手写的从前 粤语发音是什么
手：粤语同音字“ 首 ”写：在粤语中没有完全同音的字，可以用粤语中“ 些 ”的拼音，读第二声）的：粤语同音字“ 嫡 ”从：粤语同音字“ 虫 ”前：粤语同音字“ 钱 ”
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扫描下载二维码如何评价周杰伦的歌曲《手写的从前》？
这风铃 跟心动很接近&br&这封信 还在怀念旅行&br&路过的 爱情都太年轻&br&你是我 想要 再回去 的风景&br&这别离 被瓶装成秘密&br&这雏菊 美的像诗句&br&而我在风中等你 的消息&br&等月光落雪地 等枫红染秋季等相遇&br&我重温 午后 的阳光 将吉他 斜背 在肩上&br&跟多年前一样 我们轻轻的唱 去任何地方&br&我看著 你的脸 轻刷著和弦&br&情人节卡片 手写的永远&br&还记得 广场公园 一起表演&br&校园旁 糖果店 记忆里 在微甜&br&我看著 你的脸 轻刷著和弦&br&初恋是整遍 手写的从前&br&还记得 那年秋天 说了再见&br&当恋情 已走远&br&我将你 深埋在 心里面&br&微风 需要竹林 溪流需要 蜻蜓&br&乡愁般的离开 需要片片浮萍&br&记得那年 的雨季 回忆里特安静&br&哭过后 的决定 是否还 能进行&br&我傻傻等待 傻傻等春暖花开&br&等终等于等明等白 等爱情回来&br&青春属于表白 阳光属于窗台&br&而我想我属于 一个拥有你的未来&br&纸上的彩虹 用素描画的钟&br&我还在修改 回忆之中 你的笑容&br&该怎麼 去形容 为思念 酝酿的痛&br&夜空霓虹都是我 不要 的繁荣 或&br&许去趟沙滩 或许去 看看夕阳&br&或许任何一个可以 想心事 的地方&br&情绪在咖啡馆 被调成 一篇文章&br&彻底爱上你 如诗一般 透明的泪光&br&我看著 你的脸 轻刷著和弦&br&情人节卡片 手写的永远&br&还记得 广场公园 一起表演&br&校园旁 糖果店 记忆里 在微甜&br&我看著 你的脸 轻刷著和弦&br&初恋是整遍 手写的从前&br&还记得 那年秋天 说了再见&br&当恋情 已走远&br&我将你 深埋在 心里面&br&我重温 午后 的阳光 将吉他 斜背 在肩上&br&跟多年前一样 我们轻轻的唱 去任何地方&br&我看著 你的脸 轻刷著和弦&br&情人节卡片 手写的永远&br&还记得 广场公园 一起表演&br&校园旁 糖果店 记忆里 在微甜&br&我看著 你的脸 轻刷著和弦&br&初恋是整遍 手写的从前&br&还记得 那年秋天 说了再见&br&当恋情 已走远&br&我将你 深埋在 心里面
这风铃 跟心动很接近这封信 还在怀念旅行路过的 爱情都太年轻你是我 想要 再回去 的风景这别离 被瓶装成秘密这雏菊 美的像诗句而我在风中等你 的消息等月光落雪地 等枫红染秋季等相遇我重温 午后 的阳光 将吉他 斜背 在肩上跟多年前一样 我们轻轻的唱 去任何地方我看著 你的脸 轻刷著和弦情人节卡片 手写的永远还记得 广场公园 一起表演校园旁 糖果店 记忆里 在微甜我看著 你的脸 轻刷著和弦初恋是整遍 手写的从前还记得 那年秋天 说了再见当恋情 已走远我将你 深埋在 心里面微风 需要竹林 溪流需要 蜻蜓…
这歌是渐进的嵌入回忆，立意是送给老一代歌迷，有“回忆”的人。词无疑佳作，无论结构还是意象。编曲上主歌吉他伴唱营造简单意境，安静诉说，乃至心绪起伏到“而我在风中等你的消息”，这都是现实。至“重温”开始则是回忆，钢琴开始插入，回到“从前”。第一遍副歌后，有段低沉的大提琴插入间奏。是否想到【晴天】？这里用心了，另一个角度让你回到“从前”。RAP开始，加入重鼓点，这段编曲类似听妈妈的话。但全歌结构更丰富。话说周氏RAP的插入很惊艳。本来安静的诉说，插入RAP的作用是瞬间使“回忆的播放速度”加快，一面面意象伴随RAP在回忆里呼啸而过。这RAP像是讲了段很长的故事。这里说，方文山善于营造各种意象，而周董的RAP能在最短时间内描述最多的意象，两人是否天作之合？而大量意象的好处在于尽可能使更多人产生共鸣，你一定能在其中找到专属于你的独家记忆。话说周氏RAP导致的长篇歌词，能否想到当年磁带歌词页上长短不一的景象？这段RAP，那个唱的人心花怒放，激动不已自己却总是一副玩世不恭，世不关己态度的JAY又回来了。