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教育心得 错误如优点一样珍贵
每一位学生都渴望得到老师的赞美。正如美国心理学家威廉姆·杰尔士讲：“人性最深切的要求是渴望别人的欣赏。”
每一位孩子都有他的可爱之处，有的孩子活泼好动，有的孩子踏实文静，有的孩子喜欢跟别人分享，还有的孩子喜欢独立思考……作为一名好老师，不应该抓住学生的错误不放手，而应该时常把赞赏眼光投注到学生的闪光点上，换个角度去审视我们的学生，努力发掘学生身上的“闪光点”，让我们的孩子们时刻体会到被尊重，被信任的温暖。
真正把学生当成自己的孩子，对于学生所犯的的错误，要在尊重他们幼小心灵的基础上，有目的的进行说服教育。采取“理”与“情”相结合的方法，动之以情，晓之以理。正如苏霍姆林斯基指出的“批评的艺术在于严厉与善良的圆满结合。学生应该在教师的批评中感受到的不仅是合乎情理的严厉，而且是对他充满人情味的关切。”所谓“理”就是要使学生明白自己所犯的错误是什么，为什么要受到批评。所谓“情”就是要用情感去教导学生。
每个学生都会有缺点和错误，但大多数学生都喜欢听表扬话，不愿听批评话，甚至一听批评就产生逆反心理。因此，我们如果用赞扬来代替批评其不足，效果会更好。
例如大家都知道陶行知先生“四块糖果”的故事，当他发现学生王友用泥块砸几个同学时，他只是先制止了他，并没有立即批评他，而且后来还奖励了他四块糖果。陶先生把第一块糖果奖给王友时说：“你按时来到这里，而我却迟到了。”奖第二块糖果时说：“当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”奖第三块糖果时说：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生，这说明你很正直。”奖第四块糖果时说：“为你正确地认识错误，我再奖励你一块糖果。”如果陶先生当时大声训斥：“你为什么用泥块砸人？难道你不知道这是违反校规的吗？”也许就没有后面王友愧疚的哭了。
还记得初次上班时遇到的那个学生赵*，他的家庭很特殊。妈妈嫌家穷走了，爸爸要养家外出打工，也走了，剩下他和近六十的奶奶。每天穿着脏兮兮的衣服来到学校，每天用闪烁的目光躲避要他作业的我，每天用结巴的语言向我解释没完成作业的理由。当时的我多么的“恨铁不成钢”，甚至揍他的心思都有。可是，他呢，放学时“老师再见！”依然如故，而且面带微笑。有时我真欣赏他的定力。经过一周的了解与熟悉，我开始可怜他，发现他除了家庭作业完成不了，学校的作业总能交了，劳动还特别卖力。从那时起，我总用他的劳动向学生们“炫耀”，私下里开导他努力学习，放学后总想再给他加加“小灶”。经过一期的努力，他的成绩有二十多分突破到五十多，虽然还不及格，可是这是他努力的结果，我还是毫不吝啬的表扬他。三年后，由于工作调动我离开了他们，等我们再见时，他临近毕业。我问他，那是批评他后，为什么还要在放学后微笑同我打招呼。他说，因为前几年没有人那么认真的关注过他，帮助过他。因为我让他感到真诚。他还告诉，其实他并不是不想学，只是奶奶在学习上帮不了，学习上出现问题，奶奶无从下手，于是学习越来越吃力，到后来就放弃了。没想到……
在纷繁复杂的教学工作当中，教师要走进学生，就必须懂得尊重学生，赏识学生，善于发现学生身上的“闪光点”并不失时宜地加以赞赏和鼓励，积极引导他使他向好的方向发展，珍惜学生所犯的错误。要知道，学生的错误如优点一样珍贵。
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【班级 管理】校园内,家长需要给孩子配手机吗？
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广东省教育厅关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设的通知
粤教思〔2016〕1号
近年来，我省各地各中小学幼儿园（含中职学校，以下简称学校）认真贯彻落实《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（教基一〔〕号）、《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔〕号）精神，积极推动建立家长委员会（除非特别说明，特指校级家长委员会），有效推进了现代学校制度建设，健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。为在学校全面普及家长委员会，规范家长委员会设置与管理，现就进一步加强学校家长委员会建设有关事项通知如下：
