东阳二中暑假实践报告表格表格

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-03 14:57 标签： 大学生暑假实践表格
怎样写好初中数学教学案例
案例这个词对大家来说也许比较陌生，但其真正含义却是我们所熟悉的。在大约100年前，案例一词开始在国外大量文献中出现。它在商业、法律、医学领域中被广泛用来教授实践的主要观点、技能、隐含的原则已经好几十年了。但运用到教育领域却是20世纪70年代的事。在教育领域，它最初主要用于教师教育，不过越来越多的教育工作者认识到，只要掌握了研究分析案例的方法与技能之后，对于教师或教师组成的共同体来说，使用案例可以快速地促进教师专业成长，在他人的经验中得以高效地学习。对于撰写自己案例的教师来说，既可以深入反思自身的教学实践，有效地改进自身的课堂教学，同时可以在帮助他人的过程中共同提高。在我国教育界特别是数学教育界，案例的兴起大约是十年的时间，对于我们而言，其理论和实践方面都还有诸多要深入研究的必要，对其认识也还有一个逐步深入的过程。在对案例进行理论研究的同时，我们应该开展案例实践工作，包括案例写作、案例教学、案例研究等活动。“案例来源于实践，但不等同于实践的复制品”，它超越了一般教学指导书的“有效教学行为”和“应该……”的罗列式所带来的感觉与实践之间的距离，将读者带到一个充满了目的性、不确定性、偶然性、随时要做出决定的熟悉环境中。在提供理论分析框架基础上，读者可以进行深刻思考分析，并反思自己的教学，进而影响自己的教学行为。
关于教学案例的含义，许多专家学者有过不同的表述。虽然说法不尽相同，但也形成了一定的共识。
1．教学案例是指由教师撰写，或由教学研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。（）
2．教学案例是一个实际课堂情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含解决这些问题的方法。（）
3．教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生典型行为、思想、情感在内的故事。（）
4．教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。（）
5．教学案例是从教育教学实践活动中总结出来的实例，在被描述的具体情境中包含一个或者多个引人入胜的问题，同时也包含有解决这些问题的方法和技巧，有具体情境的介绍和描述，也有一定的理论思考和对实际活动的反思。（）
6．教学案例都要突出一个鲜明的主题，它常常与课程改革的核心理念、实际教学活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。它源于教学实践但又不是简单的教学活动实录，它有相对完整的情节乃至戏剧性的矛盾，以反映事件发生的过程，反映教学实践中的教师和学生角色的变化，揭示教学工作的复杂性，并引人思考。（）
综上所述，教学案例是关于实践的，是关于行动、意图和教师职业责任的，也是关于变量、意义、理论观点的多样性的，即案例蕴涵了教学的复杂性和不确定性、问题性。
发生的事件或情景的描述，它不能用杜撰的事实来替代，也不能用从抽象的、概括化的理论中演绎得出的事实来替代，它描述的是具体的、特殊的、需要进行探索和解决的两难境地和紧张状态。
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4.2.1表格数据的处理
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
4.2.1表格数据的处理
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 4.2.1表格数据的处理
一、目标：
　　知识与技能：
　　1、理解信息的表格化、掌握表格数据的处理
　　2、选择恰当的软件加工表格信息(这里使用Excel2000
　　过程与方法：
　　引导学生如何在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点，拓展学生的思路，激发学生的创造性。
　　情感态度与价值观：
　　寻找新旧知识的关联点，对有兴趣进一步学习的学生可以鼓励他们多分析和思考。
二、要点：
　　本课教学内容理论性与实践相结合，并且实践是本节课的重要教学环节。有一句名言：“没有实践就没有真知”。因此，实践是学好表格数据处理乃至整个信息技术课程的重要途径。针对这种情况，我们教师应采取少讲多练的教学方法，也可以让学生自主探索，根据教材中所提供的数据制作，分小组探究学习，并完成任务。
三、教学组织：
　　组织选择合适的软件（Excel2000）加工表格信息，借助表格对数据进行计算、排序、筛选、汇总；掌握数据的计算、数据的筛选、数据的排序、数据的分类汇总和建立数据透视表。
四、课时安排
教学过程：
一、概念:（略讲）
　　单元格：单元格是表格中行与列的交叉部分，它是组成表格的最小单位，单个数据的输入和修改都是在单元格中进行的。