唱腔上，周董的唱腔极善于营造意境，他歌曲无人模仿主要在这里，嗓音粗细的调配发声部位变化本身将旋律演绎完美。第二遍副歌后面“我重温午后的阳光将吉他斜背在肩上”，这里唱腔有没有午后阳光照在脸上的感觉？总体来说主歌副歌RAP非常协调，旋律还是慢热。前3遍无感，一觉醒来，再听，又回到那种“你不得不去听”的洗脑。这首歌如名，以一个成熟男人角度回忆点滴的从前。在这样一个鼠标键盘的年代，简简单单的手写的从前，手写的信纸，手写的怀念。我认为胜在意境，在繁华都市中注入质朴的过往。如果这歌能带入你的回忆去听，无疑会打动你。PS：这首歌注入不少心思。从专辑封面来说，与第一张JAY专辑呼应。而既然歌名是“手写的从前”，难道暗指JAY中“反方向的钟”？果然手写的从前：纸上的彩虹
用素描画的钟
夜空霓虹都是我不要的繁荣反方向的钟：我的天空 是雨是风 还是彩虹
穿梭时间的画面的钟
从反方向开始移动
你在操纵你在操纵城市霓虹 不安跳动 染红夜空
周杰伦和我都年轻了10岁。—————————————————太喜欢这首歌了，于是在唱吧翻唱了一下，想听不同版本的可以戳进去听听看:）嘿嘿~
太好听了，我都忍不住回答了
从曲到词，再从词到曲，满满「青春怀旧」气息的一首歌，几乎集结了这一类周氏情歌的特点，激荡起听众中一大群「上了年纪」的人的「少女心」（从B站的弹幕中总结而来XD）。之前有好多人质疑这首歌的作词，大抵是说方文山没能推陈出新，反复重复几个单调的意象。关于这一点，前面一位同学（艾特不上）的答案其实已经解释的很清楚了。这首歌歌词（主歌，RAP部分）几乎每一句都暗指之前的创作，跟副歌部分「我看着你的脸，轻刷着和弦」相搭，甚至跟本张专辑的总体构思（集近几年的歌曲之大成）相呼应，词曲其实非常搭。这首歌「跟多年前一样，我们轻轻地唱，去任何地方」所展现的正是周董将之前的歌以「青春怀旧」的形式弹唱给大家听。所以真是有些冤枉方文山惹BTW 这里也在想，假如少一些方文山氏的意象和措辞，添一些林夕老师风格，这词该会填成什么样呢？正好有些时间，开了下脑洞。重新填词（除了那段RAP），抄录于下。词的主题不变，基调有变。（《手写的从前》＋《匆匆那年》）----------此去经年旧时光被裁成老相片日子曝光了几张从前我捧回遗失掉的容颜就像多年前我捧起你的脸白衬衣穿回更阔的肩双马尾系上嫣红丝线倒数日期躲在黑板的边缘埋伏一场告别心头凛冽浑不似夏天喜欢的来不及欢喜欢喜的弹指间湮灭没能送出的戒被岁月结成茧永世在眼前我凝视你的脸 多年如当年你绯红了脸 当年却多年拆下一段宿缘 拼成怀缅我们相见几面 我们此去经年我凝视你的脸 当年已多年你绯红了脸 多年如当年平添这桩心愿 未能还愿我们相见几面 却耗上一生化解----------指导意见：★彡
新專輯最喜歡的一首歌，我在K歌達人一共唱了三個版本，獨唱、男女合唱、詞曲改編。
这段RAP好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听好好听想起《反方向的钟》，好怀旧的感觉-------------------------------对比一下这两段rap纸上的彩虹 用素描画的钟我还在修改 回忆之中 你的笑容该怎麼 去形容 为思念 酝酿的痛夜空霓虹都是我 不要 的繁荣 或许去趟沙滩 或许去 看看夕阳或许任何一个可以 想心事 的地方情绪在咖啡馆 被调成 一篇文章彻底爱上你 如诗一般 透明的泪光城市霓虹 不安跳动 染红夜空过去种种 像一场梦不敢去碰 一想就痛心碎内容 每一秒钟都有不同 你不懂连一句珍重 也有苦衷 也不想送寒风中 废墟烟囱停止转动 一切落空在人海中 盲目跟从别人的梦 全面放纵恨没有用 疗伤止痛不再感动 没有梦痛不知轻重
夜空霓虹都是我不要的繁荣。Q_Q这句不能更赞
为什么没人说把以前一坨神曲编进歌词的事情……简直太赞了，作为一个90后（96）都感觉听到了童年好吧……曲子赞得没话说，服了，不懂乐理啊什么东西听歌全凭直觉
不懂音乐，只做个人情感评价。
这首歌已经循环到了夜里一点半，作为一个大老爷们儿不知道为什么听这首歌让我的心急促跳了半天……文山和杰伦的词曲合在一起是一副非常生动的画面。这首歌你可以说它歌词俗套，但这是我曾经见到过的画面，杰伦曾见到过的画面，也是那时杰伦陪我曾见到过的画面。至少他让我看到了在某一个从前的午后阳光下，吉他那头的微笑与吉他这边的幸福。这就够了。
