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2016合肥高考二模英语试题解析：难度高于高考
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　　2016合肥高考二模结束了，高考网为大家整理了2016合肥高考二模试题解析，以下是2016合肥高考二模英语试题解析及复习备考指导。
　　2016合肥高考二模和“一模”的一波三折不同，此次“二模”考试进展非常顺利。在经过了一个多月的复习后，考生们已经开始逐步适应接轨高考全国卷后的新题型。从9个科目试卷来看，难度要比“一模”高，出现一些新题型、新设计，这些也将给后面两个月的复习做出了指导。
　　2016合肥高考二模试题解析：英语题型设计新颖，难度高过高考
　　整份试卷具有很高的信度和效度，难度高于高考。命题质量高。从听力到写作，每一题都经过高质量的精心打磨。对二轮备考具有方向引领作用。整份试卷语料丰富，选材面广。将知识性、趣味性、生活性、科学性和教育性有机结合，让学生在完成任务的同时，在思想上得到教育和启迪。同时高度模拟2015年全国课标I卷的命题方式、风格、技巧和选材。
　　题型新颖。与2015年安徽卷相比，“二模”实现华丽转身，新增的七选五、语法填空、短文改错代替了一篇阅读、单项选择和任务型阅读。材料新。整份试卷由8篇短文构成，充满了时代气息和生活气息。同时命题角度也较比新，考查面也很广。
　　“二模”试卷巧妙地与“一模”结合起来。在阅读方面“一模”重点考查细节理解，“二模”重点考查推理判断;完形方面“一模”重点考查记叙文，“二模”考查议论文;七选五方面，“一模”重点考查大意和结构，“二模”重点考查逻辑推理。试卷的题干、选项、挖空和陷阱设置巧妙，充分考查了学生的思维能力和灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
　　整体来看，“二模”全面考查了学生的听、读和写的能力。语篇体裁丰富，包括应用文、说明文、记叙文、传记等。考查知识全面，其中语法填空和短文改错考查了24个语法项目中的18项。书面表达设计新颖，贴近学生生活，充分体现了《考试大纲》话题功能，材料来源于课本但又高于课本。
　　备考建议
　　1.以考纲为指南，加强复习的针对性，全面复习，突出重点。
　　2.构建完整语法体系，注意广度而非深度。
　　3.以语篇为纲，词汇为目。将词汇的复习寓于语篇中，做到词不离句，句不离篇。以阅读为中心，抓住复习重点。
　　4.专题复习，各个击破。
　　5.重点加强写作能力的培养，将写作作为二轮复习主要的增分点和突破口。
　　6.注重利用语篇培养学生运用语境的能力以及逻辑思维能力。
　　7.重视学习和应试的规范性培养。
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第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
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2016年高考英语全国卷I解析：不偏不怪 难度适中
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　　人民网太原6月9日电（李梦文） “今年的试卷（Ⅰ）与前两年的试卷相比不偏、不怪。试卷难易适中，考点分布全面，梯度把握较好，遵循了英语考试说明，符合课程标准的要求。”2016年全国高考英语项结束后，山西太原的几位英语老师不约而同的表示。
　　山西省实验中学 王秀萍
　　“今年的试卷侧重对学生综合能力的考查，较好地体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求。对中学英语教学具有一定的指导作用。”王秀萍老师说。
　　阅读理解注重考查了学生综合运用所学语言知识的能力，重点考查了学生的阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力等。
　　从题材、体裁看，A篇为应用文，简要介绍四位杰出女性的社会贡献；B篇为社会生活说明文，介绍了美国老年人开始照顾下一代的潮流；C篇为记叙文，通过自述的形式介绍了运送造血干细胞志愿者的经历；D篇为说明文，介绍了“沉默”在不同文化背景中的含义；七选五为一篇介绍网络加密的说明文。
　　从题型来看，主旨大意1题（35）； 推理判断1题（24）；猜词1题（29）； 细节12题（ 21，22，23，25，26，27，28，30，31，32，33，34）。
　　从能力考查来看，整体上偏重对文章事实细节的考查。重点考查学生对文本信息的理解以及对选项句意的理解。其中，主要体现在选项的命制上，除采用同义句、近义句的形式，部分选项还采用了归纳概括的方式，注重考查学生对语言形式和意义的理解。
