五分钟背课文的技巧方法

背诵课文的十六种方法
一、抄诵法
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读或短文时先看一句抄一句,再看几句抄几句,最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
二、时空法
记住要背内容中表示时间方位顺序的。
三、人物法
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
四、情境法
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的与散文,运用此法效果更佳。
五、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
六、延伸法
背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵
背会第一句,背第二句时把的一句带上
背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上
如此延伸,直到全篇。
七、对比法
把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。
八、问题法
提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。
九、提纲法
列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。
十、列表法
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳
使繁杂的内容简单化、特征化、条理化
一目了然,便于举一反三,加深印象。
十一、间隔法
记忆课文的词语不能怕重复
第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。
十二、歌诀法
将要背诵的内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。
十三、点线法
抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、作为记忆的点,如表现人物形象的动词等
根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开,背诵课文
也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。
十四、分合法
先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背
由词连句,由句连段,再由段连篇。
或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。
十五、关系法
背诵之前,先弄清文章的结构关系
例如先总后分,先分后总,总分――总:有如动静关系,远近关系,等等。
十六、耳听法
这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。
或自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细听记
用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。
古人云:书读百遍,其义自见。上面的方法不仅仅对语文学习来讲是金科玉律,对学习也是一样的!只要彻底的背会了,便没有学不好的道理!背会了自然能读、能看、能写、那听力也就不成问题了。
本文来自:逍遥右脑记忆 /jiyifa/245994.html快速背诵高中课文的三种方法_高三网当前位置: >> 正文快速背诵高中课文的三种方法文/刘楠  大多数的高中生都会认为古诗和文言文难背,他们都是宁愿背那些古诗也不愿意背课文的,这是因为高中生的古诗比较简单,字数也少,但是如果背课文的话,往往是几大段落,这是高中生更怕的,那么如何才能让高中生快速的记忆住课文,其实这是有一些小技巧的,下面高三网小编便来给同学们介绍几种快速背诵高中课文的方法。  快速背诵高中课文的方法如下  快速背诵高中课文的方法一形象记忆法。高中生背课文更怕的就是死记硬背了,所谓的形象记忆法就有助于克服强行记忆的弊端,比如同学们在记忆一篇关于描写莲花的文章的时候,同学们可以先在自己的脑海里想象一下莲花的样子,然后在分清段落的层次,先写的莲花哪一个部位,哪些特点等。  当然形象记忆法也存在着一些不足,同学们对于生活里的所见和文章有一个结合,如果有的课文章写的是同学们不太熟悉的事物,那么可能就不适用了,采用这种记忆方法的原因是同学们在了解一个事物的基础上,就是相当于结合了自己的理解,因此在记忆的过程中,就简单了,比如同学们见过猴子,再让同学们闭上眼睛描绘一下,肯定也能描绘一个大概。  方法二趣味记忆。这种快速背诵高中课文的记忆的方法可以从自己身上去发现,也可以从对方身上去发现,比如同学们完全可以将背课文当做一个游戏,两个同学比试一下看谁记得快,或者是一个同学背上句让另一个同学背下句,这就增加了记忆的趣味性。  高中课文背诵方法三情境记忆。这种快速记忆方法其实不是很常见的,在一些记叙文的时候,比如某一些对话的记忆,或者是一个情境下的一些事情,同学们就可以根据情境记忆去理解,这种记忆的特点往往是记忆了上一句之后,对于下一句所要记忆的内容在心中就有一个判断了,比如一些顺畅的课文。  点击查看:  以上就是高三网小编总结的快速背诵高中课文的三种方法,通过以上的三种方法的介绍,同学们是不是才发现原来快速背诵高中课文的方法有那么多,其实这些方法都是很有趣的啊,高中生在平时的时候可以去用一下,一定会发现自己比其他的同学背的又快又好。高三网小编推荐你继续浏览:推荐阅读阅读17次 /日阅读10次 /日阅读28次 /日阅读35次 /日阅读18次 /日阅读29次 /日阅读36次 /日阅读37次 /日阅读38次 /日阅读37次 /日阅读31次 /日阅读20次 /日阅读44次 /日阅读28次 /日点击查看更多内容

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