感谢已为人夫的杰伦依然能给我这样的心跳。或许我们不能再“去任何地方”，但很高兴，还可以“跟多年前一样，我们轻轻的唱”。
你难道没有发现周杰伦以前没写过这个节奏拍子的歌吗 刻意想不一样 有活力一点 烂漫一点 想返春 其实不如原来 第一次听到这个觉得有点别扭当然了 结巴的好友文山在词里面也暗打暗语 希望结巴回到 自己回到 瘦些的从前 哈哈哈 纯属娱乐
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录老九门名字手写的图片，这种一套的_百度知道周杰伦在拍摄mv手写的从前时用的乐器是什么_百度知道手写的从前段 & &炼: & & & 撕名牌不只是场游戏 & & & & & & & & & & 水运会不只是拼毅力 & & & & & & & & & & 一幕幕都是老师的鼓励 & & & & & & & & & &在我们的心中您永远都年轻&唐子琦: & &感谢你陪我度过曾经 & & & & & & & & & &让我的青春不透明 & & & & & & & & & &翻开生活札记 & & & & & & & & & 看自己 & & & & & & & & & 去努力去追寻 & & & & & & & & & 站在状元桥上再重聚&姚智丹，刘星彤: & &我重温午休的笑话 & & & & & & & & & & & & & & & & & & &饭堂桌上的三国杀 & & & & & & & & & & & & & & & & & & &瓶盖被踢烂啦 & & & & & & & & & & & & & & & & & & &没关系我还有一瓶冷泡茶&刘雨桐，王佳敏: &我看着你的脸 & & & & & & & & & & & & & & & & & &舍不得再见 & & & & & & & & & & & & & & & & & &记忆在清远 & & & & & & & & & & & & & & & & & &帐篷里过夜 & & & & & & & & & & & & & & & & & 还想走在聚清园 & & & & & & & & & & & & & & & & & 合影留念 & & & & & & & & & & & & & & & & & 校园旁咖啡店 & & & & & & & & & & & & & & & & & 记忆里再微甜&刘星彤，王佳敏: 我看着你的脸 & & & & & & & & & & & & & & & & & 轻擦着泪眼 & & & & & & & & & & & & & & & & & 教师节卡片 & & & & & & & & & & & & & & & & &手写的永远 & & & & & & & & & & & & & & & & &还记得绿茵草场 & & & & & & & & & & & & & & & & &尽情展现 & & & & & & & & & & & & & & & & &校运会是永远 & & & & & & & & & & & & & & & & &让全校都为之惊艳&红 & & 猪: & & & & & 炜哥需要新衣 & & & & & & & & & & & & & 洁白霖需要嘻嘻 & & & & & & & & & & & & & 投三分老王棋 & & & & & & & & & & & & & 需要某某“克星” & & & & & & & & & & & & & 记得那是个春季 & & & & & & & & & & & & & 在长隆的欢欣 & & & & & & & & & & & & & 晚自习的嬉戏 & & & & & & & & & & & & & 是否还能够尽兴&段 & & 炼: & & & & 我傻傻等待 & & & & & & & & & & & &傻傻等一切重来 & & & & & & & & & & & &等了三年终于发现 & & & & & & & & & & & &分别已经到来 & & & & & & & & & & & &吃货属于郭太 & & & & & & & & & & & &学神属于胡呆 & & & & & & & & & & & 而我想我属于一个拥有你的未来&庄栩然: & & & 五月的激恸 & & & & & & & & & & &意境的玉瞳 & & & & & & & & & & &我还在想着回忆之中你的笑容 & & & & & & & & & & &该怎么去形容 & & & & & & & & & & &考砸时心里的痛 & & & & & & & & & & &雨后彩虹 & & & & & & & & & & 都是我不要的繁荣 & & & & & & & & & & 姓庄的班长 & & & & & & & & & & 当生委的歌王 & & & & & & & & & & 下课的何za常在纠结谁当队长 & & & & & & & & & & 青春在这地方 & & & & & & & & & & 被谱成一篇文章 & & & & & & & & & & 彻底爱上你如诗一般透明的泪光&红 & & 猪: & & 我看着你的脸 & & & & & & & & & & 舍不得再见 & & & & & & & & & &记忆在清远 & & & & & & & & & &帐篷里过夜 & & & & & & & & & &还想走在聚清园 & & & & & & & & & &合影留念 & & & & & & & & & &校园旁奶茶店 & & & & & & & & & 记忆里再微甜姚智丹、庄栩然: & &我看着你的脸 & & & & & & & & & & & & & & & & & & &轻擦着泪眼 & & & & & & & & & & & & & & & & & & 教师节卡片 & & & & & & & & & & & & & & & & & & 手写的永远 & & & & & & & & & & & & & & & & & & 还记得绿茵草场 & & & & & & & & & & & & & & & & & & 尽情展现 & & & & & & & & & & & & & & & & & & 校运会是永远 & & & & & & & & & & & & & & & & & & 让全校都为之惊艳&段 & & &炼: &我重温午休的笑话 & & & & & & & & &饭堂桌上的三国杀红 & & &猪: 瓶盖被踢烂啦 & & & & & & & & &没关系我还有一瓶冷泡茶&吴越、刘星彤:原来你是我最想留住的幸运 & & & & & & & & & & & && & &原来我们的友情曾经靠得那么近 & & & & & & & & & & & & & & 那陪我患难与共的勇气 & & & & & & & & & & & & & & 那陪我淋的雨 & & & & & & & & & & & & & & 一幕幕都是你 一尘不染的真心（和声王佳敏）&合: & & & & & & & 与你相遇 好幸运 & & & & & & & & & & 但我已没有机会和你一起走下去 & & & & & & & & & & 但愿在多年以后的冬季 & & & & & & & & & & &你会突然想起 & & & & & & & & & & 这三年的游戏段炼: & & &2b青年的约定&华附初语三人组(hfchuyu)　
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267期16.9.3字若其人
初一同学第一次的字帖作业，让老师颇感惊喜。许多同学的书写看着赏心悦目。当然，也有部分同学在书写中存在些小问题，例如字形不正，大小不均一等。今天《南方都市报》选载的是学霸们提供的十五道题，我们公众号为大家提供的福利是加强版的“中秋知识问答”，欢迎大家踊跃回答。初三的学习已经紧锣密鼓的开始了，初三的语文该怎样学，我们请刚刚步入高一的师兄师姐们介绍一下他们去年备战奥考和中考语文的经验，希望能给大家带来一些启发。今天登出的是他们对大家如何对待语文的态度和在复习阶段如何准备基础知识方面的建议。语文学习的重点在于阅读与写作能力的培养，这种能力的培养不是一蹴而就的，一定是慢慢滋养生成的过程，今天请师兄师姐继续结合他们自己学习和备考的经历跟大家聊聊阅读和写作的话题中考到了2016届初三（2）班同学自己写自己唱的毕业歌3D成品+葛老师致歉+更正版歌词+录制故事初一最后一次读书报告分享会初二语文暑假作业全体同学一、《语文报》完成《语文报》2016年全国初中生语文学习全能竞赛。完成《语文报》中考初一语文暑假作业全体同学：1.
