描写苏州园林的诗句
[导语]1、居士高踪何处寻，居然城市有山林。清王赓言《游狮子林》 2、居士高踪何处寻，居然城市有山林。 3、清风明月本无价；近水远山皆有情。 4、鸥鸟群嬉，不触不惊；菡萏成列，若将若迎。 5、苏州好，葑水种鸡头，莹润 1、居士高踪何处寻，居然城市有山林。&&清&王赓言《游狮子林》2、居士高踪何处寻，居然城市有山林。3、清风明月本无价；近水远山皆有情。4、鸥鸟群嬉，不触不惊；菡萏成列，若将若迎。5、苏州好，葑水种鸡头，莹润每疑珠十斛，柔香偏乳盈瓯，细剥小庭幽。6、一迳抱幽山，居然城市间。&&宋&苏舜钦《沧浪亭》7、人道我居城市里，我疑身在万山中。&&元&维则《狮子林即景》8、鸥鸟群嬉，不触不惊；菡萏成列，若将若迎。&&蒋堂《北池赋》，北池为唐宋时代苏州官府园林9、一迳抱幽山，居然城市间。10、懒云仙，蓬莱深处恣高眠。11、闲寻诗册应多味；得意鱼鸟来相亲。12、老板爱吃南边菜，都到苏州城里来。13、隔断城西市语哗，幽栖绝似野人家。14、俯水枕石游鱼出听；临流枕石化蝶忘机。&&虎丘花雨亭联15、江山如有待；花柳更无私。16、隔断城西市语哗，幽栖绝似野人家。&&清&汪琬《再题姜氏艺圃》17、谁谓今日非昔日，端知城市有山林。18、君到姑苏间，人家皆枕河。故宫闲地少，水巷小桥多。--唐&杜荀鹤19、清风明月本无价；近水远山皆有情。&&沧浪亭联20、君到姑苏间，人家皆枕河。故宫闲地少，水巷小桥多。21、夜读苏州诗，襟怀尽冰雪。飘飘关塞云，微微河汉月。秋兰南窗前，清香静中发。怀我千载心，岁晚更幽绝。22、江南园林甲天下，苏州园林甲江。23、不知城市有山林，谢公丘壑应无负。&&清&徐崧《秋过怀云亭访周雪客调寄踏莎行》24、古宫闲地少，水巷小桥多。25、谁谓今日非昔日，端知城市有山林。&&清&乾隆《狮子林得句》26、不知城市有山林，谢公丘壑应无负。27、闲寻诗册应多味；得意鱼鸟来相亲。&&拙政园绣绮亭旧联28、塔从林外出，山向寺中藏。（虎丘）29、苍松翠竹真佳客；明月清风是故人。&&狮子林立雪堂联30、绝怜人境无车马，信有山林在市城。&&明&文徵明《拙政园图咏&若墅堂》31、苍松翠竹真佳客；明月清风是故人。32、懒云仙，蓬莱深处恣高眠&&林泉爱我，我爱林泉。&&吴西逸《殿前欢&懒云窝》，懒云窝为元代苏州宅园33、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。34、人道我居城市里，我疑身在万山中。35、绝怜人境无车马，信有山林在市城。36、俯水枕石游鱼出听；临流枕石化蝶忘机。
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器3．用恰当词语填空. (1) 倘若要我说说总的印象.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本.各地园林或多或少都受到苏州园林的影响. (2) 因此.谁如果要鉴赏我国的园林.苏州园林就不该错过. (3)——精英家教网——
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3．用恰当词语填空. (1) 倘若要我说说总的印象.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本.各地园林或多或少都受到苏州园林的影响. (2) 因此.谁如果要鉴赏我国的园林.苏州园林就不该错过. (3) 为了达到这个目的.他们讲究亭台轩榭的布局.讲究假山池沼的配合.讲究花草树木的映衬.讲究近景远景的层次. 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读理解。
　　不必说（　　）的菜畦，（　　）的石井栏，（　　）的皂荚树，（　　）的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（　　），肥胖的黄蜂（　　）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（　　）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。……
　　我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌[甲]了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到[乙]的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上[丙]了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
1．按原文填写第一段文字中的括号里所缺的词语。
2．解释文中加粗的词语。
（1）轻捷：________________
（2）缠络：________________
（3）拥肿：________________
（4）攒：________________
3．画波浪线句的修辞手法有________、________。
4．对第一段中加粗词语用法理解正确的是
A．“不必说……也不必说……单是……就……”是说园里的景物不值得多说，只有短短的泥墙根一带才有趣味。
B．是说百草园的景色美不胜收，所以不必多说了，只选有趣的写出来。
C．作者用“不必说”与“单是”形成对比，突出百草园泥墙根一带最有乐趣。
D．先用两个“不必说”宕开一笔，为的是突出下面的“单是”的内容，既然“单是”就已经趣味无穷，可见园里的佳趣定然是比比皆是了。
5．第二段文字中空格[甲][乙][丙]处的恰当词语是
A．毁　　隔壁　　跳B．弄　　间壁　　蹦
C．毁　　间壁　　跳D．伤　　邻居　　窜
6．第二段文字着重记叙的内容是
A．“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的具体活动的情景。
B．“我”与自由自在的百草园生活告别时的具体过程。
C．“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的心理活动。