一、提高对建立家长委员会重要意义的认识
在学校普遍建立家长委员会，是全面深化教育综合改革、推进现代学校制度建设的必然要求，是尊重和发挥家长在教育改革中的积极作用、提高学校育人工作水平的客观需要，是构建学校、家庭、社会合力育人体系、优化育人环境的重要举措。各地各学校要充分认识建立家长委员会的重要意义，大力推进家长委员会组建工作，确保应建快建、应建尽建。全省公办和民办中小学和幼儿园，凡无特殊原因的都应建立家长委员会，并推动建立年级、班级家长委员会。
二、明确家长委员会的职责与任务
（一）准确把握学校、家长委员会、家长学校之间的关系
家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。学校和家长委员会具有一致的教育目标和平等的地位，学校既要推动建立家长委员会，协助搞好家长委员会建设，引导家长委员会支持和协助学校工作，又要尊重家长委员会作为群众性自治组织的主体地位，自觉接受家长委员会的监督，保障家长委员会参与学校民主管理。家长学校是由学校成立、在学校直接领导和管理下的对家长宣传普及家庭教育知识的内设组织，学校要做好家长学校的日常管理工作。
（二）家长委员会应在学校的指导下履行以下基本职责：
1．参与学校管理。对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校教育教学和管理工作予以支持，积极配合。对学校开展的教育教学活动进行监督，帮助学校改进工作。
2．参与教育工作。发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动提供支持。发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势，交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法。
3．沟通学校与家庭。向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家长的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求，促进学校和家庭的相互理解。
（三）家长委员会应重点支持学校做好以下工作：
1．与学校共同做好学生思想道德教育工作。经常向家长了解学生在家庭的表现和对学校、教师的看法，及时将有关情况与学校和教师进行沟通，与学校和教师一起肯定和表扬学生的进步，解决和化解学生遇到的困难和烦恼，促进学生健康成长。
2．协助学校开展教育教学活动。在学校统一安排下组织家长听课，参与学校家长接待日或开放日活动；参与对学生和教师的评价，定期向学校反映家长对学校管理和教师教育教学工作的评价和意见、建议，帮助学校改进和完善教育教学工作；及时向学校反映教师工作成绩和先进事迹。
3．协助学校开展安全和健康教育。引导家长履行监护人责任，配合学校加强学生安全和自我保护教育；对学校的安全工作进行监督，与学校共同做好保障学生安全工作，避免发生伤害事故；支持学校开展体育运动，配合学校组织体育竞赛活动。
4．协助学校开展学生实践活动。支持学校开展各类校园文化活动和军事训练、学工学农、职业体验、参观考察等校外社会实践活动，组织家长自愿提供活动支持和志愿服务。
5．支持和推动减轻学生课业负担。防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。引导家长积极支持教育部门和学校采取的减轻中小学生课业负担的各项措施，监督学校的课业负担情况，及时向学校提出意见和改进的建议，与学校共同推进素质教育。
．协助学校开展家庭教育指导。把家庭教育指导服务作为重要任务，邀请相关专家、学校校长、和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动，动员家长参加家长学校学习，引导家长积极学习教育知识，树立正确的教育理念，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。组织为有需要的家庭提供帮助和支持。