　　完形填空主要考查学生结合文意，对词语用法的掌握情况。整体难度适中。试题为一篇记叙文。讲述了见义勇为的司机Larry及时扑灭出事汽车大火的事迹。
　　语篇填空考查学生在具体篇章或对话中，识别语法现象和运用语言知识的能力。其中65题，需要考生通过阅读文章，把握文章内在逻辑才可以完成。其他小题从每句话中都较容易判断并完成。
　　短文改错试题覆盖了学生的知识重点和易错点。其中， 对学生把握英文句子结构作了重点考查。考点涉及冠词、代词指代一致、动词时态一致、被动语态、宾语从句连接词、状语从句连词、并列连词、介词、词性变化以及形容词、副词转化的问题。其中将honest( adj. ) 改为honesty (n.) 是学生的难点。
　　书面表达与以往试题类似，立足学生生活实际，要求写一封信，请外教帮忙修改申请信和简历的文字及格式。内容贴近学生生活实际，难度适中，题目要求清晰、明确。学生容易上手，不容易跑题、偏题。难度在于如何添加有效信息，使文章内容充实、用词得体，交际有效。
　　“综上所述，2016年全国课标卷I突出了在语言运用方面的考查。不难发现，阅读能力仍然是高考试卷中考查的重点。同时注重在语境中考查学生对词语的掌握能力和理解能力。阅读能力的形成和提高需要扎实的语言基础知识。对于2017年的考生而言， 注重基础知识的掌握和对于语言知识的实际运用是高考取得好成绩的保证。同时，考生应该加强时文阅读训练，选择内容新、语言新的语料，在语言实践中提高自身的语言素养，掌握英语语言的规律，以提高语言实际运用能力。”
　　山大附中 杨秀峰
　　老师表示：“今年的试卷不仅注重考查学生对英语语言基础知识的掌握和理解程度，而且强化了考生在特定语言环境中综合运用语言知识的能力。同时考卷渗透了时代气息和人文思想，传播了正能量。”
　　听力部分选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，考生们可以借助播放听力前的时间，通过读题猜测文章可能所涉及的内容，有助于直接找到考点。侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。但是因为不计入总分只作高校录取时的参考，所以很多考生不太重视。
　　阅读理解主要考查学生获取信息的能力、预测推断的能力和分析概括的能力。考生不仅要能正确理解文章的表层意思，还要能通过表层意思去合理推断、挖掘文章的隐含意义。这是对考生知识储备和心理素质的综合检测。今年全国Ⅰ卷秉承了多年来的一贯特点：
　　体裁多样
　　阅读理解的选材通常有记叙文（C 篇）、说明文（D 篇和七选五）和议论文（B 篇）；同时应用文（A 篇类似于应用文）的选材也比较常见。
　　题材丰富
　　阅读理解注重题材的多样化、现代化和生活化。选材多源于国外的英文图书、报刊、网络媒体，语言地道纯正，具有鲜明的英语语言文化特点。常见的题材有广告信息类（A篇）、社会现象类（B篇）、逸闻趣事类（C篇）、政经文化类(D篇)、科普知识类(七选五)、健康环保类、人物传记类、历史地理类、教育科技类、新闻报道类和日常生活类等等。
　　题型稳定
　　高考阅读理解的题型一直比较稳定，通常有四大类：事实细节题为主（直接信息理解题21、23、26、30、31、33、34；间接信息转化题22、25、27、32）；主旨题（35）；推断题（24、28）；释义题（29）。
　　七选五介绍了密码技术相关的知识，考查学生的逻辑思维能力，但总体难度不大，学生通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。
　　句子结构复杂
　　虽然相对于前两年今年高考阅读理解在词汇运用和句子结构方面难度有所下降，但仍然可以看到一些长难的句子影响到考生对文章意义的理解。如B篇中句子 “In the 1960s we were all a little wild and couldn’t get away from home far enough or fast enough to prove we could do it on our own,” 如果考生对于固定的结构“...can’t ...enough to do...（再......也不过分）”不理解肯定会将27题答案选错。
　　完形填空主要考察学生对语篇的理解能力、使用词汇和运用语法知识的能力。做这种题型时考生不能孤立地解决每一个问题，因为完形填空中的每一处空白在内容上都与上下文密切相关。一处空白的失误有时会导致对通篇文章的错误理解。今年的完形填空的体裁为记叙文，讲述的是一位司机路上遇到发生事故的车辆并且英勇施救的故事。大多数考生都认为难度不太大，比较容易得分。词语方面考查的重点仍然是实词为主，其中7个动词或动词短语，4个名词，3个形容词，1个副词，1个代词，3个连词，1个介词短语。要求考生要有相应的词语辨析、句法结构、逻辑推理，归纳概括、语篇理解、情景运用和文化、生活常识方面的能力。如41题：对于“travel”用作“前行，移动”这个意思学生不是很熟悉，很容易勿选touring；42题：如果不能明辨“passengers”和“customers”的差异，肯定会选错答案；又如44和45题：如果不联系上下、如果没有基本的生活常识就不可能选择“another”和“flames”。