D．“我”对自由自在的百草园生活的最后一笔的描写。
新叶&&&&&&& ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶！” &&&&&& ②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 &&&&&& ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。&&&&& &④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像厚厚的油彩；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 &&&&&& ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的东西——它的德行和情操。&&&&& &⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，坚守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不&&&&&&&&&& &，清高而不&&&&&&&&&&&，淡妆自恃，深根自养，忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。&&&&& &⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 &&&&&& ⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 &&&&&& ⑨朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 1．六段中画线的句子顺序已打乱，请按正确顺序调整句序。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．根据上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。&&&& 谦逊而不&&&&&&&&&&&&& ，清高而不&&&&&&&&&&&&&& 。3．文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．“没有绿叶的‘无穷碧’，又哪来花朵的‘别样红’？”这个句子中用到了一句古诗，请你写出这句诗。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．仿照“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读《新叶》。　　一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由得眼睛唰地一亮，陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊！新叶，你好！” 　　大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 　　人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情地舒展开来。不几天，就星星点点一缀满一树，展示出蓬勃的生机。 　　新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像厚厚的油彩；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 　　然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的东西——它的德行和情操。 　　新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野或置身繁街闹市，坚守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜的氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为在道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不________________，清高而不_________________，淡妆自恃，深根自养，忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。 　　也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。&　　新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。 1、第六段中画线句子顺序已打乱，请正确顺序调整句序。　_________________________________________________________________________　_________________________________________________________________________2、根据上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。　谦逊而不______________，清高而不_______________。3、“没有绿叶的‘无穷碧’，又哪来的花朵的‘别样红’？”这个句子中用到了一首古诗，请你默写出原诗中相关的两句。　_________________________________________________________________________________4、按下面的例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。例：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明的对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。　_________________________________________________________________________________　_________________________________________________________________________________&