．营造良好的家校关系。建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。建立班主任、任课教师与家长及家长与家长间的沟通、互动机制。
三、规范家长委员会的组建与运作
（一）学校应指导家长委员会制订组织章程，章程包括以下内容：
．名称（统一名称为校名家长委员会）。
．家长委员会的权利与义务、职责与任务、选举与任期（明确家长委员会的产生办法；家长委员会委员任期一般不超过三年，每学年可以适当改选，可连选连任；学生因毕业、转学等原因离校的，其家长的家长委员会委员身份自动丧失）。
．家长委员会的组织架构（家长委员会可根据实际需要，在学校的指导下成立若干专业工作部，专业工作部部长由家长委员会委员兼任，专业工作部会议及活动由部长负责召集；学校可根据实际建立年级或班级家长委员会，参照学校家长委员会组建、运作以及履行相关职责）。
．会长（或称主任委员）、副会长（或称副主任委员）及委员的任职条件与工作职责（家长委员会委员应具有正确教育观念，掌握科学的教育方法，热心学校教育工作，热心社会公益活动，富有奉献精神，有一定的组织管理和协调能力，善于听取意见、办事公道、责任心强，能赢得广大家长的信赖）。
．会议制度（每学期至少召开次全体会议，会议由家长委员会会长召集并负责，会长因故不能召集或不召集时，其他委员可以三分之一以上联名召开）。
．其他需要规定的内容（家长委员会开展活动应当遵守法律法规和相关政策规定；家长委员会不得要求学校开展违背法律法规、政策和教育教学规律的活动）。
（二）学校应组织和指导家长完善家长委员会产生程序，并逐步过渡到家长委员会由选举产生。家长委员会委员结构应综合考虑性别、职业、地域等因素。具体选举办法由学校根据实际协助指导制定。基本要求如下：
．选举程序应包括：①各年级或班级推选家长代表；②学校组织家长代表召开家长代表大会，推选家长委员会委员。
．设年级或班级家长委员会的学校，家长代表可由年级或班级家长委员会委员担任，或从中推选产生。
．家长委员会会长、副会长等人选，可由家长代表推选产生，也可由家长委员会委员推选产生。
．班主任应协助做好班级家长代表推选和班级家长委员会组建工作。
．建有年级、班级家长委员会的学校，可参照上述要求，实行班级、年级、校级家长委员会委员逐级推选办法。
四、加强家长委员会的条件保障
（一）家长委员会建设已纳入我省教育创强争先工作指标和义务教育标准化学校标准。各级教育行政部门要加强对家长委员会组建工作的领导，把建立家长委员会列入工作议事日程，制订发展规划、工作计划和具体的实施意见。要把家长委员会的建设与管理列入本级教育行政干部和校（园）长、班主任教师的培训内容。省教育厅将建设一批示范性家长委员会，示范带动全省家长委员会建设水平发展。
（二）学校要将家长委员会纳入学校日常管理，为家长委员会开展工作提供必要的条件支持，保障家长委员会参与学校民主管理；明确一名校领导负责做好家长委员会与学校的沟通工作；统筹好家长委员会与家长学校的建设，促使两者既各有分工又相互支持，既各展所长又有机结合；加强家长委员会委员培训，促进委员更好履职；建立评价激励机制，对在家长委员会建设中成绩突出的集体和个人进行表扬鼓励。
本通知在年月日正式施行，有效期自施行之日起年。各地各省属学校家长委员会建设情况请及时报省教育厅思想政治教育处。
广东省教育厅&
2016年1月25日&投诉建议：:00-21:00）
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新学期家长：千万别做班级微信群里那个招人烦的家长
新学期家长：千万别做班级微信群里那个招人烦的家长
【导读】随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台，千万别做班级微信群里那个招人烦的家长。
　　师与家长交流越来越离不开&班级微信群&，但不知从什么时候起，&班级微信群&开始变了味儿，炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的&&有时我会很气愤，也很迷茫，家长都如此不遵守规则，又如何来教育孩子遵守规则呢?