　　短文改错语言明白易懂，基本不会涉及生僻的语言现象和繁杂的语言结构，内容和难度略低于学生的写作水平。从词法、句法、语篇结构考查学生能力。今年的考题涉及到词法相关的有名词和形容词之间的转换honest改为honesty、动词短语dream of、冠词a的添加、副词steadily搭配动词；句法相关的有名词性从句中that改成where、被动语态的使用are used、；语篇结构相关的有上下文中平行结构的把握连词but 的删减、or改成and、上下文时态一致had 改为have、代词指代要明确our改成his。
　　书面表达继承前两年的风格：依然是可以应用英语的场景、依然是书信体，依然是半开放的作文。试题内容为给外教写信，请她修改你附的申请书和个人简历。有助于考生发挥自己的想象空间、展示个人能力。考生有话可说，较好把握，但对表达的流利性和顺畅性要求较高。
&&责任编辑：钟江为&&
因为张柏芝而备受关注的张柏芝妈妈，本...
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发表时间： 18:52:55 文章来源:
《2016年高考全国卷1卷英语试题难度相比去年难不难评析》是有三思教育网（）为你整理收集：
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2016年高考全国卷乙卷英语试卷真题答案解析（WORD文字版）　英语：注重英语阅读理解和基础知识的运用，客观题比例较大　　全国卷的题型为听力、阅读、完形填空、语法填空、短文改错和1篇作文。取消了很多省份会有的单项选择，阅读包括了“四选一”和“七选五”的题型。　　考题更注重英语阅读理解和基础知识的运用，客观..…
2016年高考全国卷甲卷英语试卷真题答案解析（WORD文字版）　英语：注重英语阅读理解和基础知识的运用，客观题比例较大　　全国卷的题型为听力、阅读、完形填空、语法填空、短文改错和1篇作文。取消了很多省份会有的单项选择，阅读包括了“四选一”和“七选五”的题型。　　考题更注重英语阅读理解和基础知识的运用，客观..…
2016年全国高考大纲英语(解读)　　备受关注的《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日出炉。兰州一中牟欣老师的解读，并提出后一阶段的复习建议，以期让考生的复习方向更加明确，提高效率。（编者注：甘肃省高考用卷为全国卷，本篇内容适用于2016年采用全国卷的各省市考生）　　考纲解读　　2016年的考纲跟去年..…
简评2016年全国2卷&英语试题　　（本文作者：李俊和，外研社特聘专家，中学英语特级教师，北京四中英语组组长。&）　　一、稳中求变　　2015年的英语高考，可以说基本稳定，略有变化。各地的试题在词汇范围，题型，分值，难度，长度以及评分标准等与近两年基本一致。要说变化，首先是今年使用全国课标卷的地区..…
2015全国英语高考新课标卷1试卷分析；将近三年来的试卷和2015的全国高考新课标卷1的；一、单选题被语法填空题所取代，题目要求有所变化；二、今年高考的阅读理解和完形填空题的选材新鲜，话；三、与相比，书面表达题又回归从前；的形式让学生写一篇作文，但是今年全国高考卷1又回；近些年来，高考试题加强对语言运用能力..…
今天,广东省教育考试院下发《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》(以下简称《通知》)，要求各地各中学要按照教育部编发的《普通高中课程标准(实验)》、教育部当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》和《广东省教育厅关于广东省普通高考使..…
　　英语听说部分仍保留现行广东自主命题方式和分值　　备受关注的高考“广东卷”去向有了定论!近日教育部正式批准广东省从2016年起普通高考使用全国卷。值得关注的是，英语的听说部分仍保留现行广东省自主命题方式，分值亦保持不变。　　变化：除英语听说部分，其他科目皆采用全国卷　　日前，广东省下发《广东省教育厅..…
2016四川高考改革政策,启用全国卷语文难度加大英语考听力　经教育部批准，四川从2016年起普通高校招生统一考试，语文、数学（包括文科数学和理科数学）、外语、文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）科目，将全部使用教育部统一命制的试卷。全国卷中，外语科目考试含听力部分，明年起，四川高考将..…
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