　　不必说（　　）的菜畦，（　　）的石井栏，（　　）的皂荚树，（　　）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里（　　），肥胖的黄蜂（　　）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（　　）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。……
　　我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌［甲］了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到［乙］的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上［丙］了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
本段文字节选自《从百草园到三味书屋》，该文收录在鲁迅的散文集《朝花夕拾》，你能对这部集子的名字作些解释吗？
按原文填写第一段文字中的括号里所缺的词语。
从文中找出下列各词的反义词。
粗糙——（　　）　短小——（　　）
瘦削——（　　）　笨重——（　　）
对第一段文字描写事物的顺序，理解不当的一项是
“不必说”是按照由低到高的顺序。
“也不必说”是按照由高到低的顺序。
“单是”是按照由动物到枯物的顺序。
“不必说”“也不必说”“单是”三层总体上是由静物到动物到静物的顺序。
第二段文字着重记叙的内容是
“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的具体活动的情景。
“我”与自由自在的百草园生活告别时的具体过程。
“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的心理活动。
“我”对自由自在的百草园生活的最后一笔的描写。
第二段文字在全文结构中所起的作用理解最全面的一项是
收束上文，结束了对百草园的记叙与描写。
引起下文，进入对三味书屋生活的记叙与描写。
承上启下，既总结了上文，又巧妙地引出下文。
既照应前文，又领起下文，完成了全文内容空间位置的转换。
第二段文字中空格［甲］［乙］［丙］处的恰当词语是
毁　隔壁　跳
异　间壁　蹦
毁　间壁　跳
伤　邻居　窜
（三）湘西的水湘西除了山就是水，从中我发现河流命名的一个规律：黄河在中原，它的支流叫“河”，如汾河、渭河；长江多在华东，称“江”，如黄浦江、钱塘江；独独湘西改作水，如武水、辰水、阮水、冷水滩。那里的水都是山裁剪的涓流，水依山脉而绕，山脉多变，水也曲折；山皆石而少土，水也清澈透底。因为水清，更因为水曲，所以水势舒缓如镜，这样溪水就有足够的耐心将两岸的景致，一纹不折地很工笔地摄入涧底，漂在水中，非常自然主义的铺陈；深秋就是一卷铺到天涯的画不尽的油画；稍有风起，就有些中国文人画的写意；倘若暴雨聚至，那就是一幅烟雾泼墨效果图了。湘西的河床与别处是不一样的，山崖山岩是他们的岸，硬硬的鬼斧神削，很立体的雕刻，很突兀的狰狞。江南的那种水与岸平的岸坡上，一层叠一层的吊脚楼，主体建筑坐在一方石基上，前檐窗下再竖两根山木，直直插入下面的基石上，临河的前檐阁就成了上海的过街，阁下悬空，恰好是一座遮雨避风的泊埭码头，河谷下陷得很深，俯瞰窄窄的一川溪水而已，人舟如芥，渔歌隐隐然蒸起，侧耳听得出旋律却听不见歌词。那里的水很绿，尤其四面环山的湖，绿得沉重，简直就是块翡翠，当然是水深聚染的。但我更怀疑那是四面山上满目灌木丛雨后褪下的绿，汇聚不泻而成的。那里的水很清，尤其是峡谷间，若有耐心，泊舟山崖水际旁，一会儿，惊散的米粒般的蟹虾又出现了，在卵石上一弓一弹，或潜底逆水蠕动，齐白石的画算是活了。那里的水很浅，尤其是石滩，往往一方巨石就是一滩，不仅冲得圆溜，而且漂亮得雪白。水滤其上，感觉绸一般的软。所以那里许多人家的代步扁舟，窄窄的一人宽，齐膝高，平时就竖在家的门旁墙角，仅一人多高，要出门了，就掮起下滩，入水一推跳上舟，再浅的水都能托浮起它。舷与水平、人立舟尾，无舵无桨，一竿在握，竿尖是一撮钢钻裹的，或左或右轻戳一点顺流而下，遇大石滩一跃而过。那里的水很长，从上午走到下午不见首尾，雾缍越聚越暗越重，黄昏渐渐浸没了人家的窗棂、门框，最后与檐与墙与山融为一色，又跳出一荧荧桔黄色的灯光，灯光剪出一簇簇喝酒的黑影与窗格，噢，到家了，凤凰城！湘西的水很静很静。雨夜，你可以卧听一片无边无际的沙沙落的叶声，那是很悦耳的窸窣声。星月之夜，你可以听见檐下灯里老人的叹息声。1.湘西水总的特点是（&&&）A．曲折多变&&&&&&&& B．清澈透底&&&&&&&&& C．曲折清澈&&&&&&&& D．舒缓如镜2.湘西的水具体地说有________、________、________、________、________这些特点。（每一横线只填一个字）3.“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”诗句的写法在最后一段得到体现，最后一段就是用________、________来________出湘西水________的特征的。4.在第2段中，有一个动词“摄”用得非常生动，与这个词相照应的一个词语是________________________&
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