　　随着微信越来越广泛的使用，&家长微信群&逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知;家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。但伴随着便利的同时，很多家长的行为让微信群&变了味&，给老师和家长们增添了许多烦恼。
　　曾经有一段时间，老葛班主任一度想关闭班级微信群，问其原因，其皱着眉头说：&是家长们的&热情&太过了!&事情是这样的：
　　老葛每次在微信群里说一句话，哪怕只是最正常的布置作业，就会有大波儿的家长回应：老师您辛苦了!老师太棒了!谢谢老师!&&有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。
　　由此造成的后果是：手机&滴滴&地响个没完，更重要的是，家长们如此一刷屏，很多没有第一时间看手机的家长，很有可能错过老师公布的重要信息。
　　多多本身也是小学生妈妈，这个问题多多遇到过很多次，也听周围的妈妈们抱怨过很多次。甚至还有妈妈会指名道姓地说：&那个XX的妈妈太烦人了，刷屏大王!&&XX孩子的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里，一家子有时还在微信群里聊天，真是太过分了!&&&
　　这是个问题吗?绝对是问题，而且是个大问题!
　　有办法解决吗?
　　其实，方法很简单，只需老师逐条列出一些规则，在微信群里公布一下就可以了。
　　当然，如果你所在的&家长群&暂时还没有规则，你可以把这篇文章分享给孩子的老师，或是直接将文章分享在&家长群&里。相信家长们看了之后，&家长群&会越来越规则。
　　经过多方采访，及与众班主任商讨，多多建议家长们千万不要做以下类型的家长。
　　【讨好刷屏型】
　　为了防止老师发布的重要信息被淹没，这些行为千万不要做：
　　1.老师一发话，马上回应：&您辛苦了，保重身体&。
　　注意：老师布置的作业、公布的消息，看到即可，不需要回复，为了防止没必要刷屏，&收到&两字都无需回复。
　　2.你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要的信息就这样被&淹没&了。
　　注意：群外私聊，切不可肆意刷屏。
　　3.晚上10点之后还在家长群里发消息。
　　注意：晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。
　　【炫富显摆型】
　　1.炫耀孩子的成绩。
　　注意：这种行为其实就是在默默伤害那些成绩差的孩子及家长的心。
　　2.晒各种到国外旅游的照片。
　　注意：类似这种私人的照片，在朋友圈晒晒也就可以了，发班级群只会引起大家反感。
　　3.时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，其实是希望老师给予关注。
　　注意：即使家长不到处晒，一个孩子的优秀锋芒也是遮挡不住的。低调的&才子&&才女&才是最令人佩服的，也最令老师喜爱。
　　【过度关注型】
　　1.每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新&状况&。
　　注意：家长如此不相信孩子，孩子又如何树立信心?又如何能长大?
　　2.一个孩子，三代人都要加入班级群。
　　注意：孩子成长的压力就是这样形成的!家长越是这样，孩子成长的就会越累。
　　【发布无关信息型】
　　集赞、投票、卖东西&&统统发进班级群。
　　注意：你希望别人指着你的孩子说：&就是他妈妈，经常在班级群发卖东西的信息!&所以，请给孩子留点面子!
　　【群里争吵型】
　　1.孩子在学校发生了小争执，家长护子心切，在群里开战。
　　注意：你都如此冲动，又如何教育孩子不争吵、不打架、冷静地对待一切呢?请记住，你的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。
　　2.与老师开战(这种情况很少，但确实也存在，例如，责备老师偏心)
　　注意：越是这种时候越应该与老师私下沟通。另外，家长一定要调整好心态，选择信任老师，这点很重要。
　　当然，如果有老师看到多多的这篇文章，那真是太好了!为了&家长微信群&更规范，也为了老师和家长的沟通更高效，在此，多多及众班主任也为你准备了几点小小的建议：
　　1、在班级群中不点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，这只会伤害孩子自尊心，同时也会让家长感到不舒服。
　　2、不要每次只发布优等生或表现优异的学生的照片，尽量让所有家长都能看到自己孩子的照片出现在班级群中。
　　3、不管是成绩好的孩子还是成绩差的，都多表扬、少批评，尽可能多地去发现孩子的优点。
　　4、绝不转发不经考证的信息，千万不要造成家长不必要的担心。
　　5、如果个别学生有问题可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与家长交流。
　　6、试着在每一条通知后加上&不用回复&几个字或类似的话语，可以避免大量不必要信息的骚扰。
　　7、做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒。
　　本文转载自著名儿童文学作家&&乐多多
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