　　工作表：工作表是一个由若干行和列组成的表格，一行和一列的交叉部分称为单元格。一般而言，数据处理都是在单元格内进行的。电子表格常常处理成批的数据，它一般包含大量的单元格，最多为6）=个单元格。
　　工作簿：工作簿一般由若干个工作表组成，并以文件形式存放在磁盘上。所以，工作簿是面向用户操作的一个概念，而文件则是面向计算机系统的一个概念。
二、处理电子表格（讲授知识点）
　　A、表格单元格的地址（这里只讲解相对地址）
　　B、数据的计算：让学生学会日常应中的求和公式sum(summber1:summber2)、平均数公式(average(summber1:summber2)、最大值max(summber1:summber2)、最小值min(summber1:summber2)。学生通过回忆、讨论并完成利用公式计算和自动计算完成表格《各门市一周内各品牌杀毒软件的销售数据》和自已设计一个自己班里的成绩表进行计算。
　　C、数据的筛选：学生对表格中的某一特定数据所蕴含的信息进行筛选处理。（简单通俗来说就是从表格中选中符合某个特定条件的数据来）
　　D、数据的排序：对表格进行一般排序或进行自定义排序：有时候我们可能对数据进行排序，如对学生的成绩排名顺序来进行排序，那么如何对数据进行排序呢？学生完成一般排序和自定义排序的学习。
　　E、数据的分类汇总：有了排序的结果，我们可以对数据进行分类汇总（也就是说先进行排序，然后再汇总）。
　　F、数据透视表：数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格。她可以转换行和列以查看源数据的不同汇总结果，可以根据需要显示指定区域内的数据，还具备查询应用的功能等。要求学生尝试对杀毒软件销售情况数据表的透视表的操作过程。
　　教师活动：通过课本的实例介绍，一边讲解以上概念，一边演示操作过程。
　　任务：根据教材中所提供的数据制作，分小组探究学习。
总结与归纳：对学生任务完成情况进行总结，归纳制作步骤和使用场合。
在Excel里，利用公式计算、排序、筛选、汇总题（根据要求完成下面两题）
　　1、下面是某班的部分同学成绩表，根据下面要求完成。
　　X X班学习成绩表
　　要求：
&&& 1、利用公式计算出每学科的最高分、最低分。
　　2、利用公式计算出每位同学的总分、平均分。
　　3、按总分从高分至低分进排序。
　　2、下面是某总公司的各分公司，各分公司在几周内销售各种产品如下表（根据要求完成下列任务）
　　XX总公司的各分公司销售产品情况统计表
数量（台）
&　　要求：
　　2、利用公式计算出每个公司的总价
　　3、按照总价为关键字，按从高到低进行排序。
　　4、分别按照周次、品牌进行汇总。　　
教学反思：由于学生以前接触过EXCEL，而且在我反复演示后，模仿能力比较强，大多数同学能基本完成我所布置的六个任务。但可能有的同学只是“依葫芦画瓢”，如果要其独立完成的话可能还是存在某些困难，所以我在讲解时尽量结合例子，讲解其中的内涵，让学生了解为什么要这样做，怎么做最简单。
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m
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东阳二中2002年下期高一语文期未试卷11045
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&&东​阳​二​中02​年​下​期​高​一​语​文​期​未​试​卷14​5
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你可能喜欢日上午，副市长蒋令树，在市教育局党委书记、局长徐文金，党委委员邵剑等陪同下，检查新二中搬迁工作。
蒋令树一行冒着酷暑巡视校园，先后检查了教室、食堂、寝室等区域的水电试用情况，仔细检查各类校园设施，详细询问了各项准备工作，在全面检查校园后，蒋令树在新二中搬迁办公室主持召开了现场会。
会上，蒋令树对教育局筹建办和学校搬迁办工作表示充分肯定，对确保如时安全有序开学提出明确要求，强调
一要以安全为前提，加强设备检测，确保使用安全；二要抓紧做好扫尾工程，全面做好清理、清洁工作；三要全面做好开学准备工作，确保学生能无障碍报到；四要以学生为重点，精细做好后勤保障工作，要及时建立新校区运行即时反馈系统；五要切实做好安保工作，注意人防物防技防相结合，坚守安全底线。
会上，徐文金对搬迁工作提出具体要求，特别强调各部门
日之前完成全部搬迁工作，注意老百姓环保关切，确保学生用床、课桌凳等达到环保要求。
月份学考选考安排，会议决定采用分步方式完成新二中搬迁工作，计划高一高二
日搬入新校区，高三在
月份选考后（秋假结束）搬入新校区。
另外，东阳二中搬迁办调剂了数量充足的学生用床和课桌凳，以此解决学生的环保之忧。（朱晓俊）
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