩前面最大的阻碍就是词汇量。对于初中生来说，中考的单词量要求为2500，高考只有3500左右，四级是4000，大学六级的考试要求为6000，但是要是托福考试要是能达到70分以上至少也要6000的词汇量，也就是大学六级以上的水平，还有一些要求比较高的学校托福考试成绩要求90分或者100分以上，需要的词汇量更大，多则12000。美国高中留学生面对如此巨大的任务量，而且都是偏难的单词，难道真的要一个一个背完吗？且不说现在这个阶段赶一月份截止申请的学生时间是远远不够的，即使是有时间的情况下，不找出单词之间的规律也是不行的。
　　美国高中留学生活：日常交流也要4000个词汇
　　在母语为英语的国家，人们日常交流的词汇需求量在4000左右，所以4000的词汇量的基础下，学生才可以开展正常的交流，进行比较顺利的阅读，在这个基础上对文中出现的新单词进行上下文的词义猜测，在原有单词的基础上促进新单词的学习，在这样的循环下，新认识的单词会促进更多新词汇的学习，成为一个良性的词汇量增长循环。如果没有这4000的词汇作为基础，在一篇文章中出现很多不认识的单词，导致阅读因为词汇没法进行下去。一旦学生达到4000的词汇量，英文水平会产生一次突破，无论是阅读还是交流都将实现一定程度上的自由，于是，更多可以运用的机会出现，英文学习和单词量的增长会变成顺其自然的事情。
　　美国高中留学生如何快速记忆庞大词汇量？
　　很多学生在背单词方面非常困难，不是因为学生的记忆力不好，而是因为方法不行。在开始背单词之前，知道单词的读音是必要的，学生需要熟练的掌握常见的字母组合及其发音，要把单词背诵和音频结合起来，这样不管单词在阅读中出现还是在听力中出现，都能够辨认出来已经学习过的单词。第二种就是构词法，要了解常见的词根词缀，大多数学生没有了解这些就开始背单词，导致没有效果。还有就是增加单词的出现率，就要一遍一遍的刷单词，一个单词在不同的地方出现超过10次肯定会被记住。
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责任编辑：gaozhong编辑
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