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完成调查报告主题：家乡的小吃各位亲爱的同学，悠长假期即将来临，在放松和玩耍的同时，也要学会借假期的机会调整自己的状态，拓展自己的视野，为让我们透过班级小报，回顾一下这学期的那些好时光吧一直做初中生阅读这个板块的李梅斌老师的公众号“买读还珠”发布的《打完小升初战役的孩子，暑假读什么》引起很大反响，在此，征得她的同意，我把她的公众号做一编辑，与我们初一的同学和家长一起分享。暑假过半，这个假期你读了哪些有趣儿的书？有哪些心得？欢迎和大家分享，我们会择取精彩片段在公众号与大家分享，并且组织评选活动，优胜名单将在暑假结束后公布，多谢大家的参与，分享方法见内文。七八年级暑期阅读手抄报大盘点我们手边就有很棒的书单又到一年清明时，当我们在祭奠先祖的时候，不要忘了，曾经有这么一群人，他们为了我们现在的幸福抛头颅洒热血，最终献出了自己宝贵的生命。你是否有过看了很多书却像没看过的感觉？初一同学们刚完成了以惊蛰为主题的课前演讲，各种角度精彩纷呈。日
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孤独是有时候人们不愿意承认的境况；
孤独是有时候人们不得不接受的现实；
孤独中只有自己与自己对话，
孤独可以让你更清楚的看清别人，
孤独的时候你最贴近自己的心
孤独中可以让人体会到另类的美感
孤独也可以让你咀嚼出生活的滋味。为了更好地发挥期中考的作用，我们在讲评试卷的同时，指导同学们写作中段总结，务求以成绩为窗口，窥探自己半个学期以来学习状态和方法，发现自己的问题所在，从而找到解决的办法。生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；
还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚至是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神。
点点滴滴，都如同青春的甘露。在这里我们不从人道主义的角度去谴责恐怖主义者的灭绝人性，也不从政治的角度去分析这一极端事件带给世界未知的走向；今天让我们回顾我们当年行走巴黎时留下的文字，用文明的力量文化的力量文艺的力量表示对破坏这一切的行径的抗议！祝贺技术男梁德麒，祝贺你演讲成功，祝贺你PPT的制作技术再次倾倒全班！在这个商业时代，也许那些最不能用钱来衡量的东西是最有价值的。
例如：翻动书页的声音，望着书价下不去手的遗憾……非常高兴的看到在近一阶段课前演讲中同学们又有了很大进步，这种当众演讲发言的能力很大程度上来自经验的积累和自我教育，我相信很多同学将来会有更大的平台去展示自己在学术方面的心得，也相信我们从小对同学们的培养能为今后大家自信的走上讲台打下基础中段考将至，作为初中阶段第一次大型的考试，同学们肯定有很多期待也有不少忐忑。希望下面的温馨提示对大家有点帮助。象征是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体可感的形象，从而给读者留下深刻的印象；赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。11月9日，我们即将迎来期中考试。这是对教育学的又一次检验。进入初二的我们，是否会在语文学习上有更大的突破与进步呢？今天就让我来介绍下本次考试的试题类型及相应的备考策略。hfchuyu在这里读出三位语文老师对待语文的态度。热门文章最新文章hfchuyu在这里读出三位语文老师对待语